第三部分 特色专题五 创新考法五 分析批注式评点（教师用书Word）-【高考领航】2026年高考语文大一轮复习学案

该高中语文高考复习讲义聚焦语言文字运用与文学评点核心考点，以古今批注式批评发展为脉络，整合成语辨析、病句修改及《红楼梦》脂评实例，通过考点梳理（如病句类型解析）、方法指导（批注特点归纳）、真题训练（经典评点分析）环节，帮助学生构建系统知识网络，突破文学评点难点。 讲义创新采用文本细读与评点实践融合的教学策略，突出语言运用与思维能力培养，如结合《红楼梦》脂评“此方可为颦儿之居”实例，引导学生分析评点与人物性格的内在关联，提升审美创造素养。设置基础应用（成语、病句）到综合评点的分层练习，配合即时解析反馈，助力学生高效掌握考点，为教师把控复习节奏提供清晰指引。

创新考法五　分析批注式评点 阅读下面的文字，完成1～3题。(12分) 当小说在明清以主流文体之态势______①______后，以金圣叹为代表的批注式批评开创了对叙事文学的崭新的批评样式，它直入文本，用简洁的语言记录阅读者的感悟、品味和赏析，体现了阅读者的独特眼光和情怀。由此可见，中国古代批评家在承继传统批评的同时，因文学自身的变异而不间断地进行着批评样式的创新。 2016年以来，A我们尝试建构“新笔记体批评”这种新的批评文体，力图按阅读顺序，“真实”记述当时的感想，更具有散文和随笔的文学性与可读性。______②______的文学灵感与思想火花虽有悖于逻辑化与学理化的现代批评，但初心与真实使得那一刹那的存在有如______③______，是不加掩饰的天然与真率。B “新笔记体批评”的尝试与建构，自然离不开宏阔而深厚的中国传统文论底蕴的支撑，同时也不可避免地会受到西方文论的影响。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：①横空出世　②转瞬即逝　③出水芙蓉 2．文中画横线的A、B两个句子均有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。(4分) 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：A句结构混乱。前一分句的主语是“我们”，而后面“更具有散文和随笔的文学性与可读性”的主语则变为了“新笔记体批评”，句子偷换了主语。应该在“更具”前面加上“使其”。B句语序不当。“自然离不开宏阔而深厚的中国传统文论底蕴的支撑”语序不当。应改为“自然离不开中国传统文论宏阔而深厚的底蕴的支撑”。 答案：A.我们尝试建构“新笔记体批评”这种新的批评文体，力图按阅读顺序，“真实”记述当时的感想，使其更具有散文和随笔的文学性与可读性。 B．“新笔记体批评”的尝试与建构，自然离不开中国传统文论宏阔而深厚的底蕴的支撑，同时也不可避免地会受到西方文论的影响。 ★3.(批注式评点)文中画波浪线的语句说，批注式批评“直入文本，用简洁的语言记录阅读者的感悟、品味和赏析，体现了阅读者的独特眼光和情怀”。下面《红楼梦》脂评本中的两处评点，是如何体现这一特点的？请具体分析。(5分) 于是出亭过池，一山一石，一花一木，莫不着意观览。【庚辰双行夹批：浑写两句，已见经行处愈远，更至北一路矣。】忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在！”【庚辰侧批：此方可为颦儿之居。】 (节选自《红楼梦》第十七回“大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵”) 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：第一处夹批“浑写两句，已见经行处愈远，更至北一路矣”是作者读到此处的感想，表明了小说中人物的走向，体现了批注者对小说内容把握的准确与细心。 第二处侧批“此方可为颦儿之居”，体现了批注者对小说中人物性格特点的准确把握。林黛玉情趣高雅，而小说中“数楹修舍，有千百竿翠竹遮映”正体现了这一特点，批注者敏锐的抓住了作者想要表达的内容，体现了批注者的独特眼光和情怀。 学科网（北京）股份有限公司 $