八 观察物体（二） 限时训练-【快乐优+】2025-2026学年新教材三年级上册数学作业本（苏教版 2024）

55×6≈360（元）55<60360<400 87×6≈480（元）87>80 480>400 191>87 他们买的是二等座。 两位数除以一位数的笔算及验算 1.(1)×改正：27 381 6 21 21 (2)× 改正：49 298 8 18 18 0 2.2411322125172616(竖式略) 3.36÷3=12(元) 52÷4=13(元) 50÷5=10(元) 10<12<13,第三种笔袋最便宜。 4.34+32=66(岁)66÷6=11 6十1=7（岁）34+1=35（岁） 35÷7=5 解析：注意每过一年，每个人的年龄都大 1岁。 三位数除以一位数的笔算及验算 1.13918731…315…7(竖式及验 算略) 2.565÷5=113(个) 342÷3=114(个) 113<114,王老师打字快。 3.846÷3=282(块)282÷6=47（块） 4.(1)376÷4=94(套) (2)376÷7=53(套)…5（套） 答：每个班级分53套，还剩5套。 商中间有0的除法 1.102105108102104…6 201…3(竖式及验算略) 2.642÷6=107(本) 642÷8=80(本)…2（元） 答：如果买6元一本的，最多可以买 107本。如果买8元一本的，最多可以买 80本。 3.6+417=423(人) 423÷4=105(条)…3（人） 105+1=106(条) 423÷6=70(条)…3（人） 70+1=71(条) 答：如果乘坐4人座的船，至少需要106条 船。如果乘坐6人座的船，至少需要 71条船。 4.小红：162÷4=40（辆）…2（人） 40+1=41(辆) 小敏：408÷4=102（辆） 答：小红坐第41辆缆车，小敏坐第102辆 缆车。 七数量关系的分析（一） 利用线段图分析数量关系 1.认真画一画。 29+22+25=76(千克) 2.认真画一画。 18×3=54(人) 54-8=46(人) 18+54+46=118(人) 3.156÷4+1=40(棵) 4.15米25米35米45米 第2秒：5×3=15（米） 第3秒：15+10=25（米） 第4秒：25+10=35（米） 第5秒：35+10=45（米） 答：这个物体第5秒下降45米。 5.35×9=315(分米) 9-1=8 5×8=40(分米) 315-40=275(分米) 根据数量关系解决问题 1.一支钢笔的价钱一一支铅笔的价钱=贵 的钱数20÷5一2=2（元） 2.36÷4-2=7(岁) 3.未插的瓶数+已经插好的瓶数=一共插 的瓶数28÷4+3=10（瓶） 4.4元=40角40÷5+28=36（块） 八 观察物体（二） 从前面、右面和上面观察物体 1. 婷婷 彬彬小鸟 2.A C 3. 前面右面 上面 4.6+3+1=10 答：这三种摆法的左面的数字之和是10。 解析：2的对面是6,5的对面是3,4的对 面是1。 2 观察由几个同样大的正方体摆成 的长方体或正方体 小鸟婷婷彬彬 2.(1)①②(2)①③ (3)④ 3 前面 右面 上面 观察由几个同样大的正方体 摆成的组合体 前面右面 上面 前面 右面 上面 2 前面 右面 上面 3. 前面 右面 上面 4.圈左边第1个图，其他摆法如图： 或 素养评估卷 第一单元素养评估卷 一、1.乘减 2.12+162828÷47 3.乘小括号(2+6)×5 4.72 8(85-13)÷9=8 5.> >< 6.36337.358.59.393 二、1.×2.×3.×4.√5./ 三、1.B2.A3.C4.C5.C6.B 四、1.635794030193040 18 2.2894859(脱式略) 五、1.（从左到右)4：15354：5035 5:25 2.10:406:0015:5021:1012:00 3:30 六、1.80-7×8=24（页） 2.(120-80)÷8=5(天) 3.9×4-24=12(个) 4.(5+4)×3+4=31(根) 5.(30-21)÷3=3(元) 6.(1)8÷2=4(元) 8×2+4=20(元) (2)100-6×8=52(元) (3)(40-8)÷4=8(名) 第二单元素养评估卷 -、1.365480 2.三千 3.32 4.36042030 5.67 6.< > > > < 7.③①② ④ 8.23258 9.816 10.4328458 二、1.×2./3./4./5.W 三、1.B2.A3.C4.B5.C 四、1.480360014004000 1230 5472408612 2.3535172058561515(竖式略) 3.600030002500598600 13·八观察物体（二） 建议用时10分钟，实际用时 分钟 从前面、右面和上面观察物体（答案见P12) 1.观察物体，并连一连。 B小鸟 彬彬婷婷正 婷婷 彬彬小鸟 2 从前面看到的图形是()，从右面看到的图形是()。 A B 3.下面三幅图分别是从哪一个面看到的？连一连。 8 前面 右面 上面 4.一个正方体，各个面上分别标有1、2、3、4、5、6，如图所示是它的三种不同摆 法，这三种摆法的左面的数字之和是多少？ 3 4 6 2 4 2 3 22 三年级上册·数学·S◆ 建议用时10分钟，实际用时 分钟 观察由几个同样大的正方体摆成的长方体或正方体（答案见P13) 1.下面三幅图分别是谁看到的？连一连。 小鸟 田 彬彬 婷婷 小鸟 婷婷 彬彬 2.先仔细观察，再填一填。 ① ② ③ ④ (1)从右面看是图A的有( (2)从上面看是图B的有( )。 (3)从前面和右面看都是图B的是( 3.画出下面物体从不同面看到的图形。 前面 右面 上面 4.用8个同样大的正方体摆一个长方体，从前面看到的是 ,从右面 看到的是，请你画出从上面看到的图形。 ◆三年级上册·数学·S 23 建议用时10分钟，实际用时 分钟 观察由几个同样大的正方体摆成的组合体（答案见P13) 1.摆一摆，连一连。 前面 右面 上面 前面 右面 上面 2.用5个同样大的⑦摆成下面的物体。从前面、右面和上面看到的各是什么图 形？连一连。 前面 右面 上面 3.观察由几个同样大的正方体摆成的组合体，从前面、右面和上面看到的分别 是什么图形？在方格纸上画一画。 -- 前面 右面 上面 4.空间观念拿出3个同样大的包，摆出一个从前面看到的是口的物体，这 些正方体应该怎样摆？试着摆一摆，把摆得正确的圈出来。 你还有其他的摆法 吗？试试看。 24 三年级上册·数学·S◆