2026年生物会考总复习课件：专题三生物圈中的人

生 物 专题三 生物圈中的人 会考总复习 主题分值占比饼状图 销售额 健康的生活 生物技术 生物多样性 生物的生殖发育 动物的运动行为 生物圈中 的人 绿色植物 生物与环境 生物的题结构层次 0.047 0.032 0.121 0.154 0.025 0.247 0.167 0.097 0.11 健康的生活 生物技术 生物多样性 生物的生殖发育 动物的运动行为 生物圈中的人 绿色植物 生物与环境 生物的题结构层次 考点统计：占有80%分数的考点及分值分布图 系列 1 果实和种子的形成 用药和急救 生物多样性的保护 生物的变异 心脏的结构和功能 鸟的生殖发育 神经系统的组成和功能 食物的营养成分及缺乏症 昆虫的生殖发育 人体的感知 传染病的预防 种子萌发 植物的蒸腾作用 血液循环的途径 神经调节的基 本方式 血液的组成和功能 人体需要的激素 发酵技术和食品保存 三大微生物 尿液的形成和排出 植物的主要类群 光合作用与呼吸作用对比分析 动物的主要类群 呼吸的过程 物质的消化吸收 植物的光合作用 性状的遗传 1.5 1.6 1.6 1.7 1.8 1.8 1.9 2 2.2 2.3 2.3 2.4 2.9 2.9 3 3 3.1 3.1 3.5 3.6 3.8 4.3 4.4 4.4 4.5 5.5 8 生物学考满分100分，统计分析发现， 近5年学考共考查69个考点， 占80%分数的考点共27个， 因此的出39%的考点占有80%的分数的结论。 销售额 80%分数 20%分数 分数 分数 0.8 0.2 目录 1、专题知识梳理 2、经典题型训练 3、经典题型讲解 专项考点 各系统协调配合综合题型分析 神经调节的过程和原理 尿液形成的过程和原理 血液循环的路线和原理 气体交换的过程和原理 营养物质消化的过程和原理 营养物质消化的过程和原理 01 1、淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程，常以大题的形式结合着血液循环进行考查，属于重难点（必考） 2、三大营养物质、维生素和无机盐的缺乏症状，常以选择题的形式考查，属于易混点，但是简单，都属于基础题型，背过就得分。（必考） 3、消化酶的探究实验，一般以唾液淀粉酶为载体，探究影响酶活性的条件：温度、接触面积、消化的物质。（常考） 4、曲线的形式考察三大营养物质的变化过程和场所（必考） 高频考点 （1）能源物质：糖类、脂肪和蛋白质 营养成分 共同功能 主要作用 食物来源 糖类 组成细胞的主要有机物；都能为生命活动提供能量 最主要的_____物质 禾谷类和根茎类 脂肪 重要的____能源物质 肥肉、豆类、坚果类　　 蛋白质 人体___________以及受损细胞修复和更新的物质基础 瘦肉、奶、蛋、鱼类、豆类　　 供能 备用 生长发育 1、各类营养物质的作用 （2）维生素的种类和缺乏症状 种类 缺乏时的症状 食物来源 维生 素A 皮肤干燥、_________、干 眼症等 动物肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米等 维生 素B1 神经炎、消化不良、食欲不 振、_________等 谷类、瘦肉等 维生 素C _________、抵抗力下降等 蔬菜、水果等 维生 素D 儿童易患_________，成 人易患_____________等 动物肝脏、蛋等 夜盲症 脚气病 坏血病 佝偻病 骨质疏松症 种类 缺乏时的症状 食物来源 含钙的 无机盐 儿童易患_________；中 老年人特别是妇女易患 _____________ 奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮等 含铁的 无机盐 ____________(乏力、头 晕等) 菠菜、肝脏、瘦肉、鱼、奶类、蛋等 含碘的 无机盐 ________________；儿童的智力和体格发育出现障碍(又叫呆小症) 海带、紫菜、虾、海盐等 （3）无机盐的种类、缺乏症 佝偻病 骨质疏松症 缺铁性贫血 地方性甲状腺肿 维生素和激素在人体内的作用十分重要。