Unit 4 Humour Lesson 3 My Favorite Comdian 周周练-2025-2026学年高中英语北师大版选择性必修第二册

北师大英语选择性必修2 周周练 范围：Unit 4 Humor lesson 3 时长：20min 一．英汉互译 an internationally recognized comedy character _______________ encounter awkward situations _______________ rely purely on body language _______________ hide his feelings _______________ something like _______________ on the contrary_______________ 使观众发笑_______________ 拿出卡片_______________ 他看起来是吃惊的_______________ 一个吃惊的表情快速出现_______________ 点菜_______________ 尝试去吃它_______________ 想见到某人_______________ 最后_______________ 以成功的电视节目而出名_______________ 某人出生在年月 日_______________ 他是严格的_______________ 被授予_______________ 2. 重点句式讲解 句式 1：S. + V. + 其它，doing /done sth. 例句：He smiles and nods, indicating that everything is fine. 句式讲解：一个动作发生的同时，另一个动作对前一个动作进行补充说明（可表示伴随、结果、状态）。 妈妈在厨房做饭，开心地唱着一首歌。 _____________________________________________________________ 爷爷在沙发上看报纸，喝着一杯茶。 _____________________________________________________________ 句式 2：with + 宾 + 宾补 /with + 名词 例句：He then looks from the menu to the money with concern. 带着满意，他离开了商店。（他满意地离开了商店） _____________________________________________________________同学们在操场跑步，阳光暖暖地照着。 _____________________________________________________________ 句式 3：S. + V1. + V2. … and V3 + …（把单个动作变成一串动作） 例句 1：Mr Bean takes out a card, writes a few words on it, puts it in an envelope and places it on the table. 例句 2：He takes all the money out of his wallet, counts it and puts it in a saucer. 一个学生拿出课本，打开它，开始认真记笔记。 _____________________________________________________________老师走进教室，打开电脑，开始上课。 _____________________________________________________________ 句式 4：N., who + 定语从句，+ 主句谓语 + 其它 例句：John Lloyd, who worked as a producer for BBC Television, says that one rarely meets someone with such genius... 李华是学生会主席，打算举办英语角。 ____________________________________________ 答案 1. an internationally recognized comedy character 一个国际公认的喜剧演员 2. encounter awkward situations 遇到尴尬情况 3. rely purely on body language 完全依靠肢体语言 4. hide his feelings 隐藏他的感受 5. something like / nothing like 有点像 / 远不如；一点不像 6. on the contrary 相反 ①使观众发笑 amuse audience ②拿出卡片 take out a card ③他看起来是吃惊的 He looks/looked surprised. ④一个吃惊的表情快速出现 an astonished look quickly appeared ⑤点菜 order a dish ⑥尝试去吃它 make an attempt to eat it ⑦想见到某人 want to meet sb. ⑧最后 in the end / at last ⑨以成功的电视节目而出名 be famous for many successful TV shows ⑩某人出生在年月日 be born on 日月年 ⑪他是严格的 He is/was strict. ⑫被授予 be awarded 句式 1：S. + V. + 其它，doing /done sth. 1. 妈妈在厨房做饭，开心地唱着一首歌。 Mom is cooking in the kitchen, singing a song happily. 解析：“做饭”（is cooking）是主句动作，“唱歌”（singing）与主句动作同时发生，表伴随状态，用现在分词作伴随状语，“happily”修饰“singing”，体现动作的状态。 2. 爷爷在沙发上看报纸，喝着一杯茶。 Grandpa is reading a newspaper on the sofa, drinking a cup of tea. 解析：“看报纸”（is reading）是核心动作，“喝茶”（drinking）伴随其发生，用现在分词短语补充说明爷爷的同时行为，符合“一个动作发生时，另一个动作补充说明”的句式逻辑。 句式 2：with + 宾 + 宾补 /with + 名词 1. 带着满意，他离开了商店。（他满意地离开了商店） He left the store with satisfaction. 解析：“with + 名词（satisfaction）”结构作伴随状语，表达“离开商店”时的状态，也可表述为“with a satisfied look”（with + 宾 + 形容词作宾补），此处“with satisfaction”更简洁，符合“伴随某种情绪/状态”的用法。 2. 同学们在操场跑步，阳光暖暖地照着。 The students are running on the playground with the sun shining warmly. 解析：“with + 宾语（the sun）+ 现在分词（shining warmly）”构成复合结构，作伴随状语，补充说明“跑步”时的环境——阳光暖暖地照耀，用现在分词“shining”体现“阳光”的主动动作。 句式 3：S. + V1. + V2. … and V3 + …（把单个动作变成一串动作） 1. 一个学生拿出课本，打开它，开始认真记笔记。 A student takes out his textbook, opens it and starts taking notes carefully. 解析：用“takes out（拿出）、opens（打开）、starts taking（开始记）”三个并列动词（短语），按动作先后顺序串联，“carefully”修饰“taking notes”，符合“一串连贯动作”的句式要求，体现动作的逻辑性。 2. 老师走进教室，打开电脑，开始上课。 The teacher walks into the classroom, turns on the computer and starts the class. 解析：“walks into（走进）、turns on（打开）、starts（开始）”三个动词依次排列，描述老师进入教室后的连贯行为，无多余连接词，仅用逗号和“and”连接，符合例句中“多个动作并列”的结构。 句式 4：N., who + 定语从句，+ 主句谓语 + 其它 李华是学生会主席，打算举办英语角。 Li Hua, who is the president of the student union, plans to hold an English corner. 解析：先行词是“Li Hua”，“who is the president of the student union”是定语从句，补充说明李华的身份（学生会主席），从句与主句用逗号隔开（非限定性定语从句，不修饰限定先行词，仅补充信息），主句谓语“plans”后接“to hold an English corner”，符合“先行词 + 非限定性定语从句 + 主句”的句式结构。 学科网（北京）股份有限公司 $