专题7 非连续性文本阅读（期中真题汇编，福建专用）七年级语文上学期

专题7 非连续性文本阅读 一、（24-25·八上·福建福州一中·期中）阅读下面材料，完成问题。 ㅤㅤ在“有朋自远方来”综合性学习活动中，同学们明白了“互联网丰富和改变了现代人的交友方式”，那么中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友呢？请阅读下面材料。 【材料一】 【材料二】名家谈交友 内容 出处 君子以文会友，以友辅仁。 《论语•颜渊》 古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友，选择他所在的圈子。 朱光潜《谈交友》 【材料三】 ㅤㅤA.讨论记录 议题 中学生在网上能不能结交到真正的朋友 主持人：中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的。同学们有什么想法呢？欢迎大家一起参与讨论。 甲同学：网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密，这样很容易交到真正的朋友。 乙同学：我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙锺子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。 ㅤㅤB.讨论规则 讨论规则 简要说明 主持人要保持中立 主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有序。 发言的观点要明确 发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚。 就事论事，文明表达 讨论的目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好。 1.阅读【材料一】，探究“朋友”内涵。提示：每空用一个词语来回答。 ㅤㅤ“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字①_______的内涵。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是②_______ 2.下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.开展“交友之道”学习活动的目的，是为了鼓励多交网友。 B.材料二中“以文会友，以友辅仁”强调了交友的方法和目的。 C.材料二中朱光潜的引文表明的观点是“近朱者赤，近墨者黑”。 D.网络交友需谨慎，中学生网络交友的不应只凭兴趣爱好与感觉。 3.【材料三】中主持人的开场白和乙同学的发言存在不符合讨论规则之处，请分别指出并加以分析。 ①主持人： ②乙同学： 二、（24-25·七上·福建福州多校联考·期中）阅读下面的材料，完成下题。 材料一： 公筷公勺，你会使用吗 ①可以肯定地说，古代的许多场合，中国人是实行分食制的，一人一食，一人一桌。青铜器中的匕、勺、匙等，都可看作是用于分食的“公器”。春秋战国或更早的商周，中国还没有今天常见的桌子、椅子，吃饭的时候主客席地而坐，食物放在低矮的食案或面前的地上，每人一份，各吃各的。今天仍在使用的“筵席”一词，其中的“席”字，本意就是草席或篾席。荆轲刺秦王的故事大家耳熟能详，战国末期，燕太子丹请荆轲吃饭，与他等案而食，可以想象的场景就是在两张食案上放置相同的饭菜，主宾两人各吃各的。这是太子丹对荆轲的礼遇。 ②唐宋以后中国人开始使用桌子、凳子、椅子等高足家具，这就为多人合食提供了条件。另一方面也因为历经战争、灾荒、迁徙等，大家族、大家庭代代延续非常不容易，合食就被视为家庭和睦、子息兴旺的象征。明清以来，中国人还特别强调四代同堂之类的感觉，一个大家庭在同一屋檐下合食，气氛特别美好。 分食的推广与阻力 ①古代中国采用分食制，也不是涵盖所有场合，一般出现在礼仪场合，主要是为了强调君臣、主客的秩序以及上下、内外之别。封建社会的秩序是十分要紧的，倘若僭越或者犯禁，就会脑袋搬家。现代社会强调平等、民主、和谐，所以从这个意义上说，今天的分食制强调的是平等与饮食安全。 ②但在家庭或亲密朋友聚会时，有人就认为公筷公勺多此一举，会影响欢宴的气氛。再从习惯上说，家里的长辈一般会通过夹菜、喂食这样的亲昵行为来表达对孙辈的关爱，年轻人之间也会通过给女同胞夹菜来表达特别的感情。 ③一种历史悠久、适应范围普遍的习惯形成不易，改变更加不易。实行公筷公勺也相当不易。疫情期间，民众已经认识到分食制的重要性，分食制可以防止疾病的交叉感染，还可以减少食物浪费。 ④中国合食的习惯是很难改的。不过在机关、企事业单位的食堂，在大、中、小学校，一直是采取分食制的，分食制从娃娃抓起，是个好办法。 ⑤同时，有关方面也要推动、鼓励、监督餐饮场所从制度上确定使用公筷公勺，在餐具的设计上，还要加强标识性和便利性。从现有的餐具来说，我认为在使用设计上已经相当合理了，但提示性有待进一步加强，以减少食客的失误操作。 （选自沈嘉禄《食品与生活》，有删改） 材料二： 使用公筷公勺、分餐进食的好处有哪些？ ①干净卫生、预防疾病。使用公筷公勺可以避免共同用餐时个人使用的餐具接触公共食物，可减少病从口入的风险。混用餐具最大的隐患是感染幽门螺杆菌，在疫情期间，避免混用餐具也能一定程度上降低病毒传播的风险。 ②减少浪费、文明餐饮。使用公筷公勺可帮助大家养成定量取餐、按需进食的习惯。在外用餐没有吃完的，大家尽可以放心打包回家。减少浪费的同时，还培养了人们环保节约的良好风尚。 材料三： 如何做到公筷公勺、分餐进食？ ①用餐前，应主动配置公筷公勺。 ②用餐时，应先使用公筷公勺取菜（汤），放置在自用餐具内，再以私筷私勺进行食用。 ③使用公筷公勺应注意公共卫生，使用后应立即放还至原位，以便其他宾客使用。 ④公筷取菜宜适量，不可将多取的菜返回盛器。 ⑤用公勺公筷应夹取盛器中靠近自己的菜，不可用公勺公筷随意翻菜。 ⑥餐后剩余食品打包或撤盘，应使用公筷公勺。 ⑦集中用餐、来客接待时自觉使用公筷公勺，外出聚餐时主动索要公筷公勺，不互夹菜，各取所需。 1.对上述三则材料的理解，不正确的一项是（ ） A.分食制在中国由来已久，早在春秋战国或者更早的商周时期就已经出现了。 B.唐宋以后，合食就被视为家庭和睦、子息兴旺的象征。 C.现代社会推行分食制进食是对古代传统的分食制的一种继承，两者的目的是一样的。 D.推行分食制，使用公勺公筷既是出于安全卫生角度的考虑，也符合环保节约的要求。 2.推行公勺公筷、分餐进食，需要全社会的共同努力。结合材料内容，请你对食客个人、酒店餐厅、社会管理部门各提出一条合理化的建议。 ①食客个人：__________________________________ ②社会管理部门：______________________________ ③酒店餐厅：__________________________________ 3.家里开始使用公筷，奶奶觉得太麻烦。吃晚饭时，奶奶又用私筷给文文夹菜，文文拒绝了奶奶的好意，奶奶很受伤，请你运用所给材料劝慰奶奶。 三、（24-25·七上·福建福州屏东中学·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①要设置课间十分钟，这是因为人的注意力是有周期的，我们无法长久地将注意力集中在某件事上。研究显示，儿童保持注意力稳定的时间短，而随着年龄的增长，保持的时间会越来越长。 ②所以，设置课间十分钟让孩子们起来动一动、换换脑子，让孩子不将注意力长久集中在某一件事上，这是由孩子的认知特点决定的。同时设置课间十分钟也能避免让孩子因久坐导致的健康问题风险，因此也是孩子健康成长的需要。另外，课间跟同学聊天、游戏，进行一些同伴交往，享受生活的乐趣，对孩子的健康成长也意义重大。 （选自“澎湃新闻”2023年11月20日，有删改） 材料二： ①网友关于课间十分钟美好回忆的摘选： ◆冯灿灿@中山20岁 ②记忆最深的应该是高中的时候，有一次在月圆的那天，我们班历史老师在前门和我们说：“今天满月啊，谁要去看月亮？”然后他就带着我们差不多整个班的同学跑到对面五楼，在走廊的栏杆上我们像小鸟一样一人占着一个位置，抬头看同一个月亮。 ◆柚子@云南昭通33岁 ③小时候，我们在课间会玩各种各样的自制玩具，比如弹弓、纸牌、鸡毛毽……那会儿丝毫不觉得只有十分钟，感觉短短的十分钟，上了厕所，买了零食，玩了游戏，一直到上课都还在窃窃私语：“下个课间我一定要赢过你！” ◆海东青@盱眙26岁 ④我是在村里上的小学，我所在的那栋楼窗外能看到一棵大大的松树。有一年冬天，松树上落了好多雪，层层叠叠真好看。有一个男生突然爬到了树上，他在松树枝桠上坐着，一圈学生围着他看，这个景象我至今记忆难忘。 （选自《人民教育·如何让课间十分钟“活起来”？》，有删改） 材料三： 1.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.课间十分钟的设置，是由孩子的认知特点、健康需求等多方面决定的。 B.从对家长的受访调查可知，“安静的课间十分钟”现象在小学中表现得最为突出。 C.从各地网友对课间十分钟的回忆内容中可以看出，课间玩耍的确存在安全隐患。 D.儿童保持注意力稳定的时间随年龄增长而增长，小学生更应有课间休息的时间。 2.今年，“消失的课间十分钟”这一话题在互联网冲上热搜，随即这一问题被各级教育部门所重视，请根据上述三则材料简要概括其被重视的原因。 3.学校准备开展“活力课间”活动，倡导同学们走出教室，享受课余生活。小建同学认为这个活动没有必要，课间时间不如拿来多做两道数学题。请你结合材料，劝说小建参与到“活力课间”活动中来。 四、（24-25·七上·福建福州三牧中学·期中）阅读下面的文章，完成问题。 网络文学 ①很多人可能想不到，网络文学在短短10余年光景中，竟然发展成一个规模如此巨大的产业。 ②据统计，网络文学的读者已达2.74亿人、注册写手200多万人、市场年收入40多亿元。部分“神作”甚至能够辐射影视、游戏、动漫等多个行业，实现全版权开发。如此高光表现，自然引得互联网巨头纷纷投身其中，跑马圈地。 ③有人惊叹，看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意。而有专家的表述更为精辟：网络文学由原生时代进入资本时代。 ④网络文学这个曾经不起眼的行业，如今正在成为很多人眼中的金矿。腾讯、百度、阿里巴巴等巨头早在多年前就已经开始产业布局，在经历多次洗牌和整合后，盛大文学和腾讯文学合并，成立阅文集团，成为目前规模最大、实力最强的网络文学集团。 ⑤在强大资本的支持下，网络文学产业也不仅仅满足于文学作品的销售，而是走向全版权运营，围绕一些当红IP，打造游戏、动漫、影视等衍生产品，以网络文学为起点，撬动更大的产业发展。近几年，《琅琊榜》《三生三世十里桃花》《择天记》等几乎所有热播电视剧，都是改编自网络小说。 ⑥网络文学的影响力不再仅仅停留在网上。对于很多平时不看网络文学的人来说，不知不觉间，网文已经通过其他形式，进入了他们的生活。 ⑦网络文学甚至都已走出国门，开始影响海外的年轻人。2016年，一个名为“武侠世界”的网站开始走入媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站，专注于翻译中国网络文学原创作品。虽然诞生仅两年，却在美国拥有大批粉丝，并进一步获得其他国家读者的追捧与点赞。 ⑧据了解，在大部分网络文学网站，作品刚刚发布时均称之为公共章节，供用户免费阅读，用户积累到一定数量后，开始向订阅用户收取每千字2-5分钱，网站则通过一系列激励机制与作者分享利益。在这种商业模式下，写作的速度和长度就直接关系到作者和网站的收入，也就是说，更新是第一生产力。这就导致了作品越写越长，100万字往往只是起步，一部叫《武神空间》的作品一共写了4178章，总字数达到1000多万字，《从零开始》从2005年开始连载，一直到2016年3月份才完本，一共写了11年，总字数超过2000万字。 ⑨有专家指出，这种商业模式的确让网络文学实现了超大规模的类型化生产，但是否是一种可持续发展的商业模式值得深思，同时，网络文学对青少年成长的影响同样值得关注。 （摘自《人民日报》，有删改） 1.根据选文提供的信息，下列说法不符合文意的一项是（ ） A.互联网巨头纷纷投身于影视，游戏，动漫等多个行业，促成网络文学由原生时代进入资本时代。 B.网络文学的影响力不是停留在网上，而是走出国门，影响海外年轻人。 C.许多网络文学网站的作品刚发表时提供用户免费阅读，当用户积累到一定数量后，订阅用户则需支付费用才能继续阅读。 D.大部分网络文学网站，通过一系列激励机制与作者分享利益，让网络文学实现超大规模的类型化生产。 2.结合选文③④⑤三段文字简要分析，为什么“网络文学这个曾经不起眼的行业，如今正在成为很多人眼中的金矿”？ 3.文章结尾说“网络文学对青少年成长的影响同样值得关注”。你认为网络文学对我们青少年的成长有哪些影响？请从利、弊两方面谈谈你的看法。 五、（24-25·七上·福建福州屏东中学·期中）阅读下面的文章，完成问题。 材料一： 《中国教育报》2021年2月1日讯为保护学生的视力，让学生在学校专心学习，防止沉湎网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部办公厅近日印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交给学校统一保管，禁止带入课堂。《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管手机的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。《通知》指出，学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。 材料二： 某社会调查小组在光明中学做了关于“初三学生使用手机的不良影响”的调查统计，其具体数据见图： 【材料三】意大利是欧洲第一个禁止学生上课时使用手机的国家，早在2007年就颁布了一道全国禁令，一旦发现学生在校违规使用手机，校方可对学生处以没收手机或取消期末考试资格等惩罚。2018年7月，法国民议会通过法案，明确规定幼儿园、小学和初中的学生禁止在校内使用手机，无论是上课时间还是课间休息，甚至在校外进行教学活动时，都禁止使用手机。 