下面所列物质与缺乏症，不相符的一项是( ) 选　项 A B C D 物　质 维生素A 生长激素 维生素C 维生素D 缺乏症 夜盲症 侏儒症 贫血症 佝偻病 C 经典母题 激素、无机盐、 维生素大杂烩 下列关于疾病及其病因的说法错误的是( ) A．先天性愚型是因为患者的体细胞内多了一条染色体 B．幼年时期饮食中长期缺碘容易导致侏儒症 C．不吃新鲜的蔬菜、水果，容易患坏血病 D．饮食中长期缺铁容易导致贫血 举一反三 B 2、营养物质的消化过程 识图是第一位， 分析图是第二位。 三大营养物质的消化过程 物质消化与吸收的过程 ①②④ ①②③ 总结：与消化相适应的特点是________；与吸收相适应的特点是 _________。(填图中序号) 体现的生物学观点：结构与功能相适应的生物学观点。 下列关于小肠适于吸收的结构特点的叙述中，不正确的是（ ） A.小肠很长且内表面有皱襞和小肠绒毛 B.小肠绒毛中有丰富的毛细血管 C.小肠绒毛壁由一层上细胞构成 D.有多种消化腺分泌消化液 经典母题 注意：当感觉四个选项都对或者都错的时候，那就要考虑是不是题干中有些信息没有提取出来，或者选项有与题干不相符的。 D 易错点： 1、消化与吸收是同时进行的。 2、消化和吸收的主要器官都是小肠。 3、人体最大的消化腺是肝脏，分泌胆汁。 4、胆汁是消化液，但不含任何消化酶。 如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述错误的是( ) A．[1]是人体最大的消化腺，它分泌的胆汁能乳化脂肪 B．[2]是消化和吸收的主要场所 C．[3]内的食糜中含有淀粉、麦芽糖和脂肪酸等营养物质 D．[4]能吸收少量的水、无机盐和部分维生素 经典母题 C 如图表示人体消化吸收过程，①~⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（ ） A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B.①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C.②与③都只含一种酶，但酶种类不同 D.X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 A 举一反三 3、消化酶的探究实验 胰液、 肠液 胆汁 胃液 唾液 有唾液淀粉酶，只把淀粉转化为麦芽糖，一般不进入小肠。 有胃蛋白酶，只对蛋白质进行初步消化，在胃里，不进入小肠。 不含任何消化酶，只对脂肪进行乳化，属于物理消化，在小肠进行。 含有多种消化酶，把各种物质彻底消化。 01. 02. 03. 04. 各类消化液的功能 如图是生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程,对于他们预测的结果和得出的结论,你认为最符合事实的是（ ） A.滴加碘液后1号变蓝,2号不变蓝,此实验说明了唾液对淀粉有消化作用 B.滴加碘液后1号不变蓝,2号变蓝,此实验说明了水对淀粉有消化作用 C.滴加碘液后1号和2号均变蓝,此实验说明唾液对淀粉没有消化作用 D.滴加碘液后1号和2号不变蓝,此实验说明唾液和水对淀粉没有消化作用 经典母题 A 注意：一定不要乱。碘液只有遇到淀粉才变蓝，如果不再是淀粉碘液是不变蓝的。物质的名称变了，物质就变了。 下列关于“探究发生在口腔内的化学消化”实验的叙述，错误的是( ) A．唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶 B．淀粉液与清水或唾液应充分混合 C．两试管置于37 ℃条件下反应一段时间 D．充分反应后滴加碘液，乙试管中液体变蓝 D 举一反三 4、经典曲线题型 1.请结合如图分析作答： (1)图二③和④中主要的有机物消化过程对应图一中曲线____(填字母)， 该营养物质最终被分解成_________。 (2)牙龈出血，你会选择多吃图二中_____(填序号)的食物。 (3)食物的主要消化场所是____(填字母)，与此相适应的结构特点有______ _________________________________________________(任写一条)。 