第二部分 教材古诗文知识梳理 25.屈原列传 司马迁（课件PPT）-【高考领航】2026年高考语文大一轮复习学案

25．屈原列传/司马迁 请解释加点(红色)词语的含义或用法。 屈原者，名平，楚之同姓也。为[____________]楚怀王左徒[________]。博闻[________]强志[______]，明于治乱[__________________________]，娴[______________]于辞令[______________]。入[__________]则与王图议国事，以[______]出号令；出[__________]则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 深读课文　挖空落实  当，担当 官名 学识 记 明晓国家治乱(的道理) 熟练、熟悉 应对的言辞 在国内 而 在国外 ‹#› 上官大夫与之同列[______________]，争宠[________]而心害[________]其能。怀王使屈原造为[________]宪令[____________]，屈平属[________]草稿未定，上官大夫见而欲夺[________]之，屈平不与[______]。因[______________]谗[__________]之曰：“王使屈平为令，众莫[__________]不知。每一令出，平伐[______________]其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 屈平疾[________]王听[________________]之[________________________________]不聪[________]也，谗[__________________]谄[__________________]之蔽明也，邪曲[__________________]之害公也，方正之不容[______________________] 朝列、班列 宠爱 嫉妒 制定 国家法令 撰写 强取 给 连词，于是 说坏话 没有谁 自夸，炫耀 痛心 听力、识别力 用在主谓之间，取消句子独立性 明察 说人坏话的小人 奉承献媚的小人 品行不正的小人 容纳，这里作被动词 ‹#› 也，故忧愁幽思[______________]而作《离骚》。“离骚[________]”者，犹离[__________________]忧也。夫[__________]天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷[____________]则反[____________]本，故劳苦倦极[____________]，未尝不呼天也；疾痛惨怛[______________]，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以[______]事[________]其君，谗人间[________]之，可谓穷矣。信[____________]而见[______]疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之[________________________________]作《离骚》，盖[________]自[____________]怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以[______]刺[________]世事。明道德之广崇 沉思、深思 忧愁 同“罹”，遭受 发语词 处境困窘 同“返” 疲倦困苦 忧伤，悲痛 来 侍奉 离间 诚实不欺 被 用在主谓之间，取消句子独立性 大概 介词，由 用 讥刺 ‹#› [____________]，治乱之条贯[________]，靡[____________]不毕[______________]见。其文约[________]，其辞微[____________]，其志洁，其行廉[________]。其称文[________]小而其指[__________________]极大，举类[________]迩[______]而见[____________]义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥[____________]之中，蝉[________________________]蜕于浊秽，以[________]浮游[________]尘埃[__________]之外，不获[____________]世之滋[______]垢，皭[______________]然泥[__________________]而不滓[________]者也。推[______________]此志也，虽[________]与日月争光可也。 广大崇高 条理 无，没有 副词，全部 简约 含蓄隐晦 方正 文辞 同“旨”，意旨 事物 近 同“现” 都指污浊 名词作状语，像蝉一样 以至 漫游 喻世俗 辱、被辱 黑 清白、洁净 同“涅”，染黑 污染 推赞，推许 即使 ‹#› 屈平既[________]绌[__________________________]，其后秦欲伐齐，齐与楚从[____________________________]亲[____________________]。惠王患[________]之，乃[____________]令张仪详[__________________]去[________]秦，厚币[________]委[________]质[____________________]事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂[________]绝齐，使[________]使[________]如[__________]秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约[________]六里，不闻六百里。”楚使怒[____________]去，归告怀王。怀王怒，大[____________]兴师[____________]伐秦。秦发兵击之，大破楚师于[______]丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。 已经 同“黜”，指被罢免官职 同“纵”，合纵，联合抗秦 动词，相亲，亲近 担心 于是，就 同“佯”，假装 离开 礼物 呈献 同“贽”，见面礼 于是 派遣 使者 到，往 商定 气冲冲地 大规模地 调动军队 在 ‹#› 怀王乃[______]悉[________]发国中兵，以[____________________]深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。 明年[__________]，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉[______]。”