【材料四】某中学张校长认为，要结合每一个学生的具体情况，有序稳妥积极推进，防止机械地“一刀切”。禁止学生带手机，可能会让极个别心理特殊的学生无法接受，产生逆反心理，适得其反，所以要采取“堵”和“疏”“管”和“控”相结合的方式，达到。春风化雨润物无声”的效果。 1.上述四则材料都是围绕 _________________来阐述的。 2.下列说法不正确的一项是（ ） A.材料一用新闻报道《关于加强中小学生手机管理工作的通知》出台的原因及要求。 B.材料二采用列图表的方法说明了光明中学初三学生使用手机对视力影响最大。 C.材料三表明，法国明确规定幼儿园、小学和初中的学生一律禁止在校内外使用手机。 D.从相关阅读材料可以发现，意大利、法国对学生的手机管理比中国要求更严格。 3.请你结合上述材料，就学生使用手机的问题给下列对象各提条合理建议，从而形成家校协同育人合力。 ①给学生：____________________ ②给家长：____________________ ③给学校：____________________ 一、（24-25·七上·福建三明大田县·期中）阅读下面的材料，完成问题。 材料一： 三明的土堡产生于隋末唐初，成熟于两宋，盛行于明清，并一直延续至今。它是以生土为主要建筑材料，生土与木结构相结合，并不同程度使用石材的乡土防御性民居建筑。 材料二： 按建筑形式，三明的土堡可分为规则形土堡和不规则形土堡两种，其中以规则形土堡最多且最有名，规则形土堡可以分为方形土堡、圆形土堡和椭圆形土堡与前方后圆土堡，不规则土堡大多别具特色。按建筑结构，土堡可分为合院式、内廊式两类，以合院式为主。在规模上，一座土堡占地多在1000平方米以上，堡墙高2-3层。如永安的富兴堡，占地3500平方米，堡墙高8.5米、厚1.6米。 材料三： ①离大田县城最近的一处土堡叫芳联堡，它位于均溪镇许思坑村。这座府第式建筑，堡墙高7米，南北宽50米，东西长67米，占地面积3350平方米，建筑面积5500多平方米，前方后圆形同马蹄，属建在水田中央的田中堡类型。 ②土堡内部建筑为三进重檐悬山式穿斗梁柱结构，中轴线上的正厅面阔5间，进深7柱，中间为太师壁和神龛。厢房及两侧护厝做住房，天井边上的厅与阁楼处设书房。二进高3阶，有马巷通往横厝，所有门窗俱朝向中堂。在后院，左右有井分别命名为“日井”和“月井”。离水井十步外，挨着堡墙构建的上下二层楼房可住人，亦可当储物间用。土堡里后宿土、中天井、前平埕，条石砌边，灰土铺地，支柱承重，布局井然。还建有厨房10间、厕所2个、楼梯6部，粮库和碾房、风鼓、石臼等生活设施一应俱全。 ③平时则乐，乱时则安，芳联堡还是堡主张氏家族赖于自保的重要军事设施。夯土墙厚达1米，230米长的跑马道贯通全堡；堡墙上开设斗式条窗60个，战时瞭望外部动静，平时兼做通风采光；墙体密布竹制射击孔，立体交叉，无论来敌从何处进攻，皆无机可乘；堡门采用花岗岩条石砌成，10厘米厚的门板外包铁皮，加3个竖向门栓顶着，上方连接注水孔防火烧；堡东南与西南角各有3层碉式角楼1个，关上窗四面御敌没有死角，双楼错位重叠互通。在后楼和天井阁楼，居安思危的堡主还做了3个大型的鸟笼养信鸽，一旦发生险情即可及时与外界取得联系。这在当地其他土堡建筑中同样绝无仅有。 1.下列表述符合以上材料内容的一项是（ ） A.材料三从建筑规模、结构布局和军事价值等方面对芳联堡进行介绍。 B.芳联堡形同马蹄，属于建在水田中央的前方后圆的不规则土堡。 C.芳联堡内设有3个大型的鸟笼养信鸽，便于游人随时观赏喂养。 D.富兴堡是一座占地面积3500平米、堡墙高7米的合院式土堡。 2.阅读材料一、材料二，请概括三明土堡这一古建筑的特点。 3.大田学校组织学生实地探访芳联堡请你根据下边示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。 二、（24-25·七上·福建三明宁化县·期中）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 ①随着生活条件的改善和生活水平的提高，人们珍惜粮食的观念渐渐淡薄，浪费粮食的现象屡见不鲜。 ②我国浪费粮食现象严重。有数据显示，我们国家每年浪费的食物折合成粮食，估计有1000亿斤。这个数量，可以用作约3.5亿人一年的口粮需要。这种“舌尖上的浪费”引起了国家的关注。 ③2020年8月11日，习近平总书记作出重要指示，坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的氛围。 ④2021年4月29日，十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过《中华人民共和国反食品浪费法》，自公布之日起施行。 【材料二】 餐饮浪费现象的主要原因调查统计图 问卷选项 A.节约意识淡薄 B.觉得多点菜、有剩余是好客的表现 C.许多餐馆提供大盘餐量，吃不完 D.公款吃喝，不是花自己钱 E.一些餐饮习惯，如点菜要成双，讲究数量等 F.讲排场，比阔气，觉得有面子 G.其他 【材料三】 ①在全球粮食安全面临挑战的当下，政府主导、全民参与的整体协调推进，有助于最终实现减少粮食浪费的目的。 ②一方面要增强危机意识，弘扬“俭文化”，倡导节约风气。要让人们增强对我国人口多、耕地少、水资源短缺、粮食安全压力大等问题的认识，增强粮食安全危机意识；还要大力弘扬中华民族勤俭节约、戒奢克俭的优良传统；同时更要推动餐饮节约理念进家庭、进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业，在全社会厉行节约之风。 ③另一方面要加强对餐饮消费督促检查。针对在宴席、自助餐厅、机关食堂等场合浪费的问题，注重运用各种社会力量进行监督。对那些陋习不改，依旧讲排场，比阔气，造成餐饮浪费严重的单位和个人，要采取多种手段进行批评曝光，制造强大舆论压力。 1.以下哪项不是《中华人民共和国反食品浪费法》实施的目的？（ ） A.制止餐饮浪费行为 B.培养节约习惯 C.提高餐馆经济效益 D.营造浪费可耻、节约光荣的氛围 2.阅读材料二，概括造成餐饮浪费的三点最主要原因（每点不超5个字）。 3.请你结合以上三则材料，说说解决餐饮浪费现象的措施有哪些。（至少三条） 三、（24-25·七上·福建厦门一中·期中）阅读下面的材料，完成问题。 1.“有朋自远方来，不亦乐乎？”在生活中，我们总会结识到志趣相投的朋友。班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你完成下列任务。 1.请你为本次活动拟写一条简明而有感召力的标语。 2.如果由你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例，补充完整。 项目一：心情驿站，说一说自己成长过程中遇到的烦恼。 项目二：云开见日，_______________ 项目三：真情碰撞，_________________ 3.李明向你倾诉，说自己和最好的朋友张强因为误会而吵架了，现在谁也不理谁，你听后会怎样劝说李明，帮助他挽回友谊？ 四、（24-25·七上·福建漳州市联考·期中）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 以新时代中国现代化建设为对象，以数字技术和产业创新发展为引领的国家信息化建设系统工程，“数字中国”的目标是为我国经济建设、政治建设、文化建设等提供信息化技术和信息资源支撑。大体分为两大方向——数字基础设施与数据资源体系。数字基础设施就包括：算力、算网、5G网络、物联网等。数据资源体系包括：数据资源库、数据产权、数据存储等。24日，第七届数字中国建设峰会在福建省福州市开幕，峰会上有会拉花的AI咖啡师、会簪花的AI化妆师，泉州市“5G＋专递课堂”也在展馆亮相，现场还有超100项互动体验项目，大家可以沉浸式感受5G、虚拟现实、元宇宙等技术突破，一起感受数字技术发展的魅力。 （摘编自《光明日报》2024年5月25日） 【材料二】 4月23日，在第三届全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第二十一次全国国民阅读调查结果。 国民各种媒介阅读率（注：综合阅读率包含各种媒介） 【材料三】 数字时代线上交流成为人们的常态，但对于许多老年人来说，接收、阅读线上消息却存在很大的障碍。面对信息技术的飞速发展和越来越多的数字化新产品，逐渐触网的“银发族”存在着“不敢用”“用不好”的烦恼。在“2024年数字适老中国行”活动中，通过开展“银龄数字课堂”等数字技术应用教学活动，编制面向老年人的通俗易懂的教学手册、视频，普及反诈防骗知识，解决老年人“不敢用”“用不好”的难题，老年人交通出行可选择“一键订票”“一键叫车”服务，让出行更方便；线上购物可选择无障碍快速通道、语音搜索等功能，让购物更简单：看新闻可选择“语音播报”功能，让“阅读”更轻松。越来越多的网站、手机App都加入了适老化改造的行列，让老年人共享数字红利，与智慧社会同行。 1.下列对材料有关内容表述，不正确的一项是（ ） A.“数字中国”是为了推动我国经济建设、政治建设、文化建设等应运而生，主要致力于现代化建设。 B.第七届数字中国建设峰会，展示了各行各业中的数字化应用，数字化发展切实便利人们日常生活。 C.虽然数字时代线上交流已成为人们的常态，但对于许多“银发族”来说，却存在很大的阅读障碍。 D.新时代下各种新技术的应用，推动了阅读媒介的数学化发展，人们也彻底摆脱了传统的纸质阅读。 2.材料二的图表具体反映了哪些信息？请简要概括。 3.如何让“银发族”与智慧社会同行？请结合材料三提出解决方案。 五、（24-25·七上·福建泉州永春联考·期中）阅读下面的材料，完成问题。 关于“文明旅游”的主题阅读 【事件回放】 数据显示，近年来中国公民出境人数激增，2012年中国内地居民出境超过8300万人次，2013年中国内地居民出境共9000多万人次。随着中国人出境游的不断增多，一些游客乱丢垃圾、大声喧闹、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客的专属“标签”。 每逢假期过后，凡是出境游归来的人首先不是描述那个地方有多么好，而是会抒发一句感慨：人真多。紧跟着的一句话十有八九会是：中国人真多。假日一到，世界各国的旅游胜地便被中国人包围。在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照片，证明“到此一游”。至于旅游地的风光到底好在哪，那里有什么文化底蕴和特色，此番旅游的目的是什么，很多时候被无意识地忽略掉了。比拍照更让世界瞠目的，是中国游客的疯狂购物能力。不知从哪个黄金周开始，总是会看到中国游客将某品牌店抢购一空的新闻，他们一边看着中国游客排队抢购名牌包，一边不住咂舌“中国人真是挺有钱的”，视中国人为“暴发户”。 【数据调查】 近日，某网站进行了一项“文明出境游”调查，盘点出国民心目中“最不文明的出境游行为”。 “最不文明的出境游行为”调查表 不文明行为 乱丢垃圾 不尊重风俗习惯 对景区规定不以为然 公共场合大声喧哗 插队 随地吐痰 投票结果 72% 31% 13% 46% 8% 65% 【观点碰撞】 观点一：20世纪80年代，日本游客曾被视为“暴发户”，出境旅游疯狂购物、大声喧哗。被贴有“暴发户”标签的还有俄罗斯人，他们几乎能吃光所有的自助餐食物，甚至掏出小塑料袋将食物偷偷带走，对酒店工作人员大呼小叫。此外，法国游客缺乏礼貌、态度傲慢、爱挑剔等行为同样招致非议，而美国游客也贴有“粗鲁”、说话声音大的标签。总而言之，外国人也有这样那样的不文明行为，在卢浮宫前泡脚的也不仅仅是中国人，实在不必专门针对中国游客横加指责。（新华网） 观点二：一个真正的文明的民族，总要不断自我批评和自我完善，不管是穷是富。贫富不是文明的标准。我们希望明天的中国能够无愧地成为未来人类文明的脊梁，那就不要忘记去不断清洗历史留下的那些惰性，不时站在自省的镜子里检点自己，宽容和直面一切批评，并从中清醒地建立起真正而坚实的自信来。（冯骥才《中国人丑陋吗》） 观点三：拥有财富未必受人敬，修养与财富相匹配，才值得尊敬。如果财富上涨了，而素质更低下了，这是文明的耻辱，而个体的文明素质往往勾连着国家形象、软实力。中国是文明之邦，理应坚守并传递文明礼仪，而不是比丑、比恶、比坏。尤其是走出国门时，更应该有操守。弘扬文明，这才是大国公民应有的气质与气场。（网友评论） 1.根据文本内容，选出下列说法正确的一项（ ） A.被称为“暴发户”的有中国人、俄罗斯人、日本人。 B.2012年中国居民出境8300万人次，2013年中国居民出境共9000万人次。 C.出国旅游的人都在感慨中国人真多，因为一到假日，世界各国的旅游胜地便都是中国人了。 D.对于中国人来说，旅游就是到此一游，就是到一个地方拍张照片。 2.阅读【事件回放】部分，你认为“中国式旅游”有哪几个特点？请分别归纳。 3.根据“最不文明的出境游行为”调查表，写出调查结果。 4.对中国游客被贴“标签”这种现象你是怎样看待的？并简要说明理由。 一、（24-25·七上·福建福州平潭联考·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 方言是语言的地方变体，一种语言中跟标准语有区别的、只通行于一个地区的话。根据方言的特点，联系方言形成和发展的历史，以及方言调查的结果，可以对现代汉语的方言进行划分。按照现代通俗的分法，现代汉语方言可分为七大方言区，即官话方言、吴方言、湘方言、客家方言、闽方言、粤方言、赣方言。闽方言是汉语七大方言中语言现象最复杂，内部分歧最大的一个方言。主要通行于福建、广东沿海平原、台湾和海南四省以及浙江省南部和江西、广西壮族自治区、江苏三省的个别地区。使用人口约8000万。 材料二： 普通话 闽南方言 古籍中的相关用词 客人 人客 唐·杜甫《遣兴》：“问知人客姓，诵得老夫诗。” 热闹 闹热 唐·白居易《雪中晏起偶咏所怀兼呈张常侍、韦庶子、皇甫郎中》：“红尘闹热白云冷” 床铺 眠床 南朝梁·陶弘景《冥通记》：“乃置眠床头按上。” 日历 历日 南朝陈·徐陵《杂曲》：“立春历日自当新。” 太阳 日头 唐·张鷟（zhuó）《朝野佥载》：“日头赫赤赤，地上丝氲氲。” 材料三： 语言是人类文化的载体和重要组成部分，是人类珍贵的无形遗产。