第二单元 古代欧洲文明课件2025-2026学年统编版九年级历史上册

第二单元 古代欧洲文明 第二单元单元总结与提升 1 返回目录 核心考点一 雅典的民主政治 概 况 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主 政治发展到高峰 内 容 （1）伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中 抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公 民大会。主席团和主席团主席都经抽签产生 （2）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能 （3）为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度 局 限 占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利 返回目录 核心考点二 罗马的兴衰 兴起 公元前1000年左右，罗马城邦逐渐兴起 罗马共和国时期 公元前509年到公元前27年 罗马帝国时期 公元前27年到4世纪末 衰亡 3世纪，罗马帝国陷入长期政治、经济大危机。476 年，西罗马帝国在被称为“蛮族”的日耳曼人的打击下 灭亡 返回目录 核心考点三 希腊罗马古典文化 文学 和雕 塑 希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵 的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。奥林匹亚神庙 中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑 艺术中的杰作之一 建筑 艺术 雅典帕特农神庙是希腊建筑的典型代表。罗马建筑的典型代表有 大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙 哲学 德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成 的。苏格拉底主张人应该“认识你自己” 。亚里士多德是一位百科 全书式的学者 返回目录 法学 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至 欧洲法学的渊源。罗马帝国时期的万民法、经济法，以及众多的 法律概念，共同构成了完整的罗马法学系统 公历 罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人编制 “儒略历”， 后来成为今天人们使用的公历的基础 续表 返回目录 1.随着亚历山大的东征，许多希腊人移民西亚，其生活方式、风俗、语言 和文字由此传入东方，同时西方也从东方汲取了不少文化养分。这说明了 ( ) C A. 东方文明的西方化 B. 西方文明的东方化 C. 文明交流的双向性 D. 西方文明的优越性 返回目录 1 2 3 4 5 7 2.“公民大会是最高权力机构，公民一律平等，有权参与国家管理。除十将 军外，国家各级官职向所有公民开放，通过抽签产生。”该材料叙述的是 雅典的( ) C A. 种姓制度 B. 等级制度 C. 民主政治 D. 君主专制 返回目录 1 2 3 4 5 8 3.公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政 治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是 ( ) B A. 广大妇女不能参加城邦的公民大会 B. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C. 雅典民主制实质是一种直接民主制 D. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 返回目录 1 2 3 4 5 9 4.苏格拉底（公元前469—前399）是雅典公民，曾对当时雅典许多流行的 观念提出了挑战，为此他被雅典法庭判处了死刑，其罪名是引进新神和腐 蚀雅典青年思想。这表明当时雅典( ) B A. 专制主义盛行 B. 言论自由缺乏 C. 神学意识淡薄 D. 思想文化繁荣 返回目录 1 2 3 4 5 10 5.西方古典作品《阿提卡之夜》记载，“一个审判官或仲裁官，受命于出庭 辩论时审讯案件，而他们被揭穿在这个案件中接受金钱贿赂”，依据《十 二铜表法》第九表第三条规定应被处以死刑。由此判断，制定这一法律条 文的目的是( ) D A. 强调法律面前人人平等 B. 充分保护平民权益 C. 确保私有财产不受侵犯 D. 限制贵族滥用权力 返回目录 1 2 3 4 5 11 $ 返回目录 第二单元 古代欧洲文明 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 2 海外贸易 公元前8世纪 参与统治 “小国寡民” 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 伯里克利 抽签 公民大会 4世纪 欧、亚、非 侵略 东西方文化 经济联系 贸易往来 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 易错易混 1.雅典民主与现代民主相比具有局限性，它只是占人口少数的成年男性公 民享有的民主，故被称作“外观的民主，实质的独裁”。雅典民主为近现代 西方政治制度奠定了最初的基础。 2.易错字：雅典、伯里克利、马其顿、爱琴海。 返回目录 史料解读 拓展 亚历山大帝国 史料一 亚历山大东侵和庞大帝国的形成具有深远的影响。亚历山大 的野蛮侵略给东方人民带来严重的灾难。马其顿军队所到之处，洗劫财物， 掳掠人口，大批居民被杀戮,成千上万的人被卖为奴隶。 ——朱寰《世界上古中古史》 返回目录 史料二 东征途中，亚历山大在所征服的地区兴建了许多城堡，这些 城堡后来逐渐发展成为经济文化中心。这些城市在文化、教育、城市建筑 等方面受到希腊文化的影响。例如，尼罗河三角洲的亚历山大城，成为地 中海地区与东方各国贸易和文化交流的中心。 解读：和平交流与暴力冲突是古代文明间交流的主要方式。亚历山大 东征使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞和交融，促进 了东西方文化的大交汇。这说明文明间的暴力冲撞，一方面给人类带来巨 大的灾难,另一方面也在客观上推动了经济文化的交流。 返回目录 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 1.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块土地。这种 自然环境形成了以‘个人导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民 主制度的发展。”材料意在强调( ) A A. 自然环境对希腊文明的影响 B. 希腊的地理环境只能导致个人主义 C. 希腊的地理环境只能导致专制 D. 政治文明完全由自然环境左右 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 2.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受 阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，品尝腓尼基 的椰枣和西西里的干酪，可以穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床铺，枕迦太基 的枕头。”这表明雅典( ) B A. 物产丰富，人民富足 B. 海外贸易非常发达 C. 民主政治发展到高峰 D. 地中海霸主地位确立 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 3.古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念战争胜利 而创设的重要节日，这期间人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举 行少年和成人的体育表演。据此可知，该节庆有助于斯巴达( ) C A. 维护民主政治稳定 B. 繁荣城邦农业经济 C. 凝聚城邦公民意志 D. 加强古希腊统一 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.观察下图，下列解读不正确的是( ) A A. 雅典城邦居民享有选举权 B. 公民大会是雅典最高决策机构 C. 提供了公民参与政治的机会 D. 古代雅典已具备分权政治雏形 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 5.在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资，凡任职者需 有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会 者提供一定津贴。这一做法( ) A A. 推动了雅典民主制度的发展 B. 体现了雅典健全的法律体系 C. 说明了外邦人没有政治权利 D. 标志着雅典确立了民主制度 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 6.在伯里克利时期，雅典各个阶层在公民大会所占的比例似乎是势均力敌 的。为鼓励贫穷公民参与政治生活，伯里克利采取的措施是( ) D A. 主席团轮流执政 B. 召开公民大会 C. 抽签产生公职人员 D. 建立津贴制度 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 7.公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文 化与风俗。希腊文化传入印度，与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺 术。可见，亚历山大东征( ) B A. 强化了等级制度 B. 促进了东西方的文化交流 C. 推动了海外贸易的发展 D. 统一了东西方的语言文字 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 8.有学者认为，亚历山大东征实际上形成了三条以西亚为中心，以地中海 和印度为两端的东西方商路，这些商路与丝绸之路西段的走向大体吻合。 这一说法强调了东征( ) D A. 传播了古代印度文化 B. 建立了直达中国的商路 C. 开通了海上丝绸之路 D. 加强了东西方经贸交流 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 二、非选择题（本大题共1小题，共9分） 9.阅读下列材料，回答问题。（9分） 材料一 公元前431 年，伯里克利在雅典阵亡将士国葬典礼的演说中 宣称：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手 中。” 材料二 雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生 （十将军除外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者 的思想。 ——《世界上古史》 （1）结合材料一、材料二，概括雅典民主政治的特点。（2分） 【答案】主权在民；轮番而治。（每点1分） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 材料三 每个公民在法律上都是平等的；任何公民，只要他能够对国 家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻…… ——伯里克利在阵亡将士国葬典礼上的演说 材料四 雅典城邦的居民构成 返回目录 材料五 近代的英国两院议会制、法国资产阶级民主政治的议会制不 能不说与中世纪英国议会制及法国三级会议，乃至古代希腊民主传统有着 历史渊源的关系。 ——沈芝《浅析欧洲民主的渊源》 返回目录 （2）请依据材料三、材料四、材料五，评价雅典的民主政治。（3分） 【答案】①在伯里克利时代，雅典奴隶制民主政治获得高度发展，为公民 创造了广泛的参政机会，具有历史的进步性。（1分）②同时，它对日后 西方近代民主政治制度的演进也产生了深远的影响。（1分）③不过，当 时真正享有民主权利的，还仅局限于人数不多的成年男性公民，妇女、外 邦人被排除在政治生活之外，奴隶几乎没有任何权利和自由。（1分） （意思对即可） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 （3）雅典的民主政治对今天我国的民主政治建设有哪些启示？（4分） 【答案】①保障人民的民主权利，法律面前人人平等；②要对民主权利进 行限制，防止出现“多数人的暴政”；③健全人民代表大会制度，充分科学 地行使民主权利；④建立完善的法律监督机制，促进法治社会的发展。 （答出两点即可，每点2分） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 20 方法突破 开放性问答题的答题方法 解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有 据地论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否 统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，第一，要确定观点；第二， 要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量避免遗漏；第三，要做 到史论结合，有论有据；第四，论述要全面，如在肯定积极作用的同时， 要指出消极作用，切忌绝对化。 返回目录 $第二单元 古代欧洲文明 第5课罗马城邦和罗马帝国 1 台伯河畔 509 决策权 公民大会 保民官 450 成文法 意大利半岛 迦太基 斯巴达克 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 凯撒 屋大维 欧、亚、非 地中海 4 政治、经济 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 易错易混 1.区分两个时间：公元前2世纪，罗马共和国成为整个地中海地区的霸主； 2世纪，罗马帝国的版图地跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内 湖”。 2.公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，当时中国正处于西汉末年。 汉朝称罗马为大秦，双方通过丝绸之路间接往来。 3.易错字：《十二铜表法》、凯撒、迦太基、屋大维。 返回目录 史料解读 拓展 罗马帝国 史料 当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。境内 农业、手工业和商业发展起来。海路畅通无阻,陆路纵横交错、四通八达， 不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、 中国等都有贸易往来，中国的物品也传入帝国。原来较落后的帝国西部， 城市如雨后春笋般地建立起来。 解读：罗马帝国建立后，不断对外扩张，疆域不断扩大。2世纪，罗 马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的 返回目录 “内湖”。罗马帝国建立后的最初两百年间，局势安定，经济繁荣。帝国的 交通十分发达，有“条条大路通罗马”的说法。罗马帝国与外部交往频繁， 同北欧、印度和中国等都有贸易往来。#1.2 返回目录 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 1.古罗马政治体系中有三个支柱：执政官具有王制的色彩，元老院具有贵 族制色彩，公民大会则具有平民政制色彩，三种制度精神共处于一个统一 的国家体系中。这体现出古罗马政治的重要特点是( ) D A. 君主专制 B. 三权分立 C. 君主立宪 D. 共和政体 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 2.“公元前494年的一天，罗马平民集体撤离到圣山，以抗议贵族把持政权， 制定各种有利于贵族的法律。后来贵族妥协，并允许平民选举新官职。” 这一“新官职”( ) B A. 由贵族担任主持日常政务 B. 为平民争取了一些政治权利 C. 消除了平民与贵族间的矛盾 D. 是形式上的最高权力机关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 3.《十二铜表法》明文公示，按律量刑。其第九表第三条规定：“经长官委 任的承审员或仲裁员，在执行职务中收受贿赂的，处死刑。”由此可见， 古代罗马( ) B A. 强调法律面前人人平等 B. 注重维护法律程序公正 C. 保护私有财产不受侵犯 D. 成文法削弱了贵族势力 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 4.“《十二铜表法》虽然实质上还是维护奴隶主的利益，但有了明确的法律 条文，量刑也以此为准，在一定程度上限制了贵族滥用权力的行为，保障 了平民的权利。”这表明《十二铜表法》( ) D A. 非常重视形式主义 B. 注重德治与法治的结合 C. 体系比较系统全面 D. 体现罗马法制的规范化 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.古罗马史学家塔西佗的《编年史》中写道：“（屋大维）首先用慷慨的赏 赐笼络军队，用廉价的粮食讨好民众……然后再逐步地提高自己的地位， 把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身。”据此可知，此时的罗 马( ) C A. 爆发了斯巴达克起义 B. 巩固了封建专制统治 C. 逐步迈入了帝国时代 D. 分裂为东西两个帝国 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 6.“罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及日耳曼人，‘罗马化’使不同 民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体，客观上促进了罗马帝国 的发展与强盛。”“罗马化”的军事前提是( ) B A. 亚历山大东征 B. 罗马的征服与扩张 C. 罗马帝国建立 D. 斯巴达克发动起义 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 7.公元前5世纪初开始,罗马通过一系列战争,成为地中海西部地区的大国。 公元前264—前146年,罗马和迦太基为争夺西地中海霸权发生了三次战争, 被称为“布匿战争”。通过布匿战争( ) D A. 罗马奴隶制民主政治发展到古代高峰 B. 罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国 C. 罗马共和国进入帝国阶段 D. 罗马共和国确立了在西地中海的霸权 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 8.3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断， 人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝。罗马帝国危机的 实质是( ) D A. 经济危机 B. 政治危机 C. 财政危机 D. 奴隶制危机 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 二、非选择题（本大题共1小题，共10分） 9.质朴浑厚、讲究实效的民族特性，崇尚美德、忠勇卫国、甘于牺牲的爱 国精神,严明纪律、注重秩序的法治观念，罗马政治文化的影响是持久而深 刻的。阅读下列材料，回答问题。（10分） 【遥远的战争，传奇的故事】 材料一 布匿战争是公元前3 世纪—前2世纪在罗马和迦太基之间发生 的三次战争，罗马人称迦太基人为布匿人，因此这三次战争被称为“布匿 战争”。布匿战争的结果是迦太基被灭,迦太基城也被夷为平地。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 （1）同迦太基的战争对罗马的影响是什么? （3分） 【答案】罗马控制了西地中海地区，后来又征服东地中海地区，成为整个 地中海地区的霸主。（3分） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 【奴隶主的乐园，奴隶的地狱】 材料二 在古罗马，到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园，奴隶被称为 “会说话的工具”。奴隶主为了取乐，建造巨大的角斗场，强迫奴隶成对角斗， 并让角斗士手握利剑、匕首，相互拼杀。一场角斗下来，场上留下的是一具 具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治,迫使奴隶一再发动大规模武装起义。 （2）古罗马历史上影响最大的奴隶起义的领导人是谁？该起义有什么影 响？ （3分） 【答案】斯巴达克。（1分）沉重打击了罗马共和国的统治。（2分） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17 【笑到最后的人】 材料三 公元前27年，元老院授予屋大维一个新尊号——奥古斯都， 拉丁文是“至圣至尊”的意思，这是一个比皇帝更光荣的称号。从此，罗马 共和国被罗马帝国取代。 （3）根据所学知识回答，罗马共和国是如何发展为罗马帝国的。 （4分） 【答案】公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统 治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。（4分） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 18 口诀秒记 罗马城邦和罗马帝国 五○九，建共和。元老院,握实权。 四五○,铜表法,罗马法制第一步。 屋大维,元首制。二世纪,黄金期。 帝国分裂为东西，还有蛮族来入侵。 返回目录 $第二单元 古代欧洲文明 第6课希腊罗马古典文化 1 神人同形同性 荷马史诗 宙斯像 掷铁饼者 帕特农神庙 大竞技场 万神庙 原子论 苏格拉底 逻辑学 十二铜表法 太阳历 凯撒 儒略历 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 易错易混 1.《汉谟拉比法典》是清晰了解古巴比伦社会的主要文献；《荷马史诗》 是了解早期希腊社会的主要文献。 2.易错字：雕塑、廊柱、亚里士多德、儒略历。 返回目录 史料解读 拓展 希腊罗马古典文化 史料 辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。 ——西方谚语 解读：“辉煌属于希腊”主要指的是古希腊人在民主政治下创造了辉煌 的文明；“宏伟属于罗马”主要指的是罗马建立了地跨欧、亚、非三洲的大 帝国，罗马的法律、建筑对后世产生了深远的影响。 返回目录 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 1.如图是古希腊的著名雕塑《米洛斯的维纳斯》。雕塑透 露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。这反 映的古希腊文化的特点是( ) A A. “神人同形同性” B. 希腊神话影响广泛 C. 希腊人特别敬畏神 D. 希腊艺术家钟爱女神 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 2.古希腊《荷马史诗》中大量地记载了关于拳击、摔跤、赛跑、掷铁饼等 竞技活动；留存下来的雕塑品包含了掷铁饼、摔跤等元素。由此可见古希 腊( ) A A. 崇尚体育竞技 B. 社会风气开放 C. 生活方式朴素 D. 崇尚民主政治 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 3.李华同学在罗马旅游时，听到导游介绍道：“罗马大竞技场围墙的前三层 均有柱式装饰，由地面开始依次为多立克柱式、爱奥尼柱式、科林斯柱式， 也就是古代雅典的三种柱式。”这反映出( ) B A. 罗马建筑对后世的影响深远 B. 罗马建筑吸取希腊建筑特点 C. 古罗马建筑艺术的一脉相承 D. 古希腊传承了罗马建筑技艺 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 4.古希腊有一位与中国孟子同时代的思想家，他在逻辑学、物理学、生物 学和人文学科诸领域都有卓越贡献。他就是百科全书式的学者( ) C A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 希罗多德 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 5.美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊 这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比对印度遭受蛮族入 侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。” 他在这里说的“宝贵遗产”主要是指( ) A A. 《荷马史诗》 B. 《十二铜表法》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《掷铁饼者》 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 6.德国著名法学家耶林说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二 次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为 持久的一次。”对耶林的话理解正确的是( ) D A. 罗马法对罗马持久统治的维系起到了积极作用 B. 罗马人不仅能以武力打天下，更懂得以法律统治世界 C. 罗马的法律体系高度成熟 D. 罗马法在世界史特别是世界法律史上占有重要地位 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7.罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新 的历法，称“儒略历”，后来成为人们使用的公历的基础。中华人民共和国 成立后，宣布使用公历，采用公元纪年。这说明了( ) D A. 太阳历是古代世界最先进的历法 B. 古埃及文明是西方文明的源头 C. 现行公历是由古埃及人创设的 D. 不同地区文明交流互鉴 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 8.希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它大量借用了过去的文明。不过， 希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式，还是美索不达米亚的数学和天 文学，都烙上了希腊人所独有的智慧特征。这反映出希腊文明( ) A A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿 C. 趋向封闭保守 D. 重视文学艺术 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 二、非选择题（本大题共1小题，共11分） 9.希腊罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一。下面是某 学习小组收集的有关希腊罗马古典文化的部分资料。请你结合所学知识， 完成探究。（11分） 【哲人雕像】 图一 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 （1）写出图中雕像人物的名字以及具有的历史地位。（2分） 【答案】亚里士多德。（1分）他是一位百科全书式的学者。（1分） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 【建筑典范】 图二 （2）写出图二建筑的名称以及以它为代表的 希腊建筑的特色。分析这一时期罗马建筑的特 点。（3分） 【答案】帕特农神庙。（1分）四周以廊柱环 绕，柱身有粗有细。（1分）罗马建筑吸收了 希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹 顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。（1分） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 【文学读本】 我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，也不要走上不光荣的结 局，让显赫的功勋传到来世。 ——《伊利亚特》 （3）《伊利亚特》是《荷马史诗》的一个组成部分，分析该“史诗”的历 史地位。（2分） 【答案】《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要 文献。（2分） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 （4）通过对上述问题的探究，写出你对希腊罗马古典文化的感想。（4分） 【答案】希腊罗马古典文化成就斐然，对后世产生了深远影响。（2分） 杰出人物的不懈努力造就了希腊罗马古典文化，给后世留下了宝贵遗产。 （2分） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17 口诀秒记 希腊的文学、雕塑与建筑 帕特农神庙闯进 一头河马（《荷马史诗》）， 守卫者掷铁饼将河马驱逐。 返回目录 $