3.1《百合花》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

小说知识 2 1、概念 小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 2、三要素 人物、情节、环境(自然环境和社会环境) 情节:(序幕)、开端、发展、高潮、结局、(尾声)。 小说 人物 人物形象的塑造的方法(人物描写的角度) 正面描写 (直接描写) 外貌描写 动作描写 语言描写 心理描写 细节描写 神态描写 侧面描写 (间接描写) 次要人物的对比 物象的衬托 环境的烘托 他人的叙述或新闻报道的评论评价 其他手法:正侧面结合、欲扬先抑、对比…… 人物 次要人物的作用 次要人物即陪衬主要人物或线索人物,其作用一般有: 对主要人物起陪衬作用。 贯穿全文的线索,推动情节发展,特别是以第一人称叙述的“我”,多起到叙述和见证人的作用,增加小说的真实性。 同主要人物一同揭示或凸显主旨。 为主要人物的活动提供了具体环境,起到了渲染气氛、奠定感情色彩基调的作用。 (1)第一人称:以身临其境的口吻叙述,显得真实,可以增强小说的可信度、真实感。(有限视角) (2)第二人称:以对话的口吻叙述,可以拉近与读者的距离,显得自然亲切,便于情感交流,用于抒情能增强感染力。 (3)第三人称:以旁观者的口吻叙述,可使小说张弛自由,便于多角度塑造人物,表达感情。(无限视角) 人称 人称的作用 1、线索或推动情节的发展 2、照应前文 3、为下文作铺垫或埋下伏笔 4、承上启下 5、刻画人物形象,表现人物心理,性格 6、点明主旨或深化主题 7、交代人物活动的环境 情节 情节的作用 1、分类 (1)自然环境: 对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写。 (2)社会环境: 对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等的描写。 环境 2、作用 ①概括环境 (交代…时间,交代…背景,营造…氛围, 渲染…气氛,奠定…基调) ②对情节作用 (推动,暗示,铺垫,线索,与标题相呼应, 与结尾相呼应,与上文相呼应,引起下文,结构完整。) ③对人物作用 (烘托,衬托,暗示人物命运,表现人物性格。) ④对主题作用 (表达,寄托,暗示,揭示,暗示社会本质特征 ) 环境 1、交代写作对象(人或物) 2、概括主要事件 3、贯穿全文的线索 4、一语双关 5、设置悬念,引起读者的阅读兴趣 6、点明时间、地点、环境 7、点明主旨 题目 题目的作用 总结 对人物活动的时间、地点、季节、气候及自然景物的描写 对人物活动 的具体背景、处所、氛围 及人际关系 等的描写 外貌、 语言、 动作、 心理、 神态、 细节、 情节顺序: 顺序\倒叙\插叙 小说线索: 某个人物\事物\情感 人物对比烘托、环境烘托 小说答题要点:4+1+1 百合花 12 散文化小说 是指以小说体裁和散文体裁相互渗透而形成的散文化了的一种小说,它是介于散文和小说之间的一种文体。 它和叙述体小说不同,以描写人物的内心世界为主,以对话为辅;有的作品以描写生动的环境为主,以描写人物对话为辅。这类作品不以具体的描写情节见长,甚至很少有情节,也没有更多的细节描写,这是小说接近散文的主要地方。 但作为小说,必须多多少少要有情节的安排,有些作品看似散文,但人物是虚构的,事件也多以虚构为主,情节虽比一般小说真实,但也是虚构的,符合小说虚拟的特征。这类小说往往能表现作者的一种强烈的感受,打破了小说的某些桎梏,自由地发挥自己的思想。 一、走进作者——「作者名片」 茹志鹃 浙江杭州人,当代著名女作家。家庭贫困,幼年丧母失父,靠祖母做手工换钱过活。创作以短篇小说见长,笔调清新、俊逸,情节简单明了,细节丰富传神,善于从较小的角度去反映时代的本质。主要作品有《高高的白杨树》《静静的产院》和《百合花》等。 她的作品大概可以分为三类:一类注重在对人物心理的探究中勾画人物的性格特征并触及他们的精神历史;一类是抒情性较强作品;一类是反映革命斗争题材的作品。 (1925—1998) 写作背景 《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时,正是反右斗争后不久,她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活,那时的同志关系”。 