Z 氨基酸 ② D 小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，小肠长5～6米等 如图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度。下列叙述错误的是( ) A．曲线Ⅰ代表淀粉的消化程度 B．a、c分别代表的器官是口腔和胃 C．蛋白质化学性消化的起始部位是b D．脂肪在器官d中最终被消化成甘油和脂肪酸 C 举一反三 气体交换的过程和原理 02 1、肺泡与外界进行气体交换时，各结构的变化和气压问题 2、肺泡与组织细胞或血管进行气体交换时，穿过的结构 理解：穿过几层细胞或者几层细胞膜的问题。最终还是考查气体进出人体的过程。此时会与血液循环结合在一起，考查肺循环的路线。 3、曲线题考察，重点在于考查气压差，重点抓住吸气时肺内气压小于外界大气压，不管怎么画曲线，只要是肺内气压小，绝对是吸气，反之，呼气。 高频考点 1、肺泡与外界气体交换 记住：吸气时，所有的结构运动的方向都是想着扩大的方向运动，所有的肌肉都要收缩。呼气时相反。气体一定是由气压大的地方流向气压小的地方。 图一中AB段表示吸气，图二中ac表示吸气。 吸气时，肺内的气压小于外界大气压，吸气的过程中，肺的容积是逐渐增大的过程。 图一 图二 易错点： 1、无论是吸入的气体还是呼出的气体，含量最高的都是_______，且氧气的含量都高于二氧化碳的含量。 2、与吸入气体相比，呼出气体中氧气的含量_______，二氧化碳的含量_____。 氮气 降低 升高 下图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的是（ ） A.①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润 B.③和④分别模拟胸廓和膈 C.图甲模拟吸气过程 D.图乙模拟膈肌收缩，位置上升 经典母题 D 测得某同学的肺容量变化情况如图，据图分析，正确的是（ ） A.该同学肺容量最大为4升 B.AB段表示吸气过程 C.BC段隔肌处于收缩状态 D.AD段曲线所示呼吸频率为36次/分 经典母题 B 下图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列叙述正确的是（ ） A.图甲曲线ac段表示吸气 B.图甲曲线ab段时。隔肌处于图乙所示的B位置 C.图甲曲线ce段表示呼气 D.曲线de段时，膈肌处于图乙所示的A位置 B 举一反三 二氧化碳 氧气 肺泡 人体内的气体交换包括肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞的气体交换，运用的原理的是气体的扩散作用。 2、肺泡与体内气体交换 人体细胞获得氧气的全过程，必须经过如图所示的①②③等过程来完成。下列有关说法错误的是( ) A．图中a代表氧气，组织细胞获得氧气进行呼吸作用，为生命活动提供动力 B．图中b代表组织细胞产生的二氧化碳，至少经过心脏一次，才能排出体外 C．过程②③都是通过气体扩散来完成的 D．经过过程③后，血液由静脉血变成动脉血 D 经典母题 气体交换完整过程 如图为肺泡内的气体交换示意图，a、b代表呼吸运动过程，c、d代表气体，下列描述正确的是（ ） A.过程a与b是通过气体扩散作用实现的 B.气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳 C.血管乙中的血液进入心脏时最先进入左心房 D.与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧 举一反三 C 肺是人体进行气体交换的主要场所。下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述，正确的是( ) ①肺泡数目很多 ②肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管 ③肺泡分布广泛 ④肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的 A．