9.6 设计自制密度计 ----2024-2025学年苏科版物理八年级下学期

课题名称

八年级物理下册

设计制作简易密度计

学习目标

1、学以致用，关注生活与社会，经历密度计的制作过程，体验技术与科学的结合；

2、利用阿基米德原理与物体沉浮条件，技术浸没深度，标准刻度；

3、学会检验密度计的精度和校准的方法。

情境

根据生活中的一些小发现，我们可以利用身边随手可得的材料制作一些小器材，比如———液体密度计。

自

主

学

习

活动一：从实践中获得灵感

1、自主思考：（1）往清水中加适量盐后，鸡蛋会上浮直至漂浮，如果再向盐水中加盐，会出现什么现象？

（2）你能利用同一个鸡蛋区别出浓盐水和淡盐水吗？

2、小组交流：用鸡蛋来区分液体的密度，有什么不足？用什么形状的物体代替鸡蛋更容易区分液体的密度？

活动二：设计并制作简易密度计

1、组内交流：设计密度计，思考以下问题：

（1）吸管放入水中会沉下去，如何保证吸管不沉？

（2）封底的吸管不能竖直漂浮，你有办法降低它的重心，使它漂浮吗？

2、合作探究：（1）取一根吸管，底部密封，塞入配重如铁丝，使其能竖直漂浮在水中，在吸管上标出水面的位置，并测出该位置到吸管底部的距离H。

（2）根据课本P94“方法技巧”中的提示推导h的表达式（用H，ρ水表示）。

推导过程：

（3）根据以上推导出的公式，计算吸管浸入不同液体的深度h填入下表，并给自制密度计标上刻度。

3、自主观察：密度计的刻度线分布是否均匀？有什么特点？你能解释这一现象吗？