5《搭石》第二课时 课件-2025-2026学年语文五年级上册统编版

5 搭 石 第二课时 课文回顾 什么是“搭石”? 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说？ “搭石”给你留下了怎样的印象？ 讨论交流 搭石，构成了家乡的一道风景。 　 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 第一道风景 摆搭石 从摆搭石、调整搭石的做法中，你体会到村民怎样的品质？ 摆搭石 画面美 心灵美 村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？ 第二道风景 走搭石 人影绰绰 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。 谦让 第三道风景 礼让过河 遇见老人， 背负过溪： 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 哪个词语打动了你？ 多么可亲可敬的乡亲们啊！他们还会把什么看成是理所当然的事呢? 一位孤寡老人家没有水，邻居帮忙往他家挑水，老人家的水缸总是满满的，大家把这种事看成是理所当然的事。 “乡亲们美好的情感”指的是什么?具体体现在哪些方面? “乡亲们美好的情感”指的是他们相亲相爱、友好互助的情感。具体体现在两个方面: (1)摆搭石:①人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中;②急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。 (2)走搭石:①一行人紧走搭石,动作协调有序:②如果有两人同时走到溪边,总会止步,招手礼让;③年轻人在溪边遇到老人,会背老人走搭石。 .课文为什么以《搭石》作为题目? 课文以《搭石》为题,是因为: (1)作者以“搭石”为线素,按”话搭石一摆搭石一走搭石一赞搭石”的顺序叙述了所见所闻; (2)借“任人走,任人踏”的搭石,赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 那一排排搭石还仅仅是一排排联结故乡小路的石头吗？它还联结着什么呢？ （联结着乡亲们的美好情感） 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。 (中心句) 美是一把雨中的小伞； 美是一句风中的问候； 美是一个关怀的眼神； 美是一片温暖的阳光…… 感悟提升 生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！ 你在生活中发现了哪些美呢？ 谢谢观看 $