①②③ 　　　　　B．①③④ C．②③④ 　　　　　D．①②④ 创新考法 体现了结构与功能相适应的生物学观点。 D 氧气和二氧化碳的扩散方向及浓度变化 1．氧气的扩散方向为肺泡→血液→组织细胞；体内氧气浓度由大到小依次为肺泡＞血液＞组织细胞。 2．二氧化碳的扩散方向为组织细胞→血液→肺泡；体内二氧化碳浓度由大到小依次为组织细胞＞血液＞肺泡。 拓展延伸 尿液的形成过程和原理 03 1、基本概念和基本结构的概念区分 2、尿液形成的过程 3、根据尿检单推断液体成分，主要是考察血液、原尿好尿液的成分差异 高频考点 排泄 排遗 人体将二氧化碳等代谢废物、多余的水和无机盐等排出体外的过程叫作排泄，主要排泄器官是肾脏、皮肤和肺。 将食物消化后的残渣所形成的粪便排出体外的过程叫作排遗，排遗器官为大肠、肛门。 1、概念区分 基本结构 组成 特点 _________ 血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉 _________ 套在_________的外面，下接________ _________ 细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管 肾小球 肾小囊 肾小球 肾小管 肾小管 如图为尿的形成过程示意图，相关叙述不正确的是(　　) A．A处两种管道的管壁都很薄 B．经过A处后，血液中葡萄糖量减少 C．经过A处后，血液颜色发生变化 D．与②中液体相比，③中液体尿素浓度较高 B 经典母题 举一反三 肾单位是形成尿液的基本单位，其部分结构如图所示。下列叙述错误的是( 　 ) A．肾小球是毛细血管球，滤过面积大 B．血液流经肾小球后，血液中血细胞数量增多 C．肾小球与肾小囊壁都由一层细胞构成，利于物质滤过 D．原尿经肾小管重吸收后，形成尿液 B 2、尿液的形成过程 水、无机盐、尿素、葡萄糖 全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐 过滤（滤过）作用 重吸收作用 类别 主要成分 存在部位 共有成分 血液 血细胞、血浆 心脏和血管 水、无机 盐、尿素 血浆 水、_________、葡萄糖、无机盐、尿素等 血液中 原尿 水、无机盐、 _________、尿素 肾小囊腔 尿液 水、无机盐、尿素 输尿管、膀胱、尿道、肾小管末端 血浆蛋白 葡萄糖 血液、血浆、原尿和尿液的关系 易错点： 1、发生过滤作用的是肾小囊内壁和肾小球。 2、重吸收时一定要把全部的葡萄糖吸收。 3、糖尿病不一定是完全由肾小管病变引起的。 下图为尿的形成示意图，与①相比，正常人②中的液体成分显著减少的是（ ） A.葡萄糖 B.蛋白质 C.尿素 D.无机盐 B 经典母题 如图表示血液流经肾单位时某些物质含量的变化情况，A、B分别表示某种物质，①②③表示肾单位的结构，你认为曲线B代表的物质、序号③表示的结构分别是( 　 ) A．葡萄糖、肾小管 B．葡萄糖、肾小球 C．尿素、肾小球 D．无机盐、肾小管 A 举一反三 如表是某成年人血浆、原尿和尿液的部分成分及含量(克/100毫升)。下列分析正确的是( ) A. 甲是经过肾小管的重吸收作用形成的 B．从肾单位的肾小囊腔处可以提取到乙 C．患急性肾小球肾炎时，丙中含有血细胞和蛋白质 D．丙中不含葡萄糖是因为葡萄糖不能被滤过 　　成分 液体　　 蛋白质 葡萄糖 尿素 无机盐 甲 0.15 0.1 0.02 0.9 乙 7.5 0.1 0.02 0.9 丙 0.0 0.0 1.8 1.1 经典母题 C 葡萄糖和蛋白质含量均为0 确定尿液 蛋白质含量最高 确定血浆 几乎不含蛋白质，且有葡萄糖，确定了前面的剩下的最后一个就是原尿 确定原尿 方法点拨：如何快速确定三种液体 如图为尿的形成过程示意图，其中①②③④⑤代表不同的结构，表格为取自图中不同结构液体的成分含量(单位：g/100 mL)，请据图分析回答： 液体 水 蛋白质 葡萄糖 尿素 尿酸 无机盐 甲 97 微量 0.1 0.03 0.004 0.9 乙 95 0 0 1.8 0.05 1.1 丙 92 7.5 0.1 0.03 0.004 0.9 举一反三 (1)肾单位是由图中的_________(填序号)构成的。 (2)血液经过②时发生了_______________________________，⑤内的液体是表中的_____。 (3)液体乙和液体甲相比尿素的含量明显增加，这是[ ]_________的_________作用导致的。 (4)如果在④的末端出现了大分子蛋白质或血细胞，是_______________病变造成的。 (5)肾小囊包着毛细血管构成的肾小球，肾小管外面缠绕着丰富的毛细血管，它们的壁都只有一层上皮细胞，使每个肾单位都像一个精密的过滤器。这充分体现了生物学___________________的观点。 (6)人体排尿的意义是__________________________________________________________________。 ②④⑤ 肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 甲 肾小管 重吸收 肾小球(或②) ④ 结构与功能相适应 排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能 思考：排泄的途径有哪些？ 泌尿系统 皮肤 呼吸系统 (1)排尿：绝大部分水、无机盐和尿素以尿液的形式通过___________排出。 (2)排汗：一部分水、少量的无机盐和尿素以汗液的形式由_______排出。 (3)呼吸：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过___________排出。 血液循环的路线和原理 04 1、循环系统的结构和各结构的功能，尤其是心脏的结构和工作原理 2、血液循环路线及应用 3、与其他系统的协作关系以及生活中常见案例的解释 高频考点 1、循环系统各结构 在结构层次上属于结缔组织 血液 血浆 水 营养物质 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 类　型 红细胞 (成熟的) 白细胞 血小板 形　状 两面凹的圆饼状 圆球状 不规则 细胞核 _____ _____ _____ 数　量 最多 最少 较多 大　小 较大 最大 最小 功　能 运输氧和部分二氧化碳 吞噬病菌，防御和保护作用 止血和加速凝血 异常症 数目过少或血红 蛋白过低时，可 能患_________ 体内有炎症时， 数量会明显 _______ 数目过少时，会造成血流不止；数目过多时，则易导致血栓 无 有 无 贫血症 增多 同中见异，异中见同 如图为某同学用显微镜观察到的人血永久涂片，下列有关叙述错误的一项是( 　 ) A．血液中含量最多的血细胞是① B．③所指的细胞具有防御保护功能 C．当人体内出现急性炎症时，细胞②的数量会明显增加 D．输血时主要考虑细胞①是否出现凝集现象 B 经典母题 下列有关人体血液的叙述，正确的是( 　 ) A．新鲜血液加抗凝剂后静置分层，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞 B．成熟的红细胞和白细胞都没有细胞核 C．B型血的人可以接受少量O型血 D．人体出现炎症时，血液中白细胞会比红细胞多一些 C 举一反三 血　　管 动脉 静脉 毛细血管 模 式 图 管 壁 厚 度、弹性 壁_______，弹性_____ 壁_______，弹性小 非常薄，只由 ____________________构成 较厚 大 较薄 一层扁平上皮细胞 同中见异，异中见同 管　　径 小 大 最小，只允许红细胞_____通过 功　　能 把血液从心脏输送到身体各部分 把血液从身体各部分送回心脏 连通最小的动脉和最小的静脉，进行物质交换 单行 易错点：动脉的管腔不是最大的，静脉的管腔最大。 ①多：数量多，分布广。 ②小：内径小，只允许红细胞单行通过。 ③薄：管壁最薄，仅由一层上皮细胞构成。 ④慢：血流速度最慢，有利于充分进行物质交换。 