精品解析：河南省南召县2024-2025学年七年级上学期期中考试历史试卷

2024年秋期七年级期中巩固练习 历 史 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案的字母代号填涂在答题卡相应位置上） 1. 广东郁南磨刀山遗址是南江流域出土的旧石器时代的人类遗址，它早于马坝遗址，是目前广东省境内发现的最早的人类遗址，这批生活在南江流域的早期人类被誉为“最早的老广”。与磨刀山遗址大约处于同一时代的遗址是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 北京人遗址 D. 良渚文化遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据“旧石器时代的人类遗址”可得出，北京人发现于北京西南周口店龙骨山上。北京人生活在距今约70万—20万年，处于旧石器时代，C项正确；河姆渡人生活在距今约7000年前的长江流域的浙江余姚。属于新石器时代，排除A项；半坡人，距今约6000千年，位于黄河流域的陕西西安，属于新石器时代，排除B项；良渚文化是距今5300—4000年前后环钱塘江分布的以黑陶和磨光玉器为代表的新石器时代晚期文化。属于新石器时代，排除D项。故选C项。 2. “郧县人”遗址位于湖北郧阳区。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石，据此可知“郧县人”（ ） A. 处于旧石器时代 B. 已经懂得人工取火 C. 处于新石器时代 D. 开始从事农业耕种 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“大量打击碎片和带有打击痕的砾石……甚至与蓝田人的年代相当”，可知郧县人属于打制石器，是处于旧石器时代，A项正确；人工取火、农业耕种，在题干内容中没有体现，排除BD项；新石器时代是磨制石器，排除C项。故选A项。 3. 央视2023年春晚舞美设计以“满庭芳”为理念，创意取材自1959年陕西华县（现华州区）泉护村遗址庙底沟彩陶标志性的“花瓣纹”，这种花瓣纹被考古泰斗苏秉琦先生称之为“华山玫瑰”。彩陶的出现与下列哪一古人类遗址有关（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“央视2023年春晚舞美设计以‘满庭芳’为理念，创意取材自1959年陕西华县（现华州区）泉护村遗址庙底沟彩陶标志性的‘花瓣纹’，这种花瓣纹被考古泰斗苏秉琦先生称之为‘华山玫瑰’”和所学知识可知，半坡人生活在黄河流域，属于新石器时代仰韶文化，其主要手工业成就之一就是制作彩陶，代表性器物有彩陶人面鱼纹盆等，与题干中“彩陶”相关，D项正确；北京人属于旧石器时代，主要使用打制石器，尚未掌握制陶技术，排除A项；山顶洞人同样处于旧石器时代晚期，虽已掌握磨光和钻孔技术，但未制作彩陶，排除B项；河姆渡人生活在长江流域，主要种植水稻，其手工业以制作黑陶为主，而非彩陶，排除C项。故选D项。 4. 中国是世界上最早的农耕文明发祥地之一。如下图中①②两处区域在新石器时代主要种植的粮食作物分别是（ ） A. 粟、水稻 B. 小麦、玉米 C. 粟、玉米 D. 小麦、水稻 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片并结合所学知识可知，①位于北方黄河流域；②位于南方长江中下游地区；距今约10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。长江中下游的先民开始栽培稻，北方地区的先民开始栽培粟和黍，A项正确；小麦和玉米均不是原产我国的农作物，排除BCD项。故选A项。 5. 下列内容共同反映的主题是（ ） 河南新郑轩辕故里 湖南炎陵炎帝陵庙 陕西黄陵黄帝陵 A. 炎黄子孙，华夏一家 B. 远古传说，考古佐证 C. 天地之中，老家河南 D. 殷墟甲骨，汉字之源 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“河南新郑轩辕故里、 湖南炎陵炎帝陵庙、 陕西黄陵黄帝陵”可知，轩辕是传说中的黄帝，黄帝和炎帝部落结成的炎黄联盟逐渐发展成华夏族，他们被尊崇为中华民族的人文初祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。因此这三幅图片反映的主题是炎黄子孙，华夏一家，A项正确；远古传说是在文字发明以前人们口耳相传的神话传说，是一种对上古时代历史的夸张，材料没有体现远古传说与考古，排除B项；图片内容涉及河南与湖南、陕西，不单是强调河南，排除C项；“殷墟甲骨”指的是商朝甲骨文，题干没有涉及商朝的历史，排除D项。故选A项。 6. 下列陶器出土于不同地方，却有着相似的文化特征。由此可见中华文明发展的特点（ ） 甘肃马家窑文化陶器 河南仰韶文化陶器 陕西半坡文化陶器 A. 一脉相承 B. 世界领先 C. 兼容并蓄 D. 多元一体 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息和结合所学知识可知，新石器时代的陶器虽然产生于不同的地域、相距遥远，但是却有一定的相似性和内在的统一性，体现了中华文明多元一体的特点，D项正确；“马家窑文化陶器、仰韶文化陶器和半坡文化陶器”都属于新石器时代，没有体现一脉相承，排除A项；材料中并没与其它国家对比，不能说明“世界领先”，排除B项；“兼容并蓄”的特点在材料中没涉及，排除C项。故选D项。 7. 下面是山西省襄汾县陶寺都城遗址考古发掘的实物（复原物），据修证，该遗址距今已在4000多年的历史：这些写古实物（复原物）能够佐证当时这地区（ ） A. 手工业水平已经较为发达 B. 出现了明显的阶级分化 C. 代表农耕文明的最高水平 D. 