第一单元测试题（单元测试）2025-2026学年统编版语文五年级上册

 

第一单元学习成果展示

万物有灵

 

建议用时：90分钟 书写评价： 等级评价：

 

班里要举办一场以“万物有灵”为主题的生活微镜头记录美好事物的实践活动，快来参加吧！

活动一  寻万物之美 

一、语文老师在本次活动的动员大会上发表了讲话，请你仔细阅读，完成相关题目。(15分)

语文书里有风景，一花一鸟总关情。你看那孤独地站立于小树绝顶的白鹭，看来像是不安稳,而它却很 yōu rán(      );你看 máo tíng(       )旁长着很多ǎi ǎi(       )的花生,它不讲体面却有益于他人；你看桂花好像 dǒng(       )得时令，一到中秋前后，它就香飘十里，把香味分享(xiǎng xiáng)给大家,待到桂花成熟, wài pó(      )用它泡chá(     )、做 gāo bǐng(     )，一切都是那么美好。你用生活微镜头记录了哪些美好之物呢?快和大家分享吧！

1.读语段中的拼音，将字词写在括号里。(7分)

2.用“✔”画出语段中加点字的正确读音。(1分)

3.根据右图可知，语段中“体面”的意思应选    (填序号)。请你用第①种意思造句：                                           (3分)

4.下面选项中的词语都与语段中的“香飘十里”一样含有夸张成分的一项是(  )。(2分)

A.胆大包天 背水一战 B.如胶似漆 耀武扬威

C.百里挑一 挥汗如雨 D.震天动地 如鱼得水

5.语段缺少了对《珍珠鸟》的相关内容的描写，请你仿照画线部分，补充出来。(2分)

                                                                                

                                                                      

活动二  赞万物之美.

二、一组的同学把微镜头定格在“荷花”上，并为其配了文字介绍，请你仔细阅读，完成练习。(21分)

荷花通常在六月至九月开放。它虽然不如牡丹那样艳丽，不如桂花那样香味浓郁，但却有着属于自己的高洁。荷花一身都是宝，以莲子为例，成熟的莲子具有强心安神等功效，是重要的“药材。

1.画横线的句子运用了        的修辞手法，突出了荷花            的特点。下面句子中.这句话所用的修辞手法不同的一项是(  )。(5分)

A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿

B.月亮的光芒是柔和的，它不似太阳那般耀眼夺目，热情四射

C.多么宁静的天山哟，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙，也没有河水哗哗

D.冬，没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，它所独有的就是那圣洁、无私的品质

2.荷花出淤泥而不染，正如品格高洁的人，不需要借助外在事物就能声名远扬，这不禁让我联想到虞世南《蝉》中的诗句:“                  ,                   。”(2分)

3.读完上述语段，有同学写下了自己的感受。读一读，照样子，试着写一写梅花。(4分)

荷花浑身是宝而不张扬，让我想到了身边默默奉献、不求名利的“宝藏”老师。他们为教育倾注了全部心血，但不为名利，只是默默付出。

梅花                         ，让我想到了                                  。他们                                                                           。

4.将下面的短语填入向荷花学习的倡议中，最恰当的一项是()。(3分)

①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕。让我们学做荷花吧，      ；让我们学做莲叶吧，     ；让我们学做莲子吧，     ；让我们学做莲藕吧，     ！

A. ②①④③ B.②④①③ C.④③②① D.②④③①

5.事物的描写很多时候承载着作者的情感，下面没有表达作者情感的一项是(  )。(3分)

A.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗

B.植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系

C.摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花

D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿

6.一组的同学在荷花景区发现，在游客离开后，景区内垃圾满地，一片狼藉。同学们要针对这些不文明的现象写一份“文明旅游公约”，请你和他们一起完成吧！(4分)

 

 

 

 

 

 

 

 

活动三  鉴万物之美

三、二组的同学在两篇选文的对比中，发现万物之美。请你对比阅读，完成练习。(17分)

(一)桂花雨(节选)

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

(二)故乡的冻梨(节选)

冻梨与鲜梨相比，会有少量维生素和蛋白质流失，但大部分的营养还是保留下来了。鲜梨含

 

有的多种维生素和矿物质以及丰富的膳食纤维，这些营养成分冻梨几乎都有，所以从营养上来讲，冻梨和鲜梨的差别并不大。冻梨营养丰富，还有很多保健功效，具有生津、润燥、清热、化痰、促食欲、助消化的作用，可以清心润肺、清喉降火、醒酒解毒、消除肿痛。

多年前，我离开了故乡去南方生活，每到冬天我就愈发怀念故乡冻梨的美味。南方的冬天温暖而湿润，自然没有做冻梨的天然条件。我曾多次试着把大白梨放进冰箱的冷冻室，可这样做出来的冻梨不是在故乡的风霜雨雪中完成蜕变的，吃在嘴里，虽说也绵软也甘甜，但味道就是没有故乡的冻梨地道。虽然人的记忆可能会模糊、黯淡，但是人的味蕾永远不会欺骗和背叛，因为味蕾深处是故乡。