4.1 水资源及其利用（第二课时）课件--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

复习 1、保护水资源从哪两方面入手？ 2、如何节约用水？ 3、防治水体污染的措施？ + 水的净化 2 5.1 水的淨化 鲁滨逊流落在荒岛上，他只能从池塘中取得一些泥水。 这些泥水可饮用吗？ 他能否从中提取洁净的饮用水？ 你从池塘里获得的水： 可溶的杂质 不溶的杂质 微生物 想一想：如何对水进行净化？ 自来水生产过程 思考： 自来水厂采用了哪些净水方法？各步的作用是什么？ 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 吸附水中的色素和异味 杀死残存的细菌 （属于化学变化） 吸附水中悬浮的杂质，使其沉降下来 沉降杂质 自来水厂净水过程图 6 www.zk5u.com 沉淀法： 吸附悬浮物浑水变澄清 明矾：白色粉末, 化学式KAl(SO4)2·12H2O 实验4--2 河水过滤的实验 ⑴原理：过滤可以分离 与 的混合物 固体 液体 ⑶过滤的操作要点： 一贴： 滤纸紧贴漏斗内壁。 滤纸低于漏斗边缘； 液面低于滤纸边缘。 倾倒液体的烧杯紧靠玻璃棒； ⑷玻璃棒的作用： 引流。 ⑵过滤操作需要哪些仪器？ 2、 过滤法 铁架台 滤纸 漏斗 烧杯 漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁。 玻璃棒靠在三层滤纸上； 三靠： 二低： 玻璃棒 2、过滤要点：　“一贴二低三靠” 　　　 　　　　 　　　 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 二 低 滤纸边缘低于漏斗边缘 防止液体沿漏斗和滤纸间的缝隙流下 液面低于滤纸边缘 三 靠 倾倒液体的烧杯口紧靠玻棒 玻棒作用：引流 玻璃棒轻靠滤纸三层处 防止捅破滤纸 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 让液体迅速流下 防止液体溅出烧杯 想一想： 1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ 应该再过滤一次，直到澄清为止。 (1)滤纸破损 (2)过滤时液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净等 2、河水过滤后，滤液可以喝吗？ 不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物 动动脑： 日常生活中可采用哪些物品代替实验室中的过滤器来过滤液体？ 纱布--滤纸 去底塑料瓶--漏斗 三、硬水和软水 1、定义：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水； 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。 2、硬水给生活和生产带来的危害： (1)用硬水洗衣服既浪费肥皂，也洗不净衣物，时间长了会使衣物变硬。 (2)烧锅炉，用硬水易使锅炉内结水垢，不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸。 3、硬水和软水的区分方法： 向水中加肥皂水，振荡，泡沫很少且有较多浮渣的水是硬水，有大量泡沫出现的水是软水。 4、硬水软化的方法： (1)生活中----煮沸 (2)实验室----蒸馏 蒸馏的操作方法 凝结 水蒸气 沸腾 不纯净的水 进水 出水 蒸馏水 冷凝管 作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。 想一想：冷却管的水应该怎么进出？ 想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？ 答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却 答：防止加热时，出现液体暴沸。 活性炭具有吸附性。 活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，吸附作用还表现为除臭、脱色、吸附有毒物质。 吸附剂：活性炭、木炭等（具有疏松多孔结构） 3、吸附法 你能举一些生活中用活性炭吸附的例子吗？ 15 www.zk5u.com 学生自制净水器 利用滤纸、木炭粉、细沙、沙砾、碎石、棉花等物品制作简易过滤器。 课外探索 小卵石 细沙 活性炭 棉花 小卵石、 和_____起主要的_____作用，_______起吸附作用。 石英沙 过滤 活性炭 膨松棉 分析与归纳： 总结 1、自来水厂的净水过程？ 2、常见的净水方法？ 3、明矾、活性炭的作用？ 4、过滤的原理、仪器、操作要领？ 5、过滤后仍然浑浊的原因？过滤速度慢的原因？ 6、硬水软化的方法？ 2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ ） A、沉淀 B、吸附 C、过滤 3、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是 （ ） A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏 4、下列净化的操作，净化程度最高的是（ ） A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏 练习练习 1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ） A、高锰酸钾和二氧化锰 B、铁粉和铜粉 C、酒精和水 D、泥沙和食盐水 B B D D 5．下列说法中有错误的是 ( ) A．过滤操作可以除去水中的不溶物 B．蒸馏水是净化程度较高的水 C．锅炉用水硬度太高十分危险 D．活性炭可以把硬水转化为软水 D 课堂练习 $