具备了早期国家的形态 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，陶寺遗址位于黄河流域，距今约4500—4000年，遗址中有宫殿建筑、天文观象台以及象征军权的玉钺，可知陶寺遗址建立了强制性的权力体系，已具备国家的初始形态，D项正确；材料反映这一地区已具备国家的初始形态，与“手工业水平已经较为发达”无关，排除A项；材料反映这一地区已具备国家的初始形态，不能反映该地区“出现了明显的阶级分化”，排除B项；材料没有提及农业，不能反映代表农耕文明的最高水平，排除C项。故选D项。 8. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ） A. 社会阶级分化开始出现 B. 中国古代国家的形成 C. 夏朝成为当时世界上最大的国家 D. 统一的多民族国家形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，夏朝筑有以城墙和护城河作为防护城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构，这锁门夏朝时期我国早期国家产生，B项正确；材料未涉及社会阶级分化，排除A项；材料没有对比，不能说明夏朝是当时世界上最大的国家，排除C项；统一的多民族国家形成于秦朝，排除D项。故选B项。 9. 分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（ ） A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B. 扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C. 促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地”可知，这主要强调分封制扩大了周的统治范围，同时推动了先进的器物，官僚体制，典章制度，意识形态和文化结构的扩展，即推动了中原文明的扩展，B项正确；“稳定政局，保证对地方的控制”是分封制实行的目的，在题干中没有体现，排除A项；促成统一多民族国家的建立是在秦朝，排除C项；题干材料主旨是强调分封制扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展，没有涉及周王朝的社会等级秩序，排除D项。故选B项。 10. 有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ） A. 封建经济出现飞跃，生产工具革新 B. 争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C. 奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 D. 人民深受战争灾难，起义不断爆发 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期”可知，春秋战国时期社会急剧变化，这一时期的社会变革指的是由奴隶社会向封建社会过渡，C项正确；材料强调的是社会性质的变化，而非经济发展，排除A项；BD两项均是春秋战国时期的社会特点，但没有反映本质，排除B项、D项。故选C项。 11. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这说明春秋时期的时代特征是（ ） A. 铁器牛耕，经济发展 B. 王室衰微，诸侯争霸 C 制度变革，社会发展 D. 百家争鸣，思想繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“周室衰微，诸侯强并弱”可知，这是说，周天子权威下降，诸侯争霸，局面混乱，B项正确；铁器牛耕，经济发展是春秋战国经济的特征，但与材料无关，排除A项；制度变革，社会变革是战国时期的政治特点，排除C项；百家争鸣，思想繁荣是春秋战国时期的思想特征，排除D项。故选B项。 12. 下面是老师出示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是（ ） A. 原始的农耕生活 B. 早期国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变革 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，思维导图中“七雄之间的兼并战争”是战国时期的典型现象（战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦）；“社会生产力水平提高”（铁器牛耕推广）、“地主阶级势力增强”是战国时期变法的背景；“各国变法改革”（如商鞅变法、李悝变法等）是战国时期社会变革的核心内容，最终推动社会进步。由此可知，“战国时期的社会变革”与思维导图中兼并战争、变法改革、生产力发展等要素完全契合，D项正确；“原始的农耕生活”属于原始社会，主要特征为原始农业、定居生活，无兼并战争和变法，排除A项；“早期国家的建立”为夏商周时期，此时尚未形成“七雄”，排除B项；“动荡的春秋时期”以诸侯争霸（如“春秋五霸”）为特征，而非“七雄兼并战争”，排除C项。故选D项。 13. 商鞅在秦国推出一道法令：“斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官；斩二首者爵二级﹐欲为官者为百石之官。”以上举措（ ） A. 提高了军队战斗力 B. 便利了经济交流 C. 促进了思想大解放 D. 保护了贵族特权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，这是对商鞅变法奖励军功措施的描述，这一措施在当时所起的最主要作用是提高了秦国军队的战斗力。商鞅变法奖励军功，按战场立功国家赐给田宅和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权，这大大刺激了秦军将士在战场去努力杀敌，提高秦国军队的战斗力，实现强兵，A项正确；商鞅变法统一度量衡便利了经济交流，排除B项；材料中涉及的商鞅变法内容是军事方面的措施与思想方面无关，排除C项；商鞅变法废除贵族的世袭特权，排除D项。故选A项。 14. 下图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。孔子带领弟子周游各诸侯国，宣传他的主张和学说。他宣传的内容可能是（ ） A. 仁者爱人，以德治国 B. “无为而治”，与世无争 C. 以法治国，加强君权 D. “兼爱”“非攻”，选贤任能 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和结合所学知识可知，孔子是春秋鲁国人，是儒家学派的创始人，思想主要包括“仁”和“礼”两个部分，孔子周游列国宣传的思想可能是“仁者爱人，以德治国”思想，A项正确；“无为而治”，与世无争，是道家思想主张，排除B项；以法治国，加强君权，是法家思想主张，排除C项；“兼爱”“非攻”，选贤任能，是墨家思想主张，排除D项。故选A项。 15. 司马迁在《史记》中写道，“余读《离骚》《天问》…悲其志．适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人”．作者的意思是（　　） A. 屈原应该投身于文学创作 B. 楚辞体作品缺乏志向和追求 C. 为屈原遗作中爱国志向所感叹 D. 认为屈原的遭遇和结局不值得 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查阅读分析能力。材料中“过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人”这句话说明了司马迁在读屈原的诗作之后，被屈原的爱国志向所感叹。故答案选C。 16. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，要形成正确的历史时空观念，就需要掌握正确的历史年代计算方法。“公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳”。其中的“公元前221年”是（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前3世纪晚期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前2世纪晚期 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，每百年为一个世纪，大于99年，小于1000年的时间属于多少世纪的算法，是用百位上的数字加一，公元前221年，属于公元前3世纪。一个年代等于10年，年代的前20年为年代早期，年代的后20年为年代晚期，公元前则相反，因此公元前221年属于公元前3世纪晚期，B项正确；ACD项时间错误，排除ACD项。故选B项。 17. 秦朝是“成也法家，败也法家”。它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失败，是这套制度没有可以约束它的力量，导致它汲取过度，超过了民众的承受力。最能说明秦朝灭亡原因是（ ） A. 法家思想的影响 B. 中央集权制度 C. 秦末农民大起义 D. 秦朝残暴统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据“秦朝灭亡原因”并结合所学知识可知，秦朝的统治具有急于求成和暴虐的特点，秦始皇对农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏，而秦朝残暴统治推动了秦朝的灭亡。因此题干材料“导致它汲取过度，超过了民众的承受力”，表明秦朝赋税徭役等沉重、残暴统治，导致秦朝灭亡，D项正确；材料“是建立了高效的汲取制度”表明法家思想推动了秦朝的建立和统治，但其并非导致秦亡的根源，排除A项；中央集权制度属于秦朝的创造，并非灭亡的原因，排除B项；材料强调秦朝对百姓“汲取过度”，且陈胜吴广起义并未推翻秦朝，排除C项。故选D项。 18. 下列举措反映了西汉王朝（ ） 时间 内容 汉高祖时期 “兵皆罢归家”；注重农业生产，鼓励耕织； 轻徭薄赋等。 文景时期 提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，“以德化民”， 废除酷刑，勤俭治国等。 A. 实行重文轻武政策 B. 推行休养生息政策 C. 不断加强边疆管理 D. 确立儒学主导地位 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知， 西汉建立后，汉高祖刘邦吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，调整统治政策，采取了休养生息的治国措施:“兵皆罢归家”;注重农业生产，鼓励耕织;轻徭薄赋。使汉初的经济得以恢复和发展，社会局势稳定下来。 西汉文帝、汉景帝时期继续施行休养生息的治国政策；注重发展农业生产，提倡以农为本，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，废除酷刑，勤俭治国。出现了政治清明，经济发展，人民生活安定，国库充盈，国力增强的局面，B项正确；重文轻武是指重视文职官员而轻视武职官员，属于宋朝的政策，排除A项；材料中的措施不属于边疆治理措施，排除C项；汉武帝时期确立了儒学主导地位，排除D项。故选B项。 19. 秦朝建立后，统一文字、货币、度量衡；北击匈奴，修筑长城；征服南越，在岭南置郡，实行军事镇守和行政管理。秦朝上述举措（ ） A. 不利于经济发展 B. 导致国家的分裂动荡 C. 不利于文化的交流 D. 适应了国家统一的需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“秦朝建立后，统一文字、货币、度量衡；北击匈奴，修筑长城；征服南越，在岭南置郡，实行军事镇守和行政管理”和所学知识可知，秦朝统一文字、货币、度量衡，有利于促进全国范围内的经济交流与文化传播，巩固文化和经济层面的统一；北击匈奴、修筑长城以及在岭南置郡管理，有利于维护国家边疆稳定，加强中央对地方的控制，这些举措均适应了国家统一的需要，D项正确；统一货币、度量衡为经济发展提供了便利条件，有利于经济发展，排除A项；题干中的举措加强了国家统一和中央集权，而非导致国家分裂动荡，排除B项；统一文字打破了各地语言文字的隔阂，有利于文化交流，排除C项。