内容正文:
第二单元
生物的多样性
七年级上册生物(苏教版)
第2节 种子植物
第三章 形形色色的藻类和植物
3.能参与识别环境中各类植物的活动,并根据植物的主要特征判断其所属类群。
1.能通过观察与比较不同植物类群的形态结构、生活环境和繁殖方式等,认识到植物具有多样性和统一性,初步形成生物进化的观点。
2.能通过调查与识别校园种子植物等活动,初步形成植物分类的能力。
学习目标
种子植物
裸子植物
被子植物
【能产生种子的植物】
(外面有果皮包被)
(种子裸露,没有皮包被)
新课讲授
裸子植物
松
杉
柏
新课讲授
苏铁
银杏
裸子植物
新课讲授
裸子植物的共同特征
裸子植物多为木本植物
根、茎、叶都很发达的输导组织
种子裸露,没有果皮包被
摆脱了对水环境的依赖
特征一
特征二
特征三
特征四
新课讲授
7
1.有些裸子植物在林业上具有重要作用,如松、杉、柏是构成森林的重要树种
藻类植物与人类生活的关系:
2.有些裸子植物可以作为工业原料,如来自裸子植物的木材可以用于建筑业、家具制造业等,松柏类植物还可以用于提
取树脂。
新课讲授
3.有些裸子植物具有食用价值,如松和香榧的种子都可以食用。
藻类植物与人类生活的关系:
4.有些裸子植物具有药用价值,如从红豆杉中提取的紫杉醇有抗癌作用。
5.裸子植物还可以绿化环境。如大多数裸子植物树形优美,是重要的绿化树种。
新课讲授
根据第九次全国森林资源清查结果,乔木是构成森林植被的主体。某一树种在森林植被中的数量越多、分布越广、个体越大,该树种的重要值就越高。
我国乔木树种按重要值排名,位居前四的分别为杉木、白桦、马尾松、落叶松。其中,杉木、马尾松、落叶松是裸子植物。
小资料
新课讲授
玉米
白菜
向日葵
茄子
被子植物
新课讲授
被子植物的共同特征
种子外面有果皮包被
一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官
摆脱了对水的依赖
适合生活的环境十分广泛
特征一
特征二
特征三
特征四
新课讲授
12
我国的被子植物的资源非常丰富,约占世界被子植物种数的12%。
我们生活中离不开的粮、棉、油、蔬菜、水果等,绝大多数来自被子植物。
被子植物与人类生活的关系
新课讲授
生活在陆地上的被子植物一般有发达的根系,以吸收更多的水和无机盐;
被子植物能适应各种生活环境,在现存的植物中占有绝对的优势
生活在水域中的被子植物如莲、芦苇等体内有发达的气
道,以运输氧气,满足生
命活动的需要。
新课讲授
一些被子植物也会对人类生活产生负面影响。
例如,白喉乌头、瑞香狼毒等是草原毒害草,家畜取食了这些毒害草可能会中毒甚至死亡。这不仅会给畜牧业带来经济损失,而且会危及草原生物的多样性。
新课讲授
玉米、水稻、小麦等
向日葵等
白菜、茄、黄瓜等
苹果等
粮食作物
蔬菜
油料作物
水果
常见的植物大多是被子植物
药用植物
板蓝根等
新课讲授
植物
种子植物
孢子植物
被子植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
(无根、茎、叶)
(无根、有茎、叶)
(有根、茎、叶)
(有根、茎、叶、种子)
(有根、茎、叶、花、种子、果实)
由简单到复杂
课堂小结
1.裸子植物和被子植物主要的相同点是( )
A.植物体内有导管 B.胚珠有子房壁包被
C.有果皮保护种子 D.都靠种子繁殖
D
2.有“裸子植物的故乡”美称的国家是( )
A.法国 B.中国 C.俄罗斯 D.加拿大
B
课后练习
3.若将“菜豆、玉米银杏、水杉”分为两类,分类依据可以是( )
A.种子外是否有果皮包被
B.植物能否产生种子
C.细胞有无叶绿体
D.子叶数量
B
课后练习
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