3.团团圆圆过中秋 第一课时（教学设计） 道法统编版二年级上册

部编版道德与法治二年级 3团团圆圆过中秋 第一课时 教学设计 课题 团团圆圆过中秋 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 二年级 教材分析 《团团圆圆过中秋》是小学二年级上册道德与法治的第 3 课，本课时内容通过介绍中秋节的习俗，如挑选月饼、赏灯猜谜等，以及家庭团圆的场景，引导学生了解传统节日的文化内涵，感受亲情的珍贵，激发学生对传统文化的热爱。 学情分析 二年级学生好奇心强，对身边的事物充满兴趣，但对传统文化的了解有限。他们正处于价值观形成的初期，通过对中秋节的学习，能帮助他们更好地理解家庭、亲情的意义，培养热爱传统文化的情感。 学习 目标 政治认同：让学生了解我国传统节日，增强对国家文化的认同感和自豪感。 道德素养：培养学生关爱家人、珍惜亲情的道德品质，促进家庭观念的形成。 法治观念： 初步了解传统节日在法律文化层面的意义，尊重和保护传统文化。 健全人格：在感受节日氛围中，培养积极乐观、热爱生活的人格品质。 责任意识：激发学生传承和弘扬传统文化的责任感。 重点 了解中秋节的多种习俗，感受传统节日的魅力。 体会中秋节团圆的意义，增进对家人的情感。 难点 引导学生从情感上真正理解和珍惜亲情，培养传承传统文化的意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 【歌曲导入：月之歌中寄情思】 1、 播放视频：月亮代表我的心 2、 观察与分享：这首歌非常经典，大家听出来了吗？歌词中反复唱到“月亮代表我的心”。那么，在你们听来，这首歌里的月亮，代表了什么样的情感呢？ 3、 导入语：大家说得都非常好！‘思念、爱、团圆’ 这些人类最真挚温暖的情感，都寄托在了这一轮明月上。自古以来，月亮就是中国人表达情感的独特符号。而有一个节日，将这轮明月和这些情感完美地融合在一起，它就是——中秋节。今天，就让我们一同探索中秋节背后丰富的文化和动人的故事。” 观看视频，分享发言 通过熟悉的歌曲，引发情感共鸣，为后面环节的展开奠定基础。 讲授新课 【第一部分 认识中秋：月圆人团圆】 1、小游戏：中秋知识快问快答 请同学们快速抢答 · 1.中秋节在农历的哪一天？ · 2.中秋节又被称为“团圆节”和什么节？（答出一个即可） · 3.中秋节最具代表性的食物是什么？ · 4.形状题：中秋节的月亮是什么形状的？ · 5.中秋节有一个著名的传说，讲的是哪位仙女飞到了月亮上？ · 6.圆圆的月亮和月饼象征着什么？ 公布答案 · 1. 八月十五。 · 2. 月夕、八月节。 · 3. 月饼。 · 4. 圆形（满月）。 · 5. 嫦娥。 · 6. 团圆、美满。 2、小小百事通：农历八月十五是我国的传统节日中秋节。各地过中秋有不同的习俗，你知道哪些习俗呢？ 3、分享时刻 （1）海外华人敲锣打鼓庆中秋。 （2）猜灯谜 （3）饮桂花酒 3、播放视频：中秋节五大习俗，你知道几个？ 4、小贴士：中秋节在农历八月十五，又名“团圆节”，寄托着人们期盼团圆的美好情感。吃月饼、赏花灯、猜谜语，丰富多彩的习俗都围绕着团圆与庆祝的主题。 【第二部分 故事时间：嫦娥奔月与团圆夜】 1、中秋小镜头 中秋节，我们全家去看望爷爷奶奶。晚上，一家人围坐在院子里赏月，吃着奶奶做的月饼，有说有笑,真是高兴啊!爷爷给我们讲了嫦娥奔月的故事，在香港的姑姑打来了问候的电话。 我想，如果每年中秋节都能团团圆圆，那该多好啊! 2、故事时间·嫦娥奔月 同学们，看这幅温馨的画面，一家人围坐在一起赏月吃月饼，多么幸福啊！你们知道吗，在中秋月圆的背后，还有一个流传千年的美丽传说。今天，就让我们穿越时空，回到远古时代，聆听那个动人的故事——嫦娥奔月。 3、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》 4、小思考 1.嫦娥飞向月宫时，她的心情可能是怎样的？ 2.后羿发现嫦娥飞天后，他会怎么做？心情如何？5、分享时刻 （1）嫦娥不舍与悲伤，离开心爱的丈夫，孤独与无奈，独自一人在月宫 （2）后羿悲痛欲绝，思念妻子，在院子里摆上嫦娥爱吃的食品，遥祭月宫 6、深度探究 1.为什么古人要创造'嫦娥奔月'这样的故事？ 2.这个故事与中秋节有什么关系？ 7、小贴士：嫦娥奔月的故事凄美动人，它诠释了牺牲与守护的真谛，更让我们珍惜当下团圆的幸福。 【第三部分 诗意中秋：古诗词中的月亮】 1、咏月思亲的佳句 展示诗句 （1）静夜思唐·李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 （2）望月怀远 唐·张九龄 海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思。 2、考考你 古诗词中有很多咏月思亲的佳句。你知道哪些呢？ 3、播放视频：诗赋中秋 根据教师提出的基础问题，，进行抢答 观看视频 分享发言 观看视频 思考问题 分享咏月思亲的佳句 通过快节奏的抢答游戏迅速激发学生兴趣，营造活跃的课堂氛围；分享环节尊重学生已有认知经验，建立新旧知识连接，为深度学习做好铺垫。 引导学生主动分享，视频学习提供直观的多感官体验，感受文化多样性。 引导学生将神话与现实联系，深化情感共鸣，珍惜亲情。 感受中华文化的博大精深。 课堂小结 通过今天的学习和游戏，我们不仅了解了中秋节的知识，更感受到了传统文化的魅力。希望大家能把这份温暖带回家，与家人共度一个温馨的中秋节。 总结提升 板书 团团圆圆过中秋 第一课时 一、认识中秋：月圆人团圆 二、故事时间：嫦娥奔月与团圆夜 三、诗意中秋：古诗词中的月亮 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $