Unit 2 Friends（无听力音频）-【快乐优+】2025-2026学年新教材三年级上册英语作业本（鲁科版 五四学制 2024）

Unit 2 Friends 何主题语境人与社会一人际沟通一同伴交往，友好互助，文明礼貌 理解领悟词汇的基 名词 》 friend朋友name姓名Mr先生 本含义，能在特定 的语境中运用英语」 物主代词：my我的your你的：你们的 能用标准的语音语 代词 》 人称代词：he他she她us我们 调，借助图片、实 疑问代词：what什么 物理解词汇的意思， 词汇 指示代词：this这个 并逐步积累词汇。 能围绕相关主题运 动词 》 is是let让start开始 用词汇到句型中询 问他人姓名、介绍 感叹词 》 OK好的 自己和他人，为书 面表达奠定基础。 what's(what is)是什么 了解英语和汉语在表 he's(heis)他是 达方式上的异同，能 短语 she's(she is)她是 用所学的短语询问他 人姓名、介绍他人、 let's(let us)让我们 主动发出邀请。 This is+人名/称呼 介绍他人 这是… 能运用所学的英语句型 What's your name? 在特定语境中询问他人 姓名、介绍自己和他人， 询问对方 你叫什么名字？ 》 能大胆地用礼貌用语和 姓名 My name is+名字. 他人进行交流。能识别 我的名字是… 对话中的人称转换。通 句型 过交流，保持对英语学 介绍男生He's my friend. 习的积极态度和自信心， 主动参与各种学习和运 介绍自己 他是我的朋友。 用语言的实践活动。 的朋友 》 介绍女生She's my friend. 她是我的朋友。 。快乐优+作业本 三年级上册·英语·U● 13 Lesson1 This is Wang Hong(答案见3) 叫醒耳朵N )Nice to meet you,too. )Good morning. 一、外教老师让Jenny读单词，我们一起听 )Hi,Wang Hong. 一听，选出听到的单词。 )1.A.this B.how C.what 快乐通关 )2.A.my B.I C.you 五、争当小小翻译官，快快行动吧！根据 )3.A.friend B.hello C.thanks 汉语意思选择正确的单词。 )4.A.is B.am C.this )1.先生 A.Miss B.Mr 二、同学们在做听力训练，请你根据听到 )2.这个 A.this B.is 的内容用1一5给下列句子排序吧！ )3.我的 A.I B.my Nice to meet you. )4.遇见 A.meat B.meet )5.上午 A.morning B.afternoon This is Jenny. 六、单词关通过之后，一起翻译句子吧！ Good morning. 选出正确的汉语意思，将选项写在前 面的括号里。 Hello.This is my friend. )1.This is my friend Wang Hao. Hi!Mr Wood. A.我的朋友叫王浩。 三、Jenny在做自我介绍，请你用“/”选出 B.这是我的朋友王浩。 她介绍的内容。 )2.Good night,Mr Wood. )1.How are you today? A.晚安，伍德女士。 )2.This is my friend,Jam. B.晚安，伍德先生。 )3.I'm Jenny. )3.Nice to meet you. )4.Nice to meet you. A.很高兴见到你。 )5.Good morning！ B.我很好，谢谢你。 四、请根据外教老师读的句子，用1一4给 )4.I'm good,thank you. 相对应的答语排序。 A.我很好，谢谢你。 )Good afternoon. B.你好吗？ 4 。三年级上册·英语·U 快乐优+作业本。 七、生活中，我们会遇到以下情境，你怎样 用英语表达呢？请选一选吧！ Nice to meet you. ()1.琳琳向新同学介绍自己，她可以 说： A.Hello,I'm Lingling. 4 B.Hello,I'm Linlin. ()2.Sam和好朋友Jam在公园遇见 I'm fine,thank you.And you? Lingling时，Sam介绍好朋友时 说： A.This is my friend Sam. A.I'm fine,thanks. B.This is my friend Jam B.Good morning. ()3.早上你去上学时，你应该跟妈妈 C.This is my friend,Li Lin. 说： D.Nice to meet you,too. A.Goodbye,Miss Li. E.How are you? B.Goodbye. )4.