辽宁省阜新市第四中学2024-2025学年七年级下学期4月月考生物试题

答案与解析 一、选择题（共12题，每题1分） 1. 答案：D 解析：草莓果实增重的物质主要来自于光合作用的产物，其中水分由根从土壤吸收，二氧化碳来自空气。植物通过光合作用将水和二氧化碳转化为有机物，因此正确答案为土壤中的水和空气中的二氧化碳。 2. 答案：C 解析：地膜覆盖可减少热量散失，提高土壤温度，为种子萌发提供适宜的温度条件，与病虫害、肥力关系较小。 3. 答案：B 解析：阴雨天导致传粉媒介（如昆虫）活动受限，花粉无法有效到达雌蕊柱头，造成传粉不足，从而影响果实形成。 4. 答案：D 解析：叶芽结构中，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，芽轴发育成茎，生长点使芽轴伸长。 5. 答案：C 解析：大气中的氧气具有流动性，全球范围的气体交换可维持氧气供应，并非仅依赖本地植物的光合作用。 6. 答案：B 解析：银杏的白果是种子而非果实。果实由子房发育而成，而银杏为裸子植物，种子裸露无果皮包被。 7. 答案：A 解析：蘑菇通过呼吸作用分解有机物释放能量，产生二氧化碳和水，这一过程与动物呼吸作用类似。 8. 答案：A 解析：大米加工去除了种皮和胚，胚不完整导致无法萌发，与阳光、干燥程度无关。 9. 答案：A 解析：根毛和幼根是吸收水分和无机盐的主要部位，保留土团可保护其免受损伤，维持吸收功能。 10. 答案：D 解析：叶的表皮细胞（如保卫细胞除外）通常不含叶绿体，叶绿体主要分布在叶肉细胞中。 11. 答案：C 解析：攀爬支架使植株充分利用空间，增加叶片受光面积，促进光合作用，提高产量。 12. 答案：B 解析：导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。打吊瓶补充营养时应插入木质部的导管。 二、综合题（共3大题，18分） 13. 答案 (1) ①（胚根）；②（子叶或胚乳） (2) ③（胚芽） (3) 雌蕊和雄蕊；受精 (4) 子房壁 解析： · 胚根发育为根，子叶或胚乳储存萌发所需营养。 · 胚芽发育为茎和叶。 · 雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）是花的核心结构，受精后子房发育为果实。 · 子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子。 14. 答案 (1) 适宜的温度 (2) 蒸腾；⑤（气孔） (3) 子房 (4) ⑦（呼吸作用） 解析： · 温度是种子萌发的关键环境因素之一。 · 蒸腾作用产生的拉力促使水分运输，气孔是气体交换通道。 · 子房发育成果实，夜间降温抑制呼吸作用以减少有机物消耗。 15. 答案 (1) 单一变量 (2) 甲组；二氧化碳浓度 (3) 丙组；二氧化碳是光合作用的必需原料 (4) 碳-氧平衡 (5) ④ 解析： · 对照实验中需控制单一变量（二氧化碳），甲组无二氧化碳为对照组。 · 丙组二氧化碳充足促进光合作用，植物生长更优。光合作用全天进行时，呼吸作用和蒸腾作用也同时存在。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025 学年度（下）第四中学质量检测（第一次月考） 七年级生物试卷 一、选择题（每小题 1 分，共 12 分） 1. “水果皇后”草莓营养丰富，使草莓果实增重的物质主要来自 A. 土壤中的水分和阳光 B. 土壤中的有机物和空气中的氧气 C. 土壤中的水分和氧气 D. 土壤中的水和空气中的二氧化碳 2. 我国北方地区早春播种时，常常用地膜覆盖地面促进种子萌发，主要原因是 A. 防病虫害 B. 提高肥力 C. 提高地温 D. 隔绝雨水 3. 在果树开花季节，如遇阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其主要原因是 A. 施肥不足 B. 传粉不足 C. 浇水不足 D. 光照不足 4. “明前茶，两片芽”，清明前，茶树叶芽长出新叶。叶芽中能发育成叶的结构是 A. 生长点 B. 芽轴 C. 芽原基 D. 幼叶 5. 在寒温带地区，每到冬季几乎所有的植物都会落叶，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人并不感到缺氧，原因是 A. 天气寒冷，人们都在室内活动 B. 由于寒冷，人们的呼吸作用下降 C. 其他地区的植物释放的氧气可以流动到这里 D. 在夏季，植物释放了大量氧气，储存到冬季用 6. 下列不属于果实的是 A. 菜场买的长豆角 B. 银杏树结的白果 C. 