第三部分 任务七 题点二 变换句式（学生用书Word）-【高考领航】2026年高考语文大一轮复习学案

题点二　变换句式 变换句式是指根据语言表达的需要，将句子由一种句式变换成另一种句式。变换句式包括长句和短句的变换，主动句和被动句的变换，肯定句和否定句的变换，单句和复句的变换，整句和散句的变换，常式句和变式句的变换，以及各种意思相同而语气不同的句式间的相互转换。变换句式，有时是为了增添文采，有时是为了突出某一内容，有时是为了语言表达连贯，有时是为了使句子更容易理解。 ——★教材热身★———————————————————————— ❷(选择性必修中册第二单元《记念刘和珍君》)下面的语句是一个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ❸(选择性必修中册第二单元《包身工》)将文中画波浪线的语句改写成一个长单句，可增删个别词语，但不得改变原意。 蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了人，用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当作了她的名字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　—————————————————————————○ 变换句式常见类型及作用 句式类型 概　念 表达作用 长句和 短句 ①词语多、结构复杂的句子叫长句。 ②词语少、结构简单的句子叫短句 ①长句的表达效果是表意严密、精确细致，常用于书面语、议论性描写中。 ②短句的表达效果是表意简洁、明快有力，主要用于口语、紧急场合或演讲词中 主动句和 被动句 ①在动词谓语句中，主语是动作行为的施事者，这样的句子叫主动句。 ②在动词谓语句中，主语是动作行为的受事者，这样的句子叫被动句 正确选用主动句和被动句，可以增强句子的连贯性 肯定句和 否定句 ①对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。 ②对事物作出否定判断的句子叫否定句 单重否定句语气轻，肯定句语气较重，双重否定句语气最重 单句和 复句 ①只包含一个谓语的句子是单句。 ②包含两个或两个以上谓语的句子是复句 单句变成复句后表意更具整体性，更具逻辑性，更为严密 常式句和 变式句 ①句子成分或分句居于经常的、一般的位置的句子叫常式句。 ②为了突出强调某一方面的意思而改变句子结构形式或词语正常排列位置的句子叫变式句 变式句可以突出强调某一方面的意思 整句和 散句 ①结构相同或相似的一组句子叫整句。 ②结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句 ①整句形式整齐，音律和谐，气势贯通，意义鲜明，多用在诗歌、散文或唱词中。 ②散句比较灵活，富于变化，表意丰富，生动感人，多用在政论文和说明文中 变换句式的方法 (1)认真审清题目要求，明确做题的“方向”。 (2)仔细分析原句特点，包括原句的句式特点，原句分句间的关系，原句的句子结构特点等等，为改换句式打下基础。 (3)根据题目要求改变原句句式，同时须相应地改变原句中的词语甚至句子结构。 (4)改后检查，看是否符合要求，是否改变了原意，改后的句子是否规范。 ►例1　(长句变短句)(2024·新课标Ⅱ卷，节选)文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(5分) 看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，我也入乡随了俗，经常看起云来。 那天是周六，我和几个朋友在一家书店闲聊，因为一直留意着窗外的云，聊天时我有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙，大大小小的云在窗框里，如画一般，还带有特别随意任性的毛边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手，也画不出来那个劲儿，实在是美翻了。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提取原句的主谓宾 大块云和小块云都主打一个飘逸轻盈 将定语转换成主谓句 将“带着流苏一样的大毛边儿的大块云”变成主谓句“大块云带着流苏一样的大毛边儿” 将“带着细丝一样的小毛边儿的小块云” 变成主谓句“小块云带着细丝一样的小毛边儿”，去掉连词“和” 按照逻辑关系调整语序 先分别叙述“大块云”“小块云”的特征，然后对它们的共同特征进行总结 [技法归纳] 长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语(定语、状语)多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。 根据这些特点我们可以采用以下办法：①抽出主干；②使修饰成分或附加成分一一独立成句；③合理排序，适当增删词语，确保语意贯通，符合逻辑。 ►例2　(散句变整句)将文中画横线的句子修改为整句，可适当增减字数，但不得改变原意。(6分) 所谓“冠军品质”，其实就是要求自己从一个个简单的动作开始，一招一式反复练习，最终成就卓越。汗水浇铸出一块块奥运奖牌，每一个鲜活的影视角色都要靠一个个细节来塑造，反复试验才能酝酿出科研成果……无数事实证明，聚沙成塔、积少成多是走向成功的必由之路。要创造辉煌业绩，就必须打好基础，做好积累。