开学第一天，新来的同学是你的 九、新题型，开放性试题你的好朋友是谁？ 好朋友，你介绍他时，你可以 请你动手画一画，让我们认识一下，并 说： 用英文介绍一下他或她吧！ A.This is my friend Lisa. B.This is my friend. ()5.当别人向你介绍新朋友后，你应 该说： A.Nice to meet you. B.Good morning. 轻松升级恩 八、新题型，对话Li Ming向n Hong介绍 了一个新朋友，让我们听听他们说了些 什么吧！根据提示将对话补充完整。 Good morning,Tan Hong. 。快乐优+作业本 三年级上册·英语·U● 15 Lesson2What's your name?(答案见P4) 叫醒耳朵⑦ )4.A.What's your name? B.Nice to meet you. 一、Li Ming正在听外教老师读单词，请选 C.How are you? 出你所听到的一项，将序号填在前面 )5.A.Goodbye 的括号里。 B.Nice to meet you too. )1.A.are B.is C.I'm Jenny. )2.A.your B.you 四、班里新来了一位外国小朋友，请根据 )3.A.bye-bye B.goodbye 你所听到的内容帮他翻译成正确的汉 )4.A.name B.meet 语吧！ )5.A.bye B.fine )1.A.我的名字叫李杉。 二、外教老师正在和同学们交流，请你用1一4 B.我很好，谢谢。 给与你所听到的句子相匹配的答语排序。 )2.A.很高兴见到你。 )Hello,I'm Lily. B.见到你也很高兴。 )Nice to meet you,too. )3.A.他叫什么名字？ )Good afternoon. B.你叫什么名字？ )My name is Lily. )4.A.明天见。 三、外教老师在读句子，请选出你所听到 B.再见。 的句子，将序号填在前面的括号里。 )5.A.这是詹妮。 )1.A.Good afternoon. B.我的名字叫詹妮。 B.Good night. 快乐通关 C.Good morning. 五、Jenny正在翻译本课的单词，请你帮她 ( )2.A.See you tomorrow. 选出正确的答案吧！ B.I'm fine.Thank you. )1.your A.你的 B.你 C.Nice to meet you. )2.what A.什么 B.为什么 )3.A.My name is Li Ming. )3.name A.姓名 B.性别 B.My name is Qiqi. )4.let A.让 B.请 C.My name is Feifei. )5.afternoon A.早晨 B.下午 16 。三年级上册·英语·U 快乐优+作业本。· 六、李明在复习单词，你也来看看吧！请 你把对应的内容用线连起来。 My name is Li Hua. 1.my name is(缩写形式)A.too 2.my(对应词) B.your Bye-bye. 3.to(同音词) C.what is 4.what's(完整形式) D.my name's A.What's your name? 七、口语交际比赛开始啦，请你帮Jenny选 B.Good afternoon. 出合适的一项填在前面的括号里。 C.Goodbye. )1.-What's your name,please? 轻松升级 九、请你把李明和Jenny的对话整理通顺， A.My name is Li ping. 并把序号写在前面的括号里。 B.My name is li Ping. C.My name is Li Ping. Nice to meet you,too. )2. afternoon,Xiaowei. My name's Jenny. A.Good B.Fine C.Goodbye What's your name? ( )3. your name? A.What B.What's Nice to meet you. C.what's 十、遇到下面这些情况，你会怎么说？请 )4.I'm 你选出正确的一项，将序号写在前面 的括号里。 A.,mr Li B.Mr li C.Mr Li )1.你介绍你的朋友林林给大家认 )5. 识，你应该说： -I'm Yang Yang、 A.I'm Linlin.B.This is Linlin. A.What's your name? )2.早上见到王老师，你应该 B.How are you? 说： C.Good afternoon. A.Good morning,Mr Wang. 八、新题型，对话王浩在学校认识了一个 B.Good afternoon,Mr wang. 新朋友，我们一起听听他们在说些什 ( )3.