核心考点01 准确识别并改正错别字（讲义）（全国通用）2026年高考语文一轮复习高效培优系列

考点01 准确识别并改正错别字（讲义） 一、考点分布 年份 卷别 题目分析 2025 全国二卷 (11题 )与，音yù，参与，与《离骚》“恐年岁之不吾与”的“与”读音、意义均不相同。 2025 全国二卷 (21题)文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 2025 八省联考 （20题）文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 2022 浙江卷 （1题）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是 二、命题规律 自2008年后，全国卷不再考查错别字，而在2025年1月，由教育部指导命题的全国八省联考卷中错别字考点再次出现。这次命题将错别字的考查重新纳入，有很好的针对性：是针对中小学生书写能力普遍弱化的现实。这对中学语文教学乃至高三语文复习也是一个很好的引导。此题命题角度侧重于字词的情境式运用，作为语言文字运用题中的一个小题出现，要求学生不光会写字还会使用，尤其是一些常见汉字的写法。 设问形式：考查形式可以是客观题也可以是简答题，重点考查的是学生正确掌握常见汉字的书写能力，不存在审题难度，要求学生能够掌握常见汉字的书写，并且能够灵活运用。 三、备考策略 在高考“语境化错别字识别与改正”考点的备考中，核心策略需围绕 “语境理解→高频错字积累→实战训练→习惯养成”展开，既要突破单个字词的记忆误区，更要适应文段语境下的综合辨析能力，具体可分为以下四个层面： 立足“语境逻辑”，掌握辨析核心方法 高考错别字考查已从“孤立字词”转向“文段语境”，脱离语境的“死记硬背”效率极低。需学会通过上下文逻辑、搭配习惯、语义关联判断错别字，这是解题的核心思维。常见语境辨析技巧： 1.语义关联法：根据前后文含义判断字词是否“表意通顺”。 例：文段中“目堵这一感人场景”，“堵”（堵塞、阻挡）与“看”的语义无关，结合“看”的动作，应为 “睹”（目睹，即亲眼看见）。 2.搭配习惯法：关注字词与前后词语的固定搭配是否合理。 例：“邂后相遇”中，“邂后”无法搭配“相遇”，结合固定成语“邂逅”（偶然遇见），可知“后”应为 “逅”。 3.语法功能法：根据字词在句中的语法角色（如动词、名词、形容词）判断对错。 例：“他托着疲惫的身体回家”，若语境中强调 “身体沉重、需拖拽”，“托”（向上支撑）的动作与 “疲惫” 的状态矛盾，应为“拖”（拉着移动）。 聚焦 “高频错字”，建立分类积累体系 错别字并非随机出现，而是集中在“音近、形近、义混”三类字词中。备考时需针对性整理，避免盲目刷题，建议按以下维度建立错题本：此外，需重点关注成语、熟语中的固定字形（如“脍炙人口”不能写 “烩炙人口”，“墨守成规”不能写“默守成规”），这类字词在文段中常作为“易错点”出现，需单独整理成册，每日晨读记忆。 强化“实战训练”，适配高考题型特点 高考以“文段找错”为主要形式，训练需脱离“单题字词辨析”，转向“文本语境训练”，具体可分三步： 1.针对性刷题：聚焦“文段改错题” 优先选用近3年“八省适应性考试”“地方模拟卷”中的语境化错别字题（如文段找2-3处错字），拒绝老旧的“词语辨析题”（如“下列词语中没有错别字的一项是”）。 2.先通读文段，理解整体内容（如记叙文、说明文、议论文），再逐句排查，避免“断章取义”；标注错字后，需在旁边注明“错误类型”（如“形近致误，‘堵’应为‘睹’”），强化错误原因记忆；错题需归入前文的“分类积累本”，避免重复犯错。 3.限时训练：模拟高考答题节奏 高考“语言文字应用”题通常要求 10-15 分钟完成，其中错别字题需控制在3-5分钟内。训练时可设定时间，要求在规定时间内完成1-2 段文本的错字查找，提升“快速定位”能力——重点关注“动词、形容词、成语”，这类字词是错字高发区（如文段中描述动作的“托着/拖着”、描述心情的“烦躁/干燥”）。 4.拓展训练：从“做题”到“仿写” 主动仿写含“易错字”的文段，如用“必须/必需”“反应/反映”等字词写一段100字左右的短文，通过“主动运用”加深记忆；也可找一篇存在错别字的短文（如从同学作文、网络文本中筛选），尝试自主修改，培养“纠错意识”。 养成“日常习惯”，减少基础失误 高考错别字考查的本质是 “检验汉字运用的规范性”，日常习惯的养成比临时刷题更重要： 1.书写规范：避免“潦草致误” 平时练习、作业中，需工整书写汉字，尤其注意“形近字”的细节（如 “徙”与“徒”的横画数量、“赢”与“羸”的下部结构），避免因“书写潦草”导致自己都无法分辨字形（如把“自己”写成“自已”）。 2.阅读积累：关注“规范文本” 多阅读《人民日报》《光明日报》等权威媒体的文章，或高考语文阅读真题中的文本，这类文本字形规范，可在阅读中潜移默化地强化“正确字形”的记忆，同时积累文段语境感。 3.复盘总结：定期“回头看” 每周需花30分钟复盘“错题本”，重点回顾“反复出错”的字词（如多次混淆“度过/渡过”），通过“二次辨析+造句”巩固；考前1个月，将所有易错字按“错误类型”分类默写，确保“熟稔于心”。 高考语境化错别字备考，关键是“跳出‘死记’，转向‘理解 + 运用’”：以“语境辨析方法”为核心，以“高频错字积累”为基础，以“实战训练”为依托，再通过日常习惯强化规范意识。只要能做到“每天记10个易错字、每周做5道文段改错题、每月复盘1次错题本”，就能高效突破该考点，避免不必要的失分。 错误类型 核心特点 高频易错案例（需重点记忆） 积累技巧 音近 致误 读音相同 /相近，语义不同 1. “必须”（表必要，如“必须努力”）与“必需”（表需要，如 “生活必需”） 2. “反应”（事物变化，如“化学反应”）与“反映”（表达情况，如“反映问题”） 3. “度过”（时间，如“度过假期”）与“渡过”（空间/难关，如“渡过河流”“渡过危机”） 结合“语义场景”记忆：用“时间/空间”“主观/客观”区分，如“必须”是副词（修饰动作），“必需”是形容词（修饰名词）。 形近 致误 字形相似，部首/结构不同 1.“干燥”（无水，“燥”带“火”）与“烦躁”（心情，“躁”带“足”） 2. “迁徙”（移动，“徙”少一横）与“徒弟”（“徒”多一横） 3. “羸弱”（瘦弱，“羸”下为“羊”）与“输赢”（“赢”下为“贝”） 抓“部首表义”特征：“火”与“干燥”相关，“足”与 “动作 / 心情急躁”相关，“贝”与“钱财 / 输赢”相关。 义混 致误 语义相近但适用场景不同 1.“即使”（假设让步，如“即使下雨也去”）与“既然”（因果前提，如“既然下雨就不去”） 2. “截止”（到期限停止，如 “报名截止 5 日”）与“截至”（到某时为止，如“截至 5 日已有100 人报名”） 3. “品位”（名词，如“品位高雅”）与“品味”（动词，如“品味人生”） 用“造句法”区分：通过具体句子明确用法，如“截止” 后不接时间，“截至”后必须接时间。 4、 命题预测 在不提高试题难度的前提下趋向情境化、综合化命题。2025年高考综合改革适应性测试中的错别字考查更加注重语境化的应用，这种变化符合当前语文教育改革的趋势。2026年可能会继续沿用这种语境化的考查方式，让考生在具体的句子或文段中找出并改正错别字，而非简单地给出词语让考生辨别。为压缩试卷题量，将字音和字形结合在一起进行考查的题型，可能会受到命题者的青睐。不过也不排除单独考查错别字的情况。 会重点考查形近字、同音字、常见成语中的固定写法。错别字核心在于“形、音、义”三者的综合辨析能力不足，特别是形似音近字在特定词语中的固定搭配。2026年可能会更加强化对字义的理解，要求考生结合字源、偏旁和具体语境来理解词义，从而准确识别和改正错别字。 必备基础知识： 汉字及识记方法 一、汉字基本知识 二、识记字形方法 1．前后一致记忆法 前后一致是指两个字的偏旁部首是一样的，根据前一个字或后一个字来判断偏旁。只要偏旁部首不一样，就是错误的。如“伶牙俐齿”，“伶”与“俐”就是此类词语，二者的偏旁部首是一样的，如此记忆就可判断“伶牙利齿”是错误的。可用此法记忆的词语还有： 膨胀、渲染、吆喝、扭捏、忸怩、沉湎、福祉、浩渺、砝码、驰骋、惆怅、邂逅、寂寥、磕碰、坍塌、秸秆、佝偻、惶悚、倜傥、稼穑、陷阱、憔悴、荟萃、呕吐、懵懂、海涵、翱翔、梗概、蹂躏、璀璨、经纬、砥砺、渊源、精粹、啰唆、葱茏、拇指、逡巡、伉俪、澄清、糟粕、妊娠、蹊跷、徜徉、疮痍、憧憬、婵娟、纷纭、橄榄、悱恻、浩瀚、瞌睡、玲珑、碾碎、蹒跚、偏僻、瘙痒、唢呐、惋惜、眼睑、经络、伎俩、彷徨、蕴藉、胳膊、长坂坡、扫描仪、追本溯源、妍媸毕露、蓬荜生辉、汗流浃背、耳濡目染、竭泽而渔、阴谋诡计、泾渭分明、戎马倥偬、源远流长、曲意逢迎、衣衫褴褛、曾经沧海、怙恶不悛、淋漓尽致、运筹帷幄、醍醐灌顶、抑扬顿挫、直抒胸臆 2．对比加强记忆法 在两个词语或成语中，某个语素是形近字或发生了变化，这样的词语或成语放在一起对比记忆，可以加深印象，记得更牢固。这类词语主要有： ①　　　②　　　③ ④ 　　 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨⑩ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ ⑮ ⑯ ⑰ ⑱ ⑲ ⑳ 易错字积累 1.他擅长描绘市井小民的真实人生, 及对当今社会诸多问题提出针砭(biān)。  2.青海省是全国太阳能辐(fú)射量最多的地区之一。 3.经安(ān)装调试，4套风机设备迅速投入使用。 4.任何企图把西藏从祖国大家庭分裂出去的黄粱(liáng)美梦绝对不会得逞。 5.百转千回的褶皱,重叠(dié)工整的折纸。 6.佛罗伦萨、米兰、罗马旖旎风光，集意大利精粹(cuì)于一体，尽情展露亚平宁的和谐醇美。 7.地震袭击的刹那，我的亲人正在都江堰度(dù)假村喝茶。 8.两边的一副(fù)对联写得非常好“大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑天下可笑之人”。 9.通过电视新闻看到灾难现场,我受到了极大的震撼(hàn)。 10.生米已经做成熟饭,你就凑合(he)着自己吃吧! 11.董凌飞言简意赅(gāi)的开场白，让与会者眼前一亮。 12.恶徒草菅(jiān)人命，一个月内制造三宗血案，令人震惊。 13.马先生发现自己给车打蜡(là)其实是一次很不错的运动。 14.我来这里强调并不是啰(luō)唆，而是代表这的确很重要。 15.成都有6至7级余震，候(hòu)车室内的旅客全部都转移到站前广场去了。 16.父亲是军人，他不喜欢女孩子过于矫(jiāo)揉造作。 17.看着一个个充满希望的脉搏(bó)跳动，佛山的救援队员几度落泪。 18.即(jí)使被排到了最后一个位置，但他们对此并不担心。 19.“互挖墙脚 (jiǎo)”成了这个行业目前人才流动的重要方式。 20.诗人北岛一首脍(kuài)炙人口的诗歌就一直在脑海里萦绕。 21.苦瓜中的草酸会妨(fáng)碍食物中的钙吸收。 22.《瞭(liào)望》文章:与死神抢时间的决策。 23.好漂亮的世界，蓝(lán)天白云，绿草如茵，蝶儿在花丛中起舞，鸟儿在树枝间歌唱。 24.一时间变得萎靡(mí)不振，不知所措。 25.公司在或明或暗刀剑杀戮(lù)中前行，有窘迫有彷徨，也有活过来的喜悦。 26.童年的基什内尔因患有痉(jíng)挛性咳嗽，留下了斜眼的后遗症。 27.我们老两(liǎng)口现在一起过，小孩都出去单过了。 28.最为人诟病的是陈水扁政权的屡屡失德，用“罄(qìng)竹难书”来形容并不为过。 29.我依然会莫名其妙地沉湎(miǎn)于浮想联翩的非现实场景之中。 30.历经西魏、北周、隋唐续凿及宋元明清各代修葺(qì)经营，须弥山石窟成为古代原州规模最大的一处佛寺禅院。 31.这种产品大小和常人大拇(mǔ)指差不多。 32.几个年轻人鬼鬼祟祟(suìsuì)地推着一辆摩托车向前行。 33.大家互相欣赏(shǎng)、互相尊重 34.搜救犬的历史可以追溯(sù)到公元950年。 35.她将参加5000米和10000米两项比赛,希望能够夺得奥运入场券 (quàn)。 36.金属的机身和防滑纹设计的金属后盖,让追求时尚的朋友趋之若鹜 (wù) 37.一场浩大的自发性迁徙(xǐ)在深山中开始了。 38.他们刚受到很大的冲击,需要宣(xuān)泄。 39.冬季皮肤干燥发痒,春暖消失,为冬季瘙(sào)痒病。 40.他们的心灵，像家乡的哈达那样洁白无瑕(xiá)。 41.天有九重，云有九霄 (xiāo)。 42.寒暄(xuān)（应鸣阅读与写作） 43.犹(yoú)如猛虎回头,气势磅礴。 44.不能让那些滥竽(yú)充数、误事坏事的人再占据关键岗位了。 45.9千元赃(zāng)款还未捂热，就被警方发觉。 46.真迹只有一个，其他都是赝(yàn)品。 47.谁是最炙(zhì)手可热的好莱坞新生代男星？ 48.床笫(zǐ)之私讲究的就是彼此之间的身心愉悦。 49.2008年一开始，各种楼盘纷纷进入低调蛰(zhé)伏期。 51.向九如大爷在地上蘸(zhàn)水“左右开弓”写起了毛笔字。 52.察其原因，不外有少数顽固分子，不顾民族国家利益，恣(zì)意妄为。 53.清·和邦额《夜谭随录·三官保》：“君神人也，吾等甘拜(bài)下风矣。” 54.有意识的松弛(chí)也提供了治疗止痛的大好时机。 55.不少居民们在用完水后,都马上拧紧了水龙(lóng)头。 56.“我们经过一个美轮(lún)美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。” 57.清·孔尚任《桃花扇》：“下官史可法，日日经略中原，究竟一筹(chóu)莫展。” 58.目前日本60%以上是木结构住宅,每年的竣(jùn)工数达到10万套。 59.网球一样，也是“舶(bó)来品”,，属高雅文体活动。 60.两个丫头，川(chuān)流不息 61.宝玉一发拿刀弄杖寻死觅活的,闹的天翻地覆(fù)。——《红楼梦》 62.连日来,你们轻伤不下火线,发扬连续奋战的作风,体现了共和国军人的革命英雄主义气概(gài) 。 63.小邓昨天收到了班主任老师寄给他的精美明(míng)信片。 64.《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓gǔ)作气，再而衰，三而竭。” 65.清·李渔《比目鱼·赠行》：“我悬梁刺股(gǔ)年复年，把铜雀磨穿。” 66.《北史·耿豪传》：“ 豪，少粗犷(guǎng)，有武艺，好以气陵人。” 67.妈妈们在坐(zuò)月子期间应注意顺序缓补。 68.食不果(guǒ)腹的日子，他整日以泪洗面。 69.他迫不及(jí)待地推开门，走进屋去。 70.连续两年中国球队无缘亚冠八强，又让中国足球平(píng)添几分尴尬。 71.另外的错误观点，就是不顾人民困难，只顾政府和军队的需要，竭泽而渔(yú)，诛求无已。 72.清·文康《儿女英雄传》第25回：“姑娘纵然不便一诺千金(jīn)，一定是两心相印。” 73.浩然《艳阳天》第124章：“它一如既(jì)往，是一片蓬勃的繁忙景象。” 74.清黄景仁《喜郑诚斋先生归新安之信》诗：“几多青(qīng)睐独垂怜，无那操铅癖未捐。” 75.他“额手(shǒu)称庆”,实在高兴得太快了。(鲁迅《伪自由书·“有名无实”的反驳》) 76.袁伯珍慌忙把家里所有的东西，检点一番；别的一样不缺，只有金银首饰和钞票洋钱，却一概不胫(jìng)而走。 77.这“凸”、“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落窠(kē)臼78.“新产品主义”发轫 (rèn)于北京。 79.宋·辛弃疾《念奴娇·赠夏成玉》词：“遐想后日蛾眉，两山横黛，谈笑风生(shēng)颊。” 80.清·曹雪芹《红楼梦》第24回：“还亏是我呢，要是别的，死皮赖(lài)脸的三日两头儿来缠舅舅要三升米两升豆子的，舅舅也就没有法儿呢。” 81.刘玉民《骚动之秋》二五章：“二龙戏珠”是嬴官的得意之作，他自然没有不鼎力(lì)相助的理由。 82.首劲歌金曲,让时尚旋(xuán)律充满舞台。 83.清朝王家贲《别雅序》：“大开通同转假之门，泛滥浩博，几凝天下无字不可通用，而实则蛛丝马(mǎ)迹，原原本本，具在古书。” 84.唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉(lì)乃。” 85._李六如《六十年的变迁》第一卷第四章二：“你也是一个军佐吧，如果破格把他介绍进来做同志，就会更加有利，不能墨(mò)守成规。” 86.图书质量包括选题、内容、编校、装帧(zhēn)  、纸张、印制等诸多方面。 87.不少童星在声名鹊(què)起后常会难堪“成名”重负。 88. 呕(ǒu)心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 89.《孙子·计篇》：“攻其无备，出其(qí)不意。” 90.东部决赛第二场继续进行，凯尔特人坐镇(zhēn)主场迎战活塞。 91.清·李宝嘉《官场现形记》：“现在县里有了凭据，所以他们有恃(shì)无恐。” 92.清·黄小配《廿载繁华梦》第三十回：“正是人情世(shì)故，转面炎凉。” 93.魏巍《壮行集·春天漫笔》：它同那种追求个人金榜题(tí)名的名利观，不是起了根本的变化吗？ 94.该出手时就出手，风风火火闯九州(zhōu)。 95.唐·卢照邻《寄裴舍人书》：“慨然而咏‘富贵他人合，贫贱亲戚离’，因泣下交颐，不能自已 (yǐ)。” 96.她真是走投(tóu)无路了，只好来求老主人。(鲁迅《彷徨·祝福》) 97.《姚雪垠·李自成·第二卷·第三十二章》：“杨嗣昌的加征练饷办法是使朝廷饮鸩(zhèn)止渴。” 98.唐白居易《河南元公墓志铭》：“观其述作编纂(zuǎn)之旨，岂止於文章刀笔哉？” 99.鲁迅《中国小说史略·清之人情小说》：“宝钗妙玉则从徐说，旁征(zhēng)博引，用罚甚勤。” 100.在此,可以享受到陶渊明笔下真正地“世外桃源(yuán)”的奇景。 101.