第三部分 任务八 题点一 扩展语句（学生用书Word）-【高考领航】2026年高考语文大一轮复习学案

题点一　扩展语句 扩展语句是一种语言技巧，通过增加细节、描述、情感色彩或背景信息，使原本简单、抽象的句子变得丰富、生动且具体。近年高考偶有考查。 ——★教材热身★———————————————————————— ❶(选择性必修中册第一单元《改造我们的学习》)阐释思维，就是针对某一话题进行概念性解释或形象化描述的一种思维方式。比如关于“实事求是”： 这种态度，就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。 (摘自毛泽东《改造我们的学习》) 请以“不忘初心”为主题写一段文字。要求：①运用阐释思维；②主题突出，文意完整；③50～80个字(不含标点符号)。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 扩展语句“4类型” 1．连词成句型 该题型往往要求运用所提供的几个词语，发挥合理想象，揣摩词语之间的联系，创设一种情境，写一段情景交融的话，或阐发一种哲理。有的要求围绕某个中心，有的要求有明确的重点，还有的要求运用某种修辞手法。 2．丰富句意型 这种题型是对一个结构简单的句子，采用记叙、描写等表达方法，通过添加修饰成分或运用修辞手法等，使之具体生动、内容充实。一般或在句子的各个成分上扩展，或在句子的后面扩展。 3．诗意素描型 这种题型一般指对古诗名句的扩写，要求考生根据对诗句的理解，按要求把题目中所给诗句扩写成一个场景。简单地说，就是把诗句改成散文，当然，原诗句的格调、主旨、意境不能改变，要有合理的联想和想象。 4．续写补写型 续写语段，往往提供一句话或一段话，要求考生能根据试题提供的具体语言环境补写或续写一句话或一段话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，语言风格一致。 ►例1　阅读下面的材料，按要求完成题目。 “人生寂寞，但并不意味着意志消沉。”请根据这句话的意思，续写一段阐释性的文字。 要求：续写的语句与引文衔接自然，语言通顺，并运用形象的例子加以论证。(100个字左右)(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (为什么考？→怎么考？→怎么答？) 进阶一：思考文本素养 这个题目，意在鼓励人积极进取，充满时代正能量。 进阶二：思考答题角度 明确 要求 题干要求运用形象的例子论证。可见要采用举例论证的形式 抓住 中心 “人生寂寞，但并不意味着意志消沉”是续写的中心句，要用典型人物的成功经历来阐释印证这句话 展开 联想 姜子牙、诸葛亮、李白、柳宗元、苏轼等都曾有过“寂寞人生”，他们并没有“意志消沉”，却留下了辉煌的成就 1．很多成语都是一幅图景。请你展开想象，从“披星戴月”“春风沂水”“车水马龙”三个成语中任选一个，将该成语描摹的情境写成一段生动形象的文字。要求：符合成语意义，描写细致，至少使用两种修辞手法。150字左右。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 任务八　扩展语句，压缩语段 题点一 教材热身 ❶(示例)不忘初心：“不忘”，就是要牢记；“初心”，指做某件事的初衷、最初的原因。中国共产党能够历经坎坷，令积贫积弱的中国富强起来，核心原因就是始终不忘初心。 例1　(示例)“人生寂寞，但并不意味着意志消沉。”姜子牙垂钓河边，一时的寂寞却成就了他后来的千古功名；诸葛亮隐居南阳，一番寂寞之后，便有了名成八阵图的成就；柳宗元，一时寂寞，曾“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，却在文坛留下辉煌的篇章。 即学即练 1．(示例)披星戴月：大街为伴，扫帚为伍，她们，穿梭在城市的大街小巷，用脚步丈量每一寸土地，用双手清洁每一个角落。她们，就是环卫工人。高相莲，一名普通的环卫工人，从事这份工作已经15年。每天，她和姐妹们凌晨四点多从家里出门，五点准时开始工作……夜色笼罩，她们拖着疲惫的身体行走在朦胧月色中，身后留下一片洁净的世界。 学科网（北京）股份有限公司 $