入学第一天，想要知道别人的名 么吧！请把对话补充完整。 字，应该问： Good afternoon.I'm Wang Hao A.What's your name? B.How are you? 。快乐优+作业本 三年级上册·英语·U● 17 Lesson3He's my friend(答案见p4) 叫醒耳朵) )She's my friend,Wang Guang. )She's Wang Guang. 一、英语老师带来了几张图片，请根据他 )He is Liu Fei. 读出的单词用1一6给下列图片排序。 四、一位外国小朋友记下了学到的英文句 子的汉语意思，请根据你所听到的内 容判断是(T)否(F)正确。 )1.我们一起玩吧。 )2.她是我的好朋友林娜。 你好 )3.她是我的好朋友李红。 )4.这是我的好朋友。 05.她是李飞。 二、Li Ming正在读句子，请把你所听到的句 快乐通关y 子选出来，将序号写在前面的括号里。 五、Jenny在玩“连连看”的游戏，请你也参 )1.A.Hi,I'm Li Bin. 与其中吧！ B.Hi,I'm Lin Bing. 1.she )2.A.This is Zhou Bing. B.This is Zhou Changbin. ( )3.A.Let's play! 2.he B.Let's play together. 你好 ( )4.A.She is my friend Guo Chang B.He is my friend Guo Yang. 3.hi )5.A.Li Hang is my friend. B.Lin Fang is my friend. 三、英语老师在读句子，根据英语老师读 六、“选词填空”的游戏开始了，请你帮Jenny 出句子的先后顺序用1一5排序。 选择正确的一项填在前面的括号里。 )This is my friend,Liu Fei. )1.Let's )He is my friend,Liu Fei. A.starts B.to start C.start 18 。三年级上册·英语·U 快乐优+作业本。 ()2.This is Li Ming. my 轻松升级思 friend. 九、下课了，同学们在聊天，请你判断下列 A.He B.He's C.Your 对话内容是(T)否(F)匹配。 ( )3.Guo Yang my friend. )1.A:Hi,I'm Yang Gang.She is A.is B.am C.are my friend. )4.This is Lisa. my sister B:What's your name? (姐姐)」 )2.A:Nice to meet you. A.He's B.She's C.This B:Hello. 七、“短语瘦身”活动开始了，请你把下列 )3.A:Let's start! 词语的完整形式和缩写形式连起来。 B:OK! 1.let us A.I'm )4.A:Hello,I'm Liu Lei. 2.what is B.let's B:What's your name? 3.he is C.what's )5.A:This is my friend,Wang Hong. 4.she is D.he's B:Nice to meet you. 5.I am E.she's 十、新情境，结交新朋友李红今天认识了一 八、新用度易错题在小猫咪家做客的单词 位新朋友，让我们去看看他们说了些什 要回家了，请你帮它们找到相对应的 么。请选择对应的句子补全对话内容。 句子，把序号填在前面的括号里。 7 Hi.I'm Wang Hao.1. A.She B.play C.He My name is Li Hong. D.your E.Let's She's my friend. )1.-What's name? -My name's Zhou Heng. )2.This is Li Li. is my Nice to meet you,too. friend. )3.This is Wang Tianliang. is my friend. A.This is Lynn. )4. learn! B.Nice to meet you. )5.We together. C.What's your name? 。快乐优+作业本 三年级上册·英语U。 19 Lesson4 Again,please(答案见Ps) 叫醒耳朵 )2.Good morning,Danny. )3.This is Jenny. 一、英语老师在读单词，请选出你所听到 )4.Nice to meet you. 的单词。 )5.How are you? )1.A.Miss B.Mr )2.A.my B.you 快乐通关 )3.A.she's B.he's 五、Jenny在玩“火眼金睛”的游戏，你也来 )4.A.am B.is 参加吧！选出每组中不同类的一项。 )5.A.friend B.play )1.A.hi B.good C.hello 二、Jenny在读英语句子，请根据你所听到 )2.A.morning B.afternoon 的内容用1一5排序。 C.nice )Hello！ )3.A.this B.play C.that )This is my friend. )4.A.what B.how C.he )Goodbye. )5.A.tomorrow B.good )What's your name? C.today )Let's play a game. 六、英语老师让大家玩“三选一”的游戏， 三、请根据外教老师读的句子，选择对应 请你也加入其中吧！ 的答语。 )1. is Danny. )1.A.Hi. B.Goodbye. A.This B.this C.How )2.A.Nice to meet you. )2 B.What's your name? sing! )3.A.Good afternoon！ A what's B.Let's C.Let B.Good morning. )3.-What's your name? )4.A.Nice to meet you,too. -My name Penny. B.Hi. A.am B.are C.is ( )5.A.I'm fine. B.Goodbye. )4.This is Peter. is my 四、外教老师正在读句子，请你听一听，判 friend. 断你所听到的内容与下列句子是(T) A.He B.She C.You 否(F)相符。 )5.Nice to meet )1.He's my friend. A.too B.to C.you 20 。三年级上册·英语·U 快乐优作业本。· 七、新情境交友班里来了几个新同学，请()4.讲故事比赛中，你认识了一个新 你来介绍一下吧！把对应句子的序号 朋友时，你会说： 填在横线上。 A.Nice to meet you. B.Nice to meet you,too. A.He's my friend. 轻松升级 九、Mr Wood展示了几幅图片让同学们练 B.She's my friend. a 习口语，请你帮他们选一选。 This is Wang Gang This is Li Ming. 2 3. This is Lily. 3 This is Wang Hong. 4 八、Mr Wood想考验同学们的交际能力， A.Good afternoon,Mr Liu. 请你根据不同语境选择正确的语句。 B.This is Wang Dagang. )1.中午放学时见到王老师，你应该说： C.Nice to meet you A.How are you,Miss Zhang? D.This is Wang Lan. B.Goodbye,Miss Wang. E.Let's play together. ( )2.Lynn来到了新的班级，想向大 十、新角度中西方昌字差异你知道中西方 家做自我介绍，她应该说： 的名字有什么不同吗？请你连一连。 A.Hello！This is Lynn. Guo Yang Lucy Smith B.Hello！I'm Lynn, )3.当你想把你的朋友Peter介绍给 大家时，你应该说： Family Name Given Name 米 紫举 A.Hi!This is my friend Peter. B.ello！I'm Peter. Tom Black Wang Yongli 。快乐优+作业本 三年级上册·英语U。 21 Try yourself(答案见P5) 叫醒耳朵W⑦ )2.A.my B.your C.I )3.A.it B.my C.he 一、Anna正在朗读单词，请你根据她读的 )4.A.cute B.good C.friend 顺序用1一7为单词标号。 )5.A.look B.nice C.play look wow dog cute 四、Anna有三个好朋友，请你根据她的描 )( )( )( 述选择相对应的照片，把序号写在前 too it oh 面的括号里。 )1.It's my friend. 二、英语老师让Anna读句子，请你选出 Anna读的句子，并将序号写在前面的 括号里。 )2.He is my friend. B )1.A.I'm Ann's friend. B.I'm Ann )3.She is my friend. ( )2.A.My name is Ann B.My friend is Ann. 轻松升级 ( )3.A.He is my friend. B.She is my friend. 五、新情境，动物介绍Anna想向大家介绍 )4.A.It is a dog. 