她说:“战争使人不能有长谈的机会,但战争却能使人深交,有时仅几十分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间,就在这一刹那里,便能胆肝相照,生死与共。”所以,《百合花》是她“在匝匝忧虑之中,缅怀追念时得来的产物”。 小说阅读要点 1. 理清情节 3. 分析环境 4. 概括主旨 2. 认识人物 读正字音 撂(li o) 讷(n ) 憨(h n) 讪(sh n)磕(k ) 瞅(ch u) 拗(ni ) 虔(qi n)忸怩(ni n ) 影片再现 整体感知 一、阅读文章,概括文章内容。 1、小说主要写了哪些人物?发生了哪些事件? “我”、小通讯员、新媳妇 (1)通讯员送“我”去前沿包扎所 (2)通讯员随"我"借被子 (3)通讯员救人牺牲 (4)新媳妇献被子 人物 主要事件 全文以时间为顺序,以我的所见所闻为线索展开情节。 2、划分段落层次,概括情节 开端 发展 高潮 结尾 (1-23)通讯员带路护送我去包扎所。 (24-43)通讯员随“我”借被子,新媳妇和“我”一起在包扎所救护。 (44-57)通讯员为救人而牺牲。 (58-59)新媳妇献出自己的新婚被子。 带路 借被 牺牲 献被 3、本文的叙述视角是什么?有怎样的表达效果? (1)第一人称、有限视角:“我”是故事的叙述者、见证者,增加了故事的真实性。 选材上,运用女性视角,可以以小见大,小说正是通过借被子这件小事,来引入主题的。 主旨上,以女性视角来描写战争,弱化了战争场景,突出表现人情美与人性美。 手法上,注重细节描写,以女性细腻的笔触来叙述故事、塑造人物,使情节更加生动,形象更加饱满。 风格上,以中秋节为背景,用“野菊花”“百合花”等富有浪漫色彩的事物,增添了小说的诗情画意。 (2)独特的女性视角 二、人物形象探究 1、文中的通讯员是一个什么样的人?作者是如何塑造的? 原文情节 描写手法 形象特征 送“我”去包扎所的路上故意停下来等我(6) 动作描写 善解人意 “高高的个子,块头不大……厚实的肩膀,穿一身洗淡的黄军装”(7) 肖像描写 纯洁质朴 见我挨他坐下,局促不安,问他话时脸涨得通红“忸怩起来,两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼”(8、21) 腼腆羞涩 这都是为了我们……他就一下子扑在那个东西上了(54) 细节描写 勇敢无畏 步枪筒里的树枝和野菊花;给我开饭的两个馒头(7、42) 侧面描写 热爱生活;体贴 动作、 神态描写 天真纯洁,充满朝气,对生活与自然无比热爱。如文中通过细节描写他枪筒里插着的几根树枝和一枝野菊花。 憨厚朴实,拘谨腼腆。如文中通过动作、神态描写,写“我”去包扎所的路上他故意停下来等“我”,给“我”开饭的两个馒头,“我”面对小通讯员坐着时,他“张皇”“局促不安”“脸涨得像个关公”。 不善言辞,诚挚认真。如他认识到自己借被子的方法不对,可能会给群众造成不良影响时,马上松松爽爽地跟“我”前去解释;借到被子后,当他知道这是新媳妇唯一的嫁妆时,又立刻感到不安,想要把被子再送回去。 不畏牺牲,舍已为人。文中通过担架员的对话侧面描写,他为了保护担架队员英勇捐躯。 通讯员 原文情节 描写手法 形象特征 2、百合花被子是新媳妇的,作者在借被和献被这两个情节中是如何塑造新媳妇的形象的,你看到了新媳妇怎样的形象特征? “长得很好看,高高的鼻梁,弯弯的眉……头上已硬挠挠地挽了髻” 外貌描写 漂亮、质朴 细节描写 娴静、羞涩 动作、心理描写 深明大义、关心革命 神态、动作描写 淳朴善良,重情重义 “脸扭向里面,尽咬着嘴唇笑”,“低头咬着嘴唇” “好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌,她转身进去抱被子了” “脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼” 美丽善良、纯真朴素、热情友善、深明大义、 重情重义、理解支持革命的民众代表。 形象:外在+内在 新媳妇形象小结 新媳妇是革命战争年代广大农村革命妇女的典型代表,她那如“百合花”般俊美爱笑的外表美和纯洁高尚的人性美、人情美,给人以美感和启迪。 3、“我”的作用 文中除了小通讯员、新媳妇,谁还在小说中起到了不可或缺的作用?这个角色在文中起到了什么作用? “我”是小说的线索人物,贯穿整个故事。“我”是小通讯员和新媳妇之间不可或缺的穿针引线的人物,也是故事情节的推动者。 作品通过“我”带有女性特征的细致观察,有助于人物形象的塑造,使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上。 “我”是小说中塑造的一个人物形象,通过和通讯员、新媳妇的交往故事表现了军民鱼水之情,人与人之间纯洁的关系,歌颂了人性美、人情美。 “我”是故事的叙述者(第一人称)、见证者,增加了故事的真实性。 情节 主要人物 主题 第一人称 人物总结 军民鱼水情 通讯员 热爱生活、不善言辞、 舍己为人、憨厚质朴、 拘谨腼腆、体贴细心。 “我” 线索 新媳妇 俊美爱笑、 善良淳朴、 纯洁高尚。 三、深入赏析 除了人物刻画,作者还在小说中反复点缀了一些事物,找一找有哪些反复出现的事物? 枪筒 馒头 破洞 百合花被 (一)细节描写 除了人物刻画,作者还在小说中反复点缀了一些事物,找一找有哪些反复出现的事物? ①肩上的步枪筒里,稀疏地插了几根树枝,这要说是伪装,倒不如算作装饰点缀。(第7段) ②看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花,跟那些树枝一起,在他耳边抖抖地颤动着。(第42段) 1、两次写通讯员枪筒里插的“树枝和野花”有什么作用? 这些树枝和野花是生命的象征,它反映了一个年轻战士热爱自然、热爱生活的情趣,同时也表现了他的天真和孩子气。 2、两次写小通讯员给“我”的“两个干硬的馒头”有什么作用? 第一次出现表现小通讯员的细心体贴和关心他人的美好品质,同时可以看出当时作战条件的艰苦; 第二次出现是睹物思人,表达了“我”痛失战友的悲痛之情。 ①走不几步,他又想起了什么,在自己挂包里掏了一阵,摸出两个馒头,朝我扬了扬,顺手放在路边石头上,说:“给你开饭啦!”(第42段) ②但我无意中碰到了身边一个什么东西,伸手一摸,是他给我开的饭,两个干硬的馒头……(第57段) 第四次是新媳妇缝通讯员衣服上的破洞。。 第一次是通讯员借被子时因慌张而挂破上衣留下的破洞。 第二次是通讯员要回部队时,“我”看到他肩上撕挂下来的布片。 第三次是“我”看见他安详地合着眼,军装的肩头上露着那个大洞,一片布还挂在那里。 第一次出现照应了前文写的小通讯员的腼腆、憨厚,又表现了他的执拗。第二次体现了“我”对小通讯员的惦念、关切,并且隐约暗示了小通讯员将要出事,为下文写小通讯员负伤牺牲埋下伏笔。 第三次出现表现了小通讯员大公无私、舍己救人的高尚品质。 第四次出现,其中包含着丰富的内容和感情:有新媳妇对当初让小通讯员“受气”的歉疚,有对舍己救人烈士的无比崇敬和悼念,有对年轻生命骤然逝去的痛惜……照应小说故事情节的前后发展,渲染气氛,牵动读者的心。 3、四次写“破洞”有什么作用? 第一次是借被时, 第二次是新媳妇刚来包扎所铺 第三次是献被给牺牲的通讯员时。 4、三次写新媳妇的“百合花新被”有什么作用? 无私高尚 “百合花被”表面上是被子,实际上象征着小通讯员、新媳妇都有像百合一样的高尚纯洁的内心,军民之情也像百合花一样美好。 对通讯员的崇敬、痛惜、悼念 善良淳朴、深明大义 知识链接 细节作用 塑造人物:通过动作、神态、服饰等细节,揭示人物性格、身份或心理,让形象更立体。 推动情节:关键细节为后续发展埋下伏笔或提供线索,增强故事逻辑性。 营造氛围:环境、场景细节可渲染情绪基调,如自然景象的描写能烘托紧张或温馨的氛围。 深化主题:将抽象情感或主旨具象化,如百合花被子凝聚军民情谊,凸显人性之美。 1、标题的含义 百合花这个标题有什么含义? 指被子上的“百合花”图案,寄托百年好合的美好寓意。 1 百合花白净纯洁,象征小通讯员和新媳妇朴实美丽、纯洁无瑕的心灵。 2 表现军民之间的感情像百合花一样纯洁美好。 3 歌颂战争年代里善良而崇高的人性美。 4 (二)标题的内涵和作用 意象内涵 若你是该片的摄影师,多次将镜头对准“百合花”,每次镜头定格想要传递何种含义? “精神绽放(新媳妇的觉醒)”:被子从新媳妇的嫁妆到最终覆盖烈士遗体,成为连接军民的情感桥梁,凝聚着深厚的军民情谊。 “生命祭奠(遗体上的花被)”:以百合花的圣洁映照战士的牺牲精神,赋予悲壮故事以诗意,深化了对和平与生命的珍视主题。 “战争净化(硝烟中的纯美)”:百合花被子洁白无瑕,象征新媳妇的纯真善良,也暗合通讯员的质朴品性,是人性美的载体。 鉴赏标题内涵和作用 高考考点链接:小说标题含义类 表层含义:解释标题的字面意思。 一 深层含义:标题的比喻义、引申义、象征义、特指义,它常常与文章的中心(主旨)有关。 二 2、标题的作用 小说中描绘的人物事物众多,作者却偏偏以“百合花”为题,这样写有什么好处?请结合文本谈谈你的看法。 