重庆市秀山县2024-2025学年五年级上学期期末考试语文试题

2024年秋期学生期末考试 五年级语文试题 (考试时间：90分钟满分：100分) 注意事项： 1.试题的答聚书写在答题卡的相应位置上，将选择题对应题目的答案方框涂黑，不 得在试卷上直接作答： 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项； 3.考试结束，由监考人员将答题卡收回。 一、阅读积累(40分) 同学们：读书促人成长，读书给人智慧，这次的期末考试，我们将踏上一段转别的“阅 读之旅”，我们是一位勇敢的探险家，手持一本本充满智慧与故事的书籍，穿越于不同的 时空与情境之中，在阅读之旅中，通过深入阅读、细政观察、认真植理、积极思考，牧集 “阅读宝藏”，我们会发现白鹭是一首jing qiǎ0的小诗；落花生不为名利，只求有益 于人的高贵品质犹如心ji0zhibǎo,教会我们怎样做人；冰心奶奶的《忆读书》道 出了自己读书的zhen qing shi gan:圆明园对自己被hui miè的述说激发了我们的 爱国之情；《父爱之舟》里的那只yu chuan装满了深沉的父爱；通读诗文和民同故事让 我们感受到了中国文化的wdxi魁力…出发吧，让阅读流灌我们的心灵。 1.请你把上面文段中用拼音代替的词语写成汉字。(6分) ()()（)()()（) 2.请你仿照例子写出上面文段中几个字的形近字并组词，不能写文段中的词语哦。(6分) 例：梭（梭子）俊（俊美） 梳()()通()(） ( )()险( )( 3.你本期通过阅读积累了很多生字词，请找出下列加点字读音无误的一组()(2分) A.懒(nn)惰 协(x1)调 酷(k) 拒绝(j) B.繁殖(z1) 梳(sh0)理 炎(yn)夏 承诺(1uo) C.典(din)礼 冠(guan)军 坚持(chf) 酬(chou) D.领(11n)略 精致(z1) 质(zh)朴 启迪(d) 五年级语文第1页（共6页) 4,你本期通过阅读积累了很多成语，请找出没有错别字的一组(）(2分) A.津津有味 一知半解 应接不假 国秦民安 B.安居乐业 风景名盛 天南海北 众星拱月 C.举世闻明 成家立业 诗情画意 政通人和 D.理所当然 同心协力 无穷无尽 不可估量 5.请你根据意思写出对应的成语。(4分) 鼻子都气歪了一( ) 笑得合不找嘴一( 心里像揣了只兔子一( 眼睛瞪得像铜铃—一( 6.你本期读了很多课文，下列说法不正确的是()(2分) A琦君在《桂花雨》中以细腻的笔触回忆了童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故 乡亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。 B.《珍珠鸟》中“信赖，往往创造出美好的境界”给了我们与人相处的启示。 C朱熹告诉我们读书有三到，谓心到、眼到、口到。 D.《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，通过“完璧归赵、洱池会面、负荆请罪”三个 故事，赞扬了廉颇勇敢机智、不畏强暴，顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了随相 如勇于改过的精神。 7.你积累了很多名言警句，下列名言有误的是()(2分) A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。 B.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 C.莫等闲，白了少年头，空悲切。 D.克勤于家，克俭于邦。 8.你学会了一字多义的运用。下列句子中的“顶”的意思与“我们挑项有用的东西给你， 你知道吗？”一句中的“顶”意思相同的一项是()(2分) A王母娘娘发哲要给织女顶厉害的惩罚。 B.种子的嫩芽把土顶起来了。 C.他听了妈妈的话很不满意，就项了她几句。 D.小明项着草帽在烈日下观察昆虫的活动。 9.你对同音字的运用更熟练了，一起来挑战一下吧。请完成下面的同音字组词。(2分) 11:()益()量美()（)史 zhan:()领()争车()()放 五年级语文第2页（共6页） 10.你学会了用不同的词语表达，请你用表示快跑的词语填空，不能出现“跑”字，也不 能重复哦。(2分) (1)下课铃声一响，小刚就以百米(）的速度跑到操场跳绳。 (2)放学后，小语像一只快乐的小鸟，拎着书包（)回家，把今天考100分的试 卷拿给爸爸看。 11.阅读不仅丰富了我们的积累，而且还提升了我们的表达能力，一起来挑战吧。(6分) (1)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相 连，村村相通。（长话短说） (2)喋喋不休（请根据成语的意思写出具体的情景） (3)老牛含着眼泪对牛郎说：“我快不行了，不能帮你们干活了。我死后你把我的皮 留着，要是碰到什么紧急事就技上我的皮。”（改为转述句） 12.你一定积累了很多古诗文，一起来挑战。(4分) (1)《论语》中“一。”这句话告诉我们要勤学好问。 (2)王维在《山居秋暝》中用“，一。”写出了月光皎洁，溪水潺潺的动态美。 二、阅读展示(30分) (一)一起参与读书活动，并完成13-15题。(9分) 好消忽：在书香浸润的时光里，一场前所未有的阅读冒险正在悄然酝酿！由创意无限 的文化魔法师们联手打造的“书海深秘，阅读奇逼记”活动，今日在“梦幻之城·知识王 国”正式拉开帷幕，邀请所有热爱阅读的体，一同踏上这场寻找智慧宝藏的奇炒旅程！ 神秘书单，解锁未知：参与者将收到一份由知名作家、学者精心挑选的神秘书单，每 本书都藏有一个通往下一关的线索。解开谜题，就能一步步接近最终的智慧宝藏！ 阅读地困，探索无限：城市被划分为多个阅读区域，每个区城对应不同的文学主题。 带上你的阅读地图，穿梭于现实与幻想的边界，体验不同文化背景下的阅读乐趣。 互动挑战，智慧比拼：在探秘过程中，你将遇到各种通味横生的阅读挑战，如限时阅 读马拉松、角色扮演朗读赛等，与志同道合的书友一决高下，共同攀登知识的高峰。 奇遇分享，心灵碰撞：每晚的“篝火故事会”，是分享你阅读奇遇的最佳时刻。在这 五年级语文第3页（共6页） ▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 里，每个人都能成为故事的讲迷者，让心灵在交流中碰撞出火花 终板宝藏，智慧之光：完成所有挑战，解开所有谜题，你济找到那把开启智慧宝库的 钥是，宝藏不仅是物质的奖励，更是对阅读热爱的认可，以及那份因阅读而获得的知识与 智慧。 13.上面的好息告诉我们什么？(2分) 14.这次书海探秘活动的内容有哪些？(5分) 15.在“互动挑战，智慧比拼”活动中，你觉得还可以设置什么阅读挑战活动，请你写出 两个。(2分】 (二)在“奇遇分享，心灵碰掩”活动中，小智同学分享了下面的读书收获，参与活动并完成 16-19题。(8分) 四岁时读国文教科书 七岁时读《三国演义》 读书经历 十二三岁时读《红楼梦》 中年以后再读《红楼梦》 五年级上册 患到生命中最大的快乐 第八单元 读书好处 《忆读书》 得到要独立思考的道理 第26课 作者：冰心 方法： 挑选、比较 选书方法 故事情节精彩 标准： 人物形象生动 、情感真实质朴 读书体会读书好、多读书、读好书 16.小智同学的笔记是对课文《 》的内容进行的梳理。(1分) 17.从小智同学的笔记中可以知道，冰心体会到的“读好书”，就是读一、 的书。(3分) 18.小智同学梳理课文要点的方法是( )。(2分) A做批注 B.圈画关键语句 C.画表格 D.画思维导图（结构图》 五年级语文第4页（共6页） 19.小智同学最有可能是为了完成老师布置的()道题的作业，才做了这个笔记对课 文进行了梳理。(2分) A.理清冰心的读书经历 B.归纳冰心的读书方法 C概括课文的主要内容 D.理解课文的表达方法 (三)小慧同学在“奇遇分享，心灵碰撞”活动中讲了名人读书的故事，听听故事并完成 20-26题。(13分) 在浩瀚的历史长河中，无数名人以书为伴，以阅读为舟，穿越知识的海洋，旅达智慧 的彼岸。他们或是文坛巨匠，或是科学巨肆，亦或是政治颅袖，但无一不将阅读祝为生命 中不可或缺的部分，从书中汲取力量，启迪思想，最终成就一番伟业。 在湖南韶山的一间简陋书房里，年轻的毛泽东正沉没在《三国演义》的波澜壮钢中。 这部古典名著，不仅让他领略了古代英雄人物的智勇与谋略，更点燃了他心中的革命火种。 毛泽东自幼酷爱读书，而《三国演义》则是他尤为钟爱的一部。每当夜深人静时，他 便点亮油灯，细细品味书中的每一个章节。罗贯中笔下的诸葛亮、曹操、刘备等人物，仿 佛穿越时空，与他进行着一场跨越千年的对话， 在一次阅读过程中，毛泽东被诸葛亮“鞠躬尽弃，死而后已”的精神深深打动。他暗下 决心，要像诸葛亮一样，为国家和人民奉献自己的全部力量，这种坚定的信念，后来成为 了他苹命生涯中的重要支撑， 《三国演义》中的智慧与策略，也对毛泽东产生了深远影响。在后来的革命斗争中， 他巧炒地运用书中的兵法与谋略，指挥了一场又一场战斗，赢得了人民的信任与尊敬。 毛泽东曾说：“饭可以一目不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这句话， 不仅是他对读书的热爱与执着，更是他一生追求知识、不断进步的真实写照。 通过《三国演义》，毛泽东不仅汲取了智慧与力量，更找到了自己的人生方向。这部 书，如同一羞明灯，照亮了他前行的道路，也激励着无数后来者勇往直前，追求真理与光明. 在这个快节奏的时代，让我们像毛泽东一样，静下心来，品读一本好书，让知识的光 芒照亮我们的内心，指引我们走向更加美好的未来. 20.小慧同学分享的故事讲的是读《》。(2分) 21.在毛泽东阅读《三国演义》的经历中，书中的 精神深深打动了他， 对他产生了什么重要影响？(3分) 22.在毛泽东的心中，读书很重要，他是用哪句话来表达对读书的热爱与执着的？(1分) 五年级语文第5页（共6页） 23.故事里说“通过（三国演义），毛泽东不仅汲取了智慧与力量，更找到了自己的人生 方向。”，你觉得毛泽东找到的方向是什么？(2分) 24.从故事中，我们学到了毛泽东哪些阅读好习惯？(2分) 25.故事中说“（三国演义》中的智慧与策略，也对毛泽东产生了深远影响。他巧妙地运 用书中的兵法与谋略，指挥了一场又一场战斗，赢得了人民的信任与尊敬。”老师知 道《三国演义)中的兵法有“瞒天过海、声东击西”等，请你也说1个《三国演义》 中的兵法吧。(1分) 26.你喜欢（三国演义）中的哪个人物？请说出你喜欢他的理由。(2分) 三、阅读表达(30分) 27.书香满溢，共享好书 在这个纷繁复杂的世界里，书籍如同一盏盏明灯，照亮我们前行的道路，引领我们探 索未知的领域。每一本好书，都是作者智慧的站晶，情感的倾注，它们或讲述着扣人心弦 的故事，或阐述着深连哲理的思考，或描绘着五彩斑斓的幻想世界。在这些宇里行间，我 们不仅能找到知识的宝藏，更能找到心灵的慰藉与共鸣。今天的习作就是好书分享，请你 推荐一本好书给大家吧 要求： (1)题目自拟。 (2)写清楚推荐书目的名称、作者：简要概述推荐书目的主要内容：分享你阅读这 本书时的感受和体会，以及它给你带来的启发和改变：说清楚你推荐的理由。 (3)400字左右。 五年级语文第6页（共6页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣H0