辽宁省2025—2026学年九年级上学期第一次月考模拟语文试卷
2025—2026学年度辽宁省(适用)九上语文第一次月考模拟试卷
一.积累与运用(共6小题,满分17分)
1.(2分)下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A.阔绰(chuò) 拮据(jū) 炊烟(cuī) 鸠占雀巢(què)
B.端祥(xiáng) 矗立(chù) 空旷(kuàng) 间不容发(jiàn)
C.劫掠(lüè) 鲁钝(dùn) 萧索(xiāo) 形销骨立(xiāo)
D.停滞(zhì) 勾当(gōu) 星宿(xiù) 与日具增(jù)
2.(2分)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
国学博大精深,历久弥新,几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命的文化根基。国学经典里的每则故事都会告诉我们人生的哲学和处世做人的 ,阅读国学经典书籍,在扩大我们的阅读量的同时,也在 地 着我们的心灵。所以,青少年应该了解和熟悉国学,让古人的思想和智慧时常充盈在心田。学习国学知识,不仅能提高理解力, 有助于我们形成积极向上的世界观、人生观和价值观。
A.道理 耳濡目染 塑造 但是
B.原理 潜移默化 打造 但是
C.道理 潜移默化 塑造 而且
D.原理 耳濡目染 打造 而且
3.(2分)(2分)下列各项中分析正确的一项是( )
①一位记者问霍金:“命运如此对你,难道你不认为这不公平吗?”②霍金用他仅可活动的三根手指在键盘上敲出:“我有终生追求的理想,有我爱的人和爱我的亲朋,对了,我还有一颗感恩的心。”③得了像霍金一样的病,不少人都会选择轻生,但霍金不同,他不但一直坚强地活着,而且还创造了一个又一个的奇迹。④霍金要感谢命运,没有让他死亡。⑤怀揣着感恩的心,霍金可以走得更远。
A.句②中“终生追求的理想”“我爱的人和爱我的亲朋”“感恩的心”三个短语结构相同。
B.句③整体上是个转折关系的复句,其中的画线句是个递进关系的复句。
C.“霍金更要感谢命运,至少他有思想”这句话适合接在句③后。
D.句①中“一位”是定语,句⑤中“更远”是状语。
4.(2分)下列各项中表述不正确的一项是( )
A.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,作家、社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《阿Q正传》《春蚕》等。我们学过他的散文《白杨礼赞》。
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B.史书的编写方式主要有三种:编年体、纪传体、纪事本末体。编年体按照年月日的先后顺序记述史实。如《春秋》。纪传体以历史重要人物为线索进行编写。如《史记》。纪事本末体以历史事件为线索进行编写。如《宋史纪事本末》。
C.《昆虫记》行文活泼,语言诙谐,常常用拟人手法表现昆虫世界。杨柳天牛像吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为儿女操碎了心”;被毒蜘蛛咬伤了的小麻雀“甚至会像婴儿般哭闹”。
D.《琐记》中,衍太太引导孩子吃冰、打旋子;怂恿“我”去偷母亲的首饰;给“我”看不健康的书,是一个愚昧无知、心术不正、自私自利的人。
5.(3分)下面是某同学制作的名著阅读记录卡,请你帮忙完成相关任务。
阅读策略 | 内容呈现 | 阅读记录 |
读诗要关注意象 | 它们(所用的意象)凝聚着诗人对祖国深沉的爱,蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。 | 《艾青诗选》中的常见的意象有:A 和太阳 |
读小说要关注人物 | 话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”——《水浒传》 | 语段中“胖大和尚”指的是B (填人名) |
读小说要关注情节 | 宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”——《水浒传》 | 语段中当中的“弥天大罪”指:C (填情节) |
6.(6分)用课文原句填空。
(1) 金樽清酒斗十千, 。 (李白《行路难》)
(2) ,得无异乎? (范仲淹《岳阳楼记》)
(3) 大雪三日, 。 (张岱《湖心亭看雪》)
(4) 山水之乐, 。 (欧阳修《醉翁亭记》)
(5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故,表达对已故友人的怀念和岁月流逝、世事变迁的慨叹的句子是: , .
二.古诗文阅读(共2题,满分17分)
7.阅读下面两首词,完成问题。(3分)
甲
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水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
乙
水调歌头①
苏辙
离别一何久,七度过中秋。去年东武今夕,明月不胜愁。岂意彭城山下,同泛清河古汴,船上载《凉州》,鼓吹助清赏,鸿雁起汀洲。坐中客,翠羽帔,紫绮裘。素娥无赖西去,曾不为人留。今夜清尊对客,明夜孤帆水驿,依旧照离忧。但恐同王粲②,相对水登楼。
【注释】①宋神宗振宁十年,苏辙随苏轼赴徐州,停留百余日,离别前作此词。②王粲:建安七子之一。生逢乱世,长期流离荆州。刘表不予重用,郁闷中他登楼远眺,北望家乡,作《登楼赋》。
下面对两首词的理解和分析不正确的一项是( )
A.两词都作于中秋之夜。甲词作者独自赏月,乙词兄弟共同泛舟,欢聚赏月。
B.甲词情景交融,虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致。
C.乙词下片中以今夜盛会的欢乐与明夜旅程的孤寂做对比,突出离愁。
D.两词都以“明月”寄情。“千里共婵娟”“素娥无赖”都表现出沉痛的思念之情。
8.(14分)阅读下面的文段,完成问题。
阅读选文,完成下面小题。
【甲】
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
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