记录我们的校园 第4课时 介绍美丽的校园（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级数学上册同步备课（北师大版2024）

综合实践 记录我们的校园

   第4课时  介绍美丽的校园

【教学内容】

教材第27页相关内容。

【教学目标】

1.能熟练运用“八个方向”和 “几点钟方向”描述校园建筑的位置，精准传递方位信息；能清晰、有条理地介绍校园，提升空间方位表达与应用能力。

2.通过到操场上实际记录校园里物体的方向，培养观察、比较和实践操作能力。

3.激发对方向和位置相关数学知识的兴趣，体会数学在描述实际场景中的应用价值。

【重点难点】

重点：灵活选用“八个方向”和 “几点钟方向”准确、清晰介

绍校园建筑的位置。

难点：针对一些稍复杂方位，精准描述。

【教学过程】

一、谈话导入

师：我们前面两节课掌握的“八个方向”和 “几点钟方向”，都能用来描述实际场景中物体的方向和位置。今天，咱们就用这些方法，当校园小导游，向大家介绍美丽校园！

二、探究新知

1.明确任务。

师：同学们，我们校园这些熟悉的建筑，怎么用学过的方位描述，让别人清楚找到它们？

2.任务完成。

    （1）方法回顾与准备。

快速回顾“八个方向”和 “几点钟方向”的相关知识。

（2）介绍校园。

学生以小组为单位，小组内先进行介绍，都介绍过后，小组派代表汇报。

预设1：

我的观测点是教学楼①，操场在教学楼①的北面，库房在教学楼①的东北方向……

预设2：