结构与功能相适应的生物学观点 心脏结构 　　腔室 项目　　 左心房 左心室 右心房 右心室 连通血管 肺静脉 主动脉 上、下腔静脉 肺动脉 所含血液 动脉血 动脉血 静脉血 静脉血 腔壁厚度 薄 最厚 薄 较厚 输送距离 近 最远(输 送到全 身各处) 近 较远 存在瓣膜 心房和心室之间有房室瓣，心室和动脉之间有动脉瓣 血流方向 静脉→心房→心室→动脉 同中见异，异中见同 心脏工作示意图 心房 心室 房室瓣 动脉瓣 血流方向 收缩 舒张 打开 关闭 由心房流向心室 舒张 收缩 关闭 打开 由心室流向动脉 舒张 舒张 打开 关闭 由心房流向心室 如图是心脏结构示意图，下列相关叙述正确的是( 　 ) A．心脏的四个腔中，[2]的壁最厚，因为它是体循环的起点 B．血管a内流动脉血，血液将被运输到身体各部分的毛细血管网 C．当[2]和[4]收缩时，为防止血液倒流，[1]和[3]也处于收缩状态 D．当心脏中血液沿[1]→[2]、[3]→[4]的方向流动时，动脉瓣打开、房室瓣关闭 B 经典母题 如图是心脏解剖模式图(a～d表示腔室，①～⑤表示血管)，以下说法错误的是( ) A．a和b、c和d不相通，使动、静脉血完全分开，a、c内是静脉血，b、d内是动脉血 B．d的壁最厚，能为体循环提供足够动力 C．c、d收缩时，动脉瓣开放，房室瓣关闭，血液由c流向③，由d流向② D．如果从③向心脏内灌水，水会从①或⑤流出 D 举一反三 2、循环路线 血液循环途径的分类：体循环和肺循环 (1)体循环 _________→主动脉→ →上、下腔静脉→_________。 (2)肺循环 右心室→_________→肺部毛细血管网→_________→_________。 左心室 全身各级动脉→毛细血管网→各级静脉 右心房 肺动脉 肺静脉 左心房 易混点： （1）动脉血和静脉血与动脉和静脉没有任何关系，只与含氧量有关。 （2）动脉里面不一定是动脉血，比如肺动脉；静脉里面也不一定是静脉血，比如肺静脉。 （3）静脉注射一定是注射到体循环中的小静脉，所以静脉注射后一定先进行体循环。 一个红细胞打算去“搬运氧气”，它从心脏的右心房出发，然后回到心脏的左心房，它的“运行路线”为（ ） A.①→②→A→B→C→④ B.②→A→B→C→④→③ C.③→D→E→F→①→② D.④→③→D→E→F→① 经典母题 D 如图是人体的血液循环示意图。下列有关叙述正确的是( ) A．图中虚线表示体循环途径，实线表示肺循环途径 B．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离 C．左心房中流的是动脉血，右心房中流的是静脉血 D．当血液流经②后，血液由暗红色变成鲜红色 C 举一反三 人体的各项生理活动以循环系统为纽带，将消化，呼吸及泌尿系统联系在一起，是消化，呼吸，循环和泌尿系统相互依存，相互影响，共同维持人体的各项生理活动的正常进行。 考题一般是大题，把各个系统综合到一张图上，做题的关键是看懂每一部分代表的是哪一系统，考点又回归到各系统的工作原理上。 3、各系统的协调配合 如图一为人体的消化、呼吸、泌尿和循环等系统关系示意图，其中15表示不同的生理过程，H、h、b、c、d、f、g表示不同的物质；图二是某人一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答下列问题： (1)若H是构成组织细胞的基本物质，则h是_________，分解H的消化液有___________________。 (2)当b进入肺泡时，膈肌处于_______状态，肺内气压的变化所对应的是图二的哪一段曲线_______。 (3)过程3是通过_________________完成的，经过过程3，血液成分的变化是_____________________。 经典母题 氨基酸 收缩 AB段 气体的扩散作用 由静脉血变为动脉血 胃液、肠液、胰液 (4)一个正常人的f与d在成分上的主要区别是f不含有_________，原因是[ ]_____________________。若g的分泌量不足，人易患糖尿病，则g的主要功能是 从而降低血糖浓度。 