我看你脸上一团私欲愁闷气色！这会子又唉(āi)声叹气，你那些还不足，还不自在？ 102.明·吴承恩《西游记》第四回：“绛纱衣，星辰灿烂；芙蓉冠，金碧(bì)辉煌。” 103.他指着球里嵌着的花纹，相着伊又相着花纹，全神贯(guàn)注的，十分喜悦的告诉伊。 104.这话说出来很残(cán)忍,但事实如此。 105.袁老师正在给我们检查(zhā)作业。 106.这种以恶搞名人出名赚钱,娱乐大众的方式却为人所不齿(chǐ)。 107.清·曹雪芹《红楼梦》第107回：“但是家计萧条，入不敷(fū)出。” 108.心理师抚(fǔ)慰伤者心灵。 109.她教我的那些讨价诀(jué)窍一直保有神效。 110.要从失败中吸取教训，以免重蹈覆(fù)辙。 111.数据详实，符(fú)合鉴定要求。 112.不管有多大困难也不能向朝廷卑躬屈(qū)膝，用变节投降的办法，苟安一时。 113.清·屈大均《端州访研歌和诸公》：“年来岩底采无余，鬼斧神工(gōng)多得髓。” 114.早一分钟接通线路，就可以早一步沟(gōu)通信息，多挽救一条生命。 115. 鲁迅《且介亭杂文二集·题未定草二》：“倘有，就是貌合(hé)神离，从严辨别起来，它算不得翻译。” 116.传统文化和传统的生产模式产生剧(jù)烈的冲击。 117.大家共同分析,并提出中肯(kěn)的建议。 118.那些地方虽然伤亡较少，但是，房屋倒塌严重，匮(kuì)乏。 119.表报之多，闹得泛滥(làn)成灾。 120.他可以一言不发、神情茫然地瞅着电视发愣(lèng)。 121.断句取义是在一句两句里拉出一个两个字来发挥，比起断章取义，真是变本加厉(lì)了。 122.取得好成绩也不能自满，要再接再厉(lì)，不断进取。 123.当大灾袭来，全面人民鼎力(lì)相助。 124.这是一场老派的权力(lì)斗争，但双方终究会和解收场。 125.从各种利(lì)害关系上来分析，布什这样做的可能性不大。 126.按(nà)捺不住兴奋的心情。 127.他们都是徒步跋(bá)涉而来,只带了急救物品和简单挖掘工具。 128.从刘翔出场的刹(chà)那，整个鸟巢就开始了响彻云霄的欢呼。 129.我们应该最大限度地开放和开创全社会参与(yǔ)的监督机制。 130.他们要想找到一份称(chèn)心的工作并不容易。 131.由乔某预先踩(cǎi)点，提供作案场所，林某则负责联系销售赃物。 132.比较让人担(dān)心的是另一个中卫的人选。 133.我决心要做一点贡(gòng)献，一旦需要的时候我马上过来。 134.刺客行事隐匿，善用诡(guǐ)计，他们出没于暗处迷惑并削弱敌人。 135.然而在1979年底，苏联不顾国际关系准则，悍(hàn)然入侵阿富汗。 136.行情可谓是“大势已去，人心涣(huàn)散”，价格跌跌难止。 137.东西看台上的观众铆着劲儿地喊着刘翔的名字，好像(xiàng)赛歌儿一般。 138.这件事在学校引起轰(hōng)动效应。 139.克(kè)服自满思想，增强忧患意识。 140.在狱中，他受尽严刑拷(kǎo)打。 141.他轻轻地叩(kòu)门。 142.他对我比我认为他应该的要刻(kè)薄一点。 143.他们还将自己心爱的玩具、书籍(jí)等拿来作为爱心义卖品。 144.两岸幽密深邃(suì)的热带原始丛林向后缓慢地掠过。 145.男孩让我看他那白色搪(táng)瓷杯底部的红印章。 146.赡(shàn)养老人是中华民族的传统美德。 147.钱正兴在他眼底中，不过是一个纨绔(kù)子弟。(柔石《二月》六) 148.枉费(fèi)心机空费力，雪消春水一场空。(明·许仲琳《封神演义》第四十回) 149.曲终人散，余(yú)音缭(liáo)绕。 150.只有轮廓(kuò)能够被回忆起来,其他内容则被模糊了。 151.信息化作为一种管理手段已经揭开神秘(mì)的面纱，被越来越多的企业管理者接受。 152.比赛在音乐学院校园里的大礼堂里举行,有八百名观众来观摩(mó)。 153.通道非常狭窄，人群熙攘往来，摩(mó)肩接踵。 154.在这次抗震救灾斗争中，涌(yǒng)现出了许多举不胜举的先进事迹。 155.目前还没有媒体披(pī)露出萨穆埃尔续约后的年薪。 156.遇到自然灾害、粮食歉(qiàn)收,许多人就会饿肚子。 157.直等到大众去净之后，静悄悄的鸦雀(què)无声。 158.他们以一己之力,为社会带来融(róng)化冰雪的温暖,带去流淌着爱心的感动。 159.他无疑都会受到战术倚重,并且很快与球队水乳交融(róng) 。 160.唐·韩愈《送穷文》：“主人于是垂头丧(sàng)气，上手称谢。” 161.对现场寻找出来的贵重物品详细登记，不得藏匿和擅(shàn)自处理。 162.事发后他们立即到广播电台发了寻物启事(shì)，但一直没有消息。 163.最佳导演奖授(shòu)予了执导土耳其影片《三只猴子》的努里·比格·锡兰。 164.为考生送爱心、关怀和祝福，以此祝愿考生们高考顺利，金榜题(tí)名。 165.他们在养花中品味(wèi)生活的乐趣,也在养花中修身养性。 166.这一点恰好和我们现在的情况相像(xiàng) 。 167.经过大胆尝试，使已呈萧(xiāo)条之势的演出市场出现了勃勃生机。 168.这股歪风邪(xié)气在班上很快地流传开来。 169.魔教(车模教)——此派人士钟爱收藏各种真车模型(xíng)。 170.你真该反省(xǐng)下自己了。 171.送去一些食物、肉类水果等生活必需(xū)品。 172.这类人开车喜欢炫(xuàn)耀驾驶技巧。 173.滥官害民贱徒，把我全家诛戮，今日正好报仇雪(xuě)恨！ 174.这种徇(xùn)私舞弊的事情，他绝不会干。 175.杨沫《青春之歌》第二部第23章：“无论天涯(yá)海角，只要意志相通，咱们是不会分离的！” 176.曲线的坐椅延(yán)伸了长度,可以让更多的人入座。 177.在流光溢(yì)彩的夜色里，坐在吧台边，点一款鸡尾酒。 178.陈登科《赤龙与丹凤》第一部：“他们从小就是知心，是心心相印(yìn)的啊。” 179.公示期间，市民可以通过三种方式反映(yìng)意见和建议。 180.柯灵《墨磨人•回首灯火阑珊处》：“因为强调生死攸(yōu)关的战斗,又要求急速反映紧迫的现实,产生了速写和报告文学的新形式。” 181.恭王因为皇帝的告诫，记忆犹(yóu)新，在这些加官进爵的事上，要避把持的嫌疑。 182.柳青《创业史》第一部第十章：“成天泡在个人情绪里头，唉声叹气，怨天尤(yóu)人。” 183.区区之心，唯以地方秩序为主，以人民生命财产为重，始终不渝(yú) ，天人共鉴。 184.剥削阶级的幸福观，是源(yuán)远流长 185.啊，火把，这饱经革命风暴的胶东老根据地的乡亲们手中高举的火把，是那么炽热，那么明亮，那么振(zhèn)奋人心。(峻青《火把赞》) 186.截至(zhì)北京时间4月30日。 187.谷峪《萝北半月》：“定个收入指标，实事求是，因地制(zhì)宜。” 188.各方质(zhì)疑声音不绝于耳。 189.龚师傅德高望重(zhòng) ，既有主张，自然力量不小。 190.这黄钟大吕般的声音破空而来、回荡九州(zhōu)。 191.想起了在农村的晌(shǎng)午。 192.大家乘坐(zuò)小船沿着约200米长的蜿蜒河流前行。 193.躺在床上养伤的刘大娘，不停地给医疗队员作揖(yī)。 194.如何判断泡沫之后是机会还是陷阱(jǐng)？ 195.禁止在取水口附近倾(qīng)倒废物。 196.不要因为孩子心灵上受到创伤就百般袒(tǎn)护溺爱。 197.整个旅行在非常融(róng)洽的气氛中结束了。 198.我们学坛和文坛上的剽(piāo)窃大案，时有所闻，我们千万要引为鉴戒。 199.我们与那些大型商店不一样,不靠大量销售老型(xíng)号。 200.相传只有最勇敢的冒险家才能够驯(xùn)服他。 重难点知识： (一)以义辨形(义辨法) 汉字是表意文字，字义决定了汉字的正确使用，因此可以由字义记字形。字义是明辨汉字的基础与根本，由词的意思来推究汉字的字形，就不会写错用错。如“燥”和“躁”，前者从“火”，有“干”的意思，常组成“干燥”“燥热”等词；后者从“足”，有“急”的意思，常组成“急躁”“烦躁”等词。又如“班门弄斧”的“班”指“鲁班”，不可将“班”写成“搬”；“汗流浃背”的“浃”是“(湿)透”的意思，不可将其写成“夹”。再如“人情世故”指为人处世的经验、道理，所以用“世故(处世经验)”，而不能写成“事故(意外的损失或灾祸)”。 1．下面语段有多处错别字，请找出并加以改正。 你如果在春暖花开的时节走进公园，会看到斗丽争研的鲜花大都是对称的。比如，冬乌头就是旋转对称的。有些花还带有更多的对称。对称的迭加让花朵更加艳丽。 答：________________________________________________________________________ 答案　“研”改为“妍”，“妍”是美丽，与“丽”同义，而“研”是“研究”之义。“迭”改为“叠”，“叠”指空间上的重复，“迭”指时间上的先后出现。 2．下列各句中，没有错别字的一项是(　　) A．大众传媒高度发达的时代，需要警惕众口烁金的舆论传播方式，因为传言的力量很容易被放大，舆论传播者保持理性审慎的态度非常重要。 B．2024年12月8日，巴黎圣母院这座饱经沧桑、蜚声中外的古建筑经过五年修复重新开放。 C．《乡土中国》一书源自作者费孝通对中国社会的犀利洞察与扎实调研，其中的分析鞭辟入理，为了解中国社会的特性提供了重要参考。 D．籍贯为浙江宁波的科学家屠呦呦获得诺贝尔奖后，故乡的两所高中分别考虑在校园内树立铜像和设立陈列室，以激励后辈学子传承她的科学精神。 答案　B 解析　A项烁—铄，“铄”指熔化金属，“烁”指光亮的样子。C项理—里，“鞭辟入里”指深入剖析，进入里层，自然是“里层”之“里”，而不是“道理”之“理”。D项树—竖，“树立”主要用于抽象事物，如信心、风尚等；“竖立”主要用于具体的物体，如电线杆、雕塑等。 可以用义辨法记忆下列词语： ①平(平静)心而论　②川(河)流不息 ③要言不烦(烦琐) ④精兵简(精简)政 ⑤惹是生非(是非) ⑥挖墙脚(基础) ⑦桃李不言，下自成蹊(小路) ⑧以逸待(等待)劳 ⑨门可罗(张网捕鸟)雀 ⑩吉人自有天相(辅助) ⑪各行其是(对) ⑫名门望(声望)族 ⑬食不果(吃饱)腹 ⑭以德报(回报)怨 ⑮额手(手掌)称庆 ⑯一枕黄粱(小米) ⑰万事俱(全、都)备，只欠东风 ⑱明枪易躲，暗箭(弓箭)难防 (二)以形辨形(形辨法) 形辨法是通过剖析汉字的字形特点，推知汉字的意义，进而辨析易混淆同音字的方法。汉字中有百分之八十是形声字，形声字的形旁表示汉字的意义类别，因此，推判形旁就可以明了该字的意义所属，就可以大致明白字形是否正确。如“怦—砰”，“怦”是“心”(竖心)旁，大多与心脏有关，和思想、感情、心理有关，如“怦然心动”；而“砰”是“石”字旁，与“石头”有关，是石头撞击的声音。“怦然心动”写成“砰然心动”肯定不对了。 1．下面语段有多处错别字，请找出并加以改正。 宋代苏泂的“处暑无三日，新凉直万金”和元代仇远的“疾风驱急雨，残暑扫除空”，言简意该地描绘了盛夏署热迅速消散的场景。神青气爽之情，跃然纸上。 答：________________________________________________________________________ 答案　该—赅，“赅”，完备；该，应该。署—暑，天气炎热，与“日”有关。青—清，青，指颜色；清，与水有关，清爽。 2．下列各项中，没有错别字的一项是(　　) A．笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中，不作直接抒情，情却自然溢出。(摘自作文评语) B．货款金额为叁拾肄万元，月底结算。/兹收订金伍百元，余款货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同) C．我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。(摘自教室板报) D．一期售罄，二期将出，敬请期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，欢迎报名。(摘自招牌广告) 答案　D 解析　A项“闲熟”应为“娴熟”。B项“肄”应为“肆”。C项“粘地”应为“沾地”。 在汉语中，有一些字的形旁是相近的，形旁不同就会组成不同的词语，把这些词语放在一起记忆可以记得更准。这类词语主要有： ①寒暄、喧哗、渲染、宣泄、宣传 ②磐石、钟磬、温馨、售罄、罄竹难书 ③沤肥、怄气、殴打、讴歌、呕心沥血 ④间谍、影碟、喋血、通牒 ⑤编辑、舟楫、缉私、开门揖盗 ⑥国粹、淬火、鞠躬尽瘁、出类拔萃 ⑦励精图治、厉兵秣马、历历在目、砥砺品格、老骥伏枥、沥青 ⑧矫揉造作；娇生惯养；胜不骄，败不馁 ⑨趋之若鹜、好高骛远 ⑩强弩之末、驽马十驾 ⑪渎职、买椟还珠、穷兵黩武、连篇累牍 (三)以音辨形(音辨法) 音辨法是指通过朗读词语，发现其中的字书写是否有误。这就要求我们平时一定要读准字音，只有读准了字音，才能将字与音对号入座，才不会写错别字。如“渎(dú)职”的“渎”，不能写成“赎(shú)”。 下列各句中，没有错别字的一项是(　　) A．习近平总书记发表的2025年新年贺词一如既往地贯穿着人民立场。 B．讲究迂回婉转地进谏，并不是让人学会曲意逢迎、奴言媚骨，而是做到绵里藏针，确保事半功倍。 C．作品的伟大与否，和作品究竟写了些什么并不会有必然的关联。但是，任何一个时代都必定要呼唤自己的主弦律作品。 D．经过大动作、长时间的扫黑除恶行动，丑恶、扭曲的黑恶势力被重拳击破，盘根错结的利益交换被连根拔起，社会重新回到风清气正的轨道。 答案　A 解析　B项言—颜。C项弦—旋。D项结—节。 (四)以来源辨形(溯源法) 1．字的来源。汉字中有不少是象形文字，所以它代表了一定的事物形象，或者包含一部分的意义。 如“通牒”是指一个国家通知另一个国家并要求对方答复的文书。古代文书是用竹片(俗称竹简、木简)书写的，故用“牒”。“影碟”的形状就像我们吃饭用的盘子，而盘子在古代是用石头做的，故“影碟机”用“碟”。 2．词的来源。有些词语，特别是成语，有其特定意义，不能随意更换字形。只有追根溯源，才能准确“定形”。 如“入木三分”既用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。这个成语最初与“书圣”王羲之有关：传说王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深。所以该成语中的“木”不能写成“目”。 下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．趋之若骛　不经之谈　人中吕布，马中赤兔 B．逃之夭夭 前仆后继 无风不起浪，无根不长草 C．鼠目寸光 满不在乎 曾经苍海难为水，除却巫山不是云 D．疾恶如仇 记忆尤新 泥菩萨过河，自身难保 答案　B 解析　本题所选词语都有典故，典故中的字都是既定的，具有特定含义，不能随意变更。A项“趋之若鹜”意为像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。鹜，鸭子。“鹜”不能写成“骛”[从马，敄(wù)声；本义为纵横奔驰]。C项“曾经沧海难为水”出自元稹《离思五首(其四)》。“沧海”指大海，不能写成“苍海”。D项“记忆犹新”语出宋代刘克庄《跋章南举千藁》：“友去之数十年，犹记忆如新相知。”“犹”，还，不能写成“尤”。 (五)以结构辨形(结构对举法) 有些四字短语(其他短语也可)，其内部存在或并列或对照或对比的对称关系，我们可以以此来辨析字形。如“山清水秀”，“山”与“水”相对，“清”与“秀”相对，组成“清秀”一词；如果把“清”写成“青”，则“青秀”一词显然讲不通，于是可以判定“青”为别字。又如“青山绿水”，“青”与“绿”相对，合起来后“青绿”一词讲得通；如果把“青”写成“清”，则“清绿”就讲不通了，于是可以判定“清”为别字。 上例为并列关系，再看对比关系。如“貌和神离”，“貌”与“神”相对，“和”当与“离”相对，而“和”与“离”构不成对比关系，于是可以判定“和”为别字，应为“合”。 下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．惹事生非　高瞻远瞩　通宵达旦　连篇累牍 B．稗官野史 喧宾夺主 晨钟暮鼓 丰功伟迹 C．披星戴月 珠联璧合 心劳日拙 长年累月 D．循规蹈矩 高歌猛进 开源节流 插科打浑 答案　C 解析　A项“惹事生非”的“事”应为“是”，“是”与“非”相对。B项“丰功伟迹”的“迹”应为“绩”，“功”与“绩”相对。D项“插科打浑”的“浑”应为“诨”，“科”与“诨”相对。 综合巩固 请纠正下列成语中的错别字，并指出纠正方法。 ①世外桃园：________________________________________________________________ ②箭拔弩张：________________________________________________________________ ③灸手可热：________________________________________________________________ ④竭泽而鱼：________________________________________________________________ ⑤分庭抗理：_________________________________________________________________ ⑥德高望众：_________________________________________________________________ ⑦一张一驰：_________________________________________________________________ ⑧再接再历：_________________________________________________________________ 答案　①园—源，溯源法　②箭—剑，义辨法　③灸—炙，形辨法或音辨法　④鱼—渔，义辨法　⑤理—礼，义辨法　⑥众—重，义辨法或结构对举法　⑦驰—弛，结构对举法　⑧历—厉(砺)，溯源法 【方法总结】 掌握在语段语境中改正错别字的方法技巧 改错别字题虽说是一个老考点，但在中断多年后复出却是一种新考法，即不再是在双音词和成语中去辨识错别字，而是在语段语境中去发现、去纠正。