故选D项。 20. 诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径。在秦朝时期，流行这样一句童谣：“阿房，阿房，亡始皇。”这句童谣暗指（ ） A. 秦朝的刑法特别残酷 B. 秦朝滥用民力，民怨沸腾 C. 秦始皇将葬于阿房宫 D. 阿房将发动起义灭亡秦朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，秦始皇的统治具有急于求成和暴虐的特点。他连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，如修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，修筑长城征派了40万人等，使人民受到残酷的剥削和压迫，民怨沸腾，由于秦朝统治残暴，最终引发农民起义，导致秦朝灭亡，因此“阿房，阿房，亡始皇。”这句童谣暗指秦朝滥用民力，民怨沸腾，B项正确；阿房指的是修建阿房宫，与刑法特别残酷无关，排除A项；秦始皇葬于骊山陵，阿房宫是朝宫，不是陵墓，排除C项；阿房不是人的名字，而且灭亡秦朝的是刘邦领导的起义军，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一……我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，东到安徽。其中，沿黄河、长江两大流域分布较为密集。 ——《中国原始社会史》 材料二 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用、粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——《简明中国历史读本》 材料三 相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部落结成联盟，尧舜禹依次成为联盟的首领。尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 （1）据材料一和所学知识回答，归纳我国早期人类的分布有哪些特点？ （2）据材料二、列举当时农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明当时居民的“精神生活”得到了发展。 （3）结合所学知识，指出材料三中联盟首领的更替与哪项制度有关？这种制度的特点是什么？ 【答案】（1）分布范围广泛；数量众多；分布不均衡，黄河流域和长江流域较多。（答出两点即可） （2）表现：耒耜的出现和普遍使用、粮食的储备；发展：会制作玉器、骨笛、骨哨。 （3）制度：禅让制。特点：天下为公，选贤举能。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，东到安徽。其中，沿黄河、长江两大流域分布较为密集”可知，我国早期人类的分布有分布范围广泛；数量众多；分布不均衡，黄河流域和长江流域较多的特点。 【小问2详解】 表现：根据材料“中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用、粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展”可知，耒耜的出现和普遍使用、粮食的储备。 发展：根据所学知识可知，当时居民的“精神生活”方面会制作玉器、骨笛、骨哨。 【小问3详解】 制度：根据材料“征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人”可知，联盟首领的更替的制度是禅让制。 特点：根据所学知识可知，禅让制具有天下为公，选贤举能的特点。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 三星堆遗址出土的“鸮”形纹饰的青铜尊 殷墟妇好墓出土的妇好鸮尊 材料二 考古专家认为，三星堆的青铜面具、立人像、神树，体现了浓郁的本地文化面貌，说明它具有独特的青铜文明。殷墟发现了少量的金器金箔、青铜戣；郑州商城遗址出土了一团极薄的金箔片，展开之后是一件夔（kuí）龙纹金叶，很可能是镶嵌在某种漆器上的装饰……在考古人员看来，这可能是受到三星堆文化的影响。 ——摘编自《三星堆发现“鸮”形饰物与中原地区商文化有啥关联》 （1）根据材料一，指出两幅图片中文物的相似之处。这反映了当时存在怎样的文化现象？ （2）根据材料一、二，说明三星堆考古成果的研究价值。 （3）综合以上探究，谈谈各地区文明成果在中华文明的发展过程中的作用。 【答案】（1）相似之处:纹饰相似;外形相似，材质相似。（两点）文化现象:三星堆文化与中原文化具有密切联系。 （2）研究价值:三星堆重要考古成果为全面认识三星堆及其周边地区的文化,提供了新的实物资料。 （3）作用：黄河流域的中原文明、长江流域的古蜀文明是处于同一时代并列发展的高度发达文明，区域之间相互交流、互动,与其他文化交流、融合，最终汇集在一起,形成中华文明。 【解析】 【小问1详解】 相似之处:根据图片可知，三星堆的“鸮”形纹饰的青铜尊和殷墟妇好墓的妇好鸮鼎纹饰相似；外形相似，都是鸮尊；材质相似，都是青铜材质。 文化现象：根据上题可知，两件文物的相似之处说明三星堆文化与中原文化具有密切联系。 【小问2详解】 研究价值：根据材料一三星堆青铜尊与中原地区商场青铜器的相似之处，材料二“在考古人员看来，这可能是受到三星堆文化的影响。”说明三星堆重要考古成果为全面认识三星堆及其周边地区的文化提供了新的实物资料。 