玉米植株结的玉米粒 D. 向日葵结的葵花子 7. 蘑菇生长过程中，会将吸收的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于 A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 8. 某同学将大米种到土壤里，可是却没有萌发，原因可能是 A. 种子的胚不完整 B. 缺乏阳光照射 C. 种子没有晒干 D. 种子的胚乳太大 9. 公园绿化需要移栽大量的树木，移栽苗木时根部总是带有土团，其主要原因是 A. 避免损伤根毛和幼根 B. 减弱蒸腾作用 C. 有利于幼苗根的呼吸 D. 防止营养流失 10. 下列关于叶片的叙述不正确的是 A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 B. 一般情况下，下表皮的气孔比上表皮多 C. 叶脉具有输导和支持作用 D. 叶的所有细胞中都含有叶绿体 11. 人们在种植黄瓜、豆角、葡萄时，往往会用竹竿等架供其“攀爬”，最主要的目的是 A. 利于田地整齐、美观 B. 利于施肥、采摘等管理 C. 让植物有效利用光照 D. 防止地面上的昆虫啃食 12. 下列对植物的营养器官的描述错误的是 A. 根尖的生长主要是由于分生区的分裂和伸长区的迅速伸长 B. 移栽植物时给植物打吊瓶应插入木质部内的导管保证植物所需的水和有机物 C. 芽的类型有多种，将来能发育成枝条是叶芽 D. 构成叶的细胞在形态结构和功能上有较大差异，这是细胞不断分化的结果 二、综合题（18 分） 13. 如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答： (1)当一粒种子萌发时, 图甲中的____(填序号)会发育成根, 其萌发过程中需要的营养物质来源于____(填序号)。 (2)图乙中, 6 是由图甲中的____(填序号) 发育而来的。 (3)图丙中, 花最主要的结构是____, 开花后, 花粉从雄蕊的花药散放出来完成传粉后, 接着还必须经过____过程才能结果实。 (4)图丁中, ④是由图丙中的[ ⑥ ]____发育而来的。 14. 落花生为一年生草本植物, 又名“花生”或“长生果”。图一是花生植株, 图中⑤⑥⑦代表花生叶片进行的三种生理过程. 图二是花生果实的结构, 花生果实由甲、乙两部分组成。图三是双子叶植物叶的横切结构模式图。请回答相关问题: (1)花生是富温作物, 一般在农历四月份播种, 如过早播种会导致发芽率降低, 可见, ____是种子萌发所需的环境条件之一。 (2)生活中, “水往低处流”是常见的自然现象, 而在植物体内却有“水往高处流”的现象。在图一中, 植物从土壤中吸收水分和向上运输水分的动力来自植物体⑥____作用产生的拉力。气体进出叶片, 都是通过图三中叶片的结构____(填序号) 实现的。 (3)图二中的甲是由花花生中的____发育而来的。 (4)为了提高温室大棚内花生的产量, 可以采用夜间降低棚内温度的办法。这样做可以减弱图一中植物体的____(填序号), 从而减少有机物的消耗, 使花生籽粒更饱满。 15.某同学进行“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”的探究实验, 设计了如图所示的三组密闭装置 (提示: 装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳, 碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳), 据图分析回答问题: (1)该同学在装置选取、溶液用量，枝条大小和生长状态等方面，都尽量保持相同且适宜，这是在遵循____原则。 (2)这三组实验中, 对照组是____, 本实验的变量是____。 (3)将装置都放在温度适宜、阳光充足地方, 分别观察和记录三组装置中枝条的生长状况。本实验的预期是____组枝条生长最好, 如果实验结果符合预期, 可以得出结论: ____。 (4)绿色植物通过光合作用, 不断消耗大气中的二氧化碳, 同时释放氧气到大气中, 这对维持生物圈中____有重要作用。 (5)小明认为, 枝条在进行光合作用时不进行呼吸作用, 也不进行蒸腾作用, 为此同学们展开了激烈的讨论, 下列有关说法中正确的是____。 ①通常情况下, 白天进行光合作用, 呼吸作用停止 ②通常情况下, 白天进行光合作用和蒸腾作用, 夜晚只进行呼吸作用 ③通常情况下, 呼吸作用只在夜间进行, 光合作用在夜间停止 ④通常情况下, 枝条进行光合作用时也进行呼吸作用和蒸腾作用 学科网（北京）股份有限公司 $