这种考法既符合新课标所倡导的“能根据具体语境辨析多音多义字的读音和字义，辨识、纠正常见的错别字”的做法，更能考查学生对汉字知识掌握的牢固程度。因此，必须研究在语段语境中发现、纠正错别字的答题方法与技巧。 1．(2025·八省联考)下面文段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 在网友们分享的众多照片和视频中，还出现了紫金山—阿特拉斯彗星与北京西郊玉峰塔、颐和园十七孔桥、西藏的雪山“同框”的作品，天文景观与地理景观相映成趣，美不胜收。有“追星人”表示，能够亲眼目堵这六万年一遇的星际邂后，堪称宇宙级的浪漫体验。10月下旬之后，这位天外来客托着修长的大尾巴渐行渐远，从人们的视野中消失。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)“目堵”的“堵”应改为“睹”，“邂后”的“后”应改为“逅”，“托着”的“托”应改为“拖”。 2．下面语段有多处错别字，请找出并加以改正。 “到什么山上唱什么歌”，讲的是场合问题。庄重严肃的场合，不宜开玩笑，更不能胡言乱语；家人团聚、朋友聚会，可以谈笑风升，切忌官话连篇。“见什么人说什么话”，讲的是对象问题。对长者说话，要彬彬有礼，注意音量大小，不宜口若悬河，滔滔不绝；对晚辈讲话，当合声细语，风趣幽默，不宜用教训口吻；对熟悉、亲近的人说话，可以想到哪儿说到哪儿；与陌生人交流，当止则止，切莫口无遮栏。 答：________________________________________________________________________ 答案　谈笑风升—谈笑风生，“风生”，如同春风吹过一般，“生”是产生，这里不能用“升起”的“升”。合声细语—和声细语，“和”是温和的意思。口无遮栏—口无遮拦，“拦”与“遮”同义，是“拦住”的意思，不能用名词“栏”。 3．下面语段有多处错别字，请找出并加以改正。 白居易描摹形象，严格按照音乐的本来面目，全部运用人们生活中司空见贯的事物设喻，朴实自然，亲切可闻；李贺则运用了大胆的夸张、神奇的想象、瑰丽的比喻，足使鬼泣，极其浪漫；而韩愈不论描摹音乐形象，还是喧染音乐效果，既不乏巧妙的夸张、丰富的联想、新颖的比喻，又让人虽感到奇险而不觉得怪诞。 答：________________________________________________________________________ 答案　面目—面貌，这里与其说是错别字，不如说是近义词误用。当表示更整体、更综合的事物状态时一般用“面貌”。司空见贯—司空见惯，成语中的“惯”是“习惯”意。喧染—渲染，“渲染”是水墨画技法，与“水”有关，“喧”指声音大而嘈杂。 在语段语境中纠正错别字，贵在准确识别。识别的方法有： (1)重点关注双音节词与成语。它们是考查的重点。 (2)重点关注别字。由于计算机处理的局限性，高考只考别字的辨析，如果怀疑多个字是别字，可以写出几个同音字或形似字来比较判断。 (3)综合辨析。一定要注意把字的音、形、义结合在一起考虑。 (4)重在语境辨析。因为许多词语中的字，孤立地看是无法辨析谁对谁错的，只有把它们放在语境中去判断。如“化妆”与“化装”，“化妆”指用脂粉等使容貌美丽；“化装”指演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌；改变装束、容貌，假扮。因此，“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”中的“化装”就不能写成“化妆”，因为在这个语境中，“化装”有“假扮”之意。再如“经过听音训练，他对语音的分辨能力有了很大的提高”中的“分辨”意为“辨别”，而非“辩白”，故只能用“辨”。又如“微言大义”在“季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意”这个句子中指精微的语言和深奥的道理，其中“大义”本指经书的要义，后指深远或深刻的含义，因此，“微言大意”应为“微言大义”。 一、选择题 1．(3分)下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．虔诚　　狙击　　校堪　　喝彩 B．端倪　　宣泄　　坐阵　　斡旋 C．装帧　　青睐　　稔知　　昭雪 D．九洲　　漫游　　推诿　　追溯 2．(3分)下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．杳无音信　层峦叠嶂　直言不讳　明枪暗剑 B．大声急呼　走投无路　翻天覆地　舐犊情深 C．哄堂大笑　平心而论　常年累月　出类拔萃 D．沧海一粟　语无伦次　入不敷出　始作俑者 3．(3分)下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．缠绵　　梗概　　打寒噤　　震聋发聩 B．扼守　　晋升　　伏卧撑　　杞人忧天 C．滥觞　　脉博　　摇篮曲　　大快朵颐 D．伛偻　　驯顺　　笑吟吟　　锄强扶弱 4．(3分)下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．俸禄　　切蹉　　投桃报李　　一笑泯恩仇 B．发轫　　枢纽　　并行不悖　　久旱逢甘霖 C．花哨　　原委　　如雷贯耳　　时事造英雄 D．调剂　　伸张　　促不及防　　真人不露相 5．(3分)下列句子中，没有错别字的一项是(　　) A．散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采蜚然、脍炙人口的名篇。 B．上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。 C．毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。 D．作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众、和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声。 6．(3分)下列句子中，有错别字的一项是(　　) A．面对无数生命的丧失，面对亲人们撕心裂肺的哭声，我们还能对“豆腐渣”工程保持沉默吗？ B．陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，与江南一带剪纸细致工整的风格相比，各有千秋。 C．在大事大非的原则问题上，我们不能搞谦就，而要态度坚定，斩钉截铁。 D．2025年1月，延迟退休政策落地实施后，不同职业群体反应不一，有的缄默不语。 二、主观题 7．(6分)改正下列词语中的错别字。 (1)修茸(　　)　 (2)赢弱(　　) (3)急待(　　) (4)赋与(　　) (5)通碟(　　) (6)巨挚(　　) (7)得垄望蜀(　　) (8)好高鹜远(　　) (9)吊以轻心(　　) (10)按步就班(　　) (11)旁证博引(　　) (12)迫不急待(　　) 8．下面语段有多处错别字，请找出并加以改正。 (1)若是在鄙野的乡间，这时令满耳是虫声了。白天与夜间一样安闲，一切人物或动或静，都有自得之趣。嫩暖的阳光或者轻淡的云影复盖在场上，到夜呢，明耀的星月或者徐缓的凉风看守着整夜，在这境界这时间唯一的足以感动心情的就是虫儿们的和奏。它们高、低、洪、细、疾、徐、作、歇，仿佛曾经过乐师的精心训练，所以这样的无可批评，踌躇满志。其实它们每一个都是神妙的乐师：众妙毕集，哪有不成人间绝响的呢？ (2)广大党员干部自觉以实事求是的思想路线指导工作，坚持解放思想、实事求是、与时具进、开拓创新，展示了共产党人追求进步、追求真理的科学态度和良好形象。但是，也要清醒地看到，一些党员和干部做得很不够。例如，有的因循守旧、固步自封，思想和工作明显落后于客观形势的要求；有的名哲保身，怕担风险，对错误的东西听之任之；有的不按客观规律办事，急工近利、急于求成，甚至蛮干、瞎干……凡此种种，都严重违背了实事求是的要求，必须坚决予以纠正和克服。 (3)隔夜死蟹不能吃，吃了可能会中毒，是有一定的科学依据的。首先，死蟹会引起人体组胺中毒。适量的生物胺对人体健康有益，过量的生物胺则会令人中毒，引起头痛、呼吸紊乱、心悸、血压变化等过敏反映。其次，菌落总数超标是导治“隔夜蟹”不能吃的重要原因。螃蟹死亡后，消化线破裂会使细菌或重金属等物质污染蟹肉，死蟹蟹体腐败分解时也容易滋生肉毒杆菌等细菌。 答：________________________________________________________________________ 9.学校正在开展“寻踪美丽湖南，领略湖湘文化”为主题的活动。下面是小语同学为此次活动写的一段文字，请认真阅读，完成各题，帮助小语修改完善这段文字。 ①湖南，这片古老而神秘的土地，以其独特的自然景观和人文历史，吸引着无数游客前来探访。【甲】武陵源的石英砂岩峰林，奇峰林立，如诗如画。②张家界的黄龙洞，巧夺天工，令人叹为观止。【乙】洞庭湖烟波浩渺，湖光山色交相辉映，惋如一颗璀璨的明珠镶（qiàn）在湖南的大地上。此外，还有衡山的巍峨壮观、崀山的神奇秀美，以及湘江、沅江等河流的蜿蜒曲折，都为湖南增添了无尽的魅力。【丙】湖南是楚文化的发源地之一，孕育了众多杰出的文化名人。屈原、贾谊等古代文学家的诗篇，流传千古，成为湖南文化的瑰宝。③岳麓书院作为中国最古老的学府之一，见证了湖南深厚的文化底蕴。【丁】此外，④湖南还保留着丰富的民俗文化和传统艺术，如湘剧、花鼓戏等，表达了湖南人民的智慧和才华。 改正下面加点的错别字，并根据拼音写出相应的汉字。 惋如一颗璀璨的明珠镶（qiàn）在湖南的大地上。 ①“惋”字改为( )    ②镶qiàn(       ) 10.阅读下面的文字，完成下面小题。 清澈碧绿的鸭绿江，从临江镇边缓缓流过。【甲】过去，镇子里是一色的青砖鳞瓦平房，几坐稀有的多层小楼，【乙】也因建筑年代悠久，显得班驳古旧；横三纵五的几条土路街道，把小镇切割成棋盘模样。尽管镇卫生队有一辆马拉的洒水车按时浇水，但风一吹，路面还是免不了尘土飞扬。几棵百年老树分别点缀在镇子的不同角落，默默讲述着小城昨天的故事。 现在的临江城区，几乎所有的平房都变成了楼房；【丙】柏油路早已取代了土路，并沿伸到城郊的村村屯屯；【丁】牛马车换成了小轿车，在街道上穿梭流动……这座边城不断地成长着，充满了活力和勃勃生机。边城的成长，不仅仅是人们看得见的崛起的高楼、拓宽的街道和如虹的车流，还有人们看不见的理念及追求上的变化。20世纪90年代初，国家开始实施“退耕还林”及“天然林保护工程”，临江林业局的林业建设理念也由过去的以采伐为主转变为以营林抚育为主。森林的第一价值是生态作用，而不是木材利用。（   ）。就在临江寻求转型发展的关键时刻，国家有关扶持政策相继出台，给这里送来了强有力的支撑。如今，在生产一线、冰天雪地里摸爬滚打了一辈子的产业工人，都在这座秀美边城里安逸地享受着晚年生活。 文中画横线的句子中，没有错别字的一项是（   ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 11.阅读下面的文字，完成下面小题。 随着历史发展，历史悠久的中国民间剪纸在不断地创新和演变。但是不变的是鲜明的民族特色和精湛（chén）的剪刻技艺，并随着岁月的沉淀而历久弥（mí）香。 每每逢年过节或者庆典，人们就将各种各样寓意幸福美满的剪纸粘贴在窗户上、墙壁上、门上……吉祥欢快的氛（fēn）围瞬间被渲（xuàn）染得淋漓尽致。 民间剪纸“以象寓意”“以意构象”来造型，组合在一起把多种物象产生出理想中的美好图像和各种各样的吉祥寓意图案，来表达自己的愿望。这种吉祥寓意的表现手法一般有三种：一是以象征来表示，借助某些动植物的形态或生态习性，取其相近或相似（sì）的特征，用以表现好祈（qǐ）愿等含义，如鸳鸯象征爱情；葡萄、蛙、鼠、石榴、南瓜等隐喻多子；二是以谐音表示，借同音字或近音字表示一定的含义，用花草树木、飞鸟虫鱼等图案产生联想并创造出形象，如喜雀（qiè）登枝表示喜上眉梢、喜事盈（yíng）门；三是以文字来说明，即直接用文字表示其意义，如“风调雨顺”等吉祥用语。当然，以上三种手法在具体运用中，大多可互相结合，一起使用。 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．但是不变的是鲜明的民族特色和精湛（chén）的剪刻技艺，并随着岁月的沉淀而历久弥（mí）香。 B．人们就将各种各样寓意幸福美满的剪纸粘贴在窗户上、墙壁上、门上——吉祥欢快的氛（fēn）围瞬间被渲（xuàn）染得淋漓尽致。 C．借助某些动植物的形态或生态习性，取其相近或相似（sì）的特征，用以表现美好祈（qǐ）愿等含义。 D．用花草树木、飞鸟虫鱼等图案产生联想并创造出形象，如喜雀（qiè）登枝喻示喜上眉梢、喜事盈（yíng）门。 1.（2025·广东汕尾·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 如今，谐音梗更是演生出多种形式。谐音梗作为一种语言创新形式，丰富了汉语的表达方式和文化内涵，反应了不同文化元素在当代社会的溶合与碰撞。谐音梗中既有传统文化的底蕴，又有现代社会的科技、经济、娱乐等元素的体现，体现了文化的多元融合。例如“book思议（不可思议）”“深藏blue（深藏不露）”等，既展现了英语文化与汉语语境的交融，又体现了当代年轻人对多元文化的接受和创新运用能力。这些谐音梗作为时代的文化印记，纪录了社会发展过程中的文化变迁和人们的生活状态，具有一定的历史和文化价值。 （形近字考查）文中段落有多处错别字，找出三处并加以改正。 2.（2025·河北秦皇岛·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 相关资料显示，在假期过后，约有50%的人在工作时出现头疼、疲劳、失眠、磕睡、胃口不佳、精神萎靡不振等种种不适，有的甚至还伴有抑郁、失落、焦躁不安等不良情绪反应。消除以上种种症状，最有效的方法之一就是运动，慢跑或者做一些简单的健身活动有助于抒缓精神的紧张和兴奋，使注意力得以集中；上班前后不要参加容易引起情绪高度兴奋的活动，可以静静地梳理一下第二天上班应该做的工作，以免一上班就陷入应接不暇 的忙乱中；上班后不要热衷于和同事讨论长假的见闻，以免分心；上班头两天要让自己的安排比平时稍微紧张一些，使生物钟尽早调整到工作状态。至于那些“上班恐惧症”的“重度患者”，可以在工作时每过几个小时进行一次慢而深的呼吸，这样，使紧张情绪渐渐消失。 （形近字考查）文中段落有多处错别字，请找出两处并加以改正。 3.（2025·辽宁·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 乐观向上，是心理韧性强的鲜明特征。人的生命之旅的一个又一个站台，无不是悲欢相续、忧乐交融的。具有乐观向上的心理品质，生命中快乐的时光会逐渐增加，忧伤悲哀的阴影会随之烟消云散，前进的路上会闪铄希望。乐观，源于内心的知足。坦然于人生的不完美，满足于生活中的小确幸，不在得与失的纠缠中磋跎岁月，不在进与退的纠结中浪费时光，就可以把每天的日子过得充盈而快乐。 （熟语中的易错字考查）文中段落有两处错别字，请将其找出并加以改正。 4.（25-26高三上·湖南长沙·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 用典，借古说今，诗歌、文言中常用，当然是因为这样表达有好处，好处大致有以下五个方面： 一是用典可增强表达的说服力。因为所引古事古语几乎都是名人之事、名人之言，甚至是圣贤之事、圣贤之言，其正确性是不容质疑的，文中用了典， ① 。如反对声色的享乐，引用老子“五色令人目盲，五音令人耳聋”的话，比说自己认为如何如何，似乎力量就大得多。 二是表达一个意思时，引用大家熟悉的古事古语常常比用自己的话省力。如形容黄宪人品的高不可及，引用古语“赡之在前，忽焉在后”（原是形容孔子的），就会简单省力；如果不引用而以事实描述，那就会很废力。 文中第二、三段共有三处错别字，请找出并做修改。 5.（2025·黑龙江哈尔滨·二模练习）阅读材料，完成小题。 最近，香甜软懦的无花果正大量上市。我们熟悉的无花果，按照植物学分类，应为桑科溶属的一种落叶灌木或小侨木。从植物学角度看，榕属植物有一个共同特点——隐头花序，就是看不见它们开花的景象。实际上，它们也有自己的花，只是开花方式独特，在瓮状花托内部开花，不易被察觉，导致不少人认为它们没有开花就结出了果实，“无花而实”，通称无花果。 文中第一段画横线部分有多处错别字，请找出两处并加以改正。 6.（2025·湖南长沙·三模）阅读下面的文字，完成小题。 “您好，我们可以对诗吗？”当你行走于西安街头，有人身着汉服，如此打招呼，你不必吃惊，因为这是古都正在兴起的一种“潮玩”方式——对诗。只需调动知识储备，你便可与对方来一场酣畅淋漓的诗词比拼：吟一句“大鹏一日同风起”，对一句“扶摇直上九万里”；诵一句“今人不见古时月”，答一句“今月曾经照古人”…… “对诗”原是西安推出的沉浸式文旅体验活动，随着热度的提升，慕名而来的游客越来越多，一些西安市民也自发走上街头，（    甲    ）。他们与路人以“对诗”相逢，共赴诗意盎然的时光，成为古都一景。 ①刘钰最早走上西安街头与人对诗，②是最受网民所欢迎的诗词博主之一。③刘钰自幼喜爱读诗，④大学毕业后，⑤致力于在互联网上一直传播诗词文化。从赏析名句到探究诗人逸事，再到讲述历史故事，她尝试了多种形式后发现，（    乙    ）。“对诗贴近年轻人，更接地气，让诗词走出课本，走进大街小巷，溶入人们的日常生活。”渐渐地，主动找刘钰对诗的人骆绎不绝，她的对诗类短视频在网络上迅速走红。