葡萄糖 4 肾小管的重吸收作用 调节糖在体内的吸收、利用和转化(或促进血糖合成糖原、加速血糖分解) 经典母题 人体在神经系统和激素的调控下，各系统既相对独立，有相互协调，共同完成人体的各项生理活动。下图一的A~E表示相关器官或系统，a~d表示相关物质，①，②表示生理过程，图二、三表示人体某器官或结构示意图，请分析回答： (1)如图一所示,淀粉在 A 系统内最终被分解成 经①过程进人 B ,小肠是其被吸收的主要场所,请列举两项小肠适于吸收营养物质的结构特点: ， 。 (2)若图一中 C 表示肺泡,则人体内物质 a 浓度最高的血管是 ,②所示的生理活动实现的原理是 。 举一反三 肺静脉 小肠一般长5~6米或小肠内表面积大，有 大量的环形皱襞和小肠绒毛或小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄，仅由一层上皮细胞构成。 呼吸运动（呼吸肌的收缩和舒张） 葡萄糖 (3)如图二所示,当心房收缩、心室舒张时,[3]和[4]的开、关情况分别是 。当咽部有炎症时可通过上肢静脉注射消炎药进行治疗,则药物通过心脏四腔的顺序依次是 (用文字表示),该消炎药可能不经过图二的[ ] (填写一种血管)。 (4)人体排泄的主要途径是通过图一中的 E 系统,图三是 E 系统主要器官肾脏的内部结构示意图,4中的液体成分与血浆的不同之处是 ,血液流经肾脏形成尿液时,血液中尿素的流经途径依次是 (用图三中的序号表示)。 关闭、打开 右心房、右心室、左心房、左心室 5 下腔静脉 不含有大分子蛋白质 （8、）1、3、4、5、6 方法点拨：应考心态 往届会考生给你的忠告： 1、题目看着吓人，其实就是个纸老虎。 2、每一个小题都是一个单独的知识点，前后没有太大联系。 3、做题前先把数字或者字母都标记出来，避免反复推断浪费时间。 生命活动的调节 04 1、常见激素的功能和对应的症状，一般以选择题的形式考查 2、以模型图的形式考查反射弧的结构和反射类型，尤其是某结构破坏后对反射结果的影响 3、以神经调节为纽带，综合考查人体生命活动的调节，经典模型图讲解 高频考点 1、激素调节 内分泌腺 外分泌腺 无导管，血液之间运输 有导管，导管排出 特别注意： 1、胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺 2、垂体是最重要的内分泌腺，既能分泌生长激素，又能分泌促激素。 类型 来源 作用 分泌异常时的症状 生长 激素 _____ 调节人体的生长发育 幼年时分泌不足患_________, 分泌过多患_________；成年 时分泌过多患_____________ 甲状腺 激素 ______ 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年时分泌不足患_________; 成年时分泌过多患_____;身体 缺碘时易患_________________ 胰岛素 _____ 促进血糖合成 _______,加速血 糖分解，降低 血糖浓度 分泌过少时患_________; 分泌过多时患_________ 垂体 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 甲状腺 呆小症 甲亢 胰岛 糖原 糖尿病 低血糖 地方性甲状腺肿 同中见异，异中见同 人体内有多种激素，对生命活动起着重要的调节作用，下列叙述错误的是( 　 ) A．生长激素可以促进人的生长 B．胰岛素可以调节糖在体内的吸收、利用和转化 C．甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，降低神经系统的兴奋性 D．性激素促进生殖细胞的生成和生殖器官的发育，激发并维持第二性征 C 经典母题 体重相似、发育正常的甲、乙、丙、三只小狗，对甲、乙狗分别做不同的手术处理，丙狗不做处理。几个月后测得各自血液中两种激素含量如下表（单位：微克/100毫克），下列叙述错误的是（ ） A.甲切除了甲状腺，乙切除了垂体 B.甲发育正常，乙发育停滞 C.丙做对照，生长、发育正常 D.