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 确定基 准句 可以以“汗水浇铸出一块块奥运奖牌”或“每一个鲜活的影视角色都是细节塑造出来的”为基准句式 调整各 分句 如以“汗水浇铸出一块块奥运奖牌”为基准句，其余语句可调整为：细节塑造出一个个鲜活的影视角色，反复试验酝酿出一项项科研成果 如以“每一个鲜活的影视角色都是细节塑造出来的”为基准句，其余可调整为：每一块奥运奖牌都是汗水浇铸出来的，每一项科研成果都是反复试验酝酿出来的 [技法归纳] 散句变整句的一般方法是：①先从几个散句中确定一个基准句；②以此为标准来调整改造其他的句子，使各个分句的语法结构相同或相似，字数大体相等，构成相对整齐的句式。 ►例3　(复句变单句)文中画波浪线处是个复句，请以“科研人员”为主语，将其改写为一个单句，可以适当增删词语，但不得改变原意。(6分) 因为科研人员发现、生产、实践并传播了科学知识、科学方法、科学思想和科学精神，所以人们认为他们是科普工作的重要力量。以往科普工作侧重科学知识的传播，现在应侧重弘扬科学精神。科学精神是使人摆脱愚昧盲目的有效武器，是推动社会进步的强大力量。须知，知识积累并不能自动带来科学素质提升，如果只是注重积累科学知识，而不以科学精神贯串其中，不去了解更深层次的科学精神和科学理性，科普效果将十分有限。当然，科普工作并非科研人员的主业，要让科研人员积极参与科普，则需要从体制机制、组织保障等方面创造更大空间和更多条件。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 找出单 句主干 题目要求以“科研人员”为主语，改写为一个单句。以“科研人员”为主语，先抽取主干“科研人员发现、生产、实践并传播了科学知识、科学方法、科学思想和科学精神”或“科研人员被人们认为是科普工作的重要力量” 合理嵌 入成分 方法1：把“被人们认为是科普工作的重要力量”放到“科研人员”前作定语 方法2：把“发现、生产、实践并传播了科学知识、科学方法、科学思想和科学精神”放到“科研人员”前作定语 [技法归纳] 复句变单句，首先找出一个主干句，再把其他信息变成修饰成分插入单句的主干即可。 ►例4　(句子重组)文中画波浪线的内容不够流畅，请以“望江挑花”为主语，重组语句内容，可以少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 望江挑花流布范围较小，受外地文化影响极少，始终保持着古朴、典雅的面貌，散发出浓郁的乡土气息。同时，望江挑花三分传承，七分创造，有规有矩，千变万化。象形与会意、单独或组合、花中套花等，表现形式多样。这些都表现出望江挑花深厚的文化底蕴。它集艺术性与实用性于一体，可以说，望江人民最宝贵的精神财富就是它。研究人员能从望江挑花中寻找到研究安徽西南部地域文化生动的材料。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 抓住陈述对象，梳理语句 找出与“望江挑花”有关的核心内容，分别是“深厚的文化底蕴”“集艺术性与实用性于一体”“最宝贵的精神财富”“研究安徽西南部地域文化生动的材料” 选用合适的语序串联句子 将主语“望江挑花”和这些核心内容联系起来，动词谓语分别是“拥有(有着)”“集……于一体”“是”“为……提供” 通读润色语句，规范表达 剔除冗余成分，概括提炼，以“望江挑花”开头，规范表达 [技法归纳] 先弄清原句的句间关系，分析开头的词语在原句中的地位和作用。进而明了原句结构的调整方向，根据要求调整后，还要注意增删字词，使语意衔接，没有语病。 3．(2024·全国甲卷，节选)请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 天山可谓家喻户晓，但真正了解它的人恐怕不多。怎样算是真正了解天山呢？不妨做个测试。你闭上眼睛，念出“天山”这个名字，试试看，能不能想象出一幅天山的全景图来？在这幅全景图里，山脉或平行或交错，许多巨大的、汽车要开上很久很久的盆地坐落其间。两座威严的雪峰——托木尔峰和汗腾格里峰巍然耸立，俯视着周边十多座海拔6000米以上的山峰。带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 题点二 教材热身 ❷①中华民国十五年三月二十五日，②国立北京女子师范大学为刘和珍杨德群两君开追悼会，③刘和珍和杨德群十八日在段祺瑞执政府前遇害，④这一天我独在礼堂外徘徊，遇见程君。 ❸几个蓬头赤脚睡眼惺忪的“懒虫”一边扣着纽扣一边从楼上冲下来了。 例1　(示例一)①大块云带着流苏一样的大毛边儿，②小块云带着细丝一样的小毛边儿，③都主打一个飘逸轻盈。 (示例二)①大块云带着大毛边儿，②流苏一样，③小块云带着小毛边儿，④仿佛细丝，⑤都主打一个飘逸轻盈。 例2　(示例一)每一块奥运奖牌都是汗水浇铸出来的，每一个鲜活的影视角色都是细节塑造出来的，每一项科研成果都是反复试验酝酿出来的…… (示例二)汗水浇铸出一块块奥运奖牌，细节塑造出一个个鲜活的影视角色，反复试验酝酿出一项项科研成果…… 例3　(示例一)被人们认为是科普工作的重要力量的科研人员发现、生产、实践并传播了科学知识、科学方法、科学思想和科学精神。 (示例二)发现、生产、实践并传播了科学知识、科学方法、科学思想和科学精神的科研人员被认为是科普工作的重要力量。 例4　望江挑花拥有(有着)深厚的文化底蕴，它集艺术性与实用性于一体，是望江人民最宝贵的精神财富，为研究人员研究安徽西南部地域文化提供了生动的材料。 即学即练 3．(示例一)①暖湿气流带着充沛的水汽，②在伊犁河谷一路长驱直入，③造就了一片片田地和牧场，④田地麦浪滚滚，⑤牧场水草丰美。 (示例二)①暖湿气流带着充沛的水汽，②在伊犁河谷一路长驱直入，③造就了一片片麦浪滚滚的田地，④还有一片片水草丰美的牧场。 学科网（北京）股份有限公司 $