其中，她与一位手捧奶茶的游客长达5分钟的对诗短视频，让网友大呼过瘾，收获近千万的点赞量。 文中第三段有两处错别字，请找出并加以改正。 7.（25-26高三上·内蒙古·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 盐城文旅的血脉里，必然挟带着黄海湿地的独特基因。582公里的海岸线、683万亩的沿海滩图、4550平方公里的黄海湿地，栖息着近1200种动物。在黄海湿地看见鹤舞，听见鹿鸣，遇见勺嘴鹬自顾自地埋头“干饭”，你便知道，这里就是盐城。①麋鹿、丹顶鹤、勺嘴鹬被盐城人亲切地称之为“黄海湿地吉祥三宝”。它们在这片湿地上自由自在，惬意生活，演译出最令人向往的松驰感。2023年，一只丹顶鹤为美国加州州长担任导游而一炮走红，慕名前来看鹤的游客猛增，春节期间，②丹顶鹤湿地生态旅游区专门召开了“加利福尼亚”专线，为游客提供便利。中华麋鹿园的麋鹿们每天与来来往往的游客互动，像亲朋一样热络。条子泥景区设置了以勺嘴鹬为主题的研学课题和游戏项目，让这些“自带饭勺”的珍稀小鸟更为人们熟知和喜爱。 文中有四处错别字，请找出含错别字的词语并改正。 8.（24-25高二下·四川广元·阶段练习）阅读下面的文字，完成各题。 ①假日经济正以井喷之势席卷神州，景区门票一售而空，酒店客房供不应求，特色商品销量翻翻，这场消费狂欢婉如强劲引擎，推动着国民经济持续向好。人们用真金白银为生活品质投票，在假日消费的镜相里，照见了中国经济的澎湃活力。 ②每逢假期，旅游市场使呈现如火如荼之势。黄山云海间飘动的五星红旗，敦煌月牙泉畔此起彼伏的快门声，丽江古城的石板路上川流不息的人群， 【甲】 。这些流动的消费群体就像春日的蒲公英，将经济活力播撒至偏远村寨，让土特产加工坊重焕生机，使非遗工坊重获关注。乡村旅游的方兴未艾，正是假日经济普惠价值的生动注脚。 【材料第①段中有多个错别字，选出下列选项中不是第①段中错别字的一项。（   ） A．神州 B．翻翻 C．婉如 D．镜相 9.（25-26高二上·湖南长沙·开学考试）阅读下面的文字，完成下面各题。 著名逻辑学家、哲学家金岳霖曾说：“逻辑是生活中找寻并满足其愿望的实际工具，没有逻辑，我们的生活将十分沉重。”很多人都认为逻辑学宽广且①枯燥深奥，不容易学习，更不容易运用。但其实逻辑在生活中无处不在，即便很多人对其没有清楚的概念。 小孩子看电视剧的时候，最喜欢问一个问题：“这个人是好人，还是坏人?”在孩子的意识里，世界上只有两种人，要么是好人，要么是坏人，他们并不知道，世界上的人②各种各样，种类繁多，不能简单地用好与坏来进行区分。同样，对于许多重要的问题，我们也无法用简单的“是”与“否”来回答，否则就犯了虚假两分的逻辑谬误。虚假两分的思维方式，会把一个可能存在多种问题的答案，假设成只有两个可能的答案，而当我们把结论限制在两个以内的时候，我们的视野就会被限制，思维也会遭到严重的束缚。 所以了解虚假两分的逻辑谬误，有助于我们用开放性的思维去思考问题，特别是在遇到挫折的时候，能够及时地提醒自己：还有第三种可能！这样的话，就不会把问题往极端上想，也不会因为一次偶然的失败，就彻底丧失自信，认为人生一片黯淡。从表面上看，③遇到一次挫折以后就再也振做不起来，似乎是心态过于悲观，但其实是陷入了虚假两分的逻辑陷井。稍加分析就知道，这是把人生错误地分为了两个极端，一个是正极端，一个是负极端，没有中间物。 文中第三段有错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 示例：鸡旦改为鸡蛋 ① 改为 ② 改为 10.（湖南省名校联盟2024-2025模拟）下面是小语同学为此次活动写的一段文字，请认真阅读，完成各题，帮助小语修改完善这段文字。 ①湖南，这片古老而神秘的土地，以其独特的自然景观和人文历史，吸引着无数游客前来探访。【甲】武陵源的石英砂岩峰林，奇峰林立，如诗如画。②张家界的黄龙洞，巧夺天工，令人叹为观止。【乙】洞庭湖烟波浩渺，湖光山色交相辉映，惋如一颗璀璨的明珠镶（qiàn）在湖南的大地上。此外，还有衡山的巍峨壮观、崀山的神奇秀美，以及湘江、沅江等河流的蜿蜒曲折，都为湖南增添了无尽的魅力。【丙】湖南是楚文化的发源地之一，孕育了众多杰出的文化名人。屈原、贾谊等古代文学家的诗篇，流传千古，成为湖南文化的瑰宝。③岳麓书院作为中国最古老的学府之一，见证了湖南深厚的文化底蕴。【丁】此外，④湖南还保留着丰富的民俗文化和传统艺术，如湘剧、花鼓戏等，表达了湖南人民的智慧和才华。 改正下面加点的错别字，并根据拼音写出相应的汉字。 惋如一颗璀璨的明珠镶（qiàn）在湖南的大地上。 ①“惋”字改为( ) ②镶qiàn( ) 11.（广东省汕尾2025年模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。 随着历史发展，历史悠久的中国民间剪纸在不断地创新和演变。但是不变的是鲜明的民族特色和精湛（chén）的剪刻技艺，并随着岁月的沉淀而历久弥（mí）香。 每每逢年过节或者庆典，人们就将各种各样寓意幸福美满的剪纸粘贴在窗户上、墙壁上、门上……吉祥欢快的氛（fēn）围瞬间被渲（xuàn）染得淋漓尽致。 民间剪纸“以象寓意”“以意构象”来造型，组合在一起把多种物象产生出理想中的美好图像和各种各样的吉祥寓意图案，来表达自己的愿望。这种吉祥寓意的表现手法一般有三种：一是以象征来表示，借助某些动植物的形态或生态习性，取其相近或相似（sì）的特征，用以表现好祈（qǐ）愿等含义，如鸳鸯象征爱情；葡萄、蛙、鼠、石榴、南瓜等隐喻多子；二是以谐音表示，借同音字或近音字表示一定的含义，用花草树木、飞鸟虫鱼等图案产生联想并创造出形象，如喜雀（qiè）登枝表示喜上眉梢、喜事盈（yíng）门；三是以文字来说明，即直接用文字表示其意义，如“风调雨顺”等吉祥用语。当然，以上三种手法在具体运用中，大多可互相结合，一起使用。 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．但是不变的是鲜明的民族特色和精湛（chén）的剪刻技艺，并随着岁月的沉淀而历久弥（mí）香。 B．人们就将各种各样寓意幸福美满的剪纸粘贴在窗户上、墙壁上、门上——吉祥欢快的氛（fēn）围瞬间被渲（xuàn）染得淋漓尽致。 C．借助某些动植物的形态或生态习性，取其相近或相似（sì）的特征，用以表现美好祈（qǐ）愿等含义。 D．用花草树木、飞鸟虫鱼等图案产生联想并创造出形象，如喜雀（qiè）登枝喻示喜上眉梢、喜事盈（yíng）门。 12.（陕西省汉中市陕飞二中2025入学摸底）阅读下面的文字，完成下面小题。 每当我们在媒体上看到老坛酸菜的广告时，爽滑劲道的面条，总让人垂涎欲滴。但自从被2022年3·15晚会曝光后，老坛酸菜不仅下架了相关产品，还发布了道歉声明，称辜付了消费者的信任。作为老坛酸菜的代言人，因被曝光了一段其早年为老坛酸菜拍摄代言广告时边吃边吐的视频而处于舆论的风口浪尖。这段视频经网上传播后，该代言人的形象一落千丈，人设崩塌。好在广告拍摄方及时澄清：代言人吐面的原因是多次拍摄吃面导致胃部不适造成的。最终，网友们的批评指责才渐渐地被遏制。 有同学认为画横线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断正确的一项是（   ） A．“辜付”应写为“辜负” B．“舆论”应写为“與论” C．“澄清”的“澄”应读为“chén” D．“遏制”的“遏”应读为“jié” 一、（2025·全国二卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 学生习作：我们很多人，对灰尘之类的小东西，常常是不以为然的，认为没有什么了不起，其实不然。 语言学家讲评：“不以为然”里的“然”是“对”的意思。“不以为然”就是“不认为是对的”,等于说“不赞成”“不同意”。近几年来，有些人把“不以为然”误认为是“不在乎”的意思。这一句里的“不以为然”就是这样用的。这种用法是错误的，不能提倡。有人说，（   ）。今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对它。这种理论是似是而非的。 ① 采取这种态度，我们事必对于语言里所有新出现的不合习惯的说法都一概承认是合法的，那么我们的语言还有什么规范和标准可言呢？ ② 当一种说法得到社会普遍承认之后，我们 ③ 能承认它的合法性。这就是语言学家的态度。从这一点看来，语言学家是非常“势利眼”的。不过我们别无他法，只能采取这种态度。有人说，我不是语言学家，我不管你们赞成还是反对，只要有人这样说，我就可以跟着这样说。这当然不错。一个人采用什么方式说话有他的自由，别人没有权利干涉。不过语言除了作为交流思想的工具之外，同时又是对运用语言的人进行社会评价的一种依据。在这一点上，语言跟衣服有共同之处。衣服的作用当然是庇体和御寒，可是除此之外，它又是对于穿衣服的人进行社会评价的依据。一个人的衣服的样示不符合社会习惯，别人就会对他有看法。一个人写文章时用语不符合一般人的习惯，别人对作者和他的文章也会有看法。文章是写了给人看的，我们不能不考虑它的社会效果。 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 二．（2025年新疆维吾尔自治区普通高中学业水平考试语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 “要找个人的出路，先找民族的出路”，这是杨沫小说《青春之歌》中，青年们对出路问题的思索和回答。人生的出路问题，曾经摆在我们太多人面前。这是《青春之歌》最让我 的地方。我也经历过旧社会，体察过民穷国弱、受侵略受奴役的滋味，看过土豪劣绅的黑暗勾结，社会一面灯红酒绿、另一面路有饿殍的现状愤愤不平。1949 年我正在读中学，解放军千里进军福建，解放了我的家乡。我亲眼看到进城的解放军军纪 ，对老百姓体恤爱护，(   )。于是，我就离家参了军，跟着大部队一起开拨向南。那是我17年来第一次离开家乡，背着行囊握着枪，走在队伍中间，天下着雨，从黄泥地上卷起来的泥浆溅得满身都是，但是我心里面却晴朗得很。 阅读《青春之歌》， 让我想起那个启程行军的日子，想起入伍之初的心情。我和书中的主人公林道静一样，都是在寻找个人出路的过程中，看到国家的出路所在，都是为着理想走出家门，走向更加 的天地。 下列注音和字形全都正确的一项是（   ） A．体恤(xù) B．开拨 C．行(xín)囊 D．泥桨 三、（2022·浙江卷·高考真题）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．中国共青团始终与党同心、跟党奋斗，团结带领广大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中，把青春播撒（sǎ）在民族复兴的征程上，把光荣镌（juàn）刻在历史行进的史册里。 B．作为联动不同地市、辐（fú）射全省的大形文化活动，宋韵文化节将逐步成为讲好浙江故事、展现浙江精神的重要窗口，成为解读中华文明、增强文化自信的重要载（zài）体。 C．有些微短剧利用了模（mó）式化的内容结构，在人们的日程中炮（páo）制出“空闲时间被我利用”的错觉，给用户营造了添加“工业糖精”的饕餮幻境，压缩了人们的想象空间。 D．水中的精灵使出浑身解（xiè）数与捕鱼人捉谜藏——鱼儿转身逃之夭夭，虾儿躲开悄（qiǎo）无声息，螃蟹诡谲钻进石缝，黄鳝狡猾来去无踪……但还是留下了蛛丝马迹。 2 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $ 考点01 准确识别并改正错别字（讲义） 一、考点分布 年份 卷别 题目分析 2025 全国二卷 (11题 )与，音yù，参与，与《离骚》“恐年岁之不吾与”的“与”读音、意义均不相同。 2025 全国二卷 (21题)文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 2025 八省联考 （20题）文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 2022 浙江卷 （1题）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是 二、命题规律 自2008年后，全国卷不再考查错别字，而在2025年1月，由教育部指导命题的全国八省联考卷中错别字考点再次出现。这次命题将错别字的考查重新纳入，有很好的针对性：是针对中小学生书写能力普遍弱化的现实。这对中学语文教学乃至高三语文复习也是一个很好的引导。此题命题角度侧重于字词的情境式运用，作为语言文字运用题中的一个小题出现，要求学生不光会写字还会使用，尤其是一些常见汉字的写法。 设问形式：考查形式可以是客观题也可以是简答题，重点考查的是学生正确掌握常见汉字的书写能力，不存在审题难度，要求学生能够掌握常见汉字的书写，并且能够灵活运用。 三、备考策略 在高考“语境化错别字识别与改正”考点的备考中，核心策略需围绕 “语境理解→高频错字积累→实战训练→习惯养成”展开，既要突破单个字词的记忆误区，更要适应文段语境下的综合辨析能力，具体可分为以下四个层面： 立足“语境逻辑”，掌握辨析核心方法 高考错别字考查已从“孤立字词”转向“文段语境”，脱离语境的“死记硬背”效率极低。需学会通过上下文逻辑、搭配习惯、语义关联判断错别字，这是解题的核心思维。常见语境辨析技巧： 1.语义关联法：根据前后文含义判断字词是否“表意通顺”。 例：文段中“目堵这一感人场景”，“堵”（堵塞、阻挡）与“看”的语义无关，结合“看”的动作，应为 “睹”（目睹，即亲眼看见）。 2.搭配习惯法：关注字词与前后词语的固定搭配是否合理。 例：“邂后相遇”中，“邂后”无法搭配“相遇”，结合固定成语“邂逅”（偶然遇见），可知“后”应为 “逅”。 3.语法功能法：根据字词在句中的语法角色（如动词、名词、形容词）判断对错。 例：“他托着疲惫的身体回家”，若语境中强调 “身体沉重、需拖拽”，“托”（向上支撑）的动作与 “疲惫” 的状态矛盾，应为“拖”（拉着移动）。 聚焦 “高频错字”，建立分类积累体系 错别字并非随机出现，而是集中在“音近、形近、义混”三类字词中。备考时需针对性整理，避免盲目刷题，建议按以下维度建立错题本：此外，需重点关注成语、熟语中的固定字形（如“脍炙人口”不能写 “烩炙人口”，“墨守成规”不能写“默守成规”），这类字词在文段中常作为“易错点”出现，需单独整理成册，每日晨读记忆。 强化“实战训练”，适配高考题型特点 高考以“文段找错”为主要形式，训练需脱离“单题字词辨析”，转向“文本语境训练”，具体可分三步： 1.针对性刷题：聚焦“文段改错题” 优先选用近3年“八省适应性考试”“地方模拟卷”中的语境化错别字题（如文段找2-3处错字），拒绝老旧的“词语辨析题”（如“下列词语中没有错别字的一项是”）。 2.先通读文段，理解整体内容（如记叙文、说明文、议论文），再逐句排查，避免“断章取义”；标注错字后，需在旁边注明“错误类型”（如“形近致误，‘堵’应为‘睹’”），强化错误原因记忆；错题需归入前文的“分类积累本”，避免重复犯错。 3.限时训练：模拟高考答题节奏 高考“语言文字应用”题通常要求 10-15 分钟完成，其中错别字题需控制在3-5分钟内。训练时可设定时间，要求在规定时间内完成1-2 段文本的错字查找，提升“快速定位”能力——重点关注“动词、形容词、成语”，这类字词是错字高发区（如文段中描述动作的“托着/拖着”、描述心情的“烦躁/干燥”）。 4.拓展训练：从“做题”到“仿写” 主动仿写含“易错字”的文段，如用“必须/必需”“反应/反映”等字词写一段100字左右的短文，通过“主动运用”加深记忆；也可找一篇存在错别字的短文（如从同学作文、网络文本中筛选），尝试自主修改，培养“纠错意识”。 养成“日常习惯”，减少基础失误 高考错别字考查的本质是 “检验汉字运用的规范性”，日常习惯的养成比临时刷题更重要： 1.书写规范：避免“潦草致误” 平时练习、作业中，需工整书写汉字，尤其注意“形近字”的细节（如 “徙”与“徒”的横画数量、“赢”与“羸”的下部结构），避免因“书写潦草”导致自己都无法分辨字形（如把“自己”写成“自已”）。 2.阅读积累：关注“规范文本” 多阅读《人民日报》《光明日报》等权威媒体的文章，或高考语文阅读真题中的文本，这类文本字形规范，可在阅读中潜移默化地强化“正确字形”的记忆，同时积累文段语境感。 3.复盘总结：定期“回头看” 每周需花30分钟复盘“错题本”，重点回顾“反复出错”的字词（如多次混淆“度过/渡过”），通过“二次辨析+造句”巩固；考前1个月，将所有易错字按“错误类型”分类默写，确保“熟稔于心”。 高考语境化错别字备考，关键是“跳出‘死记’，转向‘理解 + 运用’”：以“语境辨析方法”为核心，以“高频错字积累”为基础，以“实战训练”为依托，再通过日常习惯强化规范意识。只要能做到“每天记10个易错字、每周做5道文段改错题、每月复盘1次错题本”，就能高效突破该考点，避免不必要的失分。 错误类型 核心特点 高频易错案例（需重点记忆） 积累技巧 音近 致误 读音相同 /相近，语义不同 1. “必须”（表必要，如“必须努力”）与“必需”（表需要，如 “生活必需”） 2. “反应”（事物变化，如“化学反应”）与“反映”（表达情况，如“反映问题”） 3. “度过”（时间，如“度过假期”）与“渡过”（空间/难关，如“渡过河流”“渡过危机”） 结合“语义场景”记忆：用“时间/空间”“主观/客观”区分，如“必须”是副词（修饰动作），“必需”是形容词（修饰名词）。 形近 致误 字形相似，部首/结构不同 1.“干燥”（无水，“燥”带“火”）与“烦躁”（心情，“躁”带“足”） 2. “迁徙”（移动，“徙”少一横）与“徒弟”（“徒”多一横） 3. “羸弱”（瘦弱，“羸”下为“羊”）与“输赢”（“赢”下为“贝”） 抓“部首表义”特征：“火”与“干燥”相关，“足”与 “动作 / 心情急躁”相关，“贝”与“钱财 / 输赢”相关。 义混 致误 语义相近但适用场景不同 1.