3.4 水资源-2025-2026学年九年级化学科粤版(2024)上册

该初中化学课件围绕“水资源”主题，系统涵盖水的分布与重要性、净化方法、节约措施及水资源现状，以鲁滨逊荒岛取水问题导入，构建“水的存在-净化实验-资源保护”的学习支架，帮助学生逐步理解知识逻辑。 其亮点在于通过实验探究（过滤、蒸发实验）和问题驱动（现象描述与结论推导）培养科学思维与探究能力，结合活性炭结构与吸附作用体现化学观念，联系生活节水方法强化科学态度与责任。学生能提升实践与责任意识，教师可高效落实核心素养教学。

3.4 水资源 鲁滨逊流落在荒岛上，他只能从池塘中取得一些泥水。这些泥水可饮用吗？他能否从中提取洁净的饮用水？ 一、人类离不开水 地球表面的 7 0 . 8 % 被水覆盖， 这就是江、河、湖、海，淡水占 0 . 3 % 1.地球上的水 2.生物体内的水 地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称质量分数）一般都在60%以上。 成年人 鱼类 水母、藻类 香蕉、生菜等 65%~70% 70%~80% 90%以上 90%以上 3.水的用途 重点探究 3.过滤器中活性炭的作用是什么？ 4.过滤后的水是纯净物吗？ 活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附作用，可除去水中的色素和异味，以及水中部分杂质（这一过程是物理变化）。 经过过滤得到的水还不是纯净物，其中常含有可溶性杂质。 2.纱布、小卵石、石英沙和膨松棉的作用是什么？ 起过滤作用。 重点探究 观察【实验4-3】，回答问题。 [活动3] 1.请你描述这个实验的现象，以及你据此得出的结论。 [问题] 现象：蒸发皿中有白色固体析出。 结论：过滤后的水中含有可溶性杂质。 2.该操作中玻璃棒的作用是什么？ 不断搅拌，使液体均匀受热，防止液体因局部过热而导致液滴飞溅。 工业用水循环使用 农业上采用喷灌和滴灌来灌溉作物 生活中：一水多用（淘米水浇花、洗衣水拖地冲马桶）、以淋浴代替盆浴、用桶盛水洗车而不用水管冲洗、提倡使用节水龙头和节水马桶…… 2.节约用水 重点探究 任务二：生活所需的净水 自来水生产过程 加入氯气（Cl2）、臭氧（O3）或二氧化氯（ClO2） 曝气 根据自来水厂的净水过程，回答问题 [活动] 重点探究 [问题] 你能用自己的话描述净水过程吗？其中每个步骤分别属于化学变化还是物理变化？ 1.絮凝：使水中难溶性的杂质沉淀下来。 2.过滤：除去不溶性杂质 3.曝气：空气氧化 4.杀菌消毒：通入氯气（Cl2）或臭氧（O3），杀死残存的细菌 化学变化 化学变化 生活上（避免浪费，一水多用） 普通马桶变节水马桶 关紧水龙头 淘米水洗抹布 节约用水 农业上：改浇灌为喷灌或滴灌 滴 灌 喷 灌 漫 灌 紧缺性 人年均水量/m3 主要问题 轻度缺水 1 700～3 000 局部地区、个别时段出现用水问题 中度缺水 1 000～1 700 将出现周期性和规律性用水紧张 重度缺水 500～1 000 将经受持续性缺水，经济发展受到制约，人体健康受到影响 极度缺水 <500 将经受极其严重的缺水 拓展：水资源紧缺指标 检查站 请回答： （1）根据资料一和资料二的数据，在以上省市中，极度缺水的有___________；重度缺水的有___________。 （2）节约用水是每一位公民应遵守的功德。在日常生活中，我们经常会看到一些浪费水的现象，如水龙头滴水、跑水等。如果一个水龙头按每秒钟滴2滴水，平均每20滴水为1mL来计算，一昼夜将流失水的体积为________L。 河北、河南 辽宁 8.64 水资源紧缺指示表 我国部分省市从均水量图 由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。 17 水资源十分宝贵，我们一定要节约用水，说一说生活节约用水的方法？ 随手关紧水龙头；洗衣服分段注水、洗涤、脱水；在抽水马桶中放一个灌满水的雪碧瓶或使用节水型马桶；刷牙时用口杯接水…… 2.某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下述观点错误的是(　　) A.节约用水是每个公民应尽的义务，要从我做起 B.城市将来的发展可以遵循“先污染，后治理”的原则 C.水污染加剧了淡水资源危机，必须保护水资源 D.应该研究新技术利用太阳能对海水进行淡化来缓解淡水资源危机 B 3.“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”。习近平在十二届全国人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全国落实“水十条”。下列做法中不符合这一主题的是(　　) A.严格监管农药和化肥的使用 B.富含氮、磷的生活污水直接排放 C.对水源地和自然保护区的水体严格保护 D.农田灌溉使用喷灌、滴灌技术 B 1.下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（ ） A.沉淀 B.消毒 C.过滤 D.蒸馏 B 2．下列净化的操作，净化程度最高的是（ ） A.静置 B.吸附 C.过滤 D.蒸馏 3.下列说法中有错误的是( ) A. 过滤操作可以除去水中的不溶物 B. 蒸馏水是净化程度较高的水 C. 锅炉用水硬度太高十分危险 D. 活性炭可以把硬水转化为软水 D D 课堂作业 4.小李学习了水的有关知识后，自制了如下图所示的简易净水器，下列说法正确的是（ ） A.该净水器中的活性炭起吸附作用 B.该净水器可以降低自来水的硬度 C.该净水器能起到杀菌消毒的作用 D.该净水器可将自来水变为蒸馏水 A $