第21课《创造宣言》课件 2025—2026学年统编版语文九年级上册

毫无疑问,创造力是最重要的人力资源。没有创造力,就没有进步,我们就会永远重复同样的模式。 ——爱德华 波诺 有创造性的人,他们希望能够无所不知。他想知道一切事物——古代历史、十九世纪数学、现代制作技术以及生猪的未来。因为他们永远不知道什么时候这些想法会汇集成新的思路。也许六分钟、六个月或者六年。但他们相信一定会实现。 ——卡尔 艾里 重要的问题不是“什么培养了创造力?”,而是究竟为什么不是每个人都有创造力?人类的潜力在哪儿丢失了?如何受挫了?所以我认为最好的问题可能不是“为什么人们有创造力?”而是“为什么人们没有创造力,没有创新意识?”创造力面前我们必须毫无惊愕之感,就好像如果人人都有创造力,我们会认为这是个奇迹。 ——亚伯拉罕 马斯洛 当前页面由口袋动画“全文动画”特效,一键生成。 更多动画特效、福利、资源,请搜索、关注访问口袋动画. 官网主页:www.papocket.com 1 21、创造宣言 陶行知 当前页面由口袋动画“全文动画”特效,一键生成。 更多动画特效、福利、资源,请搜索、关注访问口袋动画. 官网主页:www.papocket.com 2 1.咬文嚼字,学习作者运用准确的语言批驳对方的观点,从严密的论证逻辑中得出正确观点的驳论方法。(教学重点) 2.重视创造的力量,树立培养自主、自信的创造能力的信念。(教学难点) 学习目标 当前