“即使”（假设让步，如“即使下雨也去”）与“既然”（因果前提，如“既然下雨就不去”） 2. “截止”（到期限停止，如 “报名截止 5 日”）与“截至”（到某时为止，如“截至 5 日已有100 人报名”） 3. “品位”（名词，如“品位高雅”）与“品味”（动词，如“品味人生”） 用“造句法”区分：通过具体句子明确用法，如“截止” 后不接时间，“截至”后必须接时间。 4、 命题预测 在不提高试题难度的前提下趋向情境化、综合化命题。2025年高考综合改革适应性测试中的错别字考查更加注重语境化的应用，这种变化符合当前语文教育改革的趋势。2026年可能会继续沿用这种语境化的考查方式，让考生在具体的句子或文段中找出并改正错别字，而非简单地给出词语让考生辨别。为压缩试卷题量，将字音和字形结合在一起进行考查的题型，可能会受到命题者的青睐。不过也不排除单独考查错别字的情况。 会重点考查形近字、同音字、常见成语中的固定写法。错别字核心在于“形、音、义”三者的综合辨析能力不足，特别是形似音近字在特定词语中的固定搭配。2026年可能会更加强化对字义的理解，要求考生结合字源、偏旁和具体语境来理解词义，从而准确识别和改正错别字。 必备基础知识： 汉字及识记方法 一、汉字基本知识 二、识记字形方法 1．前后一致记忆法 前后一致是指两个字的偏旁部首是一样的，根据前一个字或后一个字来判断偏旁。只要偏旁部首不一样，就是错误的。如“伶牙俐齿”，“伶”与“俐”就是此类词语，二者的偏旁部首是一样的，如此记忆就可判断“伶牙利齿”是错误的。可用此法记忆的词语还有： 膨胀、渲染、吆喝、扭捏、忸怩、沉湎、福祉、浩渺、砝码、驰骋、惆怅、邂逅、寂寥、磕碰、坍塌、秸秆、佝偻、惶悚、倜傥、稼穑、陷阱、憔悴、荟萃、呕吐、懵懂、海涵、翱翔、梗概、蹂躏、璀璨、经纬、砥砺、渊源、精粹、啰唆、葱茏、拇指、逡巡、伉俪、澄清、糟粕、妊娠、蹊跷、徜徉、疮痍、憧憬、婵娟、纷纭、橄榄、悱恻、浩瀚、瞌睡、玲珑、碾碎、蹒跚、偏僻、瘙痒、唢呐、惋惜、眼睑、经络、伎俩、彷徨、蕴藉、胳膊、长坂坡、扫描仪、追本溯源、妍媸毕露、蓬荜生辉、汗流浃背、耳濡目染、竭泽而渔、阴谋诡计、泾渭分明、戎马倥偬、源远流长、曲意逢迎、衣衫褴褛、曾经沧海、怙恶不悛、淋漓尽致、运筹帷幄、醍醐灌顶、抑扬顿挫、直抒胸臆 2．对比加强记忆法 在两个词语或成语中，某个语素是形近字或发生了变化，这样的词语或成语放在一起对比记忆，可以加深印象，记得更牢固。这类词语主要有： ①　　　②　　　③ ④ 　　 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨⑩ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ ⑮ ⑯ ⑰ ⑱ ⑲ ⑳ 易错字积累 1.他擅长描绘市井小民的真实人生, 及对当今社会诸多问题提出针砭(biān)。  2.青海省是全国太阳能辐(fú)射量最多的地区之一。 3.经安(ān)装调试，4套风机设备迅速投入使用。 4.任何企图把西藏从祖国大家庭分裂出去的黄粱(liáng)美梦绝对不会得逞。 5.百转千回的褶皱,重叠(dié)工整的折纸。 6.佛罗伦萨、米兰、罗马旖旎风光，集意大利精粹(cuì)于一体，尽情展露亚平宁的和谐醇美。 7.地震袭击的刹那，我的亲人正在都江堰度(dù)假村喝茶。 8.两边的一副(fù)对联写得非常好“大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑天下可笑之人”。 9.通过电视新闻看到灾难现场,我受到了极大的震撼(hàn)。 10.生米已经做成熟饭,你就凑合(he)着自己吃吧! 11.董凌飞言简意赅(gāi)的开场白，让与会者眼前一亮。 12.恶徒草菅(jiān)人命，一个月内制造三宗血案，令人震惊。 13.马先生发现自己给车打蜡(là)其实是一次很不错的运动。 14.我来这里强调并不是啰(luō)唆，而是代表这的确很重要。 15.成都有6至7级余震，候(hòu)车室内的旅客全部都转移到站前广场去了。 16.父亲是军人，他不喜欢女孩子过于矫(jiāo)揉造作。 17.看着一个个充满希望的脉搏(bó)跳动，佛山的救援队员几度落泪。 18.即(jí)使被排到了最后一个位置，但他们对此并不担心。 19.“互挖墙脚 (jiǎo)”成了这个行业目前人才流动的重要方式。 20.诗人北岛一首脍(kuài)炙人口的诗歌就一直在脑海里萦绕。 21.苦瓜中的草酸会妨(fáng)碍食物中的钙吸收。 22.《瞭(liào)望》文章:与死神抢时间的决策。 23.好漂亮的世界，蓝(lán)天白云，绿草如茵，蝶儿在花丛中起舞，鸟儿在树枝间歌唱。 24.一时间变得萎靡(mí)不振，不知所措。 25.公司在或明或暗刀剑杀戮(lù)中前行，有窘迫有彷徨，也有活过来的喜悦。 26.童年的基什内尔因患有痉(jíng)挛性咳嗽，留下了斜眼的后遗症。 27.我们老两(liǎng)口现在一起过，小孩都出去单过了。 28.最为人诟病的是陈水扁政权的屡屡失德，用“罄(qìng)竹难书”来形容并不为过。 29.我依然会莫名其妙地沉湎(miǎn)于浮想联翩的非现实场景之中。 30.历经西魏、北周、隋唐续凿及宋元明清各代修葺(qì)经营，须弥山石窟成为古代原州规模最大的一处佛寺禅院。 31.这种产品大小和常人大拇(mǔ)指差不多。 32.几个年轻人鬼鬼祟祟(suìsuì)地推着一辆摩托车向前行。 33.大家互相欣赏(shǎng)、互相尊重 34.搜救犬的历史可以追溯(sù)到公元950年。 35.她将参加5000米和10000米两项比赛,希望能够夺得奥运入场券 (quàn)。 36.金属的机身和防滑纹设计的金属后盖,让追求时尚的朋友趋之若鹜 (wù) 37.一场浩大的自发性迁徙(xǐ)在深山中开始了。 38.他们刚受到很大的冲击,需要宣(xuān)泄。 39.冬季皮肤干燥发痒,春暖消失,为冬季瘙(sào)痒病。 40.他们的心灵，像家乡的哈达那样洁白无瑕(xiá)。 41.天有九重，云有九霄 (xiāo)。 42.寒暄(xuān)（应鸣阅读与写作） 43.犹(yoú)如猛虎回头,气势磅礴。 44.不能让那些滥竽(yú)充数、误事坏事的人再占据关键岗位了。 45.9千元赃(zāng)款还未捂热，就被警方发觉。 46.真迹只有一个，其他都是赝(yàn)品。 47.谁是最炙(zhì)手可热的好莱坞新生代男星？ 48.床笫(zǐ)之私讲究的就是彼此之间的身心愉悦。 49.2008年一开始，各种楼盘纷纷进入低调蛰(zhé)伏期。 51.向九如大爷在地上蘸(zhàn)水“左右开弓”写起了毛笔字。 52.察其原因，不外有少数顽固分子，不顾民族国家利益，恣(zì)意妄为。 53.清·和邦额《夜谭随录·三官保》：“君神人也，吾等甘拜(bài)下风矣。” 54.有意识的松弛(chí)也提供了治疗止痛的大好时机。 55.不少居民们在用完水后,都马上拧紧了水龙(lóng)头。 56.“我们经过一个美轮(lún)美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。” 57.清·孔尚任《桃花扇》：“下官史可法，日日经略中原，究竟一筹(chóu)莫展。” 58.目前日本60%以上是木结构住宅,每年的竣(jùn)工数达到10万套。 59.网球一样，也是“舶(bó)来品”,，属高雅文体活动。 60.两个丫头，川(chuān)流不息 61.宝玉一发拿刀弄杖寻死觅活的,闹的天翻地覆(fù)。——《红楼梦》 62.连日来,你们轻伤不下火线,发扬连续奋战的作风,体现了共和国军人的革命英雄主义气概(gài) 。 63.小邓昨天收到了班主任老师寄给他的精美明(míng)信片。 64.《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓gǔ)作气，再而衰，三而竭。” 65.清·李渔《比目鱼·赠行》：“我悬梁刺股(gǔ)年复年，把铜雀磨穿。” 66.《北史·耿豪传》：“ 豪，少粗犷(guǎng)，有武艺，好以气陵人。” 67.妈妈们在坐(zuò)月子期间应注意顺序缓补。 68.食不果(guǒ)腹的日子，他整日以泪洗面。 69.他迫不及(jí)待地推开门，走进屋去。 70.连续两年中国球队无缘亚冠八强，又让中国足球平(píng)添几分尴尬。 71.另外的错误观点，就是不顾人民困难，只顾政府和军队的需要，竭泽而渔(yú)，诛求无已。 72.清·文康《儿女英雄传》第25回：“姑娘纵然不便一诺千金(jīn)，一定是两心相印。” 73.浩然《艳阳天》第124章：“它一如既(jì)往，是一片蓬勃的繁忙景象。” 74.清黄景仁《喜郑诚斋先生归新安之信》诗：“几多青(qīng)睐独垂怜，无那操铅癖未捐。” 75.他“额手(shǒu)称庆”,实在高兴得太快了。(鲁迅《伪自由书·“有名无实”的反驳》) 76.袁伯珍慌忙把家里所有的东西，检点一番；别的一样不缺，只有金银首饰和钞票洋钱，却一概不胫(jìng)而走。 77.这“凸”、“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落窠(kē)臼78.“新产品主义”发轫 (rèn)于北京。 79.宋·辛弃疾《念奴娇·赠夏成玉》词：“遐想后日蛾眉，两山横黛，谈笑风生(shēng)颊。” 80.清·曹雪芹《红楼梦》第24回：“还亏是我呢，要是别的，死皮赖(lài)脸的三日两头儿来缠舅舅要三升米两升豆子的，舅舅也就没有法儿呢。” 81.刘玉民《骚动之秋》二五章：“二龙戏珠”是嬴官的得意之作，他自然没有不鼎力(lì)相助的理由。 82.首劲歌金曲,让时尚旋(xuán)律充满舞台。 83.清朝王家贲《别雅序》：“大开通同转假之门，泛滥浩博，几凝天下无字不可通用，而实则蛛丝马(mǎ)迹，原原本本，具在古书。” 84.唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉(lì)乃。” 85._李六如《六十年的变迁》第一卷第四章二：“你也是一个军佐吧，如果破格把他介绍进来做同志，就会更加有利，不能墨(mò)守成规。” 86.图书质量包括选题、内容、编校、装帧(zhēn)  、纸张、印制等诸多方面。 87.不少童星在声名鹊(què)起后常会难堪“成名”重负。 88. 呕(ǒu)心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 89.《孙子·计篇》：“攻其无备，出其(qí)不意。” 90.东部决赛第二场继续进行，凯尔特人坐镇(zhēn)主场迎战活塞。 91.清·李宝嘉《官场现形记》：“现在县里有了凭据，所以他们有恃(shì)无恐。” 92.清·黄小配《廿载繁华梦》第三十回：“正是人情世(shì)故，转面炎凉。” 93.魏巍《壮行集·春天漫笔》：它同那种追求个人金榜题(tí)名的名利观，不是起了根本的变化吗？ 94.该出手时就出手，风风火火闯九州(zhōu)。 95.唐·卢照邻《寄裴舍人书》：“慨然而咏‘富贵他人合，贫贱亲戚离’，因泣下交颐，不能自已 (yǐ)。” 96.她真是走投(tóu)无路了，只好来求老主人。(鲁迅《彷徨·祝福》) 97.《姚雪垠·李自成·第二卷·第三十二章》：“杨嗣昌的加征练饷办法是使朝廷饮鸩(zhèn)止渴。” 98.唐白居易《河南元公墓志铭》：“观其述作编纂(zuǎn)之旨，岂止於文章刀笔哉？” 99.鲁迅《中国小说史略·清之人情小说》：“宝钗妙玉则从徐说，旁征(zhēng)博引，用罚甚勤。” 100.在此,可以享受到陶渊明笔下真正地“世外桃源(yuán)”的奇景。 101.我看你脸上一团私欲愁闷气色！这会子又唉(āi)声叹气，你那些还不足，还不自在？ 102.明·吴承恩《西游记》第四回：“绛纱衣，星辰灿烂；芙蓉冠，金碧(bì)辉煌。” 103.他指着球里嵌着的花纹，相着伊又相着花纹，全神贯(guàn)注的，十分喜悦的告诉伊。 104.这话说出来很残(cán)忍,但事实如此。 105.袁老师正在给我们检查(zhā)作业。 106.这种以恶搞名人出名赚钱,娱乐大众的方式却为人所不齿(chǐ)。 107.清·曹雪芹《红楼梦》第107回：“但是家计萧条，入不敷(fū)出。” 108.心理师抚(fǔ)慰伤者心灵。 109.她教我的那些讨价诀(jué)窍一直保有神效。 110.要从失败中吸取教训，以免重蹈覆(fù)辙。 111.数据详实，符(fú)合鉴定要求。 112.不管有多大困难也不能向朝廷卑躬屈(qū)膝，用变节投降的办法，苟安一时。 113.清·屈大均《端州访研歌和诸公》：“年来岩底采无余，鬼斧神工(gōng)多得髓。” 114.早一分钟接通线路，就可以早一步沟(gōu)通信息，多挽救一条生命。 115. 鲁迅《且介亭杂文二集·题未定草二》：“倘有，就是貌合(hé)神离，从严辨别起来，它算不得翻译。” 116.传统文化和传统的生产模式产生剧(jù)烈的冲击。 117.大家共同分析,并提出中肯(kěn)的建议。 118.那些地方虽然伤亡较少，但是，房屋倒塌严重，匮(kuì)乏。 119.表报之多，闹得泛滥(làn)成灾。 120.他可以一言不发、神情茫然地瞅着电视发愣(lèng)。 121.断句取义是在一句两句里拉出一个两个字来发挥，比起断章取义，真是变本加厉(lì)了。 122.取得好成绩也不能自满，要再接再厉(lì)，不断进取。 123.当大灾袭来，全面人民鼎力(lì)相助。 124.这是一场老派的权力(lì)斗争，但双方终究会和解收场。 125.从各种利(lì)害关系上来分析，布什这样做的可能性不大。 126.按(nà)捺不住兴奋的心情。 127.他们都是徒步跋(bá)涉而来,只带了急救物品和简单挖掘工具。 128.从刘翔出场的刹(chà)那，整个鸟巢就开始了响彻云霄的欢呼。 129.我们应该最大限度地开放和开创全社会参与(yǔ)的监督机制。 130.他们要想找到一份称(chèn)心的工作并不容易。 131.由乔某预先踩(cǎi)点，提供作案场所，林某则负责联系销售赃物。 132.比较让人担(dān)心的是另一个中卫的人选。 133.我决心要做一点贡(gòng)献，一旦需要的时候我马上过来。 134.刺客行事隐匿，善用诡(guǐ)计，他们出没于暗处迷惑并削弱敌人。 135.然而在1979年底，苏联不顾国际关系准则，悍(hàn)然入侵阿富汗。 136.行情可谓是“大势已去，人心涣(huàn)散”，价格跌跌难止。 137.东西看台上的观众铆着劲儿地喊着刘翔的名字，好像(xiàng)赛歌儿一般。 138.这件事在学校引起轰(hōng)动效应。 139.克(kè)服自满思想，增强忧患意识。 140.在狱中，他受尽严刑拷(kǎo)打。 141.他轻轻地叩(kòu)门。 142.他对我比我认为他应该的要刻(kè)薄一点。 143.他们还将自己心爱的玩具、书籍(jí)等拿来作为爱心义卖品。 144.两岸幽密深邃(suì)的热带原始丛林向后缓慢地掠过。 145.男孩让我看他那白色搪(táng)瓷杯底部的红印章。 146.赡(shàn)养老人是中华民族的传统美德。 147.钱正兴在他眼底中，不过是一个纨绔(kù)子弟。(柔石《二月》六) 148.枉费(fèi)心机空费力，雪消春水一场空。(明·许仲琳《封神演义》第四十回) 149.曲终人散，余(yú)音缭(liáo)绕。 150.只有轮廓(kuò)能够被回忆起来,其他内容则被模糊了。 151.信息化作为一种管理手段已经揭开神秘(mì)的面纱，被越来越多的企业管理者接受。 152.比赛在音乐学院校园里的大礼堂里举行,有八百名观众来观摩(mó)。 153.通道非常狭窄，人群熙攘往来，摩(mó)肩接踵。 154.在这次抗震救灾斗争中，涌(yǒng)现出了许多举不胜举的先进事迹。 155.目前还没有媒体披(pī)露出萨穆埃尔续约后的年薪。 156.遇到自然灾害、粮食歉(qiàn)收,许多人就会饿肚子。 157.直等到大众去净之后，静悄悄的鸦雀(què)无声。 158.他们以一己之力,为社会带来融(róng)化冰雪的温暖,带去流淌着爱心的感动。 159.他无疑都会受到战术倚重,并且很快与球队水乳交融(róng) 。 160.唐·韩愈《送穷文》：“主人于是垂头丧(sàng)气，上手称谢。” 161.对现场寻找出来的贵重物品详细登记，不得藏匿和擅(shàn)自处理。 162.事发后他们立即到广播电台发了寻物启事(shì)，但一直没有消息。 163.最佳导演奖授(shòu)予了执导土耳其影片《三只猴子》的努里·比格·锡兰。 164.为考生送爱心、关怀和祝福，以此祝愿考生们高考顺利，金榜题(tí)名。 165.他们在养花中品味(wèi)生活的乐趣,也在养花中修身养性。 166.这一点恰好和我们现在的情况相像(xiàng) 。 167.经过大胆尝试，使已呈萧(xiāo)条之势的演出市场出现了勃勃生机。 168.这股歪风邪(xié)气在班上很快地流传开来。 169.魔教(车模教)——此派人士钟爱收藏各种真车模型(xíng)。 170.你真该反省(xǐng)下自己了。 171.送去一些食物、肉类水果等生活必需(xū)品。 172.这类人开车喜欢炫(xuàn)耀驾驶技巧。 173.滥官害民贱徒，把我全家诛戮，今日正好报仇雪(xuě)恨！ 174.这种徇(xùn)私舞弊的事情，他绝不会干。 175.杨沫《青春之歌》第二部第23章：“无论天涯(yá)海角，只要意志相通，咱们是不会分离的！” 176.曲线的坐椅延(yán)伸了长度,可以让更多的人入座。 177.在流光溢(yì)彩的夜色里，坐在吧台边，点一款鸡尾酒。 178.陈登科《赤龙与丹凤》第一部：“他们从小就是知心，是心心相印(yìn)的啊。” 179.公示期间，市民可以通过三种方式反映(yìng)意见和建议。 180.柯灵《墨磨人•回首灯火阑珊处》：“因为强调生死攸(yōu)关的战斗,又要求急速反映紧迫的现实,产生了速写和报告文学的新形式。” 181.恭王因为皇帝的告诫，记忆犹(yóu)新，在这些加官进爵的事上，要避把持的嫌疑。 182.柳青《创业史》第一部第十章：“成天泡在个人情绪里头，唉声叹气，怨天尤(yóu)人。” 183.区区之心，唯以地方秩序为主，以人民生命财产为重，始终不渝(yú) ，天人共鉴。 184.剥削阶级的幸福观，是源(yuán)远流长 185.