《将进酒 》教学设计 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

课程基本信息

课题

            《将进酒》

课型

新授课

学科

语文

年级

高二

学段

高二

版本章节

统编版高中语文选择性必修上册故诗诵读

教学目标

1.齐读《将进酒》: 注意读准字音、尽量读出感情。

2.诵读《将进酒》: 明确情感内涵，并将情感诵读出来.

3.品读诗句，概括诗人形象，进而品味情感。

教学重难点

品读诗句，概括诗人形象，进而品味情感。

学情分析

 高二年级的学生已经具备一定的诗歌品读能力，学生对鉴赏诗歌的技法已经初步掌握，现在所教的学生对诗歌诵读有着较为浓厚的兴趣，坚信，在第一节课的基础上，品鉴诗人的形象会很容易入手。

教学准备

 1.初步完成《将进酒》的诗歌大意的梳理。

  2.课下让学生借助Deepseek等AI工具初步了解诗人形象。  

教学过程

教学任务

教学内容

设计意图

创新设计（）含AI应用）

【导：激发兴趣】

一导入：

播放视频：即梦合成《酒与李白》

古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名/对酒当歌，人生几何/人生得意须尽欢，莫使金樽空对月/醉里挑灯看剑，梦回吹角连营/葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催/昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧/莫思身外无穷事，且今生前有限杯/桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯/且将新火试新茶。诗酒趁年华/今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁）

在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。

多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。

今天我们就受到了“酒中仙”——李白的邀约，共赴一场千年前的宴会，让我们与李白一起登高饮宴，借酒放歌，看那诗仙风流、盛唐繁华！

 通过播放即梦合成的《酒与李白》视频，引出时事热点，激趣导入,激发学生的浓厚兴趣。

即梦合成《酒与李白》的视频

 【思：诵读质疑】

二、展示学习目标

再读感知，学习要求:

1.齐读《将进酒》: 注意读准字音、尽量读出感情。

2.诵读《将进酒》: 明确情感内涵，并将情感诵读出来.

3.品读诗句，概括诗人形象，进而品味情感。

【学习任务一】：诵读比赛

理顺《将进酒》中的“一、二、三、四、五”

             感悟作者情感，分析人物形象

明确：一场酒宴

                二度思贤

                        三次劝酒

                                 四层深意

                                        五种人设

通过自由诵读、合作诵读以及教师诵读，让学生感受中国古典诗歌在声律方面的特点，培养审美情趣，锻炼学生朗诵的基本功。同时，通过有感情地诵读作品，学生对诗歌进行初步感知。

【议：合作探究】

【学习任务二】：一场酒宴

请填空:这是一场          的宴会，从     看出这样的特点。

学生合作探究(讨论交流2分钟)：

  明确：①豪华、盛大、奢侈、挥霍、酣畅淋漓

         ②形象1：豪情万丈、欢乐的饮者

补充：一场酒宴

1.贵游文学

     贵游文学，也称游宴文学，“游”意为游玩宴乐。一般是贵族阶层游玩宴会上所作文章。作为一种文学形式出现于汉代，至汉末建安时期真正形成并得到发展。

2. 诗句：

中厨办丰腾，烹羊宰肥牛。              

                     -一曹植《舞引》

归来复平乐，美酒斗十千。

                     一一植《名都篇》

觞酌流行，丝竹并奏

酒酣耳热，仰而赋诗

                       曹丕《又与吴质书》

【学习任务三】：二度思贤

本诗两次用到曹植的典故。饮酒之人如此之多，作者为何单单以曹植入诗?

补充：1.李白，字 太白 ，号 青莲居士 。唐代伟大的  浪漫主义诗人，被称为诗仙 ，天宝初年，由人推荐，唐玄宗召李白进京，命他供奉翰林，后被赐金放还，离开朝廷。本诗创作于约天宝十一年 (752年)，作者被赐金放还第八年背景之下。李白文能作诗，武能提剑，然一生仕途不顺。

     2.曹植，字 子建，三国时期  时期曹魏著名文学家， 建安文学  的代表人物，代表作《洛神赋》等。谢灵运对其有“天下才有一石，曹子建独占八斗”的评价。然而政治上颇不得意，不受用于魏文帝、明帝两代。因封于陈，去世后谥号“思”,因此又称陈思王。

学生合作探究(讨论交流2分钟)：

 通过理顺《将进酒》中的“一、二、三、四、五”             感悟作者情感，分析人物形象，让学生进一步深化对诗人形象的理解，感受李白豪放不羁的个性与积极乐观的人生态度。