天津市南开区2023-2024学年五年级上学期期末语文试题

5.下列四组句子中与其他三组句子表达方式不同的一项是(2分) ( 南开区期末试卷 A.珍珠鸟放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动 (时间：90分钟满分：100分) 的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 B.即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微 题号 三 四 总分 光在飞行，这情景着实迷人。 得 分 C.我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可 一、语言积累和运用。(39分) 计数。 1.给下列加点字选择正确读音。用“√”表示。(6分) D.原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再 熟悉(xix) 勉强(giang qiang) 是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。 6.下列诗句、作者及出处不一致的一项是(2分) ( 凛洌(lei lieè) 皲裂(jun.gui) A.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。（林杰《乞巧》） 冤枉(yuan yuan) 馈赠(kuikùi) 2.看拼音写词语。（要写正楷字，写得规范、端正、整洁）(4分) B.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》） C.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。[朱熹《观书有感（其一）》门 en hui ding zhu fan zhi qi di D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（王维《山居秋暝》） 7.依据提示填空。(9分) 3.把下列词语补充完整，并选出合适的词语填空。(10分) (1)《己亥杂诗》中表达诗人渴望当政者能够广纳人才、振兴国 ( )通人和 不可( )量 家的诗句是：“ 足( )多谋 完好无() 。”《示儿》中表现陆游渴望祖国统一的诗句是：“ ( )奢以俭 金碧( )煌 。”《长相思》中表 心( )神怡 应接不() 达词人思乡之情的一句是：“ (1)圆明园的毁灭是世界文化史上 的损失。 (2)《古人谈读书》中的“ (2)夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人 ,是知也”告诉我们要以诚实的态度对待学习；说 明“学”和“思”关系的句子是：“ 4.下列句子没有使用修辞方法的一项是(2分) A.他看上去修长、纤弱，身穿一身黑色云锦衣衫，衣衫上的梅 余尝谓读书有三到， 花，仿佛开在树枝上。 8.判断正误，对的画“√”，错的画“×”。(4分) B.心既到矣，眼口岂不到乎？ (1)“兴高采烈、呕心沥血、得意忘形、诡计多端”，这四个词语的 C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 感情色彩是一样的。 () D.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色 (2)“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头 的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白， 就有十几头大肥猪那么重”一句通过作比较、列数字写出了 黛之一忽则嫌黑。 鲸的庞大。 (3)《父爱之舟》是一篇回忆性散文，从梦境开始，引入对往事的 回忆；以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾呼应。() (4)郭沫若先生的《白鹭》一文行文简洁，结构严谨，描写了白鹭 的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜 爱和赞美之情。 () 二、阅读课文片段及相关资料，回答问题。(9分) 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪 飞杨。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，商 商皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古， 横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉， ！壮哉， 9.文段节选自课文《 》,作者 。 (2分) 10.在文段的横线上按课文内容填空。（2分) 11.根据下列解释，写出文中的词句。(3分) (1)头顶着苍天，脚踏着黄土大地。 (2)鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。 (3)宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。 12.下列对于文段理解有误的一项是(2分) ( A.文段中“少年中国”是指富有创新精神和爱国志向的一代民 族新人。 B.“河出伏流，一泻汪洋”象征少年中国发展的潜力不可限量。 C.文段运用列举把少年和国家紧紧联系在一起，说明了少年 与国家命运不可分割的关系。 D.文段想说明老年人都已老了，建设国家只能靠身强力壮的 年轻人。 三、阅读短文，回答问题。(22分) (一)非连续性文本阅读。(5分) 寒假期间，玲玲一家报名参加“海南四日游”。临行前，玲玲 上网查询了两地的天气预报，并制成了表格。请你仔细阅读并回 答问题。 五年级上册语文 日期 天津 海南三亚 2月3日 晴 -3℃~8℃ 多云19℃~28℃ 2月4日 今 -2℃~8℃ 多云转小雨18℃~27℃ 2月5日 雨夹雪-4℃~4℃ 多云 19℃~28℃ 2月6日 多云-6℃~1℃ 的 21℃～29℃ 13.玲玲一家旅游的出发地是 ,出发日期为 (2分) 14.根据文本内容，判断下列说法是否正确。（对的画“√/”，错的 画“X”)(3分) (1)玲玲一家旅游的团期是四日游，出发地和目的地的温差较 ·大。 () (2)玲玲一家旅游期间会遇到雨夹雪的天气，因此要注意保 暖。 () (3)根据两地的天气预报，玲玲一家出行需要带好雨具同时注 意防晒。 () (二)阅读现代文《薄荷蛋》，并完成练习。(17分) ①我把课本垒成一堵墙藏住脸。笔尖流畅，写了满满一页 “薄荷蛋”。 。我无须抬眼，就能感觉出来。 ,冷冷地说：“都什么时候了，还想着吃！你当中考是 三根手指捏田螺那么便当？”同桌忍住了笑，我却扑哧笑出了声。 。我就捧着课本站到了后面。 ②老尼姑是班主任，教数学，上半年教完初二就可以退休的， 我也喜盼这一天的到来。谁知她向校方申请要带完这一届。校 方求之不得。()有我这样的学生，她教的班级()是全县 数一数二。只是她的相貌实在让人不敢恭维，乍看像陀螺，细看 没眉毛，稀疏的头发在脑后挽了个髻子，加上她不可一世又一根 筋，像极了传说中的灭绝师太。 ③放学后，老尼姑肯定还会揪我去办公室补习，我只好提前 开溜。我蹬着自行车，直飞东霞街：“薄荷蛋！薄荷蛋！我来啦！” 我兴奋得怎么被汽车撞飞的都不知道。老尼姑最先赶到医院，医 生说我只是皮肉擦伤，没其他大碍。她吁出一口气，又叹 了一口气，很无奈的样子。她确实无奈，校长都说我是学校三十 年来的二十大问题学生之一。她电话通知奶奶，再三说我没大 碍，叫她路上小心。 名，即使明知魔术表演使用了障眼法，但还是非常吸引年少的我 ④“你个馋猫。蛋没吃到，苦头吃饱了吧，我这心都跳到嗓子 们。那年之后，我再也没去关注那个魔术演员。 眼了！”老尼姑脸盘很大，脸上零件却小，()一发怒，( )挤 ⑩还没说，老尼姑姓莫名流珠。“莫老师，我要和您拍张照。” 一处了。忽又自言自语：“东霞街什么时候多了家卖薄荷蛋的，我 我俯下身，脸贴近脸，中间是一盘“碧波流珠”。 怎么不知道？”我忘记了疼痛，只想说老尼姑你太可爱了。“笑！ 15.在短文第①段横线上填人最恰当的选项。（只填序号）(3分) 你还笑！”老尼姑自己也笑起来了，“还笑得出来就说明真没事！” A.