啊，火把，这饱经革命风暴的胶东老根据地的乡亲们手中高举的火把，是那么炽热，那么明亮，那么振(zhèn)奋人心。(峻青《火把赞》) 186.截至(zhì)北京时间4月30日。 187.谷峪《萝北半月》：“定个收入指标，实事求是，因地制(zhì)宜。” 188.各方质(zhì)疑声音不绝于耳。 189.龚师傅德高望重(zhòng) ，既有主张，自然力量不小。 190.这黄钟大吕般的声音破空而来、回荡九州(zhōu)。 191.想起了在农村的晌(shǎng)午。 192.大家乘坐(zuò)小船沿着约200米长的蜿蜒河流前行。 193.躺在床上养伤的刘大娘，不停地给医疗队员作揖(yī)。 194.如何判断泡沫之后是机会还是陷阱(jǐng)？ 195.禁止在取水口附近倾(qīng)倒废物。 196.不要因为孩子心灵上受到创伤就百般袒(tǎn)护溺爱。 197.整个旅行在非常融(róng)洽的气氛中结束了。 198.我们学坛和文坛上的剽(piāo)窃大案，时有所闻，我们千万要引为鉴戒。 199.我们与那些大型商店不一样,不靠大量销售老型(xíng)号。 200.相传只有最勇敢的冒险家才能够驯(xùn)服他。 重难点知识： (一)以义辨形(义辨法) 汉字是表意文字，字义决定了汉字的正确使用，因此可以由字义记字形。字义是明辨汉字的基础与根本，由词的意思来推究汉字的字形，就不会写错用错。如“燥”和“躁”，前者从“火”，有“干”的意思，常组成“干燥”“燥热”等词；后者从“足”，有“急”的意思，常组成“急躁”“烦躁”等词。又如“班门弄斧”的“班”指“鲁班”，不可将“班”写成“搬”；“汗流浃背”的“浃”是“(湿)透”的意思，不可将其写成“夹”。再如“人情世故”指为人处世的经验、道理，所以用“世故(处世经验)”，而不能写成“事故(意外的损失或灾祸)”。 1．下面语段有多处错别字，请找出并加以改正。 你如果在春暖花开的时节走进公园，会看到斗丽争研的鲜花大都是对称的。比如，冬乌头就是旋转对称的。有些花还带有更多的对称。对称的迭加让花朵更加艳丽。 答：________________________________________________________________________ 答案　“研”改为“妍”，“妍”是美丽，与“丽”同义，而“研”是“研究”之义。“迭”改为“叠”，“叠”指空间上的重复，“迭”指时间上的先后出现。 2．下列各句中，没有错别字的一项是(　　) A．大众传媒高度发达的时代，需要警惕众口烁金的舆论传播方式，因为传言的力量很容易被放大，舆论传播者保持理性审慎的态度非常重要。 B．2024年12月8日，巴黎圣母院这座饱经沧桑、蜚声中外的古建筑经过五年修复重新开放。 C．《乡土中国》一书源自作者费孝通对中国社会的犀利洞察与扎实调研，其中的分析鞭辟入理，为了解中国社会的特性提供了重要参考。 D．籍贯为浙江宁波的科学家屠呦呦获得诺贝尔奖后，故乡的两所高中分别考虑在校园内树立铜像和设立陈列室，以激励后辈学子传承她的科学精神。 答案　B 解析　A项烁—铄，“铄”指熔化金属，“烁”指光亮的样子。C项理—里，“鞭辟入里”指深入剖析，进入里层，自然是“里层”之“里”，而不是“道理”之“理”。D项树—竖，“树立”主要用于抽象事物，如信心、风尚等；“竖立”主要用于具体的物体，如电线杆、雕塑等。 可以用义辨法记忆下列词语： ①平(平静)心而论　②川(河)流不息 ③要言不烦(烦琐) ④精兵简(精简)政 ⑤惹是生非(是非) ⑥挖墙脚(基础) ⑦桃李不言，下自成蹊(小路) ⑧以逸待(等待)劳 ⑨门可罗(张网捕鸟)雀 ⑩吉人自有天相(辅助) ⑪各行其是(对) ⑫名门望(声望)族 ⑬食不果(吃饱)腹 ⑭以德报(回报)怨 ⑮额手(手掌)称庆 ⑯一枕黄粱(小米) ⑰万事俱(全、都)备，只欠东风 ⑱明枪易躲，暗箭(弓箭)难防 (二)以形辨形(形辨法) 形辨法是通过剖析汉字的字形特点，推知汉字的意义，进而辨析易混淆同音字的方法。汉字中有百分之八十是形声字，形声字的形旁表示汉字的意义类别，因此，推判形旁就可以明了该字的意义所属，就可以大致明白字形是否正确。如“怦—砰”，“怦”是“心”(竖心)旁，大多与心脏有关，和思想、感情、心理有关，如“怦然心动”；而“砰”是“石”字旁，与“石头”有关，是石头撞击的声音。“怦然心动”写成“砰然心动”肯定不对了。 1．下面语段有多处错别字，请找出并加以改正。 宋代苏泂的“处暑无三日，新凉直万金”和元代仇远的“疾风驱急雨，残暑扫除空”，言简意该地描绘了盛夏署热迅速消散的场景。神青气爽之情，跃然纸上。 答：________________________________________________________________________ 答案　该—赅，“赅”，完备；该，应该。署—暑，天气炎热，与“日”有关。青—清，青，指颜色；清，与水有关，清爽。 2．下列各项中，没有错别字的一项是(　　) A．笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中，不作直接抒情，情却自然溢出。(摘自作文评语) B．货款金额为叁拾肄万元，月底结算。/兹收订金伍百元，余款货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同) C．我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。(摘自教室板报) D．一期售罄，二期将出，敬请期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，欢迎报名。(摘自招牌广告) 答案　D 解析　A项“闲熟”应为“娴熟”。B项“肄”应为“肆”。C项“粘地”应为“沾地”。 在汉语中，有一些字的形旁是相近的，形旁不同就会组成不同的词语，把这些词语放在一起记忆可以记得更准。这类词语主要有： ①寒暄、喧哗、渲染、宣泄、宣传 ②磐石、钟磬、温馨、售罄、罄竹难书 ③沤肥、怄气、殴打、讴歌、呕心沥血 ④间谍、影碟、喋血、通牒 ⑤编辑、舟楫、缉私、开门揖盗 ⑥国粹、淬火、鞠躬尽瘁、出类拔萃 ⑦励精图治、厉兵秣马、历历在目、砥砺品格、老骥伏枥、沥青 ⑧矫揉造作；娇生惯养；胜不骄，败不馁 ⑨趋之若鹜、好高骛远 ⑩强弩之末、驽马十驾 ⑪渎职、买椟还珠、穷兵黩武、连篇累牍 (三)以音辨形(音辨法) 音辨法是指通过朗读词语，发现其中的字书写是否有误。这就要求我们平时一定要读准字音，只有读准了字音，才能将字与音对号入座，才不会写错别字。如“渎(dú)职”的“渎”，不能写成“赎(shú)”。 下列各句中，没有错别字的一项是(　　) A．习近平总书记发表的2025年新年贺词一如既往地贯穿着人民立场。 B．讲究迂回婉转地进谏，并不是让人学会曲意逢迎、奴言媚骨，而是做到绵里藏针，确保事半功倍。 C．作品的伟大与否，和作品究竟写了些什么并不会有必然的关联。但是，任何一个时代都必定要呼唤自己的主弦律作品。 D．经过大动作、长时间的扫黑除恶行动，丑恶、扭曲的黑恶势力被重拳击破，盘根错结的利益交换被连根拔起，社会重新回到风清气正的轨道。 答案　A 解析　B项言—颜。C项弦—旋。D项结—节。 (四)以来源辨形(溯源法) 1．字的来源。汉字中有不少是象形文字，所以它代表了一定的事物形象，或者包含一部分的意义。 如“通牒”是指一个国家通知另一个国家并要求对方答复的文书。古代文书是用竹片(俗称竹简、木简)书写的，故用“牒”。“影碟”的形状就像我们吃饭用的盘子，而盘子在古代是用石头做的，故“影碟机”用“碟”。 2．词的来源。有些词语，特别是成语，有其特定意义，不能随意更换字形。只有追根溯源，才能准确“定形”。 如“入木三分”既用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。这个成语最初与“书圣”王羲之有关：传说王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深。所以该成语中的“木”不能写成“目”。 下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．趋之若骛　不经之谈　人中吕布，马中赤兔 B．逃之夭夭 前仆后继 无风不起浪，无根不长草 C．鼠目寸光 满不在乎 曾经苍海难为水，除却巫山不是云 D．疾恶如仇 记忆尤新 泥菩萨过河，自身难保 答案　B 解析　本题所选词语都有典故，典故中的字都是既定的，具有特定含义，不能随意变更。A项“趋之若鹜”意为像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。鹜，鸭子。“鹜”不能写成“骛”[从马，敄(wù)声；本义为纵横奔驰]。C项“曾经沧海难为水”出自元稹《离思五首(其四)》。“沧海”指大海，不能写成“苍海”。D项“记忆犹新”语出宋代刘克庄《跋章南举千藁》：“友去之数十年，犹记忆如新相知。”“犹”，还，不能写成“尤”。 (五)以结构辨形(结构对举法) 有些四字短语(其他短语也可)，其内部存在或并列或对照或对比的对称关系，我们可以以此来辨析字形。如“山清水秀”，“山”与“水”相对，“清”与“秀”相对，组成“清秀”一词；如果把“清”写成“青”，则“青秀”一词显然讲不通，于是可以判定“青”为别字。又如“青山绿水”，“青”与“绿”相对，合起来后“青绿”一词讲得通；如果把“青”写成“清”，则“清绿”就讲不通了，于是可以判定“清”为别字。 上例为并列关系，再看对比关系。如“貌和神离”，“貌”与“神”相对，“和”当与“离”相对，而“和”与“离”构不成对比关系，于是可以判定“和”为别字，应为“合”。 下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．惹事生非　高瞻远瞩　通宵达旦　连篇累牍 B．稗官野史 喧宾夺主 晨钟暮鼓 丰功伟迹 C．披星戴月 珠联璧合 心劳日拙 长年累月 D．循规蹈矩 高歌猛进 开源节流 插科打浑 答案　C 解析　A项“惹事生非”的“事”应为“是”，“是”与“非”相对。B项“丰功伟迹”的“迹”应为“绩”，“功”与“绩”相对。D项“插科打浑”的“浑”应为“诨”，“科”与“诨”相对。 综合巩固 请纠正下列成语中的错别字，并指出纠正方法。 ①世外桃园：________________________________________________________________ ②箭拔弩张：________________________________________________________________ ③灸手可热：________________________________________________________________ ④竭泽而鱼：________________________________________________________________ ⑤分庭抗理：_________________________________________________________________ ⑥德高望众：_________________________________________________________________ ⑦一张一驰：_________________________________________________________________ ⑧再接再历：_________________________________________________________________ 答案　①园—源，溯源法　②箭—剑，义辨法　③灸—炙，形辨法或音辨法　④鱼—渔，义辨法　⑤理—礼，义辨法　⑥众—重，义辨法或结构对举法　⑦驰—弛，结构对举法　⑧历—厉(砺)，溯源法 【方法总结】 掌握在语段语境中改正错别字的方法技巧 改错别字题虽说是一个老考点，但在中断多年后复出却是一种新考法，即不再是在双音词和成语中去辨识错别字，而是在语段语境中去发现、去纠正。这种考法既符合新课标所倡导的“能根据具体语境辨析多音多义字的读音和字义，辨识、纠正常见的错别字”的做法，更能考查学生对汉字知识掌握的牢固程度。因此，必须研究在语段语境中发现、纠正错别字的答题方法与技巧。 1．(2025·八省联考)下面文段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 在网友们分享的众多照片和视频中，还出现了紫金山—阿特拉斯彗星与北京西郊玉峰塔、颐和园十七孔桥、西藏的雪山“同框”的作品，天文景观与地理景观相映成趣，美不胜收。有“追星人”表示，能够亲眼目堵这六万年一遇的星际邂后，堪称宇宙级的浪漫体验。10月下旬之后，这位天外来客托着修长的大尾巴渐行渐远，从人们的视野中消失。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)“目堵”的“堵”应改为“睹”，“邂后”的“后”应改为“逅”，“托着”的“托”应改为“拖”。 2．下面语段有多处错别字，请找出并加以改正。 “到什么山上唱什么歌”，讲的是场合问题。庄重严肃的场合，不宜开玩笑，更不能胡言乱语；家人团聚、朋友聚会，可以谈笑风升，切忌官话连篇。“见什么人说什么话”，讲的是对象问题。对长者说话，要彬彬有礼，注意音量大小，不宜口若悬河，滔滔不绝；对晚辈讲话，当合声细语，风趣幽默，不宜用教训口吻；对熟悉、亲近的人说话，可以想到哪儿说到哪儿；与陌生人交流，当止则止，切莫口无遮栏。 答：________________________________________________________________________ 答案　谈笑风升—谈笑风生，“风生”，如同春风吹过一般，“生”是产生，这里不能用“升起”的“升”。合声细语—和声细语，“和”是温和的意思。口无遮栏—口无遮拦，“拦”与“遮”同义，是“拦住”的意思，不能用名词“栏”。 3．下面语段有多处错别字，请找出并加以改正。 白居易描摹形象，严格按照音乐的本来面目，全部运用人们生活中司空见贯的事物设喻，朴实自然，亲切可闻；李贺则运用了大胆的夸张、神奇的想象、瑰丽的比喻，足使鬼泣，极其浪漫；而韩愈不论描摹音乐形象，还是喧染音乐效果，既不乏巧妙的夸张、丰富的联想、新颖的比喻，又让人虽感到奇险而不觉得怪诞。 答：________________________________________________________________________ 答案　面目—面貌，这里与其说是错别字，不如说是近义词误用。当表示更整体、更综合的事物状态时一般用“面貌”。司空见贯—司空见惯，成语中的“惯”是“习惯”意。喧染—渲染，“渲染”是水墨画技法，与“水”有关，“喧”指声音大而嘈杂。 在语段语境中纠正错别字，贵在准确识别。识别的方法有： (1)重点关注双音节词与成语。它们是考查的重点。 (2)重点关注别字。由于计算机处理的局限性，高考只考别字的辨析，如果怀疑多个字是别字，可以写出几个同音字或形似字来比较判断。 (3)综合辨析。一定要注意把字的音、形、义结合在一起考虑。 (4)重在语境辨析。因为许多词语中的字，孤立地看是无法辨析谁对谁错的，只有把它们放在语境中去判断。如“化妆”与“化装”，“化妆”指用脂粉等使容貌美丽；“化装”指演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌；改变装束、容貌，假扮。因此，“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”中的“化装”就不能写成“化妆”，因为在这个语境中，“化装”有“假扮”之意。再如“经过听音训练，他对语音的分辨能力有了很大的提高”中的“分辨”意为“辨别”，而非“辩白”，故只能用“辨”。又如“微言大义”在“季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意”这个句子中指精微的语言和深奥的道理，其中“大义”本指经书的要义，后指深远或深刻的含义，因此，“微言大意”应为“微言大义”。 一、选择题 1．(3分)下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．虔诚　　狙击　　校堪　　喝彩 B．端倪　　宣泄　　坐阵　　斡旋 C．装帧　　青睐　　稔知　　昭雪 D．九洲　　漫游　　推诿　　追溯 答案　C 解析　A项堪—勘。B项阵—镇。D项洲—州。 2．(3分)下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．杳无音信　层峦叠嶂　直言不讳　明枪暗剑 B．大声急呼　走投无路　翻天覆地　舐犊情深 C．哄堂大笑　平心而论　常年累月　出类拔萃 D．沧海一粟　语无伦次　入不敷出　始作俑者 答案　D 解析　A项剑—箭。B项急—疾。C项常—长。 3．(3分)下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．缠绵　　梗概　　打寒噤　　震聋发聩 B．扼守　　晋升　　伏卧撑　　杞人忧天 C．滥觞　　脉博　　摇篮曲　　大快朵颐 D．伛偻　　驯顺　　笑吟吟　　锄强扶弱 答案　D 解析　A项“震聋发聩”应为“振聋发聩”，“震”与“振”音同形近。B项“伏卧撑”应为“俯卧撑”。C项“脉博”应为“脉搏”，“博”与“搏”音同形近。 4．(3分)下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．俸禄　　切蹉　　投桃报李　　一笑泯恩仇 B．发轫　　枢纽　　并行不悖　　久旱逢甘霖 C．花哨　　原委　　如雷贯耳　　时事造英雄 D．调剂　　伸张　　促不及防　　真人不露相 答案　B 解析　A项“切蹉”应为“切磋”，属同音形近字误写。C项“时事造英雄”为“时势造英雄”，属同音形异字误写。D项“促不及防”应为“猝不及防”，属同音形异字误写。 5．(3分)下列句子中，没有错别字的一项是(　　) A．散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采蜚然、脍炙人口的名篇。 B．