当一种语言消失后，与之对应的整个文明也会消失。当今处于弱势的语言正面临着强势语言、互联网等的冲击，正处于逐渐消失的危险之中。语言如此，方言亦是如此。方言具有丰厚的文化底蕴。它是地域文化的载体，表达地区的文化特色；也是传统文化的活化石，传承宝贵的文化遗产；还是植根于民间的文化形态，具有深厚的民间文化土壤。方言理应得到珍惜和保护。 1.根据材料，下列理解不正确的一项是（ ） A.方言是跟标准语有区别的语言的地方变体、只通行于一个地区的话。 B.闽方言是现代汉语七大方言区中的一个方言，使用人口约8000万。 C.历经上千年的演变，“人客”“闹热”等古代词语的词义产生了变化。 D.语言是人类文化的载体和重要组成部分，是人类珍贵的无形遗产。 2.根据材料二的内容，写出两个有关闽南方言词语的调查发现。 3.为什么“方言理应得到珍惜和保护”？请结合材料三简要概括。 二、（24-25·七上·福建龙岩漳平市·期中）请阅读“有朋自远方来”综合性学习活动中同学们整理的材料，完成小题。 材料一： 愿意交往的人 不愿交往的人 相貌 性格 品质 两面三刀 的人 不讲义气 的人 有不良嗜好 的人 小学生 24℅ 56℅ 20℅ 49℅ 33℅ 18℅ 初中生 13℅ 62℅ 25℅ 41℅ 46℅ 13℅ 高中生 8℅ 51℅ 41℅ 56℅ 38℅ 6℅ 材料二： 近朱者赤，近墨者黑。（傅玄） 门内有君子，门外君子至。（冯梦龙） 除了一个知心挚友以外，没有任何一种药物可以治疗心病。如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。（培根） 古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”久闻之后，香可变得寻常，臭可以变得寻常，习面安之，就不觉其为香为臭。（朱光潜） 材料三： 字源解说：甲骨像两串玉（比喻品行好的人）系在同一根绳上，形成更大的一挂玉串。古代货币单位，以五贝为一系，两系为一朋。金文承续甲骨文字形。篆文是玉羽串在一起，以并列的羽毛强调同类并列平等，是志趣相投的结交者。隶在篆文字形基础上有所变形。 1.根据上面的材料，下列理解不正确的一项是（ ） A.志趣相投，地位平等是成为朋友的条件之一。 B.朋友之间会相互影响 ，交友需谨慎。 C.品性高尚的人，更容易交到朋友。 D.两面三刀的人更容易跟别人成为朋友。 2.根据材料一，你能得出哪些有意义的结论？ 3.晚餐时间，好友小语向闺蜜小文“吐槽”：“真是不公平！每次默写之后同桌互批，我都会改松一点，放她一马，可她却改得好严，影响我的成绩！”如果你是小文，你会如何劝说小语？ 三、（24-25·七上·福建宁德市·期中）阅读下面的材料，完成问题。 垃圾分类知多少 提倡垃圾分类的原因 ㅤㅤ①我国城市生活垃圾每年以5%至8%的速度增长，堆放在城市郊区的垃圾侵占大量田地，约一半的垃圾没有经过无害化处理就被“填埋”。面对这一严峻的局面，加快垃圾处理设施建设，从生活源头落实垃圾减量和垃圾分类工作迫在眉睫。研究垃圾问题的专家们认为：垃圾分类收集便于统一处理，减少有毒害的垃圾污染土壤、河流、地下水以及大气等自然环境，最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康，保障人居环境的清洁优美。此外废纸、废铁、废玻璃、废弃食物等垃圾中含有可用资源，具有回收利用价值，如每利用1吨废纸，就可造纸800千克，相当于节约木材4立方米。 我国推行垃圾分类的现状 ㅤㅤ②记者在各地安装了分类垃圾桶的广场进行了调查。广场垃圾桶里全是果皮果核、牛奶盒、塑料袋、废纸。记者随机询问了20名市民，多数市民对如何分类都是“一头雾水”。一位中年妇女说：“不是我不想分类，只是不知道要扔的这些矿泉水瓶子、纸巾、圆珠笔芯，哪些是没用的，哪些又是可回收的。” 居民生活垃圾分类指引 ㅤㅤ备注：（①目前一次性电池的生产已实现低汞或无汞化，这类电池不会产生危害；②卫生纸、餐巾纸等因其可溶性强无回收价值；③药品，化妆品等其中的化学成分会因过期而失效或产生化学变化，会导致污染危害；④大骨头因为不易分解不能投入厨余垃圾桶内。） 走出国门看垃圾分类 ㅤㅤ③推行垃圾分类在一些发达国家取得了显著成效，他们的一些做法很值得我们借鉴： ㅤㅤ④日本的每一家住户从1980年开始都会在每年12月收到一张来年的特殊“年历”：每月的日期都用黄、绿等不同的颜色来标注，每一种颜色代表哪一天可以扔哪种垃圾。“年历”上还配有各种垃圾的漫画，告诉人们不可回收的垃圾包括哪些，可回收的垃圾包括哪些。 ㅤㅤ⑤加拿大多伦多市政府2007年规定，一户居民生活垃圾的收集上限为每周6袋。市政垃圾收集车不负责运送超出上限的额外垃圾，居民须自行将这些垃圾运送至当地的中转站。未按有关规定处理垃圾的居民将被处约合90美元的罚款。 1.下列选项表述与原文不符的一项是（ ） A.分类垃圾桶的颜色分为绿色、红色、蓝色、灰色，依次代表用于投放厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。 B.专家的说法让我们知道：垃圾分类收集可以完全杜绝有害垃圾危害人们的身体健康，实现人居环境的清洁优美。 C.尽管一次性纸杯、餐具等可以作为可回收物回收，但我们也要尽量避免使用一次性产品，从生活源头落实垃圾减量也是应对严重垃圾问题的方法之一。 D.通过宣传来提倡垃圾分类是一种可行的手段，但要做到内容通俗易懂、宣传长期坚持才能真正深入人心，取得成效。 2.阅读材料，说说垃圾分类有哪些好处？ 3.奶奶正把过期药品及其包装盒，还有一些用过的餐巾纸投进了可回收垃圾桶内。请你结合文章内容写一段劝说词，帮助奶奶进行正确的投放，并解释投放的理由，理由中至少写出两种正确投放的方法。 四、（24-25·七上·福建莆田仙游县·期中）阅读下面的材料，完成问题。 材料一 区别真性近视和假性近视的方法，主要为验光检查。这两者之间早期可能同样表现出视力下降的症状，但是验光之后就会区别开来。真性近视验光结果，显示有屈光不正表现；假性近视验光以后，没有结果。假性近视是指由于过度用眼，导致的眼部疲劳表现。建议平时要注意良好的用眼习惯，经过合理用眼一段时间以后，视力会逐步恢复正常。真性近视是没有办法恢复的，只能通过佩戴框架眼镜，角膜接触镜和屈光手术来提高、矫正视力，没有方法可以使度数完全降低或者消失。 （选自“百度”） 材料二 随着现在电子产品的风生水起，再加上人们用眼不健康，导致有越来越多的人患上了近视眼。有不少人会选择各种方法来治疗近视眼，但是很多人陷入了治疗近视的三大误区： 电脑验光后直接配镜。戴眼镜可以减缓近视度数的迅速升高，很多人在出现视力下降之后就直接进行电脑验光配镜的情况，这个是非常错误的。应该在首次配眼镜的时候进行全面的眼部检查才是正确的，这样才能彻底检查出眼睛视力下降的原因，对症治疗。 假性近视误作真性近视。近视一般分为假性近视与真性近视以及混合性近视。其实有很多人根本不是真正的近视，而是假性近视，假性近视只是眼球调节功能上的异常，这种变化是可逆的，及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法便可治愈。 激光手术，没有年龄界限。激光手术治疗是有年龄限制的，一般在18岁之后也就是成年之后才会考虑激光手术。并且做激光手术可能会表现出一些后遗症，如夜视能力下降、干眼症、散光和重影加重、视力回退、眼疲劳等表现。 （选自《视光明关键在于心光明》） 材料三 近视已经成为了孩子高发性的疾病，近视度数越高给眼睛带来的危害就越大。那么孩子近视的原因是什么呢？ 遗传因素。孩子出现近视和遗传有很大关系，如果父母都属于高度近视，孩子近视的发病率就很高，即使出生之后没有出现近视，也是属于近视基因的携带者，再受到后天环境影响之后可能就会发展成近视。 营养不良可能会影响视力。孩子正处在成长和发育的阶段，如果缺少了某种营养元素，可能就会出现相应的疾病，甚至也会影响到视力。经过研究发现，孩子营养不良和视力之间会有一定关系，还有经常吃甜食，也容易诱发近视。 用眼习惯不良易造成近视。不良的用眼习惯会导致近视，如长期在光线不足或光线不稳的环境下阅读；书本和眼球距离过近；用眼时间过长等，眼睛的负荷就很大，都容易导致近视。 （选自《孩子近视和哪些因素有关》） 1.下列选项中，不符合文意的一项是（ ） A.戴眼镜可以减缓近视度数的迅速升高，当我们在出现视力下降之后就不要直接进行电脑验光配镜，要进行全面的检查后，对症治疗。 B.假性近视只是眼球调节功能上的异常，经过及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法便可治愈。 C.如果缺少了某种营养元素，可能就会出现相应的疾病，甚至也会影响到视力，但是经常吃甜食，容易诱发近视。 D.根据相关研究表明，孩子出现近视和遗传有很大关系，如果父母都属于高度近视，那么孩子就一定会近视。 2.小明同学今年才13岁，就已经确诊近视了，他很苦恼，想去做激光手术。读了材料二之后，你会如何劝说他？ 3.随着电子产品的日趋普及，儿童青少年近视呈低龄化、高速发展化、高度近视化的趋势发展，我们想要进行近视预防，除了材料中的，请你再给他提两条预防建议。 试卷第1页，共3页 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题7 非连续性文本阅读 一、（24-25·八上·福建福州一中·期中）阅读下面材料，完成问题。 ㅤㅤ在“有朋自远方来”综合性学习活动中，同学们明白了“互联网丰富和改变了现代人的交友方式”，那么中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友呢？请阅读下面材料。 【材料一】 【材料二】名家谈交友 内容 出处 君子以文会友，以友辅仁。 《论语•颜渊》 古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友，选择他所在的圈子。 朱光潜《谈交友》 【材料三】 ㅤㅤA.讨论记录 议题 中学生在网上能不能结交到真正的朋友 主持人：中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的。同学们有什么想法呢？欢迎大家一起参与讨论。 甲同学：网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密，这样很容易交到真正的朋友。 乙同学：我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙锺子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。 ㅤㅤB.讨论规则 讨论规则 简要说明 主持人要保持中立 主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有序。 发言的观点要明确 发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚。 就事论事，文明表达 讨论的目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好。 1.阅读【材料一】，探究“朋友”内涵。提示：每空用一个词语来回答。 ㅤㅤ“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字①_______的内涵。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是②_______ 2.下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.开展“交友之道”学习活动的目的，是为了鼓励多交网友。 B.材料二中“以文会友，以友辅仁”强调了交友的方法和目的。 C.材料二中朱光潜的引文表明的观点是“近朱者赤，近墨者黑”。 D.网络交友需谨慎，中学生网络交友的不应只凭兴趣爱好与感觉。 3.【材料三】中主持人的开场白和乙同学的发言存在不符合讨论规则之处，请分别指出并加以分析。 ①主持人： ②乙同学： 【答案】1. （1）平等 （2）友好 2.A 3.①没有保持中立的态度，率先提出了自己的观点。 ②语言不文明，进行了人身攻击。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对汉字的理解。 根据材料提示，“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，并列的关系说明二者之间是平等的，所以“朋”字的内涵是“平等”；“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出的右手，两手相交表示握手。握手结交，说明大家之间的关系是亲密、友好的，所以“友”字的本义是“友好”。 【小问2详解】 本题考查对材料的理解与分析。 A.根据材料三“议题”“中学生在网上能不能结交到真正的朋友”可知，开展“交友之道”学习活动的目的，是引导同学们正确对待交友问题，探讨网上交友的利与弊，并非鼓励多交网友； 故选A。 【小问3详解】 本题考查学生对材料的理解和分析能力。 主持人在开场白中说“中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的”，这是不符合讨论规则的，“我觉得答案是肯定的”具有倾向性，是主持人个人的观点，这句话先入为主，会影响别人表达自己的观点，不符合“主持人要保持中立”这一讨论规则； 乙同学的发言观点明确，但“我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常”这句话不得体，语言粗俗不文明，同时会给别人带来心灵上的伤害，不符合“文明表达”这一讨论规则。 二、（24-25·七上·福建福州多校联考·期中）阅读下面的材料，完成下题。 材料一： 公筷公勺，你会使用吗 ①可以肯定地说，古代的许多场合，中国人是实行分食制的，一人一食，一人一桌。青铜器中的匕、勺、匙等，都可看作是用于分食的“公器”。春秋战国或更早的商周，中国还没有今天常见的桌子、椅子，吃饭的时候主客席地而坐，食物放在低矮的食案或面前的地上，每人一份，各吃各的。今天仍在使用的“筵席”一词，其中的“席”字，本意就是草席或篾席。荆轲刺秦王的故事大家耳熟能详，战国末期，燕太子丹请荆轲吃饭，与他等案而食，可以想象的场景就是在两张食案上放置相同的饭菜，主宾两人各吃各的。