她的小狗，马虎的她漏写了几个单词， B.It is Larry. 请你根据提示帮她选出来，连成完整 )5.A.This is my friend. 的句子吧！ B.It's my friend. A.a B.Anna C.friend 快乐通关 D.It E.This F.name 三、Anna在玩“火眼金睛”的游戏，请你选 My 1. is 2. 、·3 出每组中不同类的一项，把序号写在 is my 4. It is 5. dog. 前面的括号里。 6. is good. )1.A.name B.Lucas C.Larry …。三年级上册·英语·U 快乐优作业本。·答案 一、312 二、1.A2.A3.B4.B5.B 三、1.C2.B3.B4.C5.B 四、1.A2.B3.B4.A 五、①一第一幅图②一第三幅图③一第二幅图 蝴蝶的变化过程：③①② 快乐双休（一） 听力材料 一、英语老师正在读句子，请根据你所听到的内容 选出句子中包含的单词。 l.Hello！I'm Danny. 2.Fine,thank you. 3.Goodbye! 4.Good morning,Miss Chang. 5.Nice to meet you,too. 二、外教老师正在描述画面，请根据你所听到的内 容用1一4给图片排序。 1.Good morning,I'm Lucy. 2.Hello,I'm Miss Li. 3.-Nice to meet you! -Nice to meet you,too. 4.Goodbye. 三、新来的外教老师正和同学们交流，请选出每组 中你所听到的句子。 l.Hello！I'm Li Lin. 2.Nice to meet you,too. 3.Good afternoon,Miss Zhang. 4.Bye! 5.Fine,thank you. 四、我是排序小能手，根据外教老师的朗读顺序用 1一5给下列句子排序。 1.Good afternoon,Miss Zhang. 2.See you tomorrow. 3.Fine,thank you. 4.Nice to meet you. 5.How are you? 答案 -、1.B2.C3.C4.A5.C 二、2413 三、1.A2.B3.B4.A5.B 四、25134 五、1.C2.C3.B4.C5.C 六、1.T2.F3.T4.T5.F 七、1.D2.A3.E4.C5.B 八、1.F2.T3.T4.T5.F 九、1.A2.B3.B4.A5.B Unit 2 Friends Lesson 1 This is Wang Hong 听力材料 一、外教老师让Jenny读单词，我们一起听一听，选 出听到的单词。 1.this 2.you 3.friend 4.am 二、同学们在做听力训练，请你根据听到的内容用 1一5给下列句子排序吧！ 1.This is Jenny. 2.Hello.This is my friend. 3.Nice to meet you. 4.Hi!Mr Wood. 5.Good morning. 三、Jenny在做自我介绍，请你用“/”选出她介绍 的内容。 Good morning!I'm Jenny.Nice to meet you. 四、请根据外教老师读的句子，用1一4给相对应的 答语排序。 1.Nice to meet you. 2.Good morning. 3.This is my friend Wang Hong. 4.Good afternoon. 答案 -、1.A2.C3.A4.B 二、31524 三、3./4.√5./ 四、4123 五、1.B2.A3.B4.B5.A 六、1.B2.B3.A4.A 七、1.B2.B3.B4.B5.A 八、1.B2.C3.D4.E5.A 九、 This is my friend.She is Wang Hong.(答案不 唯一) Lesson 2 What's your name? 听力材料 一、Li Ming正在听外教老师读单词，请选出你所 听到的一项，将序号填在前面的括号里。 1.is 2.your 3.goodbye 4.meet 5.fine 二、外教老师正在和同学们交流，请你用1一4给与 你所听到的句子相匹配的答语排序。 1.Good afternoon. 2.What's your name? 3.Hello,I'm Lucy. 4.Nice to meet you. 三、外教老师在读句子，请选出你所听到的句子，将 序号填在前面的括号里。 1.Good night. 2.See you tomorrow. 3.My name is Feifei. 4.What's your name? 5.I'm Jenny. 四、班里新来了一位外国小朋友，请根据你所听到 的内容帮他翻译成正确的汉语吧！ 1.My name is Li Shan. 2.Nice to meet you,too. 3.What's your name? 4.See you tomorrow. 5.This is Jenny. 答案 -、1.B2.A3.B4.B5.B 二、3412 三、1.B2.A3.C4.A5.C 四、1.A2.B3.B4.A5.A 五、1.A2.A3.A4.A5.B 六、1-D2—B3-A4-C 七、1.C2.A3.B4.C5.A 八、1.B2.A3.C 九、4213 十、1.B2.A3.A Lesson 3 He's my friend 听力材料 一、英语老师带来了几张图片，请根据他读出的单 词用1一6给下列图片排序。 1.she 2.friend 3.play 4.he 5.hello 6.OK 二、Li Ming正在读句子，请把你所听到的句子选 出来，将序号写在前面的括号里。 1.Hi,I'm Lin Bing. 2.This is Zhou Bing. 3.Let's play！ 4.She is my friend Guo Chang. 5.Lin Fang is my friend. 三、英语老师在读句子，根据英语老师读出句子的 先后顺序用1一5排序。 1.She's Wang Guang. 2.This is my friend,Liu Fei. 3.She's my friend,Wang Guang. 4.He is my friend,Liu Fei. 5.He is Liu Fei. 四、一位外国小朋友记下了学到的英文句子的汉语 意思，请根据你所听到的内容判断是(T)否(F) 正确。 1.Let's play together. 2.She is my friend Tina. 3.She is my friend Li Hong. 4.This is my friend. 5.He is Liu Fei. 答案 一、163542 二、1.B2.A3.A4.A5.B 三、24315 四、1.T2.F3.T4.T5.F 五、1-C2-A3-B 六、1.C2.B3.A4.B 七、1-B2-C3-D4-E5-A 八、1.D2.A3.C4.E5.B 九、1.F2.F3.T4.F5.T 十、1.C2.A3.B Lesson 4 Again,please 听力材料 一、英语老师在读单词，请选出你所听到的单词。 1.Mr 2.you 3.she's 4.am 5.play 二、Jenny在读英语句子，请根据你所听到的内容 用1-5排序。 1.Let's play a game. 2.This is my friend, 3.Hello！ 4.What's your name? 5.Goodbye. 三、请根据外教老师读的句子，选择对应的答语。 1.Hello!My name's Sam. 2.Hello,Zhou Ming. 3.Good afternoon!Lynn. 4.Nice to meet you. 5.How are you? 四、外教老师正在读句子，请你听一听，判断你所听 到的内容与下列句子是(T)否(F)相符。 1.He's my friend,too. 2.Good morning,Guo Yang. 3.This is Jenny. 4.Nice to meet you,too. 5.How are you? 答案 -、1.B2.B3.A4.A5.B 二、32541 三、1.A2.A3.A4.A5.A 四、1.F2.F3.T4.F5.T 五、1.B2.C3.B4.C5.B 六、1.A2.B3.C4.A5.C 七、1.A2.A3.B4.B 八、1.B2.B3.A4.A 九、1.E2.B3.D4.A5.C 十、Family Name:Guo Smith Black Wang Given name:Yang Lucy Tom Yongli Try yourself 听力材料 一、Anna正在朗读单词，请你根据她读的顺序用 1一7为单词标号。 1.oh 2.wow 3.too 4.dog 5.look 6.it 7.cute 二、英语老师让Anna读句子，请你选出Anna读的 句子，并将序号写在前面的括号里。 1.I'm Ann's friend. 2.My friend is Ann. 3.She is my friend. 4.It is Larry. 5.It's my friend. 答案 一、5247361 。 二、1.A2.B3.B4.B5.B 三、1.A2.C3.B4.C5.B 四、1.C2.A3.B 五、1.F2.B3.E4.C5.A6.D 快乐双休（二）】 听力材料 一、Jim参加了“听录音找单词”的活动，听一听，选 出你所听到的单词。 1.this 2.Mr 3.he 4.cute 5.good 二、英语竞赛的第二关是“句子抢先选”，听一听，选 出英语老师读的句子。 1.This is Jenny. 2.My name's Danny. 3.How are you? 4.She's my friend,Lynn. 5.Let's start. 三、第三关开始啦，请根据你所听到的内容，判断下 列图片是(T)否(F)正确。 1.-Goodbye! -Goodbye！ 2.-Nice to meet you,Li Ming. -Nice to meet you,too. 3.-Good morning. -Good morning. 4.一This is Wang Hong. -Hello,Wang Hong. 5.-This is Liu Lei.He's my friend. -Hello,Liu Lei. 四、Kynn参加了对答活动，请根据你所听到的内容 选出正确的答语。 1.Good night,Tom. 2.This is my friend.Her name is Wang Hong. 3.How are you? 4.Bye. 5.How are you? 答案 、1.C2.A3.C4.B5.B 二、1.B2.B3.A4.A5.B 三、1.T2.T3.T4.T5.F 四、1.A2.B3.B4.A5.A 五、1.B2.A3.A4.B 六、1.C2.B3.D4.A5.E 七、1.C2.D3.E4.A5.B 八、1.T2.T3.F4.T 九、l.C;friend2.B;your3.A;My 4.C;Wang Hong 5.A;to Unit 3 Parts of the body Lesson 1 This is my head 听力材料 一、林林今天学习了有关身体部位的单词，请你根 据听到的内容用1一5给所指部位排序。 1.leg 2.arm 3.foot 4.head 5.hand 二、英语字母是学习单词的基础，请根据你所听到 的内容用1一4标上序号。 1.Cc 2.Bb 3.Dd 4.Aa 三、Jenny和同学们正在玩关于身体部位的游戏， 请根据你所听到的内容选出对应的图片。 1.This my foot. 2.This my arm. 3.This my head. 4.This my leg. 四、外教老师正在介绍自己的身体部位，请根据你 所听到的内容用1一5给句子排序。 1.This is my head. 2.This is my leg. 3.This is my arm. 4.This is my body. 5.This is my foot. 答案 一、从左到右从上到下42513 二、3214 三、1.B2.A3.B4.A 四、25134 五、2431 Aa Bb 六、1.A2.A3.C4.B5.C 七、1.a2.c3.d4.b5.a 八、1.A2.B3.C4.D 九、1.B2.C3.A4.B 十、1.①②④③⑤ 2.④⑥③①②⑤ 3.④⑥③①⑦②⑤ Lesson 2 It's a small nose 听力材料 一、有一个外国小朋友在介绍自已的身体部位，按 照听到的顺序在所给图片上用1一6标上序号。 1.nose 2.eye 3.face 4.head 5.ear 6.mouth 二、李明带来了一个新的朋友，请你根据听到的内 容选择新朋友的样子。 1.This is a big face. 2.It is a big head. 3.It is a small nose. 4.It is a small ear. 5.It is a small mouth. 三、Jenny在介绍自己的朋友，请你根据她的介绍， 选一选Jenny介绍了哪些部位。 1.mouth 2.eyes 3.head 4.ears 5.nose 四、班里同学们的五官大小各不相同，李明在描述 自己的五官，请根据你所听到的内容连线。 1.Li Ming has a small head. 2.Li Ming has a big nose. 3.Li Ming has big ears. 4.Li Ming has a small mouth. 5.Li Ming has big eyes. 答案 一、从左到右从上到下425136 二、1.B2.A3.B4.A5.A 三、1.B2.B3.B4.A5.B 四、1.ADE 2.B C 五、1.C2.C3.A4.A5.A 六、1.F2.C3.B4.A5.E6.D 七、1.A2.A3.B4.A 八、1.C2.A3.B4.B5.A 九、1.③④②①⑤ 2.③①②④ 3.②③①④ 十、1-B2-D3-C4-A 王小虎的介绍顺序是：2341 Lesson 3 I have two wings 听力材料 一、磨耳游戏开始啦，选出你听到的字母和单词。 1.Gg 2.Ff 3.hand 4.eyes 5.wings