上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。 C．毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。 D．作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众、和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声。 答案　C 解析　A项倍受—备受，文采蜚然—文采斐然。B项轰堂大笑—哄堂大笑。D项急言厉色—疾言厉色。 6．(3分)下列句子中，有错别字的一项是(　　) A．面对无数生命的丧失，面对亲人们撕心裂肺的哭声，我们还能对“豆腐渣”工程保持沉默吗？ B．陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，与江南一带剪纸细致工整的风格相比，各有千秋。 C．在大事大非的原则问题上，我们不能搞谦就，而要态度坚定，斩钉截铁。 D．2025年1月，延迟退休政策落地实施后，不同职业群体反应不一，有的缄默不语。 答案　C 解析　“大事大非”应为“大是大非”，“谦就”应为“迁就”。 二、主观题 7．(6分)改正下列词语中的错别字。 (1)修茸(　　)　 (2)赢弱(　　) (3)急待(　　) (4)赋与(　　) (5)通碟(　　) (6)巨挚(　　) (7)得垄望蜀(　　) (8)好高鹜远(　　) (9)吊以轻心(　　) (10)按步就班(　　) (11)旁证博引(　　) (12)迫不急待(　　) 答案　(1)葺　(2)羸　(3)亟　(4)予　(5)牒　(6)擘　(7)陇　(8)骛　(9)掉　(10)部　(11)征　(12)及 8．下面语段有多处错别字，请找出并加以改正。 (1)若是在鄙野的乡间，这时令满耳是虫声了。白天与夜间一样安闲，一切人物或动或静，都有自得之趣。嫩暖的阳光或者轻淡的云影复盖在场上，到夜呢，明耀的星月或者徐缓的凉风看守着整夜，在这境界这时间唯一的足以感动心情的就是虫儿们的和奏。它们高、低、洪、细、疾、徐、作、歇，仿佛曾经过乐师的精心训练，所以这样的无可批评，踌躇满志。其实它们每一个都是神妙的乐师：众妙毕集，哪有不成人间绝响的呢？ (2)广大党员干部自觉以实事求是的思想路线指导工作，坚持解放思想、实事求是、与时具进、开拓创新，展示了共产党人追求进步、追求真理的科学态度和良好形象。但是，也要清醒地看到，一些党员和干部做得很不够。例如，有的因循守旧、固步自封，思想和工作明显落后于客观形势的要求；有的名哲保身，怕担风险，对错误的东西听之任之；有的不按客观规律办事，急工近利、急于求成，甚至蛮干、瞎干……凡此种种，都严重违背了实事求是的要求，必须坚决予以纠正和克服。 (3)隔夜死蟹不能吃，吃了可能会中毒，是有一定的科学依据的。首先，死蟹会引起人体组胺中毒。适量的生物胺对人体健康有益，过量的生物胺则会令人中毒，引起头痛、呼吸紊乱、心悸、血压变化等过敏反映。其次，菌落总数超标是导治“隔夜蟹”不能吃的重要原因。螃蟹死亡后，消化线破裂会使细菌或重金属等物质污染蟹肉，死蟹蟹体腐败分解时也容易滋生肉毒杆菌等细菌。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)复盖—覆盖；和奏—合奏；洪—宏。(2)与时具进—与时俱进；名哲保身—明哲保身；急工近利—急功近利。(3)反映—反应；导治—导致；消化线—消化腺。 9.学校正在开展“寻踪美丽湖南，领略湖湘文化”为主题的活动。下面是小语同学为此次活动写的一段文字，请认真阅读，完成各题，帮助小语修改完善这段文字。 ①湖南，这片古老而神秘的土地，以其独特的自然景观和人文历史，吸引着无数游客前来探访。【甲】武陵源的石英砂岩峰林，奇峰林立，如诗如画。②张家界的黄龙洞，巧夺天工，令人叹为观止。【乙】洞庭湖烟波浩渺，湖光山色交相辉映，惋如一颗璀璨的明珠镶（qiàn）在湖南的大地上。此外，还有衡山的巍峨壮观、崀山的神奇秀美，以及湘江、沅江等河流的蜿蜒曲折，都为湖南增添了无尽的魅力。【丙】湖南是楚文化的发源地之一，孕育了众多杰出的文化名人。屈原、贾谊等古代文学家的诗篇，流传千古，成为湖南文化的瑰宝。③岳麓书院作为中国最古老的学府之一，见证了湖南深厚的文化底蕴。【丁】此外，④湖南还保留着丰富的民俗文化和传统艺术，如湘剧、花鼓戏等，表达了湖南人民的智慧和才华。 改正下面加点的错别字，并根据拼音写出相应的汉字。 惋如一颗璀璨的明珠镶（qiàn）在湖南的大地上。 ①“惋”字改为( )    ②镶qiàn(       ) 【答案】 宛     嵌    【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 ①“惋”为惋惜，此处应为“宛”； ②镶嵌：将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定。“嵌”是指把小物体卡紧在大物体的空隙里。 10.阅读下面的文字，完成下面小题。 清澈碧绿的鸭绿江，从临江镇边缓缓流过。【甲】过去，镇子里是一色的青砖鳞瓦平房，几坐稀有的多层小楼，【乙】也因建筑年代悠久，显得班驳古旧；横三纵五的几条土路街道，把小镇切割成棋盘模样。尽管镇卫生队有一辆马拉的洒水车按时浇水，但风一吹，路面还是免不了尘土飞扬。几棵百年老树分别点缀在镇子的不同角落，默默讲述着小城昨天的故事。 现在的临江城区，几乎所有的平房都变成了楼房；【丙】柏油路早已取代了土路，并沿伸到城郊的村村屯屯；【丁】牛马车换成了小轿车，在街道上穿梭流动……这座边城不断地成长着，充满了活力和勃勃生机。边城的成长，不仅仅是人们看得见的崛起的高楼、拓宽的街道和如虹的车流，还有人们看不见的理念及追求上的变化。20世纪90年代初，国家开始实施“退耕还林”及“天然林保护工程”，临江林业局的林业建设理念也由过去的以采伐为主转变为以营林抚育为主。森林的第一价值是生态作用，而不是木材利用。（   ）。就在临江寻求转型发展的关键时刻，国家有关扶持政策相继出台，给这里送来了强有力的支撑。如今，在生产一线、冰天雪地里摸爬滚打了一辈子的产业工人，都在这座秀美边城里安逸地享受着晚年生活。 文中画横线的句子中，没有错别字的一项是（   ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 【答案】D 【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 A.“几坐”的“坐”应为“座”； B.“班驳”的“班”应为“斑”； C.“沿伸”的“沿”应为“延”。 故选D。 11.阅读下面的文字，完成下面小题。 随着历史发展，历史悠久的中国民间剪纸在不断地创新和演变。但是不变的是鲜明的民族特色和精湛（chén）的剪刻技艺，并随着岁月的沉淀而历久弥（mí）香。 每每逢年过节或者庆典，人们就将各种各样寓意幸福美满的剪纸粘贴在窗户上、墙壁上、门上……吉祥欢快的氛（fēn）围瞬间被渲（xuàn）染得淋漓尽致。 民间剪纸“以象寓意”“以意构象”来造型，组合在一起把多种物象产生出理想中的美好图像和各种各样的吉祥寓意图案，来表达自己的愿望。这种吉祥寓意的表现手法一般有三种：一是以象征来表示，借助某些动植物的形态或生态习性，取其相近或相似（sì）的特征，用以表现好祈（qǐ）愿等含义，如鸳鸯象征爱情；葡萄、蛙、鼠、石榴、南瓜等隐喻多子；二是以谐音表示，借同音字或近音字表示一定的含义，用花草树木、飞鸟虫鱼等图案产生联想并创造出形象，如喜雀（qiè）登枝表示喜上眉梢、喜事盈（yíng）门；三是以文字来说明，即直接用文字表示其意义，如“风调雨顺”等吉祥用语。当然，以上三种手法在具体运用中，大多可互相结合，一起使用。 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．但是不变的是鲜明的民族特色和精湛（chén）的剪刻技艺，并随着岁月的沉淀而历久弥（mí）香。 B．人们就将各种各样寓意幸福美满的剪纸粘贴在窗户上、墙壁上、门上——吉祥欢快的氛（fēn）围瞬间被渲（xuàn）染得淋漓尽致。 C．借助某些动植物的形态或生态习性，取其相近或相似（sì）的特征，用以表现美好祈（qǐ）愿等含义。 D．用花草树木、飞鸟虫鱼等图案产生联想并创造出形象，如喜雀（qiè）登枝喻示喜上眉梢、喜事盈（yíng）门。 【答案】B 【解析】本题考查识记普通话常用字的字音、识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“精湛”的“湛”应读作“zhàn”； C.“祈愿”的“祈”应读作“qí”； D.“喜雀”的“雀”应为“鹊(què)”。 故选B。 1.（2025·广东汕尾·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 如今，谐音梗更是演生出多种形式。谐音梗作为一种语言创新形式，丰富了汉语的表达方式和文化内涵，反应了不同文化元素在当代社会的溶合与碰撞。谐音梗中既有传统文化的底蕴，又有现代社会的科技、经济、娱乐等元素的体现，体现了文化的多元融合。例如“book思议（不可思议）”“深藏blue（深藏不露）”等，既展现了英语文化与汉语语境的交融，又体现了当代年轻人对多元文化的接受和创新运用能力。这些谐音梗作为时代的文化印记，纪录了社会发展过程中的文化变迁和人们的生活状态，具有一定的历史和文化价值。 （形近字考查）文中段落有多处错别字，找出三处并加以改正。 【答案】“反应”改为“反映”；“溶合”改为“融合”；“纪录”改为“记录”。 【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 （1）“反应”改为“反映”，“反映”指显示客观事物的实质。 （2）“溶合”改为“融合”，“融合”指不同事物交融汇合。 （3）“纪录”改为“记录”，“记录”指把事物写下来。 2.（2025·河北秦皇岛·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 相关资料显示，在假期过后，约有50%的人在工作时出现头疼、疲劳、失眠、磕睡、胃口不佳、精神萎靡不振等种种不适，有的甚至还伴有抑郁、失落、焦躁不安等不良情绪反应。消除以上种种症状，最有效的方法之一就是运动，慢跑或者做一些简单的健身活动有助于抒缓精神的紧张和兴奋，使注意力得以集中；上班前后不要参加容易引起情绪高度兴奋的活动，可以静静地梳理一下第二天上班应该做的工作，以免一上班就陷入应接不暇 的忙乱中；上班后不要热衷于和同事讨论长假的见闻，以免分心；上班头两天要让自己的安排比平时稍微紧张一些，使生物钟尽早调整到工作状态。至于那些“上班恐惧症”的“重度患者”，可以在工作时每过几个小时进行一次慢而深的呼吸，这样，使紧张情绪渐渐消失。 （形近字考查）文中段落有多处错别字，请找出两处并加以改正。 【答案】“磕睡”中的“磕”应为“瞌” “抒缓”中的“抒”应为“舒”（“梳理”的“梳”改为“疏”） 【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “瞌”指困倦想睡，“磕”意为碰撞，与“睡”组合应为“瞌”，所以“磕睡”中的“磕”应为“瞌”。 “舒”有放松、缓解之意，“抒”侧重表达，如“抒发”，与“紧张”“不安”搭配应为“舒”，所以“抒缓”中的“抒”应为“舒”。 “梳理”指梳爬整理，专指毛发整理或纺织工序；“疏理”指整理，清理。故“梳”改为“疏”。 3.（2025·辽宁·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 乐观向上，是心理韧性强的鲜明特征。人的生命之旅的一个又一个站台，无不是悲欢相续、忧乐交融的。具有乐观向上的心理品质，生命中快乐的时光会逐渐增加，忧伤悲哀的阴影会随之烟消云散，前进的路上会闪铄希望。乐观，源于内心的知足。坦然于人生的不完美，满足于生活中的小确幸，不在得与失的纠缠中磋跎岁月，不在进与退的纠结中浪费时光，就可以把每天的日子过得充盈而快乐。 （熟语中的易错字考查）文中段落有两处错别字，请将其找出并加以改正。 【答案】①“闪铄”的“铄”应改为“烁”。②“磋跎”的“磋”应改为“蹉”。 【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“闪铄”错误，“铄”意为熔化、明亮等，“闪烁”指光亮晃动不定、忽明忽暗，所以“铄”应改为 “烁”； ②“磋跎”错误，“磋”意为把象牙加工成器物，“蹉跎”指虚度光阴，所以“磋”应改为“蹉”。 4.（25-26高三上·湖南长沙·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 用典，借古说今，诗歌、文言中常用，当然是因为这样表达有好处，好处大致有以下五个方面： 一是用典可增强表达的说服力。因为所引古事古语几乎都是名人之事、名人之言，甚至是圣贤之事、圣贤之言，其正确性是不容质疑的，文中用了典， ① 。如反对声色的享乐，引用老子“五色令人目盲，五音令人耳聋”的话，比说自己认为如何如何，似乎力量就大得多。 二是表达一个意思时，引用大家熟悉的古事古语常常比用自己的话省力。如形容黄宪人品的高不可及，引用古语“赡之在前，忽焉在后”（原是形容孔子的），就会简单省力；如果不引用而以事实描述，那就会很废力。 文中第二、三段共有三处错别字，请找出并做修改。 【答案】不容质疑——不容置疑；赡之在前——瞻之在前；废力——费力。 【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 “不容质疑”的“质”应为“置”。“置疑”意为怀疑（多用于否定式）。 “赡之在前”的“赡”应为“瞻”。“赡”意为供给、丰富，“瞻”意为往前或往上看。“瞻之在前，忽焉在后”原形容孔子的学问高深，让人难以捉摸。 “废力”的“废”应为“费”。“废”意为舍弃、不再使用，“费”意为花费、耗费。文中指不用典故描述会花费更多力气。 5.（2025·黑龙江哈尔滨·二模练习）阅读材料，完成小题。 最近，香甜软懦的无花果正大量上市。我们熟悉的无花果，按照植物学分类，应为桑科溶属的一种落叶灌木或小侨木。从植物学角度看，榕属植物有一个共同特点——隐头花序，就是看不见它们开花的景象。实际上，它们也有自己的花，只是开花方式独特，在瓮状花托内部开花，不易被察觉，导致不少人认为它们没有开花就结出了果实，“无花而实”，通称无花果。 文中第一段画横线部分有多处错别字，请找出两处并加以改正。 【答案】“香甜软懦”的“懦”改为“糯”； “桑科溶属”的“溶”改为“榕”； “小侨木”的“侨”改为“乔”。 【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 “香甜软懦”的“懦”应改为“糯”。“懦”，软弱、怯懦，常用来形容人的性格或态度；“糯” ，形容米粒富有黏性。 此处语境是形容无花果的口感香甜柔软、有黏性的特点，所以应改为“香甜软糯”。 “桑科溶属”的“溶”应改为“榕”。“溶”，溶解，冰雪等化成水，是描述物质形态变化的动词；“榕” ，专有名词，特指“榕树”这一植物类别。 此处是介绍无花果的植物学分类，需使用植物类别专用字“榕”，所以应改为“桑科榕属”。 “小侨木”的“侨”应改为“乔”。“侨” ，侨居；寄居在国外而保留本国国籍的人；“乔” ，高大的，“乔木”指树干高大、主干和分枝有明显区别的木本植物。此处语境是植物学中对树木形态的分类表述，需体现“树木”的属性与“大小”特征，所以应改为“小乔木”。 6.（2025·湖南长沙·三模）阅读下面的文字，完成小题。 “您好，我们可以对诗吗？”当你行走于西安街头，有人身着汉服，如此打招呼，你不必吃惊，因为这是古都正在兴起的一种“潮玩”方式——对诗。只需调动知识储备，你便可与对方来一场酣畅淋漓的诗词比拼：吟一句“大鹏一日同风起”，对一句“扶摇直上九万里”；诵一句“今人不见古时月”，答一句“今月曾经照古人”…… “对诗”原是西安推出的沉浸式文旅体验活动，随着热度的提升，慕名而来的游客越来越多，一些西安市民也自发走上街头，（    甲    ）。他们与路人以“对诗”相逢，共赴诗意盎然的时光，成为古都一景。 ①刘钰最早走上西安街头与人对诗，②是最受网民所欢迎的诗词博主之一。③刘钰自幼喜爱读诗，④大学毕业后，⑤致力于在互联网上一直传播诗词文化。从赏析名句到探究诗人逸事，再到讲述历史故事，她尝试了多种形式后发现，（    乙    ）。“对诗贴近年轻人，更接地气，让诗词走出课本，走进大街小巷，溶入人们的日常生活。”渐渐地，主动找刘钰对诗的人骆绎不绝，她的对诗类短视频在网络上迅速走红。其中，她与一位手捧奶茶的游客长达5分钟的对诗短视频，让网友大呼过瘾，收获近千万的点赞量。 文中第三段有两处错别字，请找出并加以改正。 【答案】“溶入”中“溶”应改成“融” “骆绎不绝”中“骆”应改成“络” 【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “溶”指物质在液体中化开，而“融”指融合、调和，这里体现诗词与生活的融合，所以“溶入”中“溶”应改成“融”。 “骆”指骆驼，“络”有连续、相连接的意思，“络绎不绝”是固定成语，形容人、车等连续不断，所以“骆绎不绝”中“骆”应改成“络”。 7.（25-26高三上·内蒙古·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 盐城文旅的血脉里，必然挟带着黄海湿地的独特基因。582公里的海岸线、683万亩的沿海滩图、4550平方公里的黄海湿地，栖息着近1200种动物。在黄海湿地看见鹤舞，听见鹿鸣，遇见勺嘴鹬自顾自地埋头“干饭”，你便知道，这里就是盐城。①麋鹿、丹顶鹤、勺嘴鹬被盐城人亲切地称之为“黄海湿地吉祥三宝”。它们在这片湿地上自由自在，惬意生活，演译出最令人向往的松驰感。2023年，一只丹顶鹤为美国加州州长担任导游而一炮走红，慕名前来看鹤的游客猛增，春节期间，②丹顶鹤湿地生态旅游区专门召开了“加利福尼亚”专线，为游客提供便利。中华麋鹿园的麋鹿们每天与来来往往的游客互动，像亲朋一样热络。