这是太子丹对荆轲的礼遇。 ②唐宋以后中国人开始使用桌子、凳子、椅子等高足家具，这就为多人合食提供了条件。另一方面也因为历经战争、灾荒、迁徙等，大家族、大家庭代代延续非常不容易，合食就被视为家庭和睦、子息兴旺的象征。明清以来，中国人还特别强调四代同堂之类的感觉，一个大家庭在同一屋檐下合食，气氛特别美好。 分食的推广与阻力 ①古代中国采用分食制，也不是涵盖所有场合，一般出现在礼仪场合，主要是为了强调君臣、主客的秩序以及上下、内外之别。封建社会的秩序是十分要紧的，倘若僭越或者犯禁，就会脑袋搬家。现代社会强调平等、民主、和谐，所以从这个意义上说，今天的分食制强调的是平等与饮食安全。 ②但在家庭或亲密朋友聚会时，有人就认为公筷公勺多此一举，会影响欢宴的气氛。再从习惯上说，家里的长辈一般会通过夹菜、喂食这样的亲昵行为来表达对孙辈的关爱，年轻人之间也会通过给女同胞夹菜来表达特别的感情。 ③一种历史悠久、适应范围普遍的习惯形成不易，改变更加不易。实行公筷公勺也相当不易。疫情期间，民众已经认识到分食制的重要性，分食制可以防止疾病的交叉感染，还可以减少食物浪费。 ④中国合食的习惯是很难改的。不过在机关、企事业单位的食堂，在大、中、小学校，一直是采取分食制的，分食制从娃娃抓起，是个好办法。 ⑤同时，有关方面也要推动、鼓励、监督餐饮场所从制度上确定使用公筷公勺，在餐具的设计上，还要加强标识性和便利性。从现有的餐具来说，我认为在使用设计上已经相当合理了，但提示性有待进一步加强，以减少食客的失误操作。 （选自沈嘉禄《食品与生活》，有删改） 材料二： 使用公筷公勺、分餐进食的好处有哪些？ ①干净卫生、预防疾病。使用公筷公勺可以避免共同用餐时个人使用的餐具接触公共食物，可减少病从口入的风险。混用餐具最大的隐患是感染幽门螺杆菌，在疫情期间，避免混用餐具也能一定程度上降低病毒传播的风险。 ②减少浪费、文明餐饮。使用公筷公勺可帮助大家养成定量取餐、按需进食的习惯。在外用餐没有吃完的，大家尽可以放心打包回家。减少浪费的同时，还培养了人们环保节约的良好风尚。 材料三： 如何做到公筷公勺、分餐进食？ ①用餐前，应主动配置公筷公勺。 ②用餐时，应先使用公筷公勺取菜（汤），放置在自用餐具内，再以私筷私勺进行食用。 ③使用公筷公勺应注意公共卫生，使用后应立即放还至原位，以便其他宾客使用。 ④公筷取菜宜适量，不可将多取的菜返回盛器。 ⑤用公勺公筷应夹取盛器中靠近自己的菜，不可用公勺公筷随意翻菜。 ⑥餐后剩余食品打包或撤盘，应使用公筷公勺。 ⑦集中用餐、来客接待时自觉使用公筷公勺，外出聚餐时主动索要公筷公勺，不互夹菜，各取所需。 1.对上述三则材料的理解，不正确的一项是（ ） A.分食制在中国由来已久，早在春秋战国或者更早的商周时期就已经出现了。 B.唐宋以后，合食就被视为家庭和睦、子息兴旺的象征。 C.现代社会推行分食制进食是对古代传统的分食制的一种继承，两者的目的是一样的。 D.推行分食制，使用公勺公筷既是出于安全卫生角度的考虑，也符合环保节约的要求。 2.推行公勺公筷、分餐进食，需要全社会的共同努力。结合材料内容，请你对食客个人、酒店餐厅、社会管理部门各提出一条合理化的建议。 ①食客个人：__________________________________ ②社会管理部门：______________________________ ③酒店餐厅：__________________________________ 3.家里开始使用公筷，奶奶觉得太麻烦。吃晚饭时，奶奶又用私筷给文文夹菜，文文拒绝了奶奶的好意，奶奶很受伤，请你运用所给材料劝慰奶奶。 【答案】 1.C 2.（1）餐前，只要是集中用餐，无论是家中待客还是外出聚餐，都应主动配备好公筷公勺。 （2）用餐前，应主动配置公筷公勺。 （3）要推动、鼓励、监督餐饮场所从制度上确定使用公筷公勺，在餐具的设计上，还要加强标识性和便利性。（言之成理即可） 3.示例：奶奶，您别伤心，文文拒绝您并不是不尊重您，也不是不能理解您对她的关爱；虽然用私筷夹菜是一种习惯，但是这种方式极易传播病菌。所以，奶奶，我们尽量在家人聚餐的时候，用公筷夹菜，这样既干净卫生，也能有效降低“病从口入”的风险，有益身体健康。 【解析】 这篇文章通过三则材料详细探讨了分食制与公筷公勺的历史和现实意义。材料一对古代中国分食制的文化背景进行了历史回顾，并探讨了合食在家庭和睦中的作用。材料二则论述了使用公筷公勺的卫生和节约意义，并强调其在减少疾病传播和浪费方面的优势。材料三提供了具体实施公筷公勺的建议，推动实际应用。整体而言，文章旨在倡导公众逐步适应并接受分餐进食，兼具卫生和环保意识，有利于现代健康文明生活的构建。 【第1题详解】 本题考查内容的理解。 C.根据材料一“分食的推广与阻力”第①段“古代中国采用分食制，也不是涵盖所有场合，一般出现在礼仪场合，主要是为了强调君臣、主客的秩序以及上下、内外之别”以及“现代社会强调平等、民主、和谐，所以从这个意义上说，今天的分食制强调的是平等与饮食安全”可知，古代分食制主要是强调秩序等，现代分食制强调平等与饮食安全，两者目的不一样。本项“两者的目的是一样的”有误； 故选C。 【第2题详解】 本题考查提建议。 食客个人：根据材料三第①段“用餐前，应主动配置公筷公勺”以及第⑦段“集中用餐、来客接待时自觉使用公筷公勺，外出聚餐时主动索要公筷公勺，不互夹菜，各取所需”可知，餐前，只要是集中用餐，无论是家中待客还是外出聚餐，都应主动配备好公筷公勺。 社会管理部门：根据材料一“分食的推广与阻力”第⑤段“同时，有关方面也要推动、鼓励、监督餐饮场所从制度上确定使用公筷公勺，在餐具的设计上，还要加强标识性和便利性”可知，社会管理部门在用餐前，应主动配置公筷公勺。 酒店餐厅：根据材料一“分食的推广与阻力”第⑤段“有关方面也要推动、鼓励、监督餐饮场所从制度上确定使用公筷公勺，在餐具的设计上，还要加强标识性和便利性”可知，酒店餐厅要推动、鼓励、监督餐饮场所从制度上确定使用公筷公勺，在餐具的设计上，还要加强标识性和便利性。 【第3题详解】 本题考查语言表达。 首先表达对奶奶的理解与尊重，肯定奶奶夹菜是出于关爱。然后向奶奶解释使用公筷的重要性，可结合材料二第①段“使用公筷公勺可以避免共同用餐时个人使用的餐具接触公共食物，可减少病从口入的风险”，第②段“使用公筷公勺可帮助大家养成定量取餐、按需进食的习惯”等内容进行说明，让奶奶明白这并非是嫌弃她，而是为了全家人的健康着想，最后再以温和的语气安抚奶奶的情绪，争取奶奶的理解与支持。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：奶奶，您先别难过。您给文文夹菜那是对她满满的爱，文文心里都清楚。可您看啊，现在都提倡用公筷呢。混用餐具很容易感染幽门螺杆菌，尤其在现在这个环境下，还可能传播病毒。咱们使用公筷，不是生分，是为了一家人能健健康康的。文文也是希望大家都能平平安安，以后她肯定会更加孝顺您的，咱们就试着用公筷，好不好？ 三、（24-25·七上·福建福州屏东中学·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①要设置课间十分钟，这是因为人的注意力是有周期的，我们无法长久地将注意力集中在某件事上。研究显示，儿童保持注意力稳定的时间短，而随着年龄的增长，保持的时间会越来越长。 ②所以，设置课间十分钟让孩子们起来动一动、换换脑子，让孩子不将注意力长久集中在某一件事上，这是由孩子的认知特点决定的。同时设置课间十分钟也能避免让孩子因久坐导致的健康问题风险，因此也是孩子健康成长的需要。另外，课间跟同学聊天、游戏，进行一些同伴交往，享受生活的乐趣，对孩子的健康成长也意义重大。 （选自“澎湃新闻”2023年11月20日，有删改） 材料二： ①网友关于课间十分钟美好回忆的摘选： ◆冯灿灿@中山20岁 ②记忆最深的应该是高中的时候，有一次在月圆的那天，我们班历史老师在前门和我们说：“今天满月啊，谁要去看月亮？”然后他就带着我们差不多整个班的同学跑到对面五楼，在走廊的栏杆上我们像小鸟一样一人占着一个位置，抬头看同一个月亮。 ◆柚子@云南昭通33岁 ③小时候，我们在课间会玩各种各样的自制玩具，比如弹弓、纸牌、鸡毛毽……那会儿丝毫不觉得只有十分钟，感觉短短的十分钟，上了厕所，买了零食，玩了游戏，一直到上课都还在窃窃私语：“下个课间我一定要赢过你！” ◆海东青@盱眙26岁 ④我是在村里上的小学，我所在的那栋楼窗外能看到一棵大大的松树。有一年冬天，松树上落了好多雪，层层叠叠真好看。有一个男生突然爬到了树上，他在松树枝桠上坐着，一圈学生围着他看，这个景象我至今记忆难忘。 （选自《人民教育·如何让课间十分钟“活起来”？》，有删改） 材料三： 1.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.课间十分钟的设置，是由孩子的认知特点、健康需求等多方面决定的。 B.从对家长的受访调查可知，“安静的课间十分钟”现象在小学中表现得最为突出。 C.从各地网友对课间十分钟的回忆内容中可以看出，课间玩耍的确存在安全隐患。 D.儿童保持注意力稳定的时间随年龄增长而增长，小学生更应有课间休息的时间。 2.今年，“消失的课间十分钟”这一话题在互联网冲上热搜，随即这一问题被各级教育部门所重视，请根据上述三则材料简要概括其被重视的原因。 3.学校准备开展“活力课间”活动，倡导同学们走出教室，享受课余生活。小建同学认为这个活动没有必要，课间时间不如拿来多做两道数学题。请你结合材料，劝说小建参与到“活力课间”活动中来。 【答案】1.C 2.①课间十分钟是孩子身心健康发展不可少的；②学生时代的课间活动的美好经历能成为人们人生的宝贵财富；③当前，中小学“安静的十分钟”现象普遍。 3.示例：小建你好，课间十分钟是很有必要的，我们的注意力是有限的，无法长久集中在某件事情上，所以课间做数学题，效率不高。不如在课间起来走一走，与同学聊天、游戏，这些有利于我们的身心健康。而且课间十分钟的经历也能给我们的人生留下很多美好的回忆，你说对吗？ 【解析】 【第1题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 C.根据材料二第②段“然后他就带着我们差不多整个班的同学跑到对面五楼，在走廊的栏杆上我们像小鸟一样一人占着一个位置，抬头看同一个月亮”，第③段“小时候，我们在课间会玩各种各样的自制玩具，比如弹弓、纸牌、鸡毛毽”，第④段“有一年冬天，松树上落了好多雪，层层叠叠真好看。有一个男生突然爬到了树上，他在松树枝桠上坐着，一圈学生围着他看，这个景象我至今记忆难忘”可知，网友们在课间的时候赏月、做玩具、玩雪，并不能体现出课间玩耍存在安全隐患，故本项错误； 故选C。 【第2题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 ①根据材料一第②段“另外，课间跟同学聊天、游戏，进行一些同伴交往，享受生活的乐趣，对孩子的健康成长也意义重大”可知，课间十分钟是孩子身心健康发展不可少的； ②根据材料二第②段“然后他就带着我们差不多整个班的同学跑到对面五楼，在走廊的栏杆上我们像小鸟一样一人占着一个位置，抬头看同一个月亮”，第③段“小时候，我们在课间会玩各种各样的自制玩具，比如弹弓、纸牌、鸡毛毽”，第④段“有一年冬天，松树上落了好多雪，层层叠叠真好看。有一个男生突然爬到了树上，他在松树枝桠上坐着，一圈学生围着他看，这个景象我至今记忆难忘”可知，学生时代的课间活动的美好经历能成为人们人生的宝贵财富； ③根据材料三“安静的课间十分钟”现象调查可知，75.2％的受访家长称身边的中小学“安静的课间十分钟”现象普遍，由此看出，中小学“安静的十分钟”现象普遍。 【第3题详解】 本题考查语言表达。 根据材料一第②段“另外，课间跟同学聊天、游戏，进行一些同伴交往，享受生活的乐趣，对孩子的健康成长也意义重大”可知，课间十分钟对孩子身心健康发展很重要。 根据材料二第②段“然后他就带着我们差不多整个班的同学跑到对面五楼，在走廊的栏杆上我们像小鸟一样一人占着一个位置，抬头看同一个月亮”，第③段“小时候，我们在课间会玩各种各样的自制玩具，比如弹弓、纸牌、鸡毛毽”，第④段“有一年冬天，松树上落了好多雪，层层叠叠真好看。有一个男生突然爬到了树上，他在松树枝桠上坐着，一圈学生围着他看，这个景象我至今记忆难忘”可知，课间十分钟可以做许多有意义的事情。综上所述，对小建进行劝导。 示例：小建你好，高效的学习状态离不开适当的放松，应该劳逸结合，利用课间时间放松一下身心，感受一下除了学习以外其他有意义的事情，使自己的校园生活更加美好。 四、（24-25·七上·福建福州三牧中学·期中）阅读下面的文章，完成问题。 网络文学 ①很多人可能想不到，网络文学在短短10余年光景中，竟然发展成一个规模如此巨大的产业。 ②据统计，网络文学的读者已达2.74亿人、注册写手200多万人、市场年收入40多亿元。部分“神作”甚至能够辐射影视、游戏、动漫等多个行业，实现全版权开发。如此高光表现，自然引得互联网巨头纷纷投身其中，跑马圈地。 ③有人惊叹，看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意。而有专家的表述更为精辟：网络文学由原生时代进入资本时代。 ④网络文学这个曾经不起眼的行业，如今正在成为很多人眼中的金矿。腾讯、百度、阿里巴巴等巨头早在多年前就已经开始产业布局，在经历多次洗牌和整合后，盛大文学和腾讯文学合并，成立阅文集团，成为目前规模最大、实力最强的网络文学集团。 ⑤在强大资本的支持下，网络文学产业也不仅仅满足于文学作品的销售，而是走向全版权运营，围绕一些当红IP，打造游戏、动漫、影视等衍生产品，以网络文学为起点，撬动更大的产业发展。近几年，《琅琊榜》《三生三世十里桃花》《择天记》等几乎所有热播电视剧，都是改编自网络小说。 ⑥网络文学的影响力不再仅仅停留在网上。对于很多平时不看网络文学的人来说，不知不觉间，网文已经通过其他形式，进入了他们的生活。 ⑦网络文学甚至都已走出国门，开始影响海外的年轻人。2016年，一个名为“武侠世界”的网站开始走入媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站，专注于翻译中国网络文学原创作品。虽然诞生仅两年，却在美国拥有大批粉丝，并进一步获得其他国家读者的追捧与点赞。 ⑧据了解，在大部分网络文学网站，作品刚刚发布时均称之为公共章节，供用户免费阅读，用户积累到一定数量后，开始向订阅用户收取每千字2-5分钱，网站则通过一系列激励机制与作者分享利益。在这种商业模式下，写作的速度和长度就直接关系到作者和网站的收入，也就是说，更新是第一生产力。这就导致了作品越写越长，100万字往往只是起步，一部叫《武神空间》的作品一共写了4178章，总字数达到1000多万字，《从零开始》从2005年开始连载，一直到2016年3月份才完本，一共写了11年，总字数超过2000万字。 ⑨有专家指出，这种商业模式的确让网络文学实现了超大规模的类型化生产，但是否是一种可持续发展的商业模式值得深思，同时，网络文学对青少年成长的影响同样值得关注。 （摘自《人民日报》，有删改） 1.根据选文提供的信息，下列说法不符合文意的一项是（ ） A.互联网巨头纷纷投身于影视，游戏，动漫等多个行业，促成网络文学由原生时代进入资本时代。 B.网络文学的影响力不是停留在网上，而是走出国门，影响海外年轻人。 C.许多网络文学网站的作品刚发表时提供用户免费阅读，当用户积累到一定数量后，订阅用户则需支付费用才能继续阅读。 D.大部分网络文学网站，通过一系列激励机制与作者分享利益，让网络文学实现超大规模的类型化生产。 2.结合选文③④⑤三段文字简要分析，为什么“网络文学这个曾经不起眼的行业，如今正在成为很多人眼中的金矿”？ 3.文章结尾说“网络文学对青少年成长的影响同样值得关注”。你认为网络文学对我们青少年的成长有哪些影响？请从利、弊两方面谈谈你的看法。 【答案】1.A 2.①网络文学成本小，阅读量大，收益惊人；②网络文学走向全版权运营，开始打造游戏、动漫、影视等衍生产品。 3.我认为网络文学对于青少年的成长有一定的好处，它内容丰富，可以拓展学生的知识面，并通过广泛的阅读提高学生的语文素养以及写作水平；但是因为网络文学的监管力度不够，有的小说内容低俗，涉及到情色、暴力等内容，青少年的自制能力不够，会有模仿的欲望，从而走上歧途。所以我们应在现实生活中，看到网络文学的好处，在家长、社会多方面的监管下，有计划的引导青少年阅读。 【解析】 这篇文章详细阐述了网络文学从一个不起眼的行业迅速发展为一个影响力巨大的产业的过程。通过数据展示了网络文学的庞大市场规模及其对影视、游戏等行业的推动作用。文章分析了网络文学成功的关键因素，如资本注入和全版权运营，并指出其可能存在的商业模式可持续性和对青少年成长影响的潜在问题。整体上，文章全面解析了网络文学的现状及其背后的产业链价值，但也提醒人们关注其发展的内在隐忧。 【小问1详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 A.结合文章②③两段内容来看，是因为网络文学辐射影视、游戏、动漫等多个行业，实现全版权开发，引起了互联网巨头们的注意。根据第③段“看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意。而有专家的表述更为精辟：网络文学由原生时代进入资本时代”由此可知，“网络文学由原生时代进入资本时代”，这只是有的专家的表述，文章并没有体现“互联网巨头纷纷投身于影视游戏、动漫等多个行业”促成了“网络文学由原生时代进入资本时代”； 故选A。 【小问2详解】 本题考查信息的筛选与归纳。 由第③段“看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意”可得出：网络文学成本小，阅读量大，收益惊人。 由第⑤段“在强大资本的支持下，网络文学产业也不仅仅满足干文学作品的销售，而是走向全版权运营，围绕一些当红IP，打造游戏、动漫、影视等衍生产品，以网络文学为起点，撬动更大的产业发展”可得出：网络文学走向全版权运营，开始打造游戏、动漫、影视等衍生产品。 【小问3详解】 本题考查阅读观点的表达。开放性题目，抓住题干中的要求，针对“网络文学对我们青少年的成长”的“影响”这个主题，结合生活实际从利与弊两方面阐述看法。 示例：利的方面，网络文学的出现使知识的传播更为便捷，拓展了青少年的眼界，丰富了他们的课外生活。同时也给了青少年一个发展的平台，给予了他们展示才能的机会。弊的方面，网络文学良莠不齐，很容易使青少年深陷其中，沉迷于网络小说，可能会忽略现实的生活，浪费时间和金钱，不利于青少年的健康成长。 五、（24-25·七上·福建福州屏东中学·期中）阅读下面的文章，完成问题。 材料一： 《中国教育报》2021年2月1日讯为保护学生的视力，让学生在学校专心学习，防止沉湎网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部办公厅近日印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交给学校统一保管，禁止带入课堂。《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管手机的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。《通知》指出，学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。 材料二： 某社会调查小组在光明中学做了关于“初三学生使用手机的不良影响”的调查统计，其具体数据见图： 【材料三】意大利是欧洲第一个禁止学生上课时使用手机的国家，早在2007年就颁布了一道全国禁令，一旦发现学生在校违规使用手机，校方可对学生处以没收手机或取消期末考试资格等惩罚。2018年7月，法国民议会通过法案，明确规定幼儿园、小学和初中的学生禁止在校内使用手机，无论是上课时间还是课间休息，甚至在校外进行教学活动时，都禁止使用手机。 【材料四】某中学张校长认为，要结合每一个学生的具体情况，有序稳妥积极推进，防止机械地“一刀切”。禁止学生带手机，可能会让极个别心理特殊的学生无法接受，产生逆反心理，适得其反，所以要采取“堵”和“疏”“管”和“控”相结合的方式，达到。春风化雨润物无声”的效果。 1.上述四则材料都是围绕 _________________来阐述的。 2.下列说法不正确的一项是（ ） A.材料一用新闻报道《关于加强中小学生手机管理工作的通知》出台的原因及要求。 B.材料二采用列图表的方法说明了光明中学初三学生使用手机对视力影响最大。 C.材料三表明，法国明确规定幼儿园、小学和初中的学生一律禁止在校内外使用手机。 D.从相关阅读材料可以发现，意大利、法国对学生的手机管理比中国要求更严格。 3.请你结合上述材料，就学生使用手机的问题给下列对象各提条合理建议，从而形成家校协同育人合力。 ①给学生：____________________ ②给家长：____________________ ③给学校：____________________ 【答案】1.中小学生手机的使用和管理 2.C 3. （1）①要配合学校管理，原则上不带手机进校园。②要科学使用手机，不要因为不合理使用手机分散学习精力，影响视力。 （2）①要切实履行教育职责，就孩子使用手机问题积极配合学校。②与孩子达成共识，让孩子科学合理使用手机。 （3）①要规范手机管理制度，在此基础上防止机械地“一刀切”，做到“堵”和“疏”“管”和“控”相结合。②不要使用手机布置作业，不要让学生用手机完成作业。 【解析】 这四则材料围绕学生手机使用管理展开，关注其对视力、注意力及心理发展的不良影响。材料一强调政策规定和学校责任，材料二通过数据呈现具体问题严重性，材料三比较国际经验，展示欧洲国家更严格的管理措施。材料四则鼓励结合个体差异进行合理引导，避免“一刀切”策略。整体来看，这几则材料协同探讨了规管与教育的平衡，以期实现有效的手机使用管理。 【小问1详解】 本题考查内容理解和概括。 材料一“《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交给学校统一保管，禁止带入课堂”是教育部发布的手机管理通知，强调学校与家长的责任，共同维护学生的身心健康。材料二用数据展示手机使用对学生的负面影响，其中“影响视力的高达80%，分散学习精力的占70%，相互攀比的超过50%”，可知，手机对学生的危害很大，尤其是对视力的危害。材料三“意大利是欧洲第一个禁止学生上课时使用手机的国家，早在2007年就颁布了一道全国禁令”“2018年7月，法国民议会通过法案，明确规定幼儿园、小学和初中的学生禁止在校内使用手机”提供国际视角，通过意大利和法国的禁令，说明手机管理在全球范围内的关注。材料四“要结合每一个学生的具体情况，有序稳妥积极推进，防止机械地‘一刀切’”中校长的观点强调管理方式要灵活，避免“一刀切”，以便更好地促进学生健康使用手机。四则材料共同呼吁家校合作，实现教育合力。据此可知，这四则材料围绕“中小学生手机使用和管理”展开论述。 【小问2详解】 本题考查理解材料内容。 C.结合材料三“2018年7月，法国民议会通过法案，明确规定幼儿园、小学和初中的学生禁止在校内使用手机，无论是上课时间还是课间休息，甚至在校外进行教学活动时，都禁止使用手机”，可知：法国只是禁止学生在校内和在校外进行教学活动时都禁止使用手机，本项“一律禁止在校内外”有误； 故选C。 【小问3详解】 本题考查意见建议。根据材料内容分析作答即可。 给学生：根据材料一中“中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交给学校统一保管，禁止带入课堂”分析，提出建议：要配合学校管理，原则上不带手机进校园。根据材料二图表分析，提出建议：要科学使用手机，不要因为不合理使用手机分散学习精力，影响视力； 给家长：根据材料一中“各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力”分析，给家长提出建议：要切实履行教育职责，就孩子使用手机问题积极配合学校。在家里，一定限制孩子使用手机的时间，一方面可以有效防止孩子近视，另一方面还可以预防孩子沉迷于其中，无法自拔，让孩子可以利用更多的时间接触更加有意义的事情，多走出房间，看看世界。让孩子科学合理使用手机； 给学校：根据材料一中“应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业”得出建议：不要使用手机布置作业，不要让学生用手机完成作业。学校应该提供通话设施，解决学生与家长通话需求。根据材料四中“防止机械地‘一刀切’。禁止学生带手机，可能会让极个别心理特殊的学生无法接受，产生逆反心理，适得其反，所以要“采取‘堵’和‘疏’、‘管’和‘控’相结合的方式”分析，提出建议：要规范手机管理制度，在此基础上防止机械地“一刀切”，做到“堵”和“疏”、“管”和“控”相结合。 一、（24-25·七上·福建三明大田县·期中）阅读下面的材料，完成问题。 材料一： 三明的土堡产生于隋末唐初，成熟于两宋，盛行于明清，并一直延续至今。它是以生土为主要建筑材料，生土与木结构相结合，并不同程度使用石材的乡土防御性民居建筑。 材料二： 按建筑形式，三明的土堡可分为规则形土堡和不规则形土堡两种，其中以规则形土堡最多且最有名，规则形土堡可以分为方形土堡、圆形土堡和椭圆形土堡与前方后圆土堡，不规则土堡大多别具特色。按建筑结构，土堡可分为合院式、内廊式两类，以合院式为主。在规模上，一座土堡占地多在1000平方米以上，堡墙高2-3层。如永安的富兴堡，占地3500平方米，堡墙高8.5米、厚1.6米。 材料三： ①离大田县城最近的一处土堡叫芳联堡，它位于均溪镇许思坑村。这座府第式建筑，堡墙高7米，南北宽50米，东西长67米，占地面积3350平方米，建筑面积5500多平方米，前方后圆形同马蹄，属建在水田中央的田中堡类型。 ②土堡内部建筑为三进重檐悬山式穿斗梁柱结构，中轴线上的正厅面阔5间，进深7柱，中间为太师壁和神龛。厢房及两侧护厝做住房，天井边上的厅与阁楼处设书房。二进高3阶，有马巷通往横厝，所有门窗俱朝向中堂。在后院，左右有井分别命名为“日井”和“月井”。离水井十步外，挨着堡墙构建的上下二层楼房可住人，亦可当储物间用。土堡里后宿土、中天井、前平埕，条石砌边，灰土铺地，支柱承重，布局井然。还建有厨房10间、厕所2个、楼梯6部，粮库和碾房、风鼓、石臼等生活设施一应俱全。 ③平时则乐，乱时则安，芳联堡还是堡主张氏家族赖于自保的重要军事设施。夯土墙厚达1米，230米长的跑马道贯通全堡；堡墙上开设斗式条窗60个，战时瞭望外部动静，平时兼做通风采光；墙体密布竹制射击孔，立体交叉，无论来敌从何处进攻，皆无机可乘；堡门采用花岗岩条石砌成，10厘米厚的门板外包铁皮，加3个竖向门栓顶着，上方连接注水孔防火烧；堡东南与西南角各有3层碉式角楼1个，关上窗四面御敌没有死角，双楼错位重叠互通。在后楼和天井阁楼，居安思危的堡主还做了3个大型的鸟笼养信鸽，一旦发生险情即可及时与外界取得联系。这在当地其他土堡建筑中同样绝无仅有。 1.下列表述符合以上材料内容的一项是（ ） A.材料三从建筑规模、结构布局和军事价值等方面对芳联堡进行介绍。 B.芳联堡形同马蹄，属于建在水田中央的前方后圆的不规则土堡。 C.芳联堡内设有3个大型的鸟笼养信鸽，便于游人随时观赏喂养。 D.富兴堡是一座占地面积3500平米、堡墙高7米的合院式土堡。 2.阅读材料一、材料二，请概括三明土堡这一古建筑的特点。 3.大田学校组织学生实地探访芳联堡请你根据下边示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。 【答案】1.A 2 历史悠久、土木石结合、防御性民居建筑、规模大、形式多样（或品种多样） 3.示例：从学校出发，一直往东到汽车站，再往东北到杉板桥，然后往东不远就到芳联堡了。 【解析】 这篇文章通过三段材料详细介绍了三明土堡的历史和特点。材料一概述土堡的起源和发展历程，明确其作为乡土防御性建筑的功能。材料二对土堡的建筑形式和结构进行分类，展示其多样性。材料三通过具体实例——芳联堡，详细说明其建筑布局、生活设施及军事功能，突出其独特的防御设计和历史价值。整体文章结构清晰，信息丰富，结合实例让读者更直观地理解土堡的文化底蕴和实用功能。 【第1题详解】 本题考查理解材料内容。 B.结合材料三第①段“前方后圆形同马蹄，属建在水田中央的田中堡类型”，第②段“规则形土堡可以分为方形土堡、圆形土堡和椭圆形土堡与前方后圆土堡，不规则土堡大多别具特色”可知，前方后圆形同马蹄是属于规则形土堡，所以芳联堡是属于规则形土堡，而不是不规则土堡； C.