老尼姑瞪了我一眼，下巴朝后头的黑板一努 她停了一下，“你先专心读书，等中考结束，就去吃个够，啊？”我沮 B.老尼姑像鬼一样飘到了跟前 丧极了：“没了，都没了，今天是最后一天。不开心，鸣呜，不开 C.老尼姑斜睨了一眼练习簿 心…”我哽起嗓子，竟哭了出来。 16.在短文括号内填入恰当的关联词语。(2分) ⑤老尼姑又无奈地叹了一声，她也懂我。我爸妈一直在南方 17.短文画线句子中老尼姑第一次“无奈”是因为 打工，爷爷在乡下劳作，奶奶陪我在镇上读书，一家人被整得四分 第二次“无奈”是因为 。(4分) 五裂。 18.短文第⑥段中作者为什么说“我尝了一口，算不上美味，回味 ⑥我第三天就去上课了。这天放学，老尼姑竟破天荒不在。 倒挺不错的”？（3分) 但我也没能走成。科学老师把我叫去了办公室，无非做些学习上 的思想工作。等我回到教室时，值日同学都走完了。我的课桌上 19.我自创了一道特色菜，并起名“碧波流珠”的原因是： 放着个饭盒，一个黄色的塑料饭盒！还热乎乎的。我揭开盖子， 。(3分) 只见青翠的薄荷叶上，睡着两个白嫩的鸡蛋，上面浇了一层浓稠 20.结合文意，下列说法不正确的一项是(2分) () 的卤水汁，却也掩不住淡淡的薄荷清香。我尝了一口，算不上美 A.短文以“薄荷蛋”为线索，其间融人了“我”对莫老师的感激之情。 味，回味倒挺不错的。这对老尼姑来说，已经很难得了。有一次 B.短文开篇极力描写“老尼姑”相貌丑陋，结尾却说“她真的好 周末，我被拽去她家补习，她中午留我吃饭，那厨艺我都要替她老 可爱”，这样写前后矛盾。 伴感到委屈。我完全肯定这是老尼姑给的。但是第二天见到老 C.短文记叙了老尼姑的爱让“我”觉悟最后学有所成，获奖后 尼姑，我没道谢，她也没提。 “我”怀着感恩的心带着拿手菜请老尼姑品尝。 ⑦整个初中，我只在最后一个学期发愤。可惜，根基差，时间 四、习作。(30分) 紧，不管怎么努力，都为时已晚，只上了职高分数线。专业也都不 21.按要求作文。 是我感兴趣的，可书还得读，我看着厨师顺眼，就打了勾。 如果说人生是一首歌，那么这歌曲的主旋律里一定包含 ⑧往昔不可追，来日犹可鉴！那五年里，我学得一手好厨艺， 亲情、友情，而为它伴奏的一定会有笑、有泪，请你以“爱之歌” 毕业开了家饭馆，三年来经营得如鱼得水。我以老尼姑的“薄荷 为题，结合自己的亲身经历，记录下生活中那首属于你自己的 蛋”为基础，将鸡蛋换成了鹌鹑蛋，再加上精心配制的酱汁，自创 独特、动人的歌曲。 了一道“碧波流珠”，获了厨师大赛的金奖。 要求：(1)写一篇不少于450字的记叙文； ⑨我带着“碧波流珠”去探望老尼姑。她的头发又少了一大 (2)内容具体，条理清楚，语句通顺，表达真情实感； 片，身板还是笔直的，眼光还是犀利的，一眼就认出了我。她笑 (3)书写工整，卷面整洁，不写错别字，正确使用标点； 了：“你个小鬼头！”她尝了一个蛋，竖起了拇指，笑咧了嘴。她真 (4)文中不要出现真实的校名和人名。 的好可爱。她至今不知道，“薄荷蛋”其实是一个魔术演员的艺 参考答案 1.xT qiang lie jun yuan kui 2.恩惠叮嘱繁殖启迪 3.政估智缺戒辉旷暇 (1)不可估量(2)心旷神怡 4.AB.反问；C.拟人；D.排比 5.B只有B项使用了抒情的表达方式。 6.D诗句对应的诗人应是张继，诗是《枫桥夜泊》。 7.(1)我劝天公重抖擞不拘一格降人才王师北定 中原日家祭无忘告乃翁故园无此声 (2)知之为知之不知为不知吾尝终日不食，终夜 不寝，以思，无益，不如学也谓心到、眼到、口到 8.(1)X“兴高采烈、呕心沥血”均为褒义词，“得意忘 形、诡计多端”均为贬义词。 (2)/(3)√(4)/ 9.少年中国说（节选）梁启超 10.我少年中国，与天不老我中国少年，与国无疆 11.(1)天戴其苍，地履其黄。(2)鹰隼试翼，风尘吸 张。 (3)干将发硎，有作其芒。 12.D 13.天津2月3日 14.(1)/(2)×(3)/ 15.B C A 16.即使也只要就 17.“我”因心念“薄荷蛋”被撞“我”因错过“薄荷蛋” 而祖丧哭泣（或：“我”一家人被整得四分五裂） 18.因为“我”从“薄荷蛋”中体会到莫老师对“我”的关 心爱护之情。 19.“薄荷蛋”是“我”与莫老师之间师生情的象征，“碧 波流珠”的菜名化用了莫老师的名字，表达了“我” 对莫老师的无限感激之情。 20.B 21.略。