条子泥景区设置了以勺嘴鹬为主题的研学课题和游戏项目，让这些“自带饭勺”的珍稀小鸟更为人们熟知和喜爱。 文中有四处错别字，请找出含错别字的词语并改正。 【答案】“挟带”改为“携带”；“滩图”改为“滩涂”；“演译”改为“演绎”；“松驰”改为“松弛”。 【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “挟带”改为“携带”：“挟”多表“挟持、挟制”，“携”指“随身带着”，文旅血脉中 “带有基因”是自然关联，用“携带”更准确。 “滩图”改为“滩涂”：“滩涂”是固定术语，指沿海大潮涨落间的滩地，“图”（图表、图画）与“沿海湿地”的语境完全不符，属字形误写。 “演译”改为“演绎”：“演绎”指“展现、推演”，“译”（翻译）与“动物惬意生活的状态展现”无关，为形近字误用。 “松驰”改为“松弛”：“弛”指“松散、放松”，“驰”指“奔跑、传播”，“松弛感”形容状态放松，用“弛”正确。 8.（24-25高二下·四川广元·阶段练习）阅读下面的文字，完成各题。 ①假日经济正以井喷之势席卷神州，景区门票一售而空，酒店客房供不应求，特色商品销量翻翻，这场消费狂欢婉如强劲引擎，推动着国民经济持续向好。人们用真金白银为生活品质投票，在假日消费的镜相里，照见了中国经济的澎湃活力。 ②每逢假期，旅游市场使呈现如火如荼之势。黄山云海间飘动的五星红旗，敦煌月牙泉畔此起彼伏的快门声，丽江古城的石板路上川流不息的人群， 【甲】 。这些流动的消费群体就像春日的蒲公英，将经济活力播撒至偏远村寨，让土特产加工坊重焕生机，使非遗工坊重获关注。乡村旅游的方兴未艾，正是假日经济普惠价值的生动注脚。 【材料第①段中有多个错别字，选出下列选项中不是第①段中错别字的一项。（   ） A．神州 B．翻翻 C．婉如 D．镜相 【答案】A 【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.原文为“神州”，是正确写法，意指中国大地，不是错别字。 B.原文为“销量翻翻”，应为“翻番”，表示成倍增长。 C.原文为“这场消费狂欢婉如强劲引擎”，应为“宛如”，表示“好像”。 D.原文为“假日消费的镜相里”，应为“镜像”，比喻反映现实状况。 故选A。 9.（25-26高二上·湖南长沙·开学考试）阅读下面的文字，完成下面各题。 著名逻辑学家、哲学家金岳霖曾说：“逻辑是生活中找寻并满足其愿望的实际工具，没有逻辑，我们的生活将十分沉重。”很多人都认为逻辑学宽广且①枯燥深奥，不容易学习，更不容易运用。但其实逻辑在生活中无处不在，即便很多人对其没有清楚的概念。 小孩子看电视剧的时候，最喜欢问一个问题：“这个人是好人，还是坏人?”在孩子的意识里，世界上只有两种人，要么是好人，要么是坏人，他们并不知道，世界上的人②各种各样，种类繁多，不能简单地用好与坏来进行区分。同样，对于许多重要的问题，我们也无法用简单的“是”与“否”来回答，否则就犯了虚假两分的逻辑谬误。虚假两分的思维方式，会把一个可能存在多种问题的答案，假设成只有两个可能的答案，而当我们把结论限制在两个以内的时候，我们的视野就会被限制，思维也会遭到严重的束缚。 所以了解虚假两分的逻辑谬误，有助于我们用开放性的思维去思考问题，特别是在遇到挫折的时候，能够及时地提醒自己：还有第三种可能！这样的话，就不会把问题往极端上想，也不会因为一次偶然的失败，就彻底丧失自信，认为人生一片黯淡。从表面上看，③遇到一次挫折以后就再也振做不起来，似乎是心态过于悲观，但其实是陷入了虚假两分的逻辑陷井。稍加分析就知道，这是把人生错误地分为了两个极端，一个是正极端，一个是负极端，没有中间物。 文中第三段有错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 示例：鸡旦改为鸡蛋 ① 改为 ② 改为 【答案】振做 振作 陷井 陷阱 【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“振做”的“做”应写作“作”。“振作”，精神旺盛，情绪高涨。 ②“陷井”的“井”应写作“阱”。“阱”指捕捉野兽的坑，“陷阱”是固定搭配，比喻使人受骗上当的圈套。 10.（湖南省名校联盟2024-2025模拟）下面是小语同学为此次活动写的一段文字，请认真阅读，完成各题，帮助小语修改完善这段文字。 ①湖南，这片古老而神秘的土地，以其独特的自然景观和人文历史，吸引着无数游客前来探访。【甲】武陵源的石英砂岩峰林，奇峰林立，如诗如画。②张家界的黄龙洞，巧夺天工，令人叹为观止。【乙】洞庭湖烟波浩渺，湖光山色交相辉映，惋如一颗璀璨的明珠镶（qiàn）在湖南的大地上。此外，还有衡山的巍峨壮观、崀山的神奇秀美，以及湘江、沅江等河流的蜿蜒曲折，都为湖南增添了无尽的魅力。【丙】湖南是楚文化的发源地之一，孕育了众多杰出的文化名人。屈原、贾谊等古代文学家的诗篇，流传千古，成为湖南文化的瑰宝。③岳麓书院作为中国最古老的学府之一，见证了湖南深厚的文化底蕴。【丁】此外，④湖南还保留着丰富的民俗文化和传统艺术，如湘剧、花鼓戏等，表达了湖南人民的智慧和才华。 改正下面加点的错别字，并根据拼音写出相应的汉字。 惋如一颗璀璨的明珠镶（qiàn）在湖南的大地上。 ①“惋”字改为( ) ②镶qiàn( ) 【答案】 宛 嵌 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 ①“惋如”的“惋”应为“宛”，“宛如”的意思是“好像”。 ②镶嵌：将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定。“嵌”是指把小物体卡紧在大物体的空隙里。 11.（广东省汕尾2025年模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。 随着历史发展，历史悠久的中国民间剪纸在不断地创新和演变。但是不变的是鲜明的民族特色和精湛（chén）的剪刻技艺，并随着岁月的沉淀而历久弥（mí）香。 每每逢年过节或者庆典，人们就将各种各样寓意幸福美满的剪纸粘贴在窗户上、墙壁上、门上……吉祥欢快的氛（fēn）围瞬间被渲（xuàn）染得淋漓尽致。 民间剪纸“以象寓意”“以意构象”来造型，组合在一起把多种物象产生出理想中的美好图像和各种各样的吉祥寓意图案，来表达自己的愿望。这种吉祥寓意的表现手法一般有三种：一是以象征来表示，借助某些动植物的形态或生态习性，取其相近或相似（sì）的特征，用以表现好祈（qǐ）愿等含义，如鸳鸯象征爱情；葡萄、蛙、鼠、石榴、南瓜等隐喻多子；二是以谐音表示，借同音字或近音字表示一定的含义，用花草树木、飞鸟虫鱼等图案产生联想并创造出形象，如喜雀（qiè）登枝表示喜上眉梢、喜事盈（yíng）门；三是以文字来说明，即直接用文字表示其意义，如“风调雨顺”等吉祥用语。当然，以上三种手法在具体运用中，大多可互相结合，一起使用。 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．但是不变的是鲜明的民族特色和精湛（chén）的剪刻技艺，并随着岁月的沉淀而历久弥（mí）香。 B．人们就将各种各样寓意幸福美满的剪纸粘贴在窗户上、墙壁上、门上——吉祥欢快的氛（fēn）围瞬间被渲（xuàn）染得淋漓尽致。 C．借助某些动植物的形态或生态习性，取其相近或相似（sì）的特征，用以表现美好祈（qǐ）愿等含义。 D．用花草树木、飞鸟虫鱼等图案产生联想并创造出形象，如喜雀（qiè）登枝喻示喜上眉梢、喜事盈（yíng）门。 【答案】B 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音字形的能力。 A.“精湛”的“湛”应读作“zhàn”； C.“祈愿”的“祈”应读作“qí”； D.“喜雀”的“雀”应为“鹊”，且读“què”。 故选B。 12.（陕西省汉中市陕飞二中2025入学摸底）阅读下面的文字，完成下面小题。 每当我们在媒体上看到老坛酸菜的广告时，爽滑劲道的面条，总让人垂涎欲滴。但自从被2022年3·15晚会曝光后，老坛酸菜不仅下架了相关产品，还发布了道歉声明，称辜付了消费者的信任。作为老坛酸菜的代言人，因被曝光了一段其早年为老坛酸菜拍摄代言广告时边吃边吐的视频而处于舆论的风口浪尖。这段视频经网上传播后，该代言人的形象一落千丈，人设崩塌。好在广告拍摄方及时澄清：代言人吐面的原因是多次拍摄吃面导致胃部不适造成的。最终，网友们的批评指责才渐渐地被遏制。 有同学认为画横线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断正确的一项是（   ） A．“辜付”应写为“辜负” B．“舆论”应写为“與论” C．“澄清”的“澄”应读为“chén” D．“遏制”的“遏”应读为“jié” 【答案】A 【来源】语言文字运用模块【语法知识 错别字 情境化语言运用实践】-2025年1月“八省联考”语文真题完全解读与考后提升 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.修改正确，“辜负”也作亏负，指对不住别人的好意、帮助、期望；错误地对待。 B.修改错误，“舆论”不用修改，指公众的言论，“與”是“与”的繁体字，没有“與论”这个词。 C.修改错误，“澄清”的“澄”应读为“chéng”。 D.修改错误，“遏制”的“遏”应读为“è”。 故选A。 一、（2025·全国二卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 学生习作：我们很多人，对灰尘之类的小东西，常常是不以为然的，认为没有什么了不起，其实不然。 语言学家讲评：“不以为然”里的“然”是“对”的意思。“不以为然”就是“不认为是对的”,等于说“不赞成”“不同意”。近几年来，有些人把“不以为然”误认为是“不在乎”的意思。这一句里的“不以为然”就是这样用的。这种用法是错误的，不能提倡。有人说，（   ）。今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对它。这种理论是似是而非的。 ① 采取这种态度，我们事必对于语言里所有新出现的不合习惯的说法都一概承认是合法的，那么我们的语言还有什么规范和标准可言呢？ ② 当一种说法得到社会普遍承认之后，我们 ③ 能承认它的合法性。这就是语言学家的态度。从这一点看来，语言学家是非常“势利眼”的。不过我们别无他法，只能采取这种态度。有人说，我不是语言学家，我不管你们赞成还是反对，只要有人这样说，我就可以跟着这样说。这当然不错。一个人采用什么方式说话有他的自由，别人没有权利干涉。不过语言除了作为交流思想的工具之外，同时又是对运用语言的人进行社会评价的一种依据。在这一点上，语言跟衣服有共同之处。衣服的作用当然是庇体和御寒，可是除此之外，它又是对于穿衣服的人进行社会评价的依据。一个人的衣服的样示不符合社会习惯，别人就会对他有看法。一个人写文章时用语不符合一般人的习惯，别人对作者和他的文章也会有看法。文章是写了给人看的，我们不能不考虑它的社会效果。 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 【答案】“事必”改为“势必”；“权利”改为“权力”（“庇体”改为“蔽体”；“样示”改为“样式”）【考查目标】习近平总书记指出，“今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明，在世界各民族中是不多见的”,“中国的汉文字非常了不起，中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系”。汉字承载着中华民族在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展的基因密码。《普通高中语文课程标准》课程内容“学习任务群4 语言积累、梳理与探究”的学习目标与内容第(1)条为：“在语文活动中，积累有关汉字、汉语的现象和理性认识，了解汉字在汉语发展和应用中的重要作用，巩固和加深义务教育阶段所学的汉字知识；体会汉字、汉语与中华传统文化的关系及汉语的民族特性，增强热爱祖国语言文字的感情。” 本题即考查学生正确使用汉字的能力，以增强文字规范意识，提高使用规范汉字的自觉性。 【试题分析】原文设置了四处错别字，即“事必”“权利”“庇体”“样示”。原文另有一处“那末”,《现代汉语词典》写作“那么”,不能算错，本可做干扰项，现根据规范化的要求改成“那么”,以降低试题难度。“事必”和“样示”难度不大，“权利”和“庇体”具有一定的迷惑性 。“权利”和“权力”是日常生活中极易混淆的一对词语。两词的含义不完全一样。首先，从语源上看，“权力”意为“权位和势力”,如《汉书 ·贾谊传》中的“况莫大诸侯，权力且十此者乎?”;而“权利”意为“权势及货财”,如《史记 ·魏其武安侯列传》中的“家累数千万，食客日数十百人，陂池田园，宗族宾客为权利，横于颍川”。第二，在政治法律语言中，二者内涵也不同。“权力”指政治上或职责范围内一定的强制力量或支配力量，对象可以是个人，也可以是国家机关；而“权利”与“义务”相对，指依法行使的权力和享有的利益。“义务”是人在相应的社会关系中应该进行的价值付出，而“权利”则是人在履行义务后应该得到的价值回报。“权利”的对象是公民、法人，也可以是国家机关。在一定意义上说，“权利”的含义广，包括了“权力”。第三，在具体语言搭配上，两者的表现也不相同。“权力”经常作“行使”“使用”等的宾语，“权利”经常作“享受”“享有”等的宾语，二者不能互换；“权力”可构成“权力部门”“权力机关”等词组，“权利”不能。作为名词性成分，“权力”可独立使用，而“权利”多作为名词词组的中心语，如“公民基本权利、妇女儿童权利、政治权利、社会经济权利”等。试题材料中写成“权利”是错误的。“庇体”中的“庇”虽有“遮蔽”的含义，但现在多用于抽象义，而非物理上的接触性的“遮蔽”,如“庇护、庇佑、庇荫”等。试题材料中写成“庇”是错误的。考生可联想到“衣不蔽体”“遮天蔽日”等词语写出正确字形。 【试题亮点】本题体现教考衔接。找错别字是中学语文教学中的重要内容。统编语文教材要求学生在日常生活中“留意招牌中有无错别字，是否违反书写、拼音的规范等”。本题采用在实际文本中找出错别字并加以改正的形式，意在纠正目前因普遍采用拼音输入和文字识别而造成的对错别字“熟视无睹”及书写时“提笔忘字”的情况。考虑到作为一种新题型，既要保证具备一定的区分度，排除可能招致的“低幼”之讥，又要保证对考生相对“友好”,不让它成为大多数考生的“拦路虎”,所以本题在错别字的设置上 做到了以下三点。首先，难度上有易有难，形成梯度。像“事必”和“样示”这样的错别字，考生应该是一眼就能看出来的，考生若找出两个以上错别字，也可从中挑选两个最有把握的，以确保不丢分。其次，在数量上“留有余地”,让考生“游刃有余”,不至于“捉襟见肘”。全文共设置了四个错别字，因为错别字数量几乎是赋分的两倍，从而给考生留下了较大的回旋余地，找出两个的难度并不大。最后，在分布上，四个错别字“错落有致”,让考生“左右逢源”, 不时产生“获得感”,增强答题的信心。四个错别字在空间上几乎等距离分布，保证考生每隔一段就能发现一个，避免因久查而不得产生“沮丧”“挫折”之感，从而影响考试情绪。 二．（2025年新疆维吾尔自治区普通高中学业水平考试语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 “要找个人的出路，先找民族的出路”，这是杨沫小说《青春之歌》中，青年们对出路问题的思索和回答。人生的出路问题，曾经摆在我们太多人面前。这是《青春之歌》最让我 的地方。我也经历过旧社会，体察过民穷国弱、受侵略受奴役的滋味，看过土豪劣绅的黑暗勾结，社会一面灯红酒绿、另一面路有饿殍的现状愤愤不平。1949 年我正在读中学，解放军千里进军福建，解放了我的家乡。我亲眼看到进城的解放军军纪 ，对老百姓体恤爱护，(   )。于是，我就离家参了军，跟着大部队一起开拨向南。那是我17年来第一次离开家乡，背着行囊握着枪，走在队伍中间，天下着雨，从黄泥地上卷起来的泥浆溅得满身都是，但是我心里面却晴朗得很。 阅读《青春之歌》， 让我想起那个启程行军的日子，想起入伍之初的心情。我和书中的主人公林道静一样，都是在寻找个人出路的过程中，看到国家的出路所在，都是为着理想走出家门，走向更加 的天地。 下列注音和字形全都正确的一项是（   ） A．体恤(xù) B．开拨 C．行(xín)囊 D．泥桨 【答案】9．A 【解析】9．本题考查学生识记现代汉语字音字形的能力。 B.“开拨”的“拨”应为“拔”。 C.“行囊”的“行”应读“xíng”。 D.“泥桨”的“桨”应为“浆”。 故选A。 三、（2022·浙江卷·高考真题）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．中国共青团始终与党同心、跟党奋斗，团结带领广大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中，把青春播撒（sǎ）在民族复兴的征程上，把光荣镌（juàn）刻在历史行进的史册里。 B．作为联动不同地市、辐（fú）射全省的大形文化活动，宋韵文化节将逐步成为讲好浙江故事、展现浙江精神的重要窗口，成为解读中华文明、增强文化自信的重要载（zài）体。 C．有些微短剧利用了模（mó）式化的内容结构，在人们的日程中炮（páo）制出“空闲时间被我利用”的错觉，给用户营造了添加“工业糖精”的饕餮幻境，压缩了人们的想象空间。 D．水中的精灵使出浑身解（xiè）数与捕鱼人捉谜藏——鱼儿转身逃之夭夭，虾儿躲开悄（qiǎo）无声息，螃蟹诡谲钻进石缝，黄鳝狡猾来去无踪……但还是留下了蛛丝马迹。 【答案】C【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音和正确使用现代常用规范汉字的能力。 A.“镌刻”的“镌”应读“juān”； B.“大形”的“形”应改为“型”； D.“捉谜藏”的“谜”应改为“迷”。 故选C。 2 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $