第1课《消息二则：我三十万大军胜利南渡长江》思维导图+知识点梳理+课后题 2025—2026学年统编版语文八年级上册

《我三十万……》 部编教材八年级上 第1课 【第1课】《我三十万大军胜利南渡长江》（毛泽东） 思维导图 文学常识 1.作者作品 毛泽东，原名毛润之。是中国无产阶级革命家、战略家、理论家，也是伟大的诗人、书法家。代表作有诗词《沁园春・雪》、哲学著作《矛盾论》等。语言气势雄浑、简洁有力，善以凝练文字展现宏大历史场景，文风具有鲜明的时代使命感与革命气魄。 《我三十万大军胜利南渡长江》是消息（新闻），以极简篇幅报道1949年渡江战役关键战况，聚焦“三十万大军突破长江防线”核心事实，传递胜利信号。 2.写作背景 1949年4月，解放战争进入战略决战后期，人民解放军发起渡江战役。为及时向全国、全世界传递我军突破国民党长江防线的胜利战况，鼓舞士气、宣告革命进程，毛泽东撰写此消息，于1949年4月22日刊载《人民日报》。 3.文体知识 消息（新闻），⑴结构要素：标题（概括事件）、电头（如“新华社长江前线二十二日二时电”，体现真实性、时效性）、导语（开篇扼要概述核心事实，本文“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”）、主体（补充细节，展开事件）。⑵特点：真实性（事实必须准确）、时效性（快速报道最新事件）、简明性（语言简洁，抓核心信息），作用是传递资讯、记录重大历史瞬间。 字词知识 1.字音字音 ⑴溃退（kuì）；⑵泄气（xiè）；⑶督战（dū）；⑷要塞（yào sài）；⑸业已（yǐ）；⑹摧枯拉朽（cuī kū lā xiǔ）；⑺锐不可当（ruì bù kě dāng）。 2.易读错字音 ⑴溃（kuì）：易误读为“guì”（如混淆“溃退”与“馈赠（kuìzèng）”）。 ⑵塞（sài）：多音字，此处指“军事险要处”，易误读为“sāi”（塞子）或“sè”（堵塞）。 ⑶当（dāng）：“锐不可当”中读“dāng”（抵挡），易误读为“dàng”（当铺、恰当）。 3.易写错字形 ⑴溃｜馈：“溃退”（三点水，与“溃败、水流”关联）；“馈”（饣字旁，如“馈赠”）。 ⑵泄｜泻：“泄气”（三点水，侧重“漏气、失干劲”）；“泻”（三点水，强调“快速流动”，如“倾泻”）。 ⑶摧｜催：“摧枯拉朽”（提手旁，表“摧毁”）；“催”（单人旁，表“催促”）。 ⑷当｜挡：“锐不可当”（“当”含“抵挡”意，简化字）；“挡”（提手旁，表“主动阻挡”，如“遮挡”）。 4.词语解释 ⑴溃退：（军队）被打垮后退；也泛指事物溃败、退缩（文中指敌军溃败）。 ⑵泄气：失去信心和干劲；比喻泄露机密（文中指敌军失去斗志）。 ⑶督战：监督、督促作战（体现对战斗进程的把控）。 ⑷要塞：军事上险要的关隘、据点（易守难攻的战略位置）。 ⑸业已：已经（文言词，强调动作完成，如“任务业已完成”）。 ⑹摧枯拉朽：摧折枯草朽木，比喻迅速摧毁腐朽势力（文中形容我军攻势迅猛）。 ⑺锐不可当：气势锐利、不可阻挡（突出我军作战的勇猛凌厉）。 文章主旨 《我三十万大军胜利南渡长江》以极简篇幅报道1949年渡江战役关键战况，通过“摧枯拉朽”“锐不可当”等凝练语言，展现人民解放军突破国民党长江防线的磅礴气势。文章揭露国民党拒绝和平协定导致军心溃散的本质，同时以“长江风平浪静，我军万船齐放”的白描手法，凸显战役的战略意义——打破“划江而治”幻想，宣告蒋家王朝覆灭的历史必然。作为毛泽东新闻思想的典范，此文以真实、迅捷的笔触传递革命必胜信念，既记录百万雄师过大江的历史性瞬间，更鼓舞全国军民乘胜追击、解放全中国的斗志。 写作特色 1.标题：简明扼要，精准概括 消息标题直接抓取核心事件，用“我三十万大军胜利南渡长江”一句话涵盖“主体（我军）、规模（三十万）、事件（南渡长江）、结果（胜利）”，让读者瞬间抓住关键信息，体现新闻标题“一语概全貌”的特点。 2.结构：倒金字塔结构，重点前置 遵循消息“倒金字塔”逻辑，重要信息优先呈现： ⑴导语（首句）：“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”，直接抛出“渡江胜利”的核心结果； ⑵主体：后续补充细节（渡江时间“二十日午夜”、地点“芜湖—安庆间”、敌我态势“敌军溃退，我军万船齐放”），按“重要性递减”展开，符合新闻高效传递信息的需求。 3.语言：凝练有力，用词精准 动词/成语用得妙： ⑴“摧枯拉朽”：比喻敌军防线像枯草朽木般被迅速摧毁，形象展现我军攻势之猛； ⑵“锐不可当”：直接形容我军气势锐利、无法阻挡，凸显战斗决心； ⑶“万船齐放，直取对岸”：用简洁动词短语，白描式呈现渡江场景，画面感与力量感兼具。 ⑷对比性表述：“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，通过“经营三月”与“溃退瞬间”的对比，强化我军优势与敌军腐朽。 4.手法：侧面衬托，突出主题 ⑴以敌军的“虚弱溃败”衬托我军的“英勇善战”： ⑵写敌军“军无斗志，纷纷溃退”，暗喻国民党统治失道寡助； ⑶写我军“万船齐放，不到二十四小时突破敌阵”，凸显人民解放军的战斗力与革命正义性，呼应“胜利南渡”的标题，让“革命必胜”的主题更鲜明。 5.电头：规范严谨，体现新闻属性 ⑴“新华社长江前线二十二日二时电”，是消息的“身份标识”： ⑵交代通讯社（新华社，权威可信）、发稿地点（长江前线，现场感）、发稿时间（二十二日二时，时效性）； ⑶用“电头”强化新闻的真实性、及时性，让读者感知“这是正在发生的重大历史事件”。 学习重点 1.整体结构赏析​ 1.本文的标题“我三十万大军胜利南渡长江”有何作用？ 标题简洁醒目，高度概括了新闻的核心内容——人物（我三十万大军）、事件（南渡长江）、结果（胜利），让读者快速把握主要信息。 2.文章的导语是哪一句？导语在新闻中起什么作用？ 导语是“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”。作用是开门见山，用一句话概括新闻的主要事实（人物、事件、结果），总领全文。 3.主体部分从哪些方面展开报道？请简要概括。 主体围绕渡江战斗展开，包括：①渡江的时间（二十日午夜）和地点（芜湖—安庆间）；②敌我双方的战况对比（敌军溃退、我军突破防线）；③战斗的后续进展（占领南岸地区，进击多地）。 （二）重点句子赏析 1.赏析“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”一句。 运用比喻修辞，“摧枯拉朽”将敌军防线比作“枯草朽木”，生动形象地写出我军攻势迅猛，轻易摧毁敌军防线；同时通过“经营三个半月”与“纷纷溃退”的对比，突出敌军的不堪一击和我军的强大。 2.“我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵”一句中，“万船齐放”“不到二十四小时”有何表达效果？ “万船齐放”展现我军渡江时的壮阔气势和行动统一；“不到二十四小时”强调时间之短，突出我军进军速度快、战斗力强，体现“锐不可当”的特点。 3.分析“业已占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击”中“业已”一词的含义。 “业已”是“已经”的意思，属于文言词汇，简洁有力地表明我军已取得阶段性胜利，体现新闻语言的精准和简洁。 （三）具体内容分析 1.文中蕴含着怎样的情感？ 蕴含着对人民解放军英勇善战、锐不可当的赞美之情，以及对解放战争胜利进程的自豪与鼓舞。 2.本文的主旨是什么？ 通过报道人民解放军三十万大军胜利南渡长江的战况，展现我军的强大气势和敌军的溃败，传递解放战争节节胜利的信号，鼓舞军民斗志。 （四）群体形象分析 1.文中“人民解放军”的形象有何特点？请结合内容分析。 人民解放军是英勇善战、锐不可当的形象。“万船齐放，直取对岸”“不到二十四小时突破敌阵”体现其行动迅速、战斗力强；“摧枯拉朽”的攻势展现其气势磅礴、势不可挡。 2.文中描写敌军“军无斗志，纷纷溃退”，这一形象有何作用？ 敌军“毫无斗志、溃退”的形象，从侧面衬托出人民解放军的英勇善战，同时暗示国民党反动派失去民心、必然失败的结局。 课文批注 一、标题简明、醒目，概括性强。 示例：这个标题只用了十几个字，就把新闻里最关键的信息说清楚了——“我三十万大军”是谁，“南渡长江”是做了什么，“胜利”是结果。读起来很简单，一眼就能看明白主要内容，没有多余的话，所以既简明、醒目，又能概括新闻的核心。 二、黑体字是电头，也称“消息头”。正文第一句是导语。导语以下是消息的主体。 示例： ⑴电头：文中的黑体字“新华社长江前线二十二日二时电”就是电头。它告诉我们这则新闻是新华社从长江前线发的，时间是二十二日二时，能让我们知道新闻的来源和时间，让新闻更真实、更及时。 ⑵导语：正文第一句“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”是导语。它像故事的开头，用一句话就把最主要的事情说清楚了，让我们快速知道“谁、在什么时候、做了什么”。 ⑶主体：导语后面的内容就是主体。它会详细讲渡江的具体情况，比如什么时候开始渡的、从哪里渡的、敌人怎么样了、我军进展如何，让我们更清楚整个事件的过程。​ 学科网（北京）股份有限公司 $