第1单元 第2课时 小熊购物（2）（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级数学上册同步备课（北师大版2024）

第一单元  混合运算

 第2课时  小熊购物（2）

【教学内容】

教材第3页“试一试”及相关内容。

【教学目标】

1.会运用“先算乘法，再算减法”的运算顺序正确计算乘减算式。

2.经历分步解决小熊购物问题的探索过程，感受画图策略的意义和价值，体会乘减混合运算中“先算乘法，再算减法”的合理性。

3.通过解决实际问题，体会数学与生活的密切联系，提高学习数学的积极性和自信心。

【重点难点】

重点：掌握既有乘法又有减（加）法的两步计算式题的运算顺序并能正确进行计算。

难点：理解乘减（加）算式表示的实际意义和运算顺序的合理性。

【教学过程】

一、新课导入 

师：今天我们继续走进超市，看看小熊壮壮遇到了什么问题。

【课件出示】

 

壮壮有20元，买3包

饼干应找回多少元？

预设：壮壮遇上的问题是“有20元钱，买3包饼干应该找回多少钱。”

师：你能帮壮壮算一算吗？

二、探究新知

1.分析数量关系并解决问题。

师：画图帮助理解，并试着算一算。

学生自主探究后展示结果并解释自己的想法。

预设1：

 

 

 

预设2：

        

 

师：20－3×4，把乘法和减法写在一起。算式中既有减法，又有乘法的情况下，我们要先算什么？再算什么呢？

学生小组内讨论后汇报。

预设：3×4表示买3包饼干要花的钱，20减去花掉的钱就是剩下的钱，所以，这道算式要先算乘法，再算减法。

师：同学们真会动脑筋，在既有减法又有乘法的两步计算的算式中，应先算乘法，再算减法。