张仪闻，乃[______]曰：“以[______]一仪而当汉中地，臣请[____________]往如[________________]楚。”如楚，又因[________]厚币用事[________]者臣靳尚，而设诡辩[________]于怀王之宠姬郑袖。怀王竟[________]听郑袖，复释去张仪。是[______]时屈平既疏，不复在位，使[________]于齐，顾反[__________________]，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及[________]。 又 全部 目的连词，可不译 第二年 了 就 用 请允许我 往，同义复词 趁机 当权 假话 竟然 这 出使 同义复用，回来 赶上 ‹#› 其后诸侯共击楚，大破之，杀其将唐眜。 时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信。不如毋[______]行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何[__________]绝秦欢[____________]？”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走[________]赵，赵不内[__________________]。复之[______]秦，竟[________]死于秦而[________________]归葬。 不 为什么 友好感情 逃跑 同“纳”，接纳 往 终于 连词，表顺承 ‹#› 长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反[____________]也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾[__________________]楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸[__________________]君之[________________________________]一[______________]悟，俗之一改也。其存[____________________]君兴国而欲反覆[________]之，一篇之中三[__________________]致[________]志焉。然终无可奈何[____________]，故不可以反[____________]。卒[________]以此见怀王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖[________]，莫不欲求忠以[______]自为，举[________]贤以自佐[________]；然[________]亡国破家[__________________________]相随 同“返” 思念，同义复词 希望，同义复词 用在主谓之间，取消句子独立性 全部，彻底 思念。一说，保全 回归 虚指，极言其多 表达 没有办法 同“返” 最后 不才 来 选拔 辅佐 然而 跟“国”互文，诸侯封地 ‹#› 属，而圣君治[______________]国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以[________]不知忠臣之分[________]，故内[__________]惑[________]于[______]郑袖，外[__________]欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫[________]地削[__________]，亡[________]其六郡，身[________]客死[____________]于秦，为[______]天下笑。此不知人之祸也。…… 令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短[________]屈原于[______]顷襄王，顷襄王怒而迁[________]之。 安定太平的 因为 职分 在国内 蛊惑 被 在国外 战败 被分割 丧失 自己 死在异地 被 诋毁 向 放逐 ‹#› 屈原至于[______]江滨，被[____________]发行吟泽畔，颜色[______________]憔悴[__________________]，形容[______________]枯槁[______________]。渔父[________________________]见而[________________]问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举[______]世混浊而我独清[________________]，众人皆醉而我独醒，是以[________]见[______]放[________]。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞[______________]于[______]物[________]，而[________________]能与世推移[____________________]。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不 [______]其糟而啜[______]其醨[________]？何故怀瑾握瑜[________________________________]，而[________]自令见放为？”屈原 到 同“披” 面容，脸色 困顿倦怠的样子 外貌，模样 憔悴，瘦瘠 称呼从事某种行业的人 连词，表顺承 全 比喻志行高洁 因此 被 放逐 拘泥、执着 被 外物 连词，表转折 随世道变化而变化 吃 喝 薄酒 美玉，比喻高洁美好的节操志向 以至 ‹#› 曰：“吾闻之，新[________]沐[__________]者必弹冠，新浴[________]者必振[________]衣。人又谁能以[__________]身之察察[______________]，受物之汶汶[______________]者乎？宁赴[________]常流而葬乎[______________________]江鱼腹中耳[__________________]，又安[____________]能以晧晧[______________]之白，而蒙世俗之温蠖[________]乎？”乃作《怀沙》之赋。……于是怀石，遂[________]自投汨罗以[______]死。 刚刚 洗头发 洗澡 抖动 用，让 洁净的样子 浑浊的样子 奔向 介词，相当于“于” 表示肯定的语气 疑问副词 皎洁的样子 尘垢 于是 而 ‹#› 屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒[__________]者，皆好辞[____________________]而以赋见称；然皆祖[______________]屈原之从容[____________]辞令，终莫敢直谏。