【小问3详解】 作用：根据材料和问题可知，黄河流域的中原文明、长江流域的古蜀文明的相似之处和关联，说明黄河流域的中原文明、长江流域的古蜀文明是处于同一时代并列发展的高度发达文明，区域之间相互交流、互动，与其他文化交流、融合，最终汇集在一起形成中华文明。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。 ——摘编自戴圣《礼记·礼运》 材料二 周人在灭商和东征胜利后，为便利对征服地区的控制，也为了拱卫周王室，乃大规模地分封王室子弟和亲戚、功臣到征服地区，授予他们被征服地区的土地和人民，使其按照周朝中央政权的结构形式，建立众多的诸侯国。 ——摘编自张海鹏《中国历史大事典》 材料三 秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，写出当时首领继承方式发生的变化。 （2）根据材料二，指出西周在政治上推行的制度，以及实行这种制度的原因。 （3）材料三反映的是秦朝在地方上推行的哪一制度？ （4）综合上述材料，概括我国古代政治制度的发展趋势。 【答案】（1）变化：从禅让制变为世袭制。 （2）制度：分封制。 原因：为便利对征服地区的控制，拱卫周王室。 （3）制度：郡县制。 （4）趋势：中央集权不断加强。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“大道之行也，天下为公。选贤与能…… 是谓大同。今大道既隐，天下为家…… 是谓小康”并结合所学知识，可知“天下为公，选贤与能”体现的是禅让制，部落联盟首领通过推举产生；“天下为家”体现的是世袭制，首领之位在家族内部传承，因此，首领继承方式从禅让制变为世袭制。 【小问2详解】 制度：根据材料二“周人在灭商和东征胜利后，为便利对征服地区的控制，也为了拱卫周王室，乃大规模地分封王室子弟和亲戚、功臣到征服地区，授予他们被征服地区的土地和人民，使其按照周朝中央政权的结构形式，建立众多的诸侯国”并结合所学知识，可知西周在政治上推行分封制，分封制是周天子为巩固统治、管理广阔疆域而推行的地方行政管理制度，对西周乃至后世政治格局产生了深远影响； 原因：根据材料二“为便利对征服地区的控制，也为了拱卫周王室”可得出实行分封制的原因是为便利对征服地区的控制，拱卫周王室。 【小问3详解】 制度：根据材料三“秦统一后，‘将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员’”并结合所学知识，可知秦朝在地方上废除分封制，推行郡县制，郡县长官由中央政府任命，因此，材料反映的是秦朝在地方上推行郡县制。 【小问4详解】 趋势：根据上述材料并结合所学知识，可知材料一中禅让制到世袭制，权力逐渐向家族集中；材料二中分封制下诸侯有一定独立性，到材料三郡县制，地方官员由中央任命，中央对地方控制加强，因此，我国古代政治制度的发展趋势是中央集权不断加强。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元前770年，周平王迁都洛邑，从此，我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机，一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，各大诸侯国之间展开长期的争霸战争。 材料二 战国时期，新旧时代交替，为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。商鞅变法重视“耕战”……使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础。 材料三 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 ——摘自李白《古风》组诗 秦朝的政治建制示意图 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）依据材料一，指出春秋时期诸侯争霸的目的。结合所学知识，分析这一时期诸侯争霸的利弊。 （2）依据材料二，概括战国时期各国实行变法的原因。结合所学知识，指出商鞅变法中关于军事方面的内容。并简述商鞅变法对秦的历史作用。 （3）依据材料三中文字材料，结合所学知识，简述“秦王扫六合”的历史意义。并指出示意图中①指代的官职以及丞相的职责。示意图反映了秦始皇首创了哪一政治制度？ 【答案】（1）目的：为了争夺更多的土地、财产和人口；利弊：在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，国家出现了走向统一的趋势，促进了民族融合；给社会带来了种种灾难。 （2）原因：为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去；内容：奖励军功；作用：经过商鞅变法，秦国经济发展起来，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。 （3）意义：秦朝统一结束了自春秋战国以来五百年来诸侯分裂割据的局面；开创了中国历史上首次大一统的局面；成为中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家。①官职：御史大夫；职责：掌管行政。制度：中央集权制度。 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料一“为了争夺更多的土地、财产和人口，各大诸侯国之间展开长期的争霸战争。”，得出为了争夺更多的土地、财产和人口；利弊：结合所学知识可知，在诸侯争霸过程中，一些诸侯国被消灭，国家出现了走向统一的趋势，促进了民族融合；同时诸侯间的混战，又给社会带来了种种灾难。 【小问2详解】 原因：根据材料二“战国时期，新旧时代交替，为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。”，得出为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去；内容：结合所学知识可知，商鞅变法中关于军事方面的内容是奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；作用：结合所学知识可知，经过商鞅变法，秦国经济发展起来，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。 【小问3详解】 意义：依据材料三中文字材料，结合所学知识可知，“秦王扫六合”指的是秦灭六国，统一中国，秦朝统一结束了自春秋战国以来五百年来诸侯分裂割据的局面；开创了中国历史上首次大一统的局面；成为中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家。①官职、职责：根据示意图和所学知识可知，秦始皇确立中央集权制度的措施有：国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国一切军政大权；皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌握掌管行政，得出示意图中①的官职是御史大夫，丞相的职责是掌管行政。制度：根据示意图和所学知识可知，秦始皇统一中国后，确立了中央集权制度。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代史重要事件（部分） 时期 事件 西周（前1046年—前771年） 实行分封制 春秋战国（前770年—前221年） 诸侯争霸 铁制农具和牛耕的出现及推广 商鞅变法 百家争鸣 秦朝（前221年—前207年） 秦灭六国，统一全国 实行郡县制 统一文字、货币、度量衡等 实行暴政，被起义军推翻 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级上册 阅读以上材料，从中选择两个或两个以上历史事件，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐释（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚，逻辑通顺） 【答案】示例： 观点：春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一。 论述：西周建立之后，为保证周王朝对地方的控制，扩大统治范围，实行分封制，建立诸侯国。春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面，整个社会处于分裂割据的动荡之中。通过战国时期的兼并战争，秦国最终灭掉六国，统一了中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。总之，春秋战国时期，分封制崩溃，出现战乱分裂的局面，秦灭六国，结束了这一局面，实现了国家统一。 其他观点，言之成理即可。 【解析】 【详解】论述题：本题为小论文题，需要严格按照格式要求，进行三段论式的论述，即：观点（题目）、论述、结论三部分，缺一不可。观点需要立足所给材料整体去提炼，并体现两个及以上历史事件反映内容的对比以及历史发展趋势；紧扣观点，选择能够证明观点的典型史实，进行论述；论述要全面深入、合乎逻辑，学科术语使用要规范。 观点：根据题干“西周实行分封制”并结合所学知识可知，分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。根据题干“春秋战国，诸侯纷争”并结合所学知识可知，春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面，整个社会处于分裂割据的动荡之中。根据题干“秦灭六国，统一中国”并结合所学知识可知，秦国最终灭掉六国，统一了中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。因此可以得到观点是春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一。 论述：围绕观点，结合西周实行分封制影响，春秋战国时期，诸侯兼并战争，秦国最终消灭六国，建立统一中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝等方面分析，做到史论结合，条理清晰。西周建立之后，为保证周王朝对地方的控制，扩大统治范围，实行分封制，建立诸侯国。春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面，整个社会处于分裂割据的动荡之中。通过战国时期的兼并战争，秦国最终灭掉六国，统一了中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家—一秦朝。 结论：呼应观点即可。如：总之，春秋战国时期，分封制崩溃，出现战乱分裂的局面，秦灭六国，结束了这一局面，实现了国家统一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋期七年级期中巩固练习 历 史 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案的字母代号填涂在答题卡相应位置上） 1. 广东郁南磨刀山遗址是南江流域出土的旧石器时代的人类遗址，它早于马坝遗址，是目前广东省境内发现的最早的人类遗址，这批生活在南江流域的早期人类被誉为“最早的老广”。与磨刀山遗址大约处于同一时代的遗址是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 北京人遗址 D. 良渚文化遗址 2. “郧县人”遗址位于湖北郧阳区。经1990年以来多次发掘，在其文化层上共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石，据此可知“郧县人”（ ） A. 处于旧石器时代 B. 已经懂得人工取火 C. 处于新石器时代 D. 开始从事农业耕种 3. 央视2023年春晚舞美设计以“满庭芳”为理念，创意取材自1959年陕西华县（现华州区）泉护村遗址庙底沟彩陶标志性“花瓣纹”，这种花瓣纹被考古泰斗苏秉琦先生称之为“华山玫瑰”。彩陶的出现与下列哪一古人类遗址有关（ ） A 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 4. 中国是世界上最早的农耕文明发祥地之一。如下图中①②两处区域在新石器时代主要种植的粮食作物分别是（ ） A. 粟、水稻 B. 小麦、玉米 C. 粟、玉米 D. 小麦、水稻 5. 下列内容共同反映的主题是（ ） 河南新郑轩辕故里 湖南炎陵炎帝陵庙 陕西黄陵黄帝陵 A. 炎黄子孙，华夏一家 B. 远古传说，考古佐证 C. 天地之中，老家河南 D. 殷墟甲骨，汉字之源 6. 下列陶器出土于不同地方，却有着相似的文化特征。由此可见中华文明发展的特点（ ） 甘肃马家窑文化陶器 河南仰韶文化陶器 陕西半坡文化陶器 A. 一脉相承 B. 世界领先 C. 兼容并蓄 D. 多元一体 7. 下面是山西省襄汾县陶寺都城遗址考古发掘的实物（复原物），据修证，该遗址距今已在4000多年的历史：这些写古实物（复原物）能够佐证当时这地区（ ） A. 手工业水平已经较为发达 B. 出现了明显的阶级分化 C. 代表农耕文明的最高水平 D. 具备了早期国家的形态 8. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ） A. 社会阶级分化开始出现 B. 中国古代国家的形成 C. 夏朝成为当时世界上最大的国家 D. 统一的多民族国家形成 9. 分封制在封土授民同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（ ） A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B. 扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C. 促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 10. 有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ） A. 封建经济出现飞跃，生产工具革新 B. 争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C. 奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 D. 人民深受战争灾难，起义不断爆发 11. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这说明春秋时期的时代特征是（ ） A. 铁器牛耕，经济发展 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 制度变革，社会发展 D. 百家争鸣，思想繁荣 12. 下面是老师出示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是（ ） A. 原始的农耕生活 B. 早期国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变革 13. 商鞅在秦国推出一道法令：“斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官；斩二首者爵二级﹐欲为官者为百石之官。”以上举措（ ） A. 提高了军队战斗力 B. 便利了经济交流 C. 促进了思想大解放 D. 保护了贵族特权 14. 下图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。孔子带领弟子周游各诸侯国，宣传他的主张和学说。他宣传的内容可能是（ ） A. 仁者爱人，以德治国 B. “无为而治”，与世无争 C. 以法治国，加强君权 D. “兼爱”“非攻”，选贤任能 15. 司马迁在《史记》中写道，“余读《离骚》《天问》…悲其志．适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人”．作者的意思是（　　） A. 屈原应该投身于文学创作 B. 楚辞体作品缺乏志向和追求 C. 为屈原遗作中爱国志向所感叹 D. 认为屈原的遭遇和结局不值得 16. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，要形成正确的历史时空观念，就需要掌握正确的历史年代计算方法。“公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳”。其中的“公元前221年”是（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前3世纪晚期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前2世纪晚期 17. 秦朝是“成也法家，败也法家”。它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失败，是这套制度没有可以约束它的力量，导致它汲取过度，超过了民众的承受力。最能说明秦朝灭亡原因是（ ） A. 法家思想的影响 B. 中央集权制度 C. 秦末农民大起义 D. 秦朝残暴统治 18. 下列举措反映了西汉王朝（ ） 时间 内容 汉高祖时期 “兵皆罢归家”；注重农业生产，鼓励耕织； 轻徭薄赋等。 文景时期 提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，“以德化民”， 废除酷刑，勤俭治国等。 A. 实行重文轻武政策 B. 推行休养生息政策 C. 不断加强边疆管理 D. 确立儒学主导地位 19. 秦朝建立后，统一文字、货币、度量衡；北击匈奴，修筑长城；征服南越，在岭南置郡，实行军事镇守和行政管理。秦朝上述举措（ ） A. 不利于经济的发展 B. 导致国家的分裂动荡 C. 不利于文化的交流 D. 适应了国家统一的需要 20. 诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径。在秦朝时期，流行这样一句童谣：“阿房，阿房，亡始皇。”这句童谣暗指（ ） A. 秦朝的刑法特别残酷 B. 秦朝滥用民力，民怨沸腾 C. 秦始皇将葬于阿房宫 D. 阿房将发动起义灭亡秦朝 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一……我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，东到安徽。其中，沿黄河、长江两大流域分布较为密集。 ——《中国原始社会史》 材料二 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用、粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——《简明中国历史读本》 材料三 相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部落结成联盟，尧舜禹依次成为联盟的首领。尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 （1）据材料一和所学知识回答，归纳我国早期人类的分布有哪些特点？ （2）据材料二、列举当时农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明当时居民的“精神生活”得到了发展。 （3）结合所学知识，指出材料三中联盟首领的更替与哪项制度有关？这种制度的特点是什么？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 三星堆遗址出土的“鸮”形纹饰的青铜尊 殷墟妇好墓出土的妇好鸮尊 材料二 考古专家认为，三星堆的青铜面具、立人像、神树，体现了浓郁的本地文化面貌，说明它具有独特的青铜文明。殷墟发现了少量的金器金箔、青铜戣；郑州商城遗址出土了一团极薄的金箔片，展开之后是一件夔（kuí）龙纹金叶，很可能是镶嵌在某种漆器上的装饰……在考古人员看来，这可能是受到三星堆文化的影响。 ——摘编自《三星堆发现“鸮”形饰物与中原地区商文化有啥关联》 （1）根据材料一，指出两幅图片中文物的相似之处。这反映了当时存在怎样的文化现象？ （2）根据材料一、二，说明三星堆考古成果的研究价值。 （3）综合以上探究，谈谈各地区文明成果在中华文明的发展过程中的作用。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。 ——摘编自戴圣《礼记·礼运》 材料二 周人在灭商和东征胜利后，为便利对征服地区的控制，也为了拱卫周王室，乃大规模地分封王室子弟和亲戚、功臣到征服地区，授予他们被征服地区的土地和人民，使其按照周朝中央政权的结构形式，建立众多的诸侯国。 ——摘编自张海鹏《中国历史大事典》 材料三 秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，写出当时首领继承方式发生的变化。 （2）根据材料二，指出西周在政治上推行的制度，以及实行这种制度的原因。 （3）材料三反映的是秦朝在地方上推行的哪一制度？ （4）综合上述材料，概括我国古代政治制度的发展趋势。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元前770年，周平王迁都洛邑，从此，我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机，一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，各大诸侯国之间展开长期的争霸战争。 材料二 战国时期，新旧时代交替，为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。商鞅变法重视“耕战”……使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础。 材料三 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 ——摘自李白《古风》组诗 秦朝的政治建制示意图 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）依据材料一，指出春秋时期诸侯争霸的目的。结合所学知识，分析这一时期诸侯争霸的利弊。 （2）依据材料二，概括战国时期各国实行变法的原因。结合所学知识，指出商鞅变法中关于军事方面的内容。并简述商鞅变法对秦的历史作用。 （3）依据材料三中文字材料，结合所学知识，简述“秦王扫六合”历史意义。并指出示意图中①指代的官职以及丞相的职责。示意图反映了秦始皇首创了哪一政治制度？ 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代史重要事件（部分） 时期 事件 西周（前1046年—前771年） 实行分封制 春秋战国（前770年—前221年） 诸侯争霸 铁制农具和牛耕的出现及推广 商鞅变法 百家争鸣 秦朝（前221年—前207年） 秦灭六国，统一全国 实行郡县制 统一文字、货币、度量衡等 实行暴政，被起义军推翻 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级上册 阅读以上材料，从中选择两个或两个以上历史事件，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚，逻辑通顺） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $