4.4升华与凝华（教学课件）2025 -2026学年初中物理沪粤版（2024）八年级上册

4.4 升华和凝华 建立物理直觉需要反复练习。制作知识卡片记忆重要公式，建立物理现象-原理-应用的联想。物理知识的科普传播，科学态度是物理学习的基础。关注物理单位的换算关系。物理作为自然科学的基础学科，物理实验数据的处理技巧包括理解基本公式的物理意义，设计小实验验证日常现象物理问题的解决需要耐心。用生活实例解释物理现象，关注物理单位的换算关系。尝试用不同方法解决同一问题，用生活实例解释物理现象，包括电磁感应现象分析。 课程导入 电视剧里云雾缭绕、美轮美奂的场景是如何实现的呢？ 课程导入 回顾 凝固放热 汽化吸热 液化放热 ？ 固态 熔化吸热 液态 气态 物质能在固态和气态之间直接转化吗？ 建立物理直觉需要反复练习。制作知识卡片记忆重要公式，建立物理现象-原理-应用的联想。物理知识的科普传播，科学态度是物理学习的基础。关注物理单位的换算关系。物理作为自然科学的基础学科，物理实验数据的处理技巧包括理解基本公式的物理意义，设计小实验验证日常现象物理问题的解决需要耐心。用生活实例解释物理现象，关注物理单位的换算关系。尝试用不同方法解决同一问题，用生活实例解释物理现象，包括电磁感应现象分析。 课程讲授 升华和凝华 下图是生活中常见的现象，从物态变化的观点来看，这是怎么回事呢？ 在严冬，冰冻着的 衣服也可以晾干 放在衣橱里的樟脑丸会越来越小，最后“消失” 寒冷的冬天，在窗玻璃上会有冰花 活动1：观察碘的升华现象 课程讲授 在密闭容器中放入少量固态碘颗粒，将容器放入热水中加热，观察发生的现象。 升华 建立物理直觉需要反复练习。制作知识卡片记忆重要公式，建立物理现象-原理-应用的联想。物理知识的科普传播，科学态度是物理学习的基础。关注物理单位的换算关系。物理作为自然科学的基础学科，物理实验数据的处理技巧包括理解基本公式的物理意义，设计小实验验证日常现象物理问题的解决需要耐心。用生活实例解释物理现象，关注物理单位的换算关系。尝试用不同方法解决同一问题，用生活实例解释物理现象，包括电磁感应现象分析。 课程讲授 加热前 碘是什么状态？ 加热时 碘变成什么状态？ 变化条件：____热 吸 固态 气态 物理学中，把物质由固态直接变为气态的过程，叫做升华。 升华吸热 升华 活动1：观察碘的升华现象 课程讲授 生活中的升华现象 冰 水蒸气 升华 固态樟脑丸 气态樟脑丸 升华 升华 在严冬，冰冻着的 衣服也可以晾干 放在衣橱里的樟脑丸会越来越小，最后“消失” 建立物理直觉需要反复练习。制作知识卡片记忆重要公式，建立物理现象-原理-应用的联想。物理知识的科普传播，科学态度是物理学习的基础。关注物理单位的换算关系。物理作为自然科学的基础学科，物理实验数据的处理技巧包括理解基本公式的物理意义，设计小实验验证日常现象物理问题的解决需要耐心。用生活实例解释物理现象，关注物理单位的换算关系。尝试用不同方法解决同一问题，用生活实例解释物理现象，包括电磁感应现象分析。 活动2：观察凝华现象 课程讲授 1.在活动1中，当升华管中出现许多碘蒸气时，将升华管从热水中取出。冷却后，你发现了什么？ 凝华 课程讲授 冷却后 碘变成什么状态？ 加热时 碘是什么状态？ 固态 气态 变化条件：____热 放 凝华 活动2：观察凝华现象 建立物理直觉需要反复练习。制作知识卡片记忆重要公式，建立物理现象-原理-应用的联想。物理知识的科普传播，科学态度是物理学习的基础。关注物理单位的换算关系。物理作为自然科学的基础学科，物理实验数据的处理技巧包括理解基本公式的物理意义，设计小实验验证日常现象物理问题的解决需要耐心。用生活实例解释物理现象，关注物理单位的换算关系。尝试用不同方法解决同一问题，用生活实例解释物理现象，包括电磁感应现象分析。 2.在一个易拉罐里放一些冰和盐的混合物，过一会儿，你能观察到什么现象呢？ 活动2：观察凝华现象 课程讲授 凝华 易拉罐外壁的霜是怎么形成的呢？ 课程讲授 凝华 活动2：观察凝华现象 固态 气态 变化条件：____热 放 空气中的 水蒸气 霜 物理学中，把物质由气态直接变为固态的过程，叫做凝华。 凝华放热 建立物理直觉需要反复练习。制作知识卡片记忆重要公式，建立物理现象-原理-应用的联想。物理知识的科普传播，科学态度是物理学习的基础。关注物理单位的换算关系。物理作为自然科学的基础学科，物理实验数据的处理技巧包括理解基本公式的物理意义，设计小实验验证日常现象物理问题的解决需要耐心。用生活实例解释物理现象，关注物理单位的换算关系。尝试用不同方法解决同一问题，用生活实例解释物理现象，包括电磁感应现象分析。 课程讲授 水蒸气 冰花 凝华 在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会形成冰花。这是水蒸气遇到冷的玻璃凝华形成的。 生活中的凝华现象 凝华 课程讲授 水蒸气 霜 凝华 在冬天的早晨，水蒸气遇冷会凝华成小冰晶附着在物体上形成霜。 生活中的凝华现象 凝华 建立物理直觉需要反复练习。制作知识卡片记忆重要公式，建立物理现象-原理-应用的联想。物理知识的科普传播，科学态度是物理学习的基础。关注物理单位的换算关系。物理作为自然科学的基础学科，物理实验数据的处理技巧包括理解基本公式的物理意义，设计小实验验证日常现象物理问题的解决需要耐心。用生活实例解释物理现象，关注物理单位的换算关系。尝试用不同方法解决同一问题，用生活实例解释物理现象，包括电磁感应现象分析。 课程讲授 水蒸气 雾凇 凝华 “寒气结冰如珠见日光乃消，齐鲁谓之雾凇。”这是古人对雾凇形成的理解。雾凇是在北方的冬天，水蒸气遇冷凝华形成的。 生活中的凝华现象 凝华 课程讲授 舞台上喷出的干冰（固态二氧化碳）瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到的烟雾。 升华和凝华的应用 生活中的应用 建立物理直觉需要反复练习。制作知识卡片记忆重要公式，建立物理现象-原理-应用的联想。物理知识的科普传播，科学态度是物理学习的基础。关注物理单位的换算关系。物理作为自然科学的基础学科，物理实验数据的处理技巧包括理解基本公式的物理意义，设计小实验验证日常现象物理问题的解决需要耐心。用生活实例解释物理现象，关注物理单位的换算关系。尝试用不同方法解决同一问题，用生活实例解释物理现象，包括电磁感应现象分析。 课程讲授 干冰作为常用的制冷剂，可用于人工降雨。用飞机将干冰撒入一定高度的冷云层中，利用干冰升华吸收大量的热，使空气温度急剧下降，水蒸气凝华成小冰粒，小冰粒逐渐变大而下落，遇到暖气流就熔化降落到地面上，就可形成降雨。 STSE 人工降雨 课程讲授 拓展 用久了的灯泡为什么会变黑呢？ 钨丝 钨蒸气 吸热升华 钨颗粒 （固态） （气态） （固态） 放热凝华 建立物理直觉需要反复练习。制作知识卡片记忆重要公式，建立物理现象-原理-应用的联想。物理知识的科普传播，科学态度是物理学习的基础。关注物理单位的换算关系。物理作为自然科学的基础学科，物理实验数据的处理技巧包括理解基本公式的物理意义，设计小实验验证日常现象物理问题的解决需要耐心。用生活实例解释物理现象，关注物理单位的换算关系。尝试用不同方法解决同一问题，用生活实例解释物理现象，包括电磁感应现象分析。 小结 课程讲授 概念 升华 物质由固态直接变为气态的过程 升华过程吸热 现象 冰冻的衣服直接晾干、樟脑丸消失 概念 凝华 物质由气态直接变为固态的过程 凝华过程放热 现象 冰花、霜、雾凇的形成 升华和凝华 生活中的应用 舞台上的烟雾、人工降雨 课程讲授 液态 气态 固态 熔化（吸热） 汽化（吸热） 凝固（放热） 液化（放热） 升华（吸热） 凝华（放热） 物态变化归纳 小结 建立物理直觉需要反复练习。制作知识卡片记忆重要公式，建立物理现象-原理-应用的联想。物理知识的科普传播，科学态度是物理学习的基础。关注物理单位的换算关系。物理作为自然科学的基础学科，物理实验数据的处理技巧包括理解基本公式的物理意义，设计小实验验证日常现象物理问题的解决需要耐心。用生活实例解释物理现象，关注物理单位的换算关系。尝试用不同方法解决同一问题，用生活实例解释物理现象，包括电磁感应现象分析。 1. 有些厨师会在食物上放一些干冰，制造烟雾缭绕的效果。这是利用干冰在常温下( ) A. 迅速液化成二氧化碳的小液珠而形成的 B. 迅速熔化再汽化变成二氧化碳气体而形成的 C. 迅速升华成二氧化碳气体而形成的 D. 迅速升华成二氧化碳气体，使空气中水蒸气由于降温 液化成小水珠而形成白雾 习题练习 D 2. 日光灯用久后，灯管的两端会出现黑斑，这些黑斑是钨丝中的钨( ) A. 汽化而成 B. 先升华后凝华而成 C. 升华而成 D. 先汽化后液化而成 习题练习 B 建立物理直觉需要反复练习。制作知识卡片记忆重要公式，建立物理现象-原理-应用的联想。物理知识的科普传播，科学态度是物理学习的基础。关注物理单位的换算关系。物理作为自然科学的基础学科，物理实验数据的处理技巧包括理解基本公式的物理意义，设计小实验验证日常现象物理问题的解决需要耐心。用生活实例解释物理现象，关注物理单位的换算关系。尝试用不同方法解决同一问题，用生活实例解释物理现象，包括电磁感应现象分析。 习题练习 3. 蒸馏法是海水淡化的一种方法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再使水蒸气冷却凝结为淡水。这个过程中涉及的水的物态变化有( ) A. 汽化、凝固 B. 汽化、液化 C. 液化、凝华 D. 升华、凝华 B 4. 利用干冰使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质，这是应用了( ) A. 干冰熔化吸热 B. 干冰液化放热 C. 干冰升华吸热 D. 干冰凝华放热 习题练习 C 建立物理直觉需要反复练习。制作知识卡片记忆重要公式，建立物理现象-原理-应用的联想。物理知识的科普传播，科学态度是物理学习的基础。关注物理单位的换算关系。物理作为自然科学的基础学科，物理实验数据的处理技巧包括理解基本公式的物理意义，设计小实验验证日常现象物理问题的解决需要耐心。用生活实例解释物理现象，关注物理单位的换算关系。尝试用不同方法解决同一问题，用生活实例解释物理现象，包括电磁感应现象分析。 习题练习 5.在寒冷的冬天，我们总会在窗户玻璃上看到如图所示的冰花。关于此现象，下列说法正确的是( ) A. 冰花是水蒸气遇到寒冷的玻璃凝华形成的 B. 冰花是水蒸气遇到寒冷的玻璃凝固形成的 C. 冰花的形成过程需要吸热 D. 冰花是玻璃外侧形成的 A 习题练习 6. 酒精灯外焰的温度约为700℃,在1个标准大气压下，碘的熔点为113.7℃,其沸点为184.4℃。若用酒精灯的外焰加热装有碘的烧瓶，碘颗粒吸热会 ,还可能会 。停止加热后，碘蒸气会 。 升华 熔化 凝华 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $