1.2 我们都是社会的一员 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“我们都是社会的一员”，涵盖个人与社会的关系、社会关系类型等核心知识点。通过“温故知新”回顾社会生活特点，结合“宅男宅女”“孤独的代价”等案例及六度分割理论，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于案例丰富（如日本牧冈伸一、法国科学家独居案例）、活动多样（情景演绎身份、观看《24小时看奋进中国》视频），结合健全人格（培养社会依存认知）、责任意识（强调个人对社会发展的作用），采用案例分析与实践活动，助学生理解个人与社会的依存关系，教师可提升教学互动性与知识传递效率。

null 社会生活的特点有哪些？ （1）社会生活是丰富多彩的。 （2）社会生活是不断变化发展的。 （3）社会生活具有公共性。 温故知新 在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。 这说明社会生活有什么特点？ 社会生活是丰富多彩的 社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 这说明社会生活有什么特点？ 社会生活具有公共性 生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 这说明社会生活有什么特点？ 社会生活是不断变化发展的。 在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？ 社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 温故知新 “宅男宅女”指因依赖网络、兴趣导向或社交回避而长期居家生活的人群，行为模式以居家娱乐（如动漫、追剧、游戏）为主，社交需求低。 古时候,人们经常形容那些大家闺秀“大门不出,二门不迈”。如今的生活中,也有许多人足不出户,待在家里,大家把这些人称为“宅男”、“宅女” 1、他们是否真正的脱离了社会生活呢?为什么？ 不是 他们的衣食住行用等都要从社会中获取;精神发展也离不开社会 。 孤独的代价 在日本，56 岁的牧冈伸一将自己封闭在家 30 余年，拒绝一切社会帮助，最终因营养失调离世。 法国科学家米歇尔・西弗尔在地下 300 米地洞独居 205 天，出现生理节律紊乱、情绪暴躁、思维退化等问题。 第一课 丰富的社会生活 1.2 我们都是社会的一员 鲁迅和特朗普有关系吗? 知识科普：六度分割理论 六度分隔理论的核心观点：世界上任意两个互不相识的人，最多通过6个中间人就可以建立起联系。这一理论揭示了社会网络中人与人之间存在的普遍关联性，即便看似遥远的个体，也能通过较短的关系链条连接起来 人是社会的人，社会中人与人之间相互依存、相互联系！ 编织“我的社会关系网络” 在社会中，我们会与父母、同学、老师、邻居、医生、公交车司机等很多人产生各种各样的联系。 同学 邻居 老师 奶奶 爸爸 外公 公交司机 医生 我 妈妈 1.个人和社会的关系 ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网“，每个人都是社会这张“大网”上的一个”结点“。 “一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”——鲁迅 人是政治的存在者，必须要过共同的生活。——亚里士多德 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思 【名言赏析】 向从未见过的长辈 我是××的儿子/女儿 向同学的父母介绍自己 我是您的孩子××的同学 参加小区义务活动 我是×楼X单元的住户 到年级组长办公室报修设备 我是××年级xx班的学生 情景演绎：介绍自己 场景 我是……（身份） 在家里 在村里（小区） 在学校 在社会 在国家 儿子（女儿）、孙子（孙女）、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹 村民、业主、邻居 学生、同学、舍友、同桌、班干部、广播员…… 乘客、游客、消费者、志愿者…… 公民、建设者…… 点拨：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 思考：同一个人，为什么身份不同？ (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 笔记：1.个人与社会的关系 探究一：个人与社会的关系 血缘关系 以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 地缘关系 以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如同乡、邻居等。 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等。 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。 笔记区 1.几种主要的社会关系？P7 活学活用，辨关系 血缘关系 弟弟/妹妹 妈妈 邻居 售货员 同学 老师 血缘关系 地缘关系 业缘关系 业缘关系 业缘关系 环节二：联系社会发展，助力个人成长 寻找社会对个人的支持：观看视频《24小时看奋进中国》。 思考：人的生存需要哪些社会资源？这些丰富的资源是从哪儿来的？ 丰富的社会资源 吃的食物来自：______________; 穿的衣物来自：______________， 学的知识来自：______________， 看的电影来自：______________。 农民的辛勤劳作 工厂的流水生产 教师的辛苦教学 电影人的创新制作 依据上述信息，你能得出什么结论？ 人的生存需要哪些社会资源？ 衣食住行 学习 娱乐 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。 我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 1.个人与社会的关系 观看各行各业劳动者第一视角，思考：社会的发展离不开谁？ 个人对社会发展的作用：社会的发展同样离不开每个人的努力。每一个微小的个体行动，都可能汇聚成推动社会进步的强大力量。 环节三：明关系，促发展 1.个人与社会的关系 社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 ④社会的发展离不开每个人的努力 笔记整理 【笔记1】 Q1：个人与社会的关系？（只记红色）P6-8①②③④ A1①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网“，每个人都是社会这张“大网”上的一个”结点“。 A2②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 A3③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 A4④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 课堂小结 我们都是社会的一员 Q2.社会关系的类型？ 血缘关系、地缘关系、业缘关系。 1.个人与社会的关系？ 2.社会关系的类型？ 1.2 我们都是社会的一员 ①人是社会的人 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③社会为人的生存和发展提供必要条件 ④社会的发展离不开每个人的努力 血缘关系 地缘关系 业缘关系 课堂小结 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $null朋友您信不信地球上任何一个人，只要敢想您都能认识，哪怕是鲁迅和特朗普，那也能牵着线搭上桥。鲁迅和特朗普我不信。您看啊鲁迅有个好朋友叫做钱玄同，钱玄同的二儿子是钱三强。这钱三强的老师是物理学家赵忠尧。赵忠尧在麻省理工学院工作时，有个同事叫约翰，约翰的全名叫做约翰乔治特朗普。嘿，正好就是唐纳德特朗普的亲叔叔。您瞧瞧跟美国总统派上关系是不是只需四个中间人？再说鲁迅跟贾玲这俩人关系那就更近了。鲁迅在北大的时候，任北大校长是蔡元培，而蔡元培辞职时，辞呈是递交给冯国璋的。冯国丈呢，有个曾孙叫做冯巩，没错，就是出版演小品那个冯巩。这冯巩啊恰巧是贾玲的师傅，鲁迅跟贾玲只通过三个中年人都产生了关系，这就是著名的六人定律。世界上随便两个陌生人，只需要六个中间人，那都能联系上。所以说初恋他妈是爸爸当年的初恋这种剧情其实不算狗血。努力盘盘您跟您媳妇的爱豆没准他关系也不浅。朋友都看到这儿了，别忘了一键三连关注一下。