2.6 战国时期的社会变革 课件--2025-2026学年统编版七年级历史上册

前1046-前771 东 周 前770-前476 春秋 前475-前221 战国 西周 商 夏 《春秋》为鲁国编年体史书，相传由孔子修订而成。 《战国策》 为西汉刘向编订的国别体史书。 春秋战国的由来 -1- 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第6课 战国时期的社会变革 -1- 壹·大国形势之变 ——战国七雄 -1- 一、战国七雄 齐 ① 楚 ② 秦 ③ 燕 ④ 赵 ⑤ 魏 ⑥ 韩 ⑦ 齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间 【时空观念】指出战国七雄的位置 围魏救赵 减灶之计 纸上谈兵 争霸→兼并 战争性质： 田氏代齐 三家分晋 ，找到战国时期的著名战争。 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 -1- ①战争规模大，参战兵力多 ②交战区域广，持续时间长 材料：争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。 ——孟子 【对比分析】战国时期的兼并战争有何特点？ ③战争惨烈、残酷 （诸侯王）我太难了，生存不易啊！每天提心吊胆怕被灭掉， 我该怎么办？ -1- 贰·大国求强之变 ——商鞅变法 -1- 【思考】战国时期有哪些著名的变法改革？结合所学，分析各国变法的原因。 政治上： 新兴地主阶级势力增强，确立新的政治经济秩序。 经济上（根本原因）： 铁农具和牛耕的推广，生产力水平不断提高。 军事上：富国强兵，在兼并战争中取胜（目的）。 商鞅变法 胡服骑射改革 吴起改革 李悝kuī变法 变法原因： -1- 二、商鞅变法 1.时间： 公元前356年 2.人物： 秦孝公任用商鞅主持变法 舌战群儒 立木为信 “治世不一道，便国不法古。” ——商鞅 -1- 【情景再现】根据情境对话，探讨都是哪些商鞅变法的内容？ 大秦相亲相爱一家人 农民老李 祝贺彪兄，同魏国这一仗，立了大功，县令赏了你二级爵位和九亩田宅，过去只有贵族老爷才有资格享受这些。 地主富贵 新法实施以来，我心里踏实多了。又买了几十亩良田，租了出去，粮食吃不完，租金用不完。日子太舒心了。 贵族老刘 哼，你们倒是高兴了，我出生贵族，本该享有特权，但现在却失去了这些权利。这该死的商鞅，我与你势不两立。 将士阿彪 同贺同贺，记得去年你向国家交了那么多粮食，不也被县令奖励免除徭役了吗？ 王县令 自从我被国家派来任县令，可把我累坏了，不仅要忙着登记百姓的户籍信息，还要处理各种打架斗殴的事。 农民老李 地主富贵 贵族老刘 将士阿彪 王县令 -1- 【情景再现】根据情境对话，探讨都是哪些商鞅变法的内容？ 大秦相亲相爱一家人 农民老李 祝贺彪兄，同魏国这一仗，立了大功，县令赏了你二级爵位和九亩田宅，过去只有贵族老爷才有资格享受这些。 地主富贵 新法实施以来，我心里踏实多了。又买了几十亩良田，租了出去，粮食吃不完，租金用不完。日子太舒心了。 贵族老刘 哼，你们倒是高兴了，我出生贵族，本该享有特权，但现在却失去了这些权利。这该死的商鞅，我与你势不两立。 将士阿彪 同贺同贺，记得去年你向国家交了那么多粮食，不也被县令奖励免除徭役了吗？ 王县令 自从我被国家派来任县令，可把我累坏了，不仅要忙着登记百姓的户籍信息，还要处理各种打架斗殴的事。 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 鼓励耕织，生产粮食、布帛bó多的人可免除徭役 废除旧的土地制度（废除井田制，允许土地自由买卖） 确立县制，建立户籍制度，严明法度 废除贵族的世袭特权 农民老李 地主富贵 贵族老刘 将士阿彪 王县令 性质： 一场比较彻底的封建性质的改革 （确立封建土地私有制） -1- 【史料实证】阅读材料，结合教材，思考商鞅变法后带来什么样的影响。 十年 “行法十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。” ——《史记》 百年 长平之战，坑赵卒四十万。（公元前260年） 百三十年 “六王毕，四海一。”（公元前221年） ——《阿房宫赋》 ②综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国； 4.影响： ①使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变； ③为以后秦统一全国奠定了基础。 -1- “商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”……秦孝公时，旧贵族不甘心失败，为抵制变法，唆使太子故意触犯法律。