情节上:百合花新被子是贯串全文的线索,而“百合花”是小说中新媳妇新被子上的图案,可以说“百合花”串起小说的主要情节。 人物上:“百合花”象征人物美好心灵和品格。年轻的通讯员舍身救人,漂亮的新媳妇舍弃自己唯一的嫁妆新被子,他们都有着纯真、高洁、美好的心灵,具有如百合花一样美丽的人性美。 主题上:百合花寓意“纯洁、神圣”,有利于表达当时军民之间、战士之间高尚、纯洁的情感,凸显人情美的主题。 表达上:“百合花”一语双关,既指百合花被,又象征着革命战争期间的人情美,这样表达文雅、含蓄,容易激发了读者的阅读兴趣。 交代时间、地点等,创设故事背景,渲染环境氛围。 考点:小说标题的作用 一、环境角度 ①设置悬念;②贯串始终,是结构严谨的线索;③推动(暗示)情节发展;④衔接照应。 二、情节角度 突出人物的形象或者性格。 三、形象角度 寄托情感、突出(揭示)主题,对主题的表现起到画龙点睛的作用。 四、主题角度 是否作为线索;运用双关、比喻、象征等手法。 五、技巧角度 给读者带来思考,引起读者的阅读兴趣。 六、读者角度 早上下过一阵小雨,现在虽放了晴,路上还是滑得很。两边地里的秋庄稼,却给雨水冲洗得青翠水绿,珠烁晶莹,空气里也带有一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮在间歇地盲目地轰响着,我真以为我们是去赶集的呢! 作者多次在文中进行环境描写,请你找出其中典型的环境描写,并进行赏析。 ①展现了一幅生机勃勃、清新的乡村雨后初晴图。 ②与残酷的前线战斗环境形成对比,巧妙地烘托了人物临危不惧、积极乐观的精神。 (三)环境描写 天黑了,天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的,在地上烧起一堆堆的野火,又盲目地轰炸,照明弹也一个接一个地升起,好像在月亮下面点了无数盏的汽油灯,把地面的一切都赤裸裸地暴露出来了。在这样一个“白夜”里来攻击,有多困难,要付出多少人的代价啊!我连那一轮皎洁的月亮,也憎恶起来了。 这里是自然环境描写和社会环境描写相结合。自然环境是满月中秋,社会环境是战火纷飞。也就是在这样一个寓意团圆的日子里,革命战士们不得不面对难守难攻的现状,这也为下文即来的悲剧埋下伏笔。 ①交代故事发生的时间、地点; ②暗示社会环境; ③渲染气 氛,奠定基调 考点:自然环境的作用 一、环境角度 ①烘托人物心情;②表现人物身份、地位、性格等; ③暗示人物命运 二、人物角度 ①暗示或推动情节的发展。②为后面情节的发展做铺垫或制造悬念。③作为情节发展的线索。④与标题相呼应,诠释了标题的内涵。⑤开头:引出下文内容做铺垫,与结尾相呼应;结尾:与上文内容相呼应,使结构完整 三、情节角度 是否作为线索;运用双关、比喻、象征等手法。 四、技巧角度 (四)写作特点 选材上善于从小处着眼,以小见大,通过细节表现主题。通讯员在能射出杀人子弹的枪筒里插着象征自然与和平的树枝与菊花,让我们在无言中感受战争与和平的剧烈冲突。 通过细腻而有层次的心理活动来刻画人物。小说通过“我”的一系列心理变化,刻画了小通讯员的形象。 细节描写。通过一系列的细节描写生动形象的展现了通讯员和新媳妇的形象特点。丰富了形象,深化了主题。 ④独特的女性视角。 女性观察细致,以其视角叙述故事,可更多地展现细节,增强情节的生动性,让人如临其境。 女性感觉敏锐,可更好地刻画人物形象。如通讯员的牢骚、新媳妇的羞涩,更生动地表现出人物特点。 以女性视角描写战争,绕开激烈的战斗场面,从侧面突出战争的残酷,更能引发读者的想象。 四、主旨探究 人性美和人情美 青春的奉献 军民之间的鱼水情深 人民群众对英雄战士的热爱和崇敬 人民战士的崇高品质 小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花,刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象,表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情; 传达了对高尚的人情美和人性美的追求和呼唤。美好的人性、温暖的情感和正义的行为正是感动人心的源泉,具有穿透时空的力量。 小说以解放战争初期的一场战役为背景,描写的是1946年的中秋,在部队发起总攻之前,通讯员送“我”到前沿包扎所,我们一起向新媳妇借被子,后来通讯员舍己救人,英勇献身,新媳妇为牺牲的通讯员献出新被子的故事,表现了战争年代人与人之间纯洁美好的关系,歌颂了人性美和人情美的主题。 课堂小结 Lavf58.20.100 $