其后楚日[__________]以削，数十年，竟[________]为秦所[____________________]灭。…… 太史公曰：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。适[____________]长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材[________________]，游诸侯，何国不容，而自令若是！读《服鸟赋》，同死生[__________________]，轻去就[________________________]，又爽然自失矣。” 同类人 文辞，这里指文学 效法，继承 委婉得体 一天天 最终 固定格式，表被动 到某地去 他那样的才能 将生死同等看待 指离官去职或在朝任职 ‹#› 一、通假字 (1)“离骚”者，犹离忧也　______________________ (2)齐与楚从亲　________________________________ (3)其称文小而其指极大　________________ (4)屈平既绌　______________________________ (5)乃令张仪详去秦　______________________ (6)厚币委质事楚　________________________ 整理归纳　夯实考点　  离，同“罹”，遭受 从，同“纵”，合纵，联合抗秦 指，同“旨” 绌，同“黜”，指被罢免官职 详，同“佯”，假装 质，同“贽”，见面礼 ‹#› 二、一词多义 动词，撰写 动词，连，跟着 动词，同“纵”，合纵，联合抗秦 动词，率领、带领 动词，听从，顺从 ‹#› 动词，看见 动词，显现 介词，被 动词，忧虑，担心 名词，忧患，灾祸 ‹#› 动词，痛心 名词，病 形容词，劲疾 动词，断绝 动词，横渡 副词，非常，极 ‹#› 三、词类活用 (1)然皆祖屈原之从容辞令　__________________________ (2)蝉蜕于浊秽　________________________ (3)故内惑于郑袖，外欺于张仪　__________________________ (4)其后楚日以削　________________________ (5)谗谄之蔽明也　________________________________________ (6)余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志__________________________ (7)其存君兴国而欲反覆之　______________________ 名词作动词，效法，继承 名词作状语，像蝉一样 名词作状语，在内；在外 名词作状语，一天天地 动词作名词，说人坏话、奉承献媚的小人 为动用法，为……而悲伤 使动用法，使……兴 ‹#› (8)邪曲之害公也，方正之不容也______________________________________________ (9)明道德之广崇　______________________ (10)卒使上官大夫短屈原于顷襄王　______________________________ (11)复释去张仪　________________________ (12)屈平疾王听之不聪也　______________________ 形容词作名词，品行不正的小人；端方正直的人 形容词作动词，阐明 形容词作动词，诋毁，说坏话 使动用法，使……离开 形容词作动词，明察 ‹#› 四、古今异义 (1)明年，秦割汉中地与楚以和 古义：________________________________________ 今义：今年的下一年。 (2)而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 古义：________________ 今义：无理狡辩。 第二年。指楚怀王十八年(前311)。 骗人的假话。 ‹#› (3)颜色憔悴 古义：________________ 今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。 (4)形容枯槁 古义：________________ 今义：对事物的形象或性质加以描述。 面容，脸色。 外貌，模样。 ‹#› (5)然皆祖屈原之从容辞令 古义：______________ 今义：举止行动不慌不忙；镇静；沉着。 (6)又因厚币用事者臣靳尚 古义：__________ 今义：(凭感情、意气等)行事。 委婉得体。 当权。 ‹#› 五、特殊句式 (1)“离骚”者，犹离忧也。( ) 译文：__________________________________ (2)秦，虎狼之国。( ) 译文：____________________________ (3)信而见疑，忠而被谤。( ) 译文：____________________________________ (4)方正之不容也。( ) 译文：______________________________________ 判断句 判断句 被动句 被动句 “离骚”，就是遭遇忧患的意思。 秦国是像虎狼一样的国家。 诚实不欺却被怀疑，忠心却遭诽谤。 端方正直的人不为(昏君谗臣)所容。 ‹#› (5)不凝滞于物。( ) 译文：____________________ (6)莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。( ) 译文：_____________________________________________________ (7)屈原至于江滨，被发行吟泽畔。( ) 译文：_____________________________________________________ 被动句 宾语前置句 状语后置句，省略句 不为外物所拘束。 没有人不想寻求忠臣来帮助自己，选拔贤人来辅佐自己。 屈原来到江边，披散着头发，(在)水边一边行走一边吟唱。 ‹#› 六、情境默写 (1)司马迁在《屈原列传》中用“____________，____________________”，高度评价屈原之志。 (2)在《屈原列传》中，司马迁说《离骚》创作的原因是“____________________，______________”。 (3)司马迁认为《离骚》的文风特点是“__________，__________”。 (4)司马迁认为屈原心生怨恨的原因是“____________，____________”。 推此志也 虽与日月争光可也 屈平之作《离骚》 盖自怨生也 其文约 其辞微 信而见疑 忠而被谤 ‹#› $