商鞅毫不退缩，动用严刑峻法坚决打击。因为太子是君嗣，不好动刑，于是就严惩了太子的老师和一些违法的旧贵族。公元前337年，太子即位，即惠文王。这时，秦惠文王身边曾遭商鞅惩罚的亲信诬告商鞅谋反，于是惠文王下令发兵捉拿商鞅。商鞅起兵反抗，兵败被车裂。 【思考】商鞅变法到底是成功了还是失败了？ 衡量变法是否成功的标准？ 商鞅虽死，秦法未败 标准：目的是否达到； 是否推动了社会的发展和进步。 -1- （1）原因： 【合作探究】商鞅变法取得成功的原因有哪些？你有什么启发？ （1）顺应了历史发展的趋势； （2）商鞅变法得到秦孝公的坚决支持，变法措施执行坚决； （3）商鞅取信于民，公正无私，不顾个人安危，敢于同旧势力斗争。 （2）启示： 1.改革顺应时代潮流，符合社会发展规律，适应国家发展的需要 2.改革要符合人民利益，得到了人民的支持； 3.改革不是一帆风顺的； 4.改革是社会发展动力 （奴隶社会→封建社会） -1- 过渡：为了实现富国强兵，各国在政治上厉行变法，加速社会的进步，社会经济得到进一步发展。 叁·经济发展之变 ——都江堰 -1- 【读图学史】根据材料，说说战国时期经济进一步发展的表现。 战国时期的双镰铁范 战国时期铜冰鉴 农业 手工业 商业 铁农具和牛耕的普及 分工更加细密 商业日益发达 三、经济发展 -1- 时间 地点 主持者 功能 意义 公元前256年 防洪、灌溉、水运 使成都平原成为沃野；2200多年来，一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 成都附近的岷江 李冰 材料研读： （都江堰建成后）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志·蜀志》 观看《都江堰》视频，结合教材，梳理都江堰的相关知识。 -1- 课堂小结 战国时期 的社会变革 战国 七雄 商鞅 变法 都江堰 秦 实力 最强 国富 兵强 成都平原成为“天府之国” 齐楚秦 燕赵魏韩 秦国之变 -1- 17 1.《三字经》：“始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”下列诸侯国中不属于“七雄的是” A．楚国 B．齐国 C．晋国 D．秦国 2.许多成语来源于历史事件，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语能反映出春秋战国时期的哪一时代特点　　 A．奴隶制开始形成 B．封建制开始确立 C．生产力飞速发展 D．诸侯争霸兼并不断　　 　 　　　 小试牛刀 C D -1- 3.公元前346年的新年，秦国一个老人的四个儿子回到家中，老大说他因作战有功获得爵位，老二说他因勤于耕作被免除徭役，老三将自己被国君派往小县为吏，老四说他因经商致富得到政府奖励。根据你所学的知识分析，哪个儿子的话与史实不符？　　 A．老大 B．老二 C．老三 D．老四　　 　 　　　 小试牛刀 D -1- 4.历史解释是对史实的认识或评判。下列关于都江堰的选项中属于历史解释的是　　 A．蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上修建了都江堰 B．宝瓶口位于内江下游，是由人工凿山开出的出水口 C．渠首包括鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程 D．是一座综合性水利枢纽，充分反映我国人民的智慧　　 　 　　　 小试牛刀 D -1- 5.支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止试推测秦国统治者不废新法的原因。 6.完璧归赵、负荆请罪、田忌赛马等都是出自战国时期的成语典故同学组成学习小组，选择战国时期的成语典故，编排成历史短剧进行表演。 【示例】角色： 1．廉颇（赵国将军） 2．蔺相如（赵国文臣） 3．赵王（赵国君主） 4．侍卫 5．赵国百姓 场景一：赵国宫殿（赵王、蔺相如、廉颇在宫殿内）赵王：（焦急）廉将军，我国正面临强敌的威胁，你怎么能在这个时候闹矛盾呢？廉颇：（愤怒）蔺相如只是一个文臣，凭什么地位比我高？我不服！蔺相如：（平静）廉将军，国家危难当头，我们应该团结一致，共同对外。个人的恩怨算得了什么？赵王：（感慨）蔺相如说得对，我们应该以国家利益为重。廉将军，你愿意为了国家放下个人的恩怨吗？ 原因：①变法改革必然会遭到旧势力的强烈反对，要付出代价;②只要顺应了历史潮流,改革措施就会推行下去，并取得成功,得到后世的肯定。 -1- 感 谢 观 看 -1- Lavf59.34.101 Lavf58.28.100 $