生长激素和甲状腺激素均由内分泌腺产生 举一反三 组别 生长激素 甲状腺激素 甲 5.8 0.1 乙 0.1 2.8 丙 6 3 B 2、神经调节 神经系统 周围神经系统 中枢神经系统 脑 脊髓 脑神经 脊神经 大脑　 小脑 脑干 组　成 功　　能 中枢神经系统 脑 大脑 ___________是调节人体生理活动的最高级中枢，可以 划分为多个功能区，如_________中枢，管理身体对侧 骨骼肌的运动；_________中枢，管理身体对侧皮肤、 肌肉等处的感觉；人类特有的神经中枢是_____中枢 小脑 协调运动，维持身体_______ 脑干 专门调节_______、 ___________、血压等人体基本生命活动 大脑皮层 躯体运动 躯体感觉 语言 平衡 呼吸 心血管运动 同中见异，异中见同 误区警示 1、中枢神经系统不是神经中枢。 2、应激性不是反射，但反射是应激性。 3、判断非条件反射和条件反射的依据是看是否是生下来就有的或者看是否有大脑的参与。 4、完成反射的基本结构是反射弧，不是神经元，也不是神经系统，神经元是神经结构和功能基本单位。 传入神经 传出神经 效应器 传入神经 效应器 反射弧包括①感受器、②___________、③神经中枢、④___________和⑤_________。 反射活动过程中神经冲动传导的途径：感受器→___________→神经中枢→传出神经→_________。 反射弧基本结构 如图为膝跳反射结构示意图，下列有关说法正确的是( 　 ) A．膝跳反射的神经中枢位于脊髓白质 B. 若①处受损，其他部分正常，迅速叩击膝盖下面的韧带能完成膝跳反射 C．反射的结构基础是反射弧，其中④为传出神经 D．膝跳反射属于条件反射 B 经典母题 人体的各种运动需要神经系统的调节。请结合神经系统有关结构示意图，回答问题： （1)图中的A_______主要由___________组成，因此，脊髓具有_______功能。 (2)在日常生活中，人的手指如果不经意间碰触到尖锐的物体，手会迅速缩回，这种反射方式属于_____________，写出该反射的反射弧：________________(用箭头和数字表示)。 (3)若[6]处损伤严重，人能否缩手？_______。人能否感受到针刺的疼痛？_____，痛觉是在___________________________形成的。 举一反三 白质 神经纤维 传导 非条件反射 不能 能 大脑皮层(或躯体感觉中枢) 4→3→5→6→7 举一反三 人体是一个统一的整体。如图是人体神经系统调节生命活动的示意图。请据图回答： (1)眼睛是心灵的窗户，视觉的形成首先需要感受光的刺激产生神经冲动，能实现这项功能的是图中的[③]_________。看惊险的杂技表演时我们往往会非常紧张，血压升高，心跳和呼吸不由自主加快，这是神经调节和_______调节共同作用的结果。 (2)请用数字、字母和箭头表示膝跳反射的反射弧：____________________。如果⑥受到损伤，叩击相应的部位能发生膝跳反射吗？是否能感觉叩击的疼痛？ 。 (3)图中C是___________，它由___________构成，具有传导功能。人醉酒后步履蹒跚、动作不协调，主要原因是酒精麻醉了_______。 (4)在吃梅分泌唾液、看梅分泌唾液、谈梅分泌唾液反射活动中，与鹦鹉学舌反射类型最相近的是_______________，该反射的神经中枢位于___________。 脊髓白质 神经纤维 小脑 看梅分泌唾液 大脑皮层 视网膜 激素 ⑨→⑦→B→⑥→⑧ 不能发生膝跳反射，能感觉叩击的疼痛(或有感觉，无反应) 常考题型： 选择题和非选择题均有考查，属于必考重点模块！ 常规考法： （1）选择题一般是单独考察某个知识点，比如考消化的过程或者呼吸的过程。 （2）一般都要结合结构图来进行考查。 （3）易错点的对比考查，比如三大营养物质的消化过程、血细胞的特点、血管的功能等。 （4）大题比较综合，关键在于能看懂图，分清各个系统。 备考方案： 这部分知识比较广，通过各种结构模式图、过程原理图来掌握各种生命活动的变化过程，注意原理的分析。一般以血液循环为中心，各类系统协调配合完成，重点在于识图。 模块总结 93 下 课 结 束 任何学习都不是一蹴而就的，所有的结果都源自于你的不懈坚持和努力。 致会考生们 会考 ·生物 94 $