辽宁省丹东市第五中学2024-2025学年七年级上学期11月期中考试生物试题

2024—2025（上）期中教学质量监测 生 物 试 卷 时间：30 分钟 满分：40 分 考试时间：2024.11 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求，请将最符合题意要求的选项涂在答题卡指定位置上。每小题 1 分，共 12 分。） 1. 在“观察校园中的生物”活动中，不需要进行的是 A. 制作植物标本 B. 设计观察记录表 C. 测量植株的高度 D. 记录动物的生活环境 2. 下列物体中属于生物的是 ①蘑菇 ②珊瑚 ③蝴蝶 ④智能机器人 ⑤流星 ⑥青苔 A. ①③⑤ B. ①③⑥ C. ②③⑥ D. ①②③⑥ 3. 下列有关生物现象的实例及特征的描述中，对应正确的是 A. 蜻蜓点水——生物能对外界刺激作出反应 B. 新冠病毒——生物都是由细胞构成的 C. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭——生物都有繁殖现象 D. 庄稼一枝花，全靠肥当家——生物的生活需要营养 4. 假日，丹东市花杜鹃花竞相开放。杜鹃花有粉色的、红色的、白色等多种颜色的花瓣，花瓣不同颜色的物质主要存在于细胞的 A. 细胞膜上 B. 细胞质中 C. 细胞核中 D. 液泡中 5. 蒲草生活在水中。经检测发现，某有毒物质在其细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是 A. 细胞壁 B. 液泡 C. 细胞膜 D. 细胞质 6. 如图为正在分裂的胚胎细胞，下列说法错误的是 A. 在原细胞中央，能形成新的细胞膜和新的细胞壁 B. 每个新细胞内染色体的形态、数目与原细胞相同 C. 细胞分裂的结果是增加了细胞的数量 D. 在细胞分裂的整个过程中，染色体的变化明显 7. 医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量。这一能量转换过程主要发生在病人细胞中的 A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 染色体 D. 细胞核 8. 分布在人体胃肠腔和呼吸道内表面，具有保护作用的组织是 A. 保护组织 B. 结缔组织 C. 上皮组织 D. 肌肉组织 9. 草履虫在显微镜下有时会呈绿色，这是因为 A. 含有叶绿体 B. 还有收集管 C. 含有线粒体 D. 食物中有绿色藻类 10. 海带是含碘比较丰富的食物。下来列关于海带的叙述，正确的是 A. 海带靠孢子繁殖后代 B. 海带是不能进行光合作用的 C. 海带的可食用部分主要是叶 D. 海带靠根吸收水和无机盐 11. 米饭和豆腐都是人们常吃的食物。米饭和豆腐分别主要来自水稻和大豆种子中的 A. 子叶、子叶 B. 胚乳、胚乳 C. 胚乳、子叶 D. 子叶、胚乳 12. 下列关于几种植物的叙述，正确的是 A. 贯众、地钱都有输导组织 B. 卷柏、侧柏都通过种子进行繁殖 C. 雪松、油松的果实常称为“球果” D. 银杏、杏都是靠种子繁殖后代 二、非选择题（本题包括5小题，每空1分，共28分） 13.（5分）学习了显微镜的使用之后，某生物兴趣小组同学在同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整镜头和准焦螺旋，结果得到如下图图Ⅱ所示的图像。请据图回答以下问题。 (1)若观察时图Ⅰ使用d的倍数相同，则图Ⅱ中视野乙比视野甲使用的物镜镜头要______（填“长”或“短”）。 (2)在显微镜下要把视野甲转换为视野丙，其正确的操作步骤是：首先将装片移动到合适位置，然后转动图Ⅰ中的______（填名称），选择高倍物镜，此时视野变______（填“亮”或“暗”），调节c后，需再转动[______]（填字母）使细胞变得更清晰。 (3)该兴趣小组同学在图Ⅱ的丙视野中发现物象A，该小组同学想把它移到视野中央仔细观察，则应把玻片往______（填“左下”或“右上”）方移动。 14.（6分）图甲是小明同学制作口腔上皮细胞临时装片的过程图，图乙是小明绘出的动植物细胞的结构示意图，请据图回答问题。 （1）图甲中小明正确的操作顺序是______（填序号）。在步骤c中，小明滴生理盐水的目的是：______。 （2）图乙中可以表示人口腔上皮细胞的是[______]（填“A”或“B”），与A细胞相比，B细胞中没有的结构是______。 （3）图乙中染色最深的结构是[______]（填序号），它的作用是______。 15.（6分）图1是从受精卵到一株水蜜桃树的结构层次示意图，图2所示的是人体的不同结构层次。请据图回答问题。 （1）图 1 中水蜜桃树的发育是由 m 细胞发育成的，m 细胞是______。图 1 中细胞经过 b 过程，形成了不同的______。 （2）水蜜桃植株生长过程中物质的运输是由______组织完成的，水蜜桃在结构层次上属于______。 （3）人体的结构层次与水蜜桃植株有所不同。请按照从微观到宏观的顺序将图 2 中人体的结构层次进行排序：______（用序号和箭头表示）。与水蜜桃植株的结构层次相比，人体多了______这一层次。 16. （6 分）在很多场所，我们都可以看到鱼缸造景艺术，这不仅展示了人类的创作之美，更展示了生命之壮美。金鱼藻、莫斯、轮藻、山椒藻等都是常用的造景生物。下图为这四种生物的分类图，请据图回答相关问题。 (1)上图中的四种生物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是[______]（填字母），判断的理由是______。 (2)图中[______]（填字母）通常具有类似茎和叶的分化，“根”是假根，它的繁殖过程离不开______环境。 (3) C 山椒藻是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两叶片舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子囊，推测它属于的植物类群是：______植物。 (4)D 金鱼藻是一种多年生沉水草本植物，花单性，雌雄同株。它的雌花很小，它的雌花具有一枚雌蕊，内含有长卵形的子房，果实为坚果。推测它属于种子植物中的______植物。 17.（5 分）（1）在观察草履虫的实验中，用吸管吸取草履虫培养液的位置应是培养液的______。如草履虫运动过快，不便观察，可先在载玻片培养液的液滴上放______。在实验过程中，我们发现草履虫能趋向肉汁、避开食盐（趋利避害），这种现象我们称为草履虫的______，有利于它适应环境。 （2）在观察种子结构的实验中，剥去菜豆种子的种皮后，里面的结构就是______。玉米种子结构中遇碘变蓝的结构是______。 学科网（北京）股份有限公司 $ 答案及解析 一、单项选择题（每题1分，共12分） 1. 答案：A 解析：观察校园中的生物活动以记录为主，制作标本属于后续研究步骤，不属于观察过程中必需的操作。 2. 答案：B（①③⑥） 解析：蘑菇（真菌）、蝴蝶（动物）、青苔（植物）均为生物，而珊瑚（珊瑚虫分泌物）、智能机器人和流星不具备生物特征。 3. 答案：D 解析：庄稼通过肥料获取营养，说明生物生活需要营养。病毒（B项）无细胞结构，C项“惊起鸥鹭”体现应激性，而非繁殖。 4. 答案：D 解析：花瓣颜色由液泡中的细胞液色素决定，液泡是植物细胞储存色素的主要结构。 5. 答案：C 解析：细胞膜控制物质进出，有毒物质浓度低于外界，说明细胞膜选择性阻挡了有害物质的进入。 6. 答案：A 解析：胚胎细胞分裂属于动物细胞分裂，不会形成新的细胞壁（此为植物细胞特征），故A项描述错误。 7. 答案：B 解析：线粒体是细胞呼吸作用的主要场所，葡萄糖在此处分解产生能量。 8. 答案：C 解析：上皮组织覆盖在体表及体内腔道表面，具保护和分泌功能。 9. 答案：D 解析：草履虫体内无叶绿体，绿色可能因摄食含叶绿体的藻类（如小球藻）。 10. 答案：A 解析：海带为藻类植物，通过孢子繁殖；其“根”为假根，主要起固着作用。 11. 答案：C 解析：水稻为单子叶植物，营养储存在胚乳；大豆为双子叶植物，营养储存在子叶。 12. 答案：D 解析：银杏（裸子植物）和杏（被子植物）均通过种子繁殖。松的球果（C项）为种子结构，而非果实。 二、非选择题（每空1分，共28分） 13. （5分） (1) 长 (2) 转换器；暗；e (3) 右上 解析：高倍物镜长度更长；换高倍镜后视野变暗，需用细准焦螺旋（e）调焦；物像偏移方向与玻片移动方向相反。 14. （6分） (1) c→a→d→b→e；维持细胞形态（防止细胞吸水涨破） (2) B；细胞壁、叶绿体、液泡 (3) ③；储存遗传物质，控制细胞活动 解析：动物细胞临时装片需生理盐水维持渗透压；染色最深的为细胞核（控制遗传信息）。 15. （6分） (1) 受精卵；组织 (2) 输导；器官 (3) ④→②→①→③→⑤；系统 解析：植物结构层次为细胞→组织→器官→个体；人体结构层次比植物多“系统”一级。 16. （6分） (1) B；结构简单，无根、茎、叶分化 (2) A；水 (3) 蕨类 (4) 被子 解析：轮藻（B）为真核藻类；A（苔藓植物）具假根；山椒藻具孢子囊，属蕨类植物；金鱼藻开花结果，为被子植物。 17. （5分） (1) 表层；少量棉花纤维；应激性 (2) 胚；胚乳 解析：草履虫趋利避害体现应激性；玉米胚乳遇碘变蓝（含淀粉），菜豆种子剥去种皮后为胚。 学科网（北京）股份有限公司 $