结合材料三第③段“在后楼和天井阁楼，居安思危的堡主还做了3个大型的鸟笼养信鸽，一旦发生险情即可及时与外界取得联系”可知，芳联堡内设有3个大型的鸟笼养信鸽是为了一旦发生险情即可及时与外界取得联系，而不是便于游人随时观赏喂养； D.结合材料二“如永安的富兴堡，占地3500平方米，堡墙高8.5米、厚1.6米”可知，选项中说堡墙高7米不正确，而且文中也没有表明富兴堡是合院式土堡； 故选A。 【第2题详解】 本题考查理解概括内容。 结合材料一“三明的土堡产生于隋末唐初，成熟于两宋，盛行于明清，并一直延续至今”可知，这里提到了三明土堡产生、成熟、盛行以及延续的时间脉络，由此可知它具有悠久的历史； 结合材料一“它是以生土为主要建筑材料，生土与木结构相结合，并不同程度使用石材的乡土防御性民居建筑”可知，三明土堡的主要建筑材料是生土，并且是生土与木结构相结合，还不同程度使用石材，属于防御性民居建筑，由此可知其特点：土木石结合、防御性民居建筑； 结合材料二“按建筑形式，三明的土堡可分为规则形土堡和不规则形土堡两种，其中以规则形土堡最多且最有名，规则形土堡可以分为方形土堡、圆形土堡和椭圆形土堡与前方后圆土堡，不规则土堡大多别具特色”“按建筑结构，土堡可分为合院式、内廊式两类，以合院式为主”可知，从建筑形式上来看，它有规则形土堡和不规则形土堡，从建筑结构上来看，它分为合院式、内廊式两类，以合院式为主，由此可他其特点：形式多样、品种多样； 结合材料二“在规模上，一座土堡占地多在1000平方米以上，堡墙高2-3层。如永安的富兴堡，占地3500平方米，堡墙高8.5米、厚1.6米”可知，它占地面积广，堡墙高，由此可概括其特点：规模达。 【第3题详解】 本题考查图文转换 首先观察示意图内容：从图中可以看到，有学校、汽车站、温镇村、建成村、杉板桥和芳联堡这些地点。方向标指示了东和北的方向。学校在最左边，首先要到达汽车站，然后从汽车站到达杉板桥再到芳联堡； 接着确定路线描述思路：我们可以采用“从……出发，向……方向走到……，再向……方向走到……”这样的句式来描述路线。在描述路线时，要准确使用方向词，如东、南、西、北、东南、东北、西南、西北等，让同学们能够清楚地明白行走的方向。表述要简洁明了，可以适当使用连接词，如“然后”“接着”“最后”等，使路线描述更加连贯。 比如：从学校出发，向东到达汽车站，然后从汽车站向东北方向去到杉板桥，最后往东直走到芳联堡即可。 二、（24-25·七上·福建三明宁化县·期中）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 ①随着生活条件的改善和生活水平的提高，人们珍惜粮食的观念渐渐淡薄，浪费粮食的现象屡见不鲜。 ②我国浪费粮食现象严重。有数据显示，我们国家每年浪费的食物折合成粮食，估计有1000亿斤。这个数量，可以用作约3.5亿人一年的口粮需要。这种“舌尖上的浪费”引起了国家的关注。 ③2020年8月11日，习近平总书记作出重要指示，坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的氛围。 ④2021年4月29日，十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过《中华人民共和国反食品浪费法》，自公布之日起施行。 【材料二】 餐饮浪费现象的主要原因调查统计图 问卷选项 A.节约意识淡薄 B.觉得多点菜、有剩余是好客的表现 C.许多餐馆提供大盘餐量，吃不完 D.公款吃喝，不是花自己钱 E.一些餐饮习惯，如点菜要成双，讲究数量等 F.讲排场，比阔气，觉得有面子 G.其他 【材料三】 ①在全球粮食安全面临挑战的当下，政府主导、全民参与的整体协调推进，有助于最终实现减少粮食浪费的目的。 ②一方面要增强危机意识，弘扬“俭文化”，倡导节约风气。要让人们增强对我国人口多、耕地少、水资源短缺、粮食安全压力大等问题的认识，增强粮食安全危机意识；还要大力弘扬中华民族勤俭节约、戒奢克俭的优良传统；同时更要推动餐饮节约理念进家庭、进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业，在全社会厉行节约之风。 ③另一方面要加强对餐饮消费督促检查。针对在宴席、自助餐厅、机关食堂等场合浪费的问题，注重运用各种社会力量进行监督。对那些陋习不改，依旧讲排场，比阔气，造成餐饮浪费严重的单位和个人，要采取多种手段进行批评曝光，制造强大舆论压力。 1.以下哪项不是《中华人民共和国反食品浪费法》实施的目的？（ ） A.制止餐饮浪费行为 B.培养节约习惯 C.提高餐馆经济效益 D.营造浪费可耻、节约光荣的氛围 2.阅读材料二，概括造成餐饮浪费的三点最主要原因（每点不超5个字）。 3.请你结合以上三则材料，说说解决餐饮浪费现象的措施有哪些。（至少三条） 【答案】1.C 2.①节约意识差；②撑面子或讲排场；③虚荣心强。 3.①适量点餐、剩餐打包；②增强大家的节约意识；③杜绝饭桌上的攀比。（意对即可） 【解析】 这篇阅读材料通过多角度分析餐饮浪费现象及其成因，强调了浪费的严重性和国家的应对措施。材料一提供了法律和政策背景，强调国家层面的重视和规范。材料二通过调查统计直观展现了造成浪费的主要原因，揭示问题复杂性。材料三提出解决策略，倡导全民参与和加强监督，强调社会风气及文化的影响。在内容上层层递进，突出了治理餐饮浪费的重要性和必要性。 【第1题详解】 本题考查材料信息筛选。 根据材料一第③④段“2020年8月11日，习近平总书记作出重要指示，坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的氛围”“2021年4月29日，十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过《中华人民共和国反食品浪费法》，自公布之日起施行”可知，《中华人民共和国反食品浪费法》实施的目的有：坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的氛围；选项C“提高餐馆经济效益”并未在文中提及； 故选C。 【第2题详解】 本题考查图文转换。解答时，根据图表内容和提示信息进行分析概括即可，注意字数要求。 通过“餐饮浪费现象的主要原因调查统计图”可知，在造成餐饮浪费现象各项原因中F、A、B三项所占比例相对较高；通过F项“讲排场，比阔气，觉得有面子”的内容可概括原因为：比阔气或撑面子或讲排场；通过A项“节约意识淡薄”的内容可概括原因为：不讲节约或节约意识差；通过B项“觉得多点菜、有剩余是好客的表现”的内容可概括为：爱慕虚荣或虚荣心强。 【第3题详解】 本题考查材料信息概括。 通过材料一第③段“习近平总书记作出重要指示强调，坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的氛围”的内容，可建议适量点餐、剩餐打包；培养节约习惯，营造节约氛围； 通过材料二中介绍的三项造成餐饮浪费的主要原因，F项“讲排场，比阔气，觉得有面子”、 A项“节约意识淡薄”、B项“觉得多点菜、有剩余是好客的表现”的内容可建议增强节约意识，杜绝虚荣攀比； 通过材料三第②段“要让人们增强对我国人口多、耕地少、水资源短缺、粮食安全压力大等问题的认识，增强粮食安全危机意识；还要大力弘扬中华民族勤俭节约、戒奢克俭的优良传统；同时更要推动餐饮节约理念进家庭、进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业，在全社会厉行节约之风。”第③段“另一方面要加强对餐饮消费督促检查”的内容，可建议厉行节约，加强监督。 三、（24-25·七上·福建厦门一中·期中）阅读下面的材料，完成问题。 1.“有朋自远方来，不亦乐乎？”在生活中，我们总会结识到志趣相投的朋友。班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你完成下列任务。 1.请你为本次活动拟写一条简明而有感召力的标语。 2.如果由你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例，补充完整。 项目一：心情驿站，说一说自己成长过程中遇到的烦恼。 项目二：云开见日，_______________ 项目三：真情碰撞，_________________ 3.李明向你倾诉，说自己和最好的朋友张强因为误会而吵架了，现在谁也不理谁，你听后会怎样劝说李明，帮助他挽回友谊？ 【答案】1.示例：珍爱友情，温暖人生。 2. （1）示例：说一说自己在遇到困难时，朋友对自己的帮助； （2）说一说自己和好友团结一致，共同努力取得的成果。 3.示例：小明，我觉得你应该和小强再心平气和地沟通一下，把误会解除。设有什么事情不能解决的，误会说开了，大家就还是好朋友，你认为呢？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写标语。 需围绕“有朋自远方来”的主题，突出“朋友”“相聚”“情谊”等关键元素，确保标语不偏离活动核心，让参与者一眼就能感知活动主题。考虑到活动面向班级同学，标语需简洁凝练，避免复杂晦涩的表达，控制在10-15字左右，方便记忆和传播，比如避免使用生僻字词或过长的句子结构。通过积极、温暖的词汇营造友好氛围，激发同学参与活动的热情，比如使用“共赴”“携手”“温暖”“同行”等带有互动性和情感温度的词语，让标语更具感染力。可适当融入班级集体感，让标语不仅契合“交友”主题，还能凸显班级凝聚力，比如隐含“班级相聚”“同学情谊”的意味。 标语示例：友自远方来，班聚暖心怀。 【小问2详解】 本题考查设计活动。 为设计贴合“有朋自远方来”主题的活动项目，会紧扣“交友”“分享”“共鸣”核心，让项目既具互动性又能促进同学间交流。“云开见日”需承接“心情驿站”的烦恼分享，聚焦解决与感悟；“真情碰撞”则要强化互动，让同学在深度交流中拉近距离。 示例： 项目二：聊一聊朋友帮助自己化解烦恼的温暖经历。 项目三：辩一辩“志同道合”与“互补互助”哪种友谊更长久。 【小问3详解】 本题考查劝说词。 在劝说李明时，可先共情他的难受情绪，避免说教，再引导他看到友谊的珍贵，最后给出简单易操作的沟通建议，让劝说更贴心、易接受。 示例：李明，和最好的朋友闹别扭冷战，心里肯定又闷又难受吧？其实你们平时那么要好，这次就是因为误会，别让这点小事搁在心里。你要是愿意，不如先给他发个消息，哪怕就提一句以前一起玩的事儿，先打破尴尬，之后再好好说说心里话，误会解开了，你们肯定还能像以前一样好。 四、（24-25·七上·福建漳州市联考·期中）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 以新时代中国现代化建设为对象，以数字技术和产业创新发展为引领的国家信息化建设系统工程，“数字中国”的目标是为我国经济建设、政治建设、文化建设等提供信息化技术和信息资源支撑。大体分为两大方向——数字基础设施与数据资源体系。数字基础设施就包括：算力、算网、5G网络、物联网等。数据资源体系包括：数据资源库、数据产权、数据存储等。24日，第七届数字中国建设峰会在福建省福州市开幕，峰会上有会拉花的AI咖啡师、会簪花的AI化妆师，泉州市“5G＋专递课堂”也在展馆亮相，现场还有超100项互动体验项目，大家可以沉浸式感受5G、虚拟现实、元宇宙等技术突破，一起感受数字技术发展的魅力。 （摘编自《光明日报》2024年5月25日） 【材料二】 4月23日，在第三届全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第二十一次全国国民阅读调查结果。 国民各种媒介阅读率（注：综合阅读率包含各种媒介） 【材料三】 数字时代线上交流成为人们的常态，但对于许多老年人来说，接收、阅读线上消息却存在很大的障碍。面对信息技术的飞速发展和越来越多的数字化新产品，逐渐触网的“银发族”存在着“不敢用”“用不好”的烦恼。在“2024年数字适老中国行”活动中，通过开展“银龄数字课堂”等数字技术应用教学活动，编制面向老年人的通俗易懂的教学手册、视频，普及反诈防骗知识，解决老年人“不敢用”“用不好”的难题，老年人交通出行可选择“一键订票”“一键叫车”服务，让出行更方便；线上购物可选择无障碍快速通道、语音搜索等功能，让购物更简单：看新闻可选择“语音播报”功能，让“阅读”更轻松。越来越多的网站、手机App都加入了适老化改造的行列，让老年人共享数字红利，与智慧社会同行。 1.下列对材料有关内容表述，不正确的一项是（ ） A.“数字中国”是为了推动我国经济建设、政治建设、文化建设等应运而生，主要致力于现代化建设。 B.第七届数字中国建设峰会，展示了各行各业中的数字化应用，数字化发展切实便利人们日常生活。 C.虽然数字时代线上交流已成为人们的常态，但对于许多“银发族”来说，却存在很大的阅读障碍。 D.新时代下各种新技术的应用，推动了阅读媒介的数学化发展，人们也彻底摆脱了传统的纸质阅读。 2.材料二的图表具体反映了哪些信息？请简要概括。 3.如何让“银发族”与智慧社会同行？请结合材料三提出解决方案。 【答案】1.D 2.①2023年与2022年相比，数字化阅读率和综合阅读率下降了0.2%与0.1%，图书阅读率持平，报纸和期刊阅读率分别上升了0.4%和0.2%； ②国民各种媒介阅读率相比，数字化阅读方式时间最长，图书次之，然后是报纸和期刊。 3.①开展“银龄数字课堂”等数字技术应用教学活动；②编制面向老年人的通俗易懂的教学手册、视频；③普及反诈防骗知识等。 【解析】 这篇文章围绕“数字中国”的主题，探讨了数字技术对现代化建设的推动作用。材料一介绍了数字基础设施和数据资源体系在经济、政治、文化建设中的应用，揭示数字技术的实际影响。材料二通过阅读率数据反映出公众对数字化阅读的接触情况，展示了数字阅读的普及。材料三则关注老年群体在数字化时代所面临的困难，提出了具体解决方案，以实现智慧社会的包容性发展，体现出社会对“银发族”的关怀。整体结构清晰，内容全面。 【第1题详解】 本题考查内容理解辨析。 D.根据材料二“国民各种媒介阅读率”可知，2022年图书阅读率为59.8%，报纸阅读率为23.5%，期刊阅读率为17.7%，数字化阅读方式接触率为80.1%，综合阅读率为81.8；2023年图书阅读率为59.8%，报纸阅读率为23.1%，期刊阅读率为17.5%，数字化阅读方式接触率为80.3%，综合阅读率为81.9%。由此可见，虽然数字媒介阅读率在提升，但并不能说明人们彻底摆脱了传统的纸质阅读，事实上纸质阅读依旧存在一定比例，且仍有不少人选择纸质阅读，所以该选项 “彻底摆脱” 表述错误。 故选D。 【第2题详解】 本题考查图文转换。 材料二为“国民各种媒介阅读率”统计表，观察图表数据，2022年图书阅读率为59.8%，报纸阅读率为23.5%，期刊阅读率为17.7%，数字化阅读方式接触率为80.1%，综合阅读率为81.8%；2023年图书阅读率为59.8%，报纸阅读率为23.1%，期刊阅读率为17.5%，数字化阅读方式接触率为80.3%，综合阅读率为81.9%。由此可得：2023年与2022年相比，数字化阅读率和综合阅读率上升了0.2%与0.1%，图书阅读率持平，报纸和期刊阅读率分别下降了0.4%和0.2%； 国民各种媒介阅读率相比，数字化阅读方式时间最长，图书次之，然后是报纸和期刊。 【第3题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料三“在‘2024年数字适老中国行’活动中，通过开展‘银龄数字课堂’等数字技术应用教学活动，编制面向老年人的通俗易懂的教学手册、视频，普及反诈防骗知识”概括可得：开展“银龄数字课堂”等数字技术应用教学活动；编制面向老年人的通俗易懂的教学手册、视频；普及反诈防骗知识等。 五、（24-25·七上·福建泉州永春联考·期中）阅读下面的材料，完成问题。 关于“文明旅游”的主题阅读 【事件回放】 数据显示，近年来中国公民出境人数激增，2012年中国内地居民出境超过8300万人次，2013年中国内地居民出境共9000多万人次。随着中国人出境游的不断增多，一些游客乱丢垃圾、大声喧闹、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客的专属“标签”。 每逢假期过后，凡是出境游归来的人首先不是描述那个地方有多么好，而是会抒发一句感慨：人真多。紧跟着的一句话十有八九会是：中国人真多。假日一到，世界各国的旅游胜地便被中国人包围。在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照片，证明“到此一游”。至于旅游地的风光到底好在哪，那里有什么文化底蕴和特色，此番旅游的目的是什么，很多时候被无意识地忽略掉了。比拍照更让世界瞠目的，是中国游客的疯狂购物能力。不知从哪个黄金周开始，总是会看到中国游客将某品牌店抢购一空的新闻，他们一边看着中国游客排队抢购名牌包，一边不住咂舌“中国人真是挺有钱的”，视中国人为“暴发户”。 【数据调查】 近日，某网站进行了一项“文明出境游”调查，盘点出国民心目中“最不文明的出境游行为”。 “最不文明的出境游行为”调查表 不文明行为 乱丢垃圾 不尊重风俗习惯 对景区规定不以为然 公共场合大声喧哗 插队 随地吐痰 投票结果 72% 31% 13% 46% 8% 65% 【观点碰撞】 观点一：20世纪80年代，日本游客曾被视为“暴发户”，出境旅游疯狂购物、大声喧哗。被贴有“暴发户”标签的还有俄罗斯人，他们几乎能吃光所有的自助餐食物，甚至掏出小塑料袋将食物偷偷带走，对酒店工作人员大呼小叫。此外，法国游客缺乏礼貌、态度傲慢、爱挑剔等行为同样招致非议，而美国游客也贴有“粗鲁”、说话声音大的标签。总而言之，外国人也有这样那样的不文明行为，在卢浮宫前泡脚的也不仅仅是中国人，实在不必专门针对中国游客横加指责。（新华网） 观点二：一个真正的文明的民族，总要不断自我批评和自我完善，不管是穷是富。贫富不是文明的标准。我们希望明天的中国能够无愧地成为未来人类文明的脊梁，那就不要忘记去不断清洗历史留下的那些惰性，不时站在自省的镜子里检点自己，宽容和直面一切批评，并从中清醒地建立起真正而坚实的自信来。（冯骥才《中国人丑陋吗》） 观点三：拥有财富未必受人敬，修养与财富相匹配，才值得尊敬。如果财富上涨了，而素质更低下了，这是文明的耻辱，而个体的文明素质往往勾连着国家形象、软实力。中国是文明之邦，理应坚守并传递文明礼仪，而不是比丑、比恶、比坏。尤其是走出国门时，更应该有操守。弘扬文明，这才是大国公民应有的气质与气场。（网友评论） 1.根据文本内容，选出下列说法正确的一项（ ） A.被称为“暴发户”的有中国人、俄罗斯人、日本人。 B.2012年中国居民出境8300万人次，2013年中国居民出境共9000万人次。 C.出国旅游的人都在感慨中国人真多，因为一到假日，世界各国的旅游胜地便都是中国人了。 D.对于中国人来说，旅游就是到此一游，就是到一个地方拍张照片。 2.阅读【事件回放】部分，你认为“中国式旅游”有哪几个特点？请分别归纳。 3.根据“最不文明的出境游行为”调查表，写出调查结果。 4.对中国游客被贴“标签”这种现象你是怎样看待的？并简要说明理由。 【答案】1.A 2.扎堆出游，注重形式（热衷拍照），疯狂购物，行为不文明。 3.“乱丢垃圾”获得72%的投票，是国人心目中最不文明的出境游行为。 4.例1：我觉得不文明行为不能总打中国标签。国人的不文明的现象只是少数游客的个人行为，外国人也有这样那样的不文明行为，实在不必专门针对中国游客横加指责。 例2：我们没有办法禁止他人戴“有色眼镜”看中国人。但我们可以换一个角度看问题，如果每一个中国游客都能遵守当地的行为准则，尊重当地的风俗习惯，约束个人的不良行为习惯，随着时间推移，这种“标签”终将消失。 例3：外国人的看法并不是我们行为的标尺，外国人的不文明行为也不是我们仿效的对象。中国是文明之邦，理应坚守并传递文明礼仪，而不是比丑、比恶、比坏。我们要宽容和直面一切批评，并从中清醒地建立起真正而坚实的自信。 【解析】 整体来说，文章通过对中国游客出境旅游不文明行为的描述，以及通过调查数据和不同观点的展示，反映出文明旅游的重要性。文章以数据和具体事例为依据，揭示了游客素质和国民形象之间的关系，强调改善的不仅是个体行为，也是国家整体形象和软实力的提升。通过多角度展示观点，文章呼吁中国游客提高自身修养，尤其是走出国门时，注重文明礼仪，传播中国的良好形象。 【第1题详解】 本题考查辨析信息。 B.根据“事件回话”中的“2012年中国内地居民出境超过8300万人次，2013年中国内地居民出境共9000多万人次”可知，本项“出境8300万人次”“出境共9000万人次”有误； C.根据“事件回放”第二段中的“假日一到，世界各国的旅游胜地便被中国人包围”可知，本项“世界各国的旅游胜地便都是中国人了”表述过于绝对； D.根据“事件回放”第二段中的“在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照片”可知，本项“对于中国人来说”表述过于绝对； 故选A。 【第2题详解】 本题考查提炼信息。 根据第二段中的“假日一到，世界各国的旅游胜地便被中国人包围。在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照片”可得：扎堆出游，注重形式（热衷拍照）。 根据第二段中的“比拍照更让世界瞠目的，是中国游客的疯狂购物能力”和第一段中的“随着中国人出境游的不断增多，一些游客乱丢垃圾、大声喧闹、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客的专属‘标签’”可得：疯狂购物，行为不文明。 【第3题详解】 本题考查从表格中得出结论。 对比表格中的数据可知，在表格中显示出来的几种不文明的出境游行为中，乱丢垃圾排在第一位，占到了百分之七十二。可得结论：“乱丢垃圾”获得72%的投票，是国人心目中最不文明的出境游行为。 【第4题详解】 本题考查内容理解。 根据材料【观点碰撞】中观点一的“20世纪80年代，日本游客曾被视为‘暴发户’，出境旅游疯狂购物、大声喧哗。被贴有‘暴发户’标签的还有俄罗斯人……总而言之，外国人也有这样那样的不文明行为，在卢浮宫前泡脚的也不仅仅是中国人，实在不必专门针对中国游客横加指责”可知，中国游客被贴“标签”这种现象是有些片面的，因为其他国家的游客同样存在各类不文明行为，不能单单揪着中国游客的个别不文明现象不放，把这当成中国游客群体的专属“标签”，国人的不文明行为只是少数游客的个人行为，从整体上去给中国游客打上这样的印记是不合理的。 根据材料【观点碰撞】中观点二的“一个真正的文明的民族，总要不断自我批评和自我完善，不管是穷是富。贫富不是文明的标准。我们希望明天的中国能够无愧地成为未来人类文明的脊梁，那就不要忘记去不断清洗历史留下的那些惰性，不时站在自省的镜子里检点自己，宽容和直面一切批评，并从中清醒地建立起真正而坚实的自信来”可知，虽然中国游客被贴“标签”是一种不太公正的现象，但我们也应该借此机会反思自身，以更高的文明标准要求自己。即便他人可能存在偏见，但我们可以通过自身不断地完善与提升，让每一位走出国门的中国游客都能约束好自己的行为，尊重当地风俗习惯等，长此以往，这种因部分游客不文明行为而被贴上的“标签”自然会慢慢消除，我们要以积极自省的态度去应对这一情况。 根据材料【观点碰撞】中观点三的“拥有财富未必受人敬，修养与财富相匹配，才值得尊敬。如果财富上涨了，而素质更低下了，这是文明的耻辱，而个体的文明素质往往勾连着国家形象、软实力。中国是文明之邦，理应坚守并传递文明礼仪，而不是比丑、比恶、比坏。尤其是走出国门时，更应该有操守。弘扬文明，这才是大国公民应有的气质与气场”可知，中国游客被贴“标签”反映出部分游客在行为素质上没能展现出应有的文明礼仪，而中国作为有着悠久文明历史的国度，我们不能被这些负面的“标签”影响，不能去和其他国家存在的不文明行为攀比，而是要坚守自身的文明传统，提升个人修养，用文明的言行去维护国家形象，传递正能量，让他人看到中国游客真正的风采，撕掉那些不合理的“标签”。 一、（24-25·七上·福建福州平潭联考·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 方言是语言的地方变体，一种语言中跟标准语有区别的、只通行于一个地区的话。根据方言的特点，联系方言形成和发展的历史，以及方言调查的结果，可以对现代汉语的方言进行划分。按照现代通俗的分法，现代汉语方言可分为七大方言区，即官话方言、吴方言、湘方言、客家方言、闽方言、粤方言、赣方言。闽方言是汉语七大方言中语言现象最复杂，内部分歧最大的一个方言。主要通行于福建、广东沿海平原、台湾和海南四省以及浙江省南部和江西、广西壮族自治区、江苏三省的个别地区。使用人口约8000万。 材料二： 普通话 闽南方言 古籍中的相关用词 客人 人客 唐·杜甫《遣兴》：“问知人客姓，诵得老夫诗。” 热闹 闹热 唐·白居易《雪中晏起偶咏所怀兼呈张常侍、韦庶子、皇甫郎中》：“红尘闹热白云冷” 床铺 眠床 南朝梁·陶弘景《冥通记》：“乃置眠床头按上。” 日历 历日 南朝陈·徐陵《杂曲》：“立春历日自当新。” 太阳 日头 唐·张鷟（zhuó）《朝野佥载》：“日头赫赤赤，地上丝氲氲。” 材料三： 语言是人类文化的载体和重要组成部分，是人类珍贵的无形遗产。当一种语言消失后，与之对应的整个文明也会消失。当今处于弱势的语言正面临着强势语言、互联网等的冲击，正处于逐渐消失的危险之中。语言如此，方言亦是如此。方言具有丰厚的文化底蕴。它是地域文化的载体，表达地区的文化特色；也是传统文化的活化石，传承宝贵的文化遗产；还是植根于民间的文化形态，具有深厚的民间文化土壤。方言理应得到珍惜和保护。 1.根据材料，下列理解不正确的一项是（ ） A.方言是跟标准语有区别的语言的地方变体、只通行于一个地区的话。 B.闽方言是现代汉语七大方言区中的一个方言，使用人口约8000万。 C.历经上千年的演变，“人客”“闹热”等古代词语的词义产生了变化。 D.语言是人类文化的载体和重要组成部分，是人类珍贵的无形遗产。 2.根据材料二的内容，写出两个有关闽南方言词语的调查发现。 3.为什么“方言理应得到珍惜和保护”？请结合材料三简要概括。 【答案】1.C 2.①部分闽南方言词语构词方式和现代汉语相反（或：位置、结构倒置）；②部分闽南方言词语保留了古代汉语的用法。 3.①方言是人类珍贵的无形遗产，现今正处于逐渐消失的危险之中；②方言具有丰厚的文化底蕴，它是地域文化的载体，传承传统文化，植根于深厚的民间文化土壤。 【解析】 【第1题详解】 本题考查内容理解。 C.理解不正确。材料二中“唐·杜甫《遣兴》：‘问知人客姓，诵得老夫诗。’”和“唐·白居易《雪中晏起偶咏所怀兼呈张常侍、韦庶子、皇甫郎中》：‘红尘闹热白云冷’”可知，历经上千年的演变，“人客”“闹热”等古代词语的词义没有变化，而非产生了变化。 故选C。 【第2题详解】 本题考查图文转换。 根据材料二表中闽南言中“人客”“闹热”“历日”等可知，部分闽南方言中的词语与现代汉字的构成方式恰好相反。 根据材料二表中第三列“古籍中的相关用词”，列举的五个闽南方言词在古诗文中都有运用，可知部分闽南方言词语与古代汉语词语结构相同，保留了古代汉语的用法。 【第3题详解】 本题考查材料信息的提取与概括。 根据材料三“语言是人类文化的载体和重要组成部分，是人类珍贵的无形遗产。当一种语言消失后，与之对应的整个文明也会消失。当今处于弱势的语言正面临着强势语言、互联网等的冲击，正处于逐渐消失的危险之中”，可概括为：方言是人类珍贵的无形遗产，现今正处于逐渐消失的危险之中； 根据材料三“方言具有丰厚的文化底蕴。它是地域文化的载体，表达地区的文化特色；也是传统文化的活化石，传承宝贵的文化遗产；还是植根于民间的文化形态，具有深厚的民间文化土壤”，可概括为：方言具有丰厚的文化底蕴，它是地域文化的载体，传承传统文化，植根于深厚的民间文化土壤。 二、（24-25·七上·福建龙岩漳平市·期中）请阅读“有朋自远方来”综合性学习活动中同学们整理的材料，完成小题。 材料一： 愿意交往的人 不愿交往的人 相貌 性格 品质 两面三刀 的人 不讲义气 的人 有不良嗜好 的人 小学生 24℅ 56℅ 20℅ 49℅ 33℅ 18℅ 初中生 13℅ 62℅ 25℅ 41℅ 46℅ 13℅ 高中生 8℅ 51℅ 41℅ 56℅ 38℅ 6℅ 材料二： 近朱者赤，近墨者黑。（傅玄） 门内有君子，门外君子至。（冯梦龙） 除了一个知心挚友以外，没有任何一种药物可以治疗心病。如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。（培根） 古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”久闻之后，香可变得寻常，臭可以变得寻常，习面安之，就不觉其为香为臭。（朱光潜） 材料三： 字源解说：甲骨像两串玉（比喻品行好的人）系在同一根绳上，形成更大的一挂玉串。古代货币单位，以五贝为一系，两系为一朋。金文承续甲骨文字形。篆文是玉羽串在一起，以并列的羽毛强调同类并列平等，是志趣相投的结交者。隶在篆文字形基础上有所变形。 1.根据上面的材料，下列理解不正确的一项是（ ） A.志趣相投，地位平等是成为朋友的条件之一。 B.朋友之间会相互影响 ，交友需谨慎。 C.品性高尚的人，更容易交到朋友。 D.两面三刀的人更容易跟别人成为朋友。 2.根据材料一，你能得出哪些有意义的结论？ 3.晚餐时间，好友小语向闺蜜小文“吐槽”：“真是不公平！每次默写之后同桌互批，我都会改松一点，放她一马，可她却改得好严，影响我的成绩！”如果你是小文，你会如何劝说小语？ 【答案】1.D 2.1.随着年龄的增长，年级的升高，中小学生对朋友的品质更加注重，对友人的相貌越来越不注重。2.中小学生在择友时比较重视对朋友的性格的要求。 3.示例：小语，你同桌批得严，可能表面上会影响你的成绩，但仔细想来却是对你的负责，这次改得严，那你就会清楚自己在哪里不足，下次考试再遇到就能极大降低错误率，你应该感谢你的同桌。 【解析】 【第1题详解】 本题考查对材料的理解。 D.根据材料一表格中“不愿交往的人”中无论小学生、初中生还是高中生，“两面三刀的人”所占比例都是最高的，可知两面三刀的人不容易跟别人成为朋友。本项说法错误； 故选D。 【第2题详解】 本题考查图文转换。 读表可知，小学生中把相貌作为择友标准的人占24%，到了初中这一数据是13%，高中是8%。小学生中把品质作为择友标准的人占20%，初中生是25%，高中生是41%。可得结论：随着年龄的增长，年级的升高，学生对朋友的品质更加注重，对友人的相貌越来越不注重。 读表可知，表格中列举了学生交友的三个标准，分别是相貌、性格和品质。在这三项中，无论是小学生、初中生还是高中生，占比最高的标准都是“性格”。而在不愿交往的人中，两面三刀的人和不讲义气的人在小学生、初中生、高中生不愿意交往的人中所站比例都比较高，看出他们都不愿意交往品质不好的人，可得结论：学生在择友时比较重视朋友的性格，不愿交往品质不好的人。 【第3题详解】 本题考查口语交际。 首先要有称呼，然后可从改得严对学习成绩的提升具有实质性的好处的角度进行劝说，注意语气委婉，让对方乐于接受。答案不唯一。 示例：小语，你同桌改得好严，现在看来，确实影响了你的成绩，但从长远来看，这对你大有益处。她的严格，能让你及时发现错误，及早改正，避免以后再错，这可是“利在千秋”的事啊！ 三、（24-25·七上·福建宁德市·期中）阅读下面的材料，完成问题。 垃圾分类知多少 提倡垃圾分类的原因 ㅤㅤ①我国城市生活垃圾每年以5%至8%的速度增长，堆放在城市郊区的垃圾侵占大量田地，约一半的垃圾没有经过无害化处理就被“填埋”。面对这一严峻的局面，加快垃圾处理设施建设，从生活源头落实垃圾减量和垃圾分类工作迫在眉睫。研究垃圾问题的专家们认为：垃圾分类收集便于统一处理，减少有毒害的垃圾污染土壤、河流、地下水以及大气等自然环境，最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康，保障人居环境的清洁优美。此外废纸、废铁、废玻璃、废弃食物等垃圾中含有可用资源，具有回收利用价值，如每利用1吨废纸，就可造纸800千克，相当于节约木材4立方米。 我国推行垃圾分类的现状 ㅤㅤ②记者在各地安装了分类垃圾桶的广场进行了调查。广场垃圾桶里全是果皮果核、牛奶盒、塑料袋、废纸。记者随机询问了20名市民，多数市民对如何分类都是“一头雾水”。一位中年妇女说：“不是我不想分类，只是不知道要扔的这些矿泉水瓶子、纸巾、圆珠笔芯，哪些是没用的，哪些又是可回收的。” 居民生活垃圾分类指引 ㅤㅤ备注：（①目前一次性电池的生产已实现低汞或无汞化，这类电池不会产生危害；②卫生纸、餐巾纸等因其可溶性强无回收价值；③药品，化妆品等其中的化学成分会因过期而失效或产生化学变化，会导致污染危害；④大骨头因为不易分解不能投入厨余垃圾桶内。） 走出国门看垃圾分类 ㅤㅤ③推行垃圾分类在一些发达国家取得了显著成效，他们的一些做法很值得我们借鉴： ㅤㅤ④日本的每一家住户从1980年开始都会在每年12月收到一张来年的特殊“年历”：每月的日期都用黄、绿等不同的颜色来标注，每一种颜色代表哪一天可以扔哪种垃圾。“年历”上还配有各种垃圾的漫画，告诉人们不可回收的垃圾包括哪些，可回收的垃圾包括哪些。 ㅤㅤ⑤加拿大多伦多市政府2007年规定，一户居民生活垃圾的收集上限为每周6袋。市政垃圾收集车不负责运送超出上限的额外垃圾，居民须自行将这些垃圾运送至当地的中转站。未按有关规定处理垃圾的居民将被处约合90美元的罚款。 1.下列选项表述与原文不符的一项是（ ） A.分类垃圾桶的颜色分为绿色、红色、蓝色、灰色，依次代表用于投放厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。 B.专家的说法让我们知道：垃圾分类收集可以完全杜绝有害垃圾危害人们的身体健康，实现人居环境的清洁优美。 C.尽管一次性纸杯、餐具等可以作为可回收物回收，但我们也要尽量避免使用一次性产品，从生活源头落实垃圾减量也是应对严重垃圾问题的方法之一。 D.通过宣传来提倡垃圾分类是一种可行的手段，但要做到内容通俗易懂、宣传长期坚持才能真正深入人心，取得成效。 2.阅读材料，说说垃圾分类有哪些好处？ 3.奶奶正把过期药品及其包装盒，还有一些用过的餐巾纸投进了可回收垃圾桶内。请你结合文章内容写一段劝说词，帮助奶奶进行正确的投放，并解释投放的理由，理由中至少写出两种正确投放的方法。 【答案】1.B 2.①有利于保护耕地；②有利于减少污染环境；③有利于节约能源；④有利于人们身体健康；⑤能带来较好的经济效益。 3.示例：奶奶，过期药品中的化学成分会因变质产生有害物质，所以过期药品和它的包装属于有害垃圾，应该投入红色有害垃圾桶；餐巾纸水溶性太强不可回收，应该投入灰色其他垃圾桶内。 【解析】 这篇文章从多个角度论证了垃圾分类的重要性。首先，材料通过数据突显垃圾增长的严峻形势，以及垃圾未经处理对环境和健康的危害。其次，揭示了我国垃圾分类的现状，强调了市民认知不足的问题。此外，文章通过列举日本和加拿大的成功经验，展示了有效的垃圾分类制度如何实施。整篇文章结构清晰，从原因、现状到国外经验，既有深度的分析，又提供了可行的解决措施，让读者更全面地了解垃圾分类的必要性和有效方法。 【小问1详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误，根据①段中原文“垃圾分类收集便于统一处理，减少有毒害的垃圾污染……最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康”可知，垃圾分类收集可以“最大限度的杜绝”有害垃圾危害人们的身体健康，而非“完全杜绝”； 故选B。 【小问2详解】 本题考查内容理解和概括。 根据①段中原文“约一半的垃圾没有经过无害化处理就被‘填埋’。面对这一严峻的局面，加快垃圾处理设施建设，从生活源头落实垃圾减量和垃圾分类工作迫在眉睫”以及“垃圾分类收集便于统一处理，减少有毒害的垃圾污染土壤、河流、地下水以及大气等自然环境”可知，垃圾分类有利于减少垃圾对环境的污染，从而保护耕地和自然环境； 根据①段中原文“最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康”可知，垃圾分类可以减少有害垃圾对人们身体健康的危害； 根据①段中原文“废纸、废铁、废玻璃、废弃食物等垃圾中含有可用资源，具有回收利用价值”可知，垃圾分类可以回收利用垃圾中的可用资源，从而节约能源； 最后，垃圾分类带来环境效益和资源回收利用效益也会带来较好的经济效益。 【小问3详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 根据原文中的“居民生活垃圾分类指引”备注部分可知，“药品，化妆品等其中的化学成分会因过期而失效或产生化学变化，会导致污染危害”，因此过期药品及其包装盒属于有害垃圾，应该投入红色有害垃圾桶内。同时，“卫生纸、餐巾纸等因其可溶性强无回收价值”，所以用过的餐巾纸属于其他垃圾，应该投入灰色其他垃圾桶内。据此作答即可。 四、（24-25·七上·福建莆田仙游县·期中）阅读下面的材料，完成问题。 材料一 区别真性近视和假性近视的方法，主要为验光检查。这两者之间早期可能同样表现出视力下降的症状，但是验光之后就会区别开来。真性近视验光结果，显示有屈光不正表现；假性近视验光以后，没有结果。假性近视是指由于过度用眼，导致的眼部疲劳表现。建议平时要注意良好的用眼习惯，经过合理用眼一段时间以后，视力会逐步恢复正常。真性近视是没有办法恢复的，只能通过佩戴框架眼镜，角膜接触镜和屈光手术来提高、矫正视力，没有方法可以使度数完全降低或者消失。 （选自“百度”） 材料二 随着现在电子产品的风生水起，再加上人们用眼不健康，导致有越来越多的人患上了近视眼。有不少人会选择各种方法来治疗近视眼，但是很多人陷入了治疗近视的三大误区： 电脑验光后直接配镜。戴眼镜可以减缓近视度数的迅速升高，很多人在出现视力下降之后就直接进行电脑验光配镜的情况，这个是非常错误的。应该在首次配眼镜的时候进行全面的眼部检查才是正确的，这样才能彻底检查出眼睛视力下降的原因，对症治疗。 假性近视误作真性近视。近视一般分为假性近视与真性近视以及混合性近视。其实有很多人根本不是真正的近视，而是假性近视，假性近视只是眼球调节功能上的异常，这种变化是可逆的，及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法便可治愈。 激光手术，没有年龄界限。激光手术治疗是有年龄限制的，一般在18岁之后也就是成年之后才会考虑激光手术。并且做激光手术可能会表现出一些后遗症，如夜视能力下降、干眼症、散光和重影加重、视力回退、眼疲劳等表现。 （选自《视光明关键在于心光明》） 材料三 近视已经成为了孩子高发性的疾病，近视度数越高给眼睛带来的危害就越大。那么孩子近视的原因是什么呢？ 遗传因素。孩子出现近视和遗传有很大关系，如果父母都属于高度近视，孩子近视的发病率就很高，即使出生之后没有出现近视，也是属于近视基因的携带者，再受到后天环境影响之后可能就会发展成近视。 营养不良可能会影响视力。孩子正处在成长和发育的阶段，如果缺少了某种营养元素，可能就会出现相应的疾病，甚至也会影响到视力。经过研究发现，孩子营养不良和视力之间会有一定关系，还有经常吃甜食，也容易诱发近视。 用眼习惯不良易造成近视。不良的用眼习惯会导致近视，如长期在光线不足或光线不稳的环境下阅读；书本和眼球距离过近；用眼时间过长等，眼睛的负荷就很大，都容易导致近视。 （选自《孩子近视和哪些因素有关》） 1.下列选项中，不符合文意的一项是（ ） A.戴眼镜可以减缓近视度数的迅速升高，当我们在出现视力下降之后就不要直接进行电脑验光配镜，要进行全面的检查后，对症治疗。 B.假性近视只是眼球调节功能上的异常，经过及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法便可治愈。 C.如果缺少了某种营养元素，可能就会出现相应的疾病，甚至也会影响到视力，但是经常吃甜食，容易诱发近视。 D.根据相关研究表明，孩子出现近视和遗传有很大关系，如果父母都属于高度近视，那么孩子就一定会近视。 2.小明同学今年才13岁，就已经确诊近视了，他很苦恼，想去做激光手术。读了材料二之后，你会如何劝说他？ 3.随着电子产品的日趋普及，儿童青少年近视呈低龄化、高速发展化、高度近视化的趋势发展，我们想要进行近视预防，除了材料中的，请你再给他提两条预防建议。 【答案】1.D 2.小明同学，你好！激光手术治疗是有年龄限制的，一般在18岁之后才会考虑激光手术，并且做激光手术可能会表现出一些后遗症，如夜视能力下降、干眼症、放光和重影加重、视力回退、眼疲劳等表现，所以你现在最好不要做激光手术。（意对即可） 3.示例：①增加户外活动，多照射阳光；②少用电子产品，减少蓝光辐射；③经常眺望远方，缓解眼疲劳。 【解析】 这篇阅读材料通过三个文本分别介绍了近视的识别、误区和诱因。第一个材料重点在于区分真性和假性近视，并讨论其治疗方式；第二个材料纠正了常见的近视治疗误区，特别是配镜和激光手术的注意事项；第三个材料则分析了导致儿童近视的遗传、营养和用眼习惯等因素。整体上，文章旨在提高读者对近视的认识，帮助养成健康的用眼习惯以预防和正确处理近视问题。 【第1题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，结合材料三第二段中“孩子出现近视和遗传有很大关系，如果父母都属于高度近视，孩子近视的发病率就很高，即使出生之后没有出现近视，也是属于近视基因的携带者，再受到后天环境影响之后可能就会发展成近视”可知，如果父母都属于高度近视，孩子近视的发病率就很高，不是“就一定会近视”； 故选D。 【第2题详解】 本题考查内容理解和语言表达能力。 结合材料二第四段中“激光手术，没有年龄界限。激光手术治疗是有年龄限制的，一般在18岁之后也就是成年之后才会考虑激光手术。并且做激光手术可能会表现出一些后遗症，如夜视能力下降、干眼症、散光和重影加重、视力回退、眼疲劳等表现”可知，激光手术治疗是有年龄限制的，一般在18岁之后才会考虑激光手术，并且做激光手术可能会表现出一些后遗症，如夜视能力下降、干眼症、放光和重影加重、视力回退、眼疲劳等表现；据此进行劝说其暂时不要进行激光手术即可。 【第3题详解】 本题考查内容理解和意见建议。 结合材料一中“建议平时要注意良好的用眼习惯，经过合理用眼一段时间以后，视力会逐步恢复正常”可建议养成良好的用眼习惯； 结合材料三第三段中“营养不良可能会影响视力。孩子正处在成长和发育的阶段，如果缺少了某种营养元素，可能就会出现相应的疾病，甚至也会影响到视力”可建议：注意营养均衡； 也可结合实际生活进行建议，如：①注意用眼卫生：劳逸结合，防止用眼疲劳。②做眼保健操：阅读、使用电子产品等用眼后，眺望远方。③注意休息和睡眠：保证充足睡眠时间。④定期检查视力：了解眼睛屈光状态及全面情况。⑤延长视线距离和改变用眼姿势。 试卷第1页，共3页 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $