贵州省铜仁市万山区2024-2025学年四年级下学期期末测试语文试题

万山区2024-2025学年度第二学期期末检测试卷 四年级语文（参考答案） 小 板块 大题题目 思 分值 参考答案 题目出处 号 一、整个卷 视其整卷书写质量分优秀3分、良好2.5分、 面书写干 3分 般2分，较差1分、0.5分，绝不能全部 书写 净、美观 试卷打满分。 6分 ①朝霞②朦胧 ③构成④奇幻 1 要求会写的词语 ⑤柔嫩⑥和谐 2 2分 ①绽放(d1ngzh9） ②应和(hè he) 字音、多音字 二、阅读文 段，完成练 习 3 2分 ①A ②B 词义理解运用 2分 B 第二单元说明方法（列数 字) 2分 古诗词积累运用 6 2分 语文园地一词语运用 三、根据所 7 语文园地六句子运用：体 2分 第一部分 会句子表达的不停感情 学内容，选 积累运用 择正确答案 8 2分 B 课文理解。 语文园地八书写提示 9 2分 D 示例：女儿看见妈妈回来，立刻大叫着跑了 语文园地七句段运用：用 10 2分 过去，搂住妈妈的脖子，亲了一口，然后甜 连续动词写一句话。 甜地笑了起来。 示例：春天，小鸭子扎进河里嬉戏玩耍，蜜 语文园地八句段运用：通 四、按要求 11 2分 蜂穿上黑白条纹的“工作服”辛苦地劳作， 过动物的表现来描写季 写句子 小燕子正忙着造一座房子。 节。 著级到了，我要朝定一个读书许划。每无下车，我会块种普书格白十万个为什么问 12 2分 丁解自驾样学的知饮。晚上。我插读一会者诗之爸爸将妈一起 修改病句 13 2分 ①一片冰心在玉壶 ②不要人夸好颜色 五、根据所 古诗词积累运用 学内容填空 14 2分 ③学习不怕根底浅 ④只要迈步总不迟 一、非连续 15 2分 华夏之光 提取信总 性文本阅读 年代：东汉 直径：八尺（约1.90米） 16 3分 信总筛选与提取 材质：精铜 17 2分 ①铜柱失去平衡②龙嘴张开吐出钢珠 理解梳理内容 18 4分 示例：航天飞船 中国科技腾飞之意 应用与解决问题 第二部分 掌握弹奏技巧领会音乐精神体会作曲 阅读鉴赏 19 3分 人情怀 (1)孔子谦逊好学，对自己的成绩不满足。 (2)他领悟了曲子的内涵，品出了曲作者 二、现代文 20 4分 表达的情感，从而知道了曲子的作者是谁 第七单元类文阅读 阅读 了 21 2分 22 2分 D 23 2分 24 2分 三、古诗文 欧阳修的母亲用芦苇在沙地上教他写字：欧 第六单元第18课类文阅 阅读 25 3分 阳修诵读很多古人篇章；欧阳修到乡里的读 读 书人家去借书读，有时借机抄录。 示例：匡衡凿壁借光。匡衡家因家贫无法点 26 3分 灯读书，通过凿穿墙壁借用邻居家的烛光刻 苦学习。 示例：明明，你这样做是不对的。朋友之间 ·、 口语交 第六单元口语交际：朋友 第三部分 际 27 3分 要懂得宽容，你应该主动去找齐齐解决矛 相处的秘密。 表达交流 盾，维护你们之间的友谊。 二、习作 28 30分 见以下作文评分标准 第六单元习作拓展 作文评分标准 一类文：(27~30分)紧扣主题，内容具体，语句通顺，语言生动，有真情实 感，富有感染力，400字以上。 二类文：(23~26分)紧扣主题，内容具体，语句基本通顺，有感情，400字 左右。 三类文：(18~22分)选材基本符合题意，内容完整，但不具体。 四类文：(17分及以下)主题不明确，内容简单，表达不清楚，不会分段。 扣分标准： 1.错字、错标点，每处扣0.5分，扣完2分为止。 2.文中每处语病扣0.5分，扣完3分为止。 3.400字以上不扣分；350~400字扣1分：300~350字扣2分：不足300字扣3 分；300字以下酌情扣分。 4.不写题目或写错扣2分。铜仁市万山区2024一2025学年度第二学期期未学情诊断试卷 四年级语文 注意事项： 1答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置。 2.答题时，选择题必须用2B铅笔将答题卡上的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答 案标号；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试卷上答题无效。 3.本试卷共6页，满分100分，考试时间为120分钟。 4.考试结束后，只上交答题卡，试卷自留。 第一部分积累运用(33分) 一、书写端正，卷面整洁。(3分) 二、阅读文段，完成练习。（12分) 夏日早晨的木杉河公园特别美，在zhao xicá①_的映照下，河面笼罩着一片meng I6ng ② 的金色，()发出别样的光彩，gou cheng_③了一幅qi huan.④的自 然画卷。荷花在微风中绽放，r6unèn⑤的花瓣与湖面上轻舞的蜻蜓应和着…在这 城市一角的静()美好中，人们享受着与自然héxi色⑥ 共处的幸福时光。 1.根据文段中的汉语拼音，在横线上写出相应的词语。（每个词语1分，共6分） 2.给选择带点字在词语中的正确读音，用“√”表示。(2分) ①绽放(ding zhan) ②应和(hèhe) 3.根据意思给文段中的括号里选择合适的字，把序号填入括号，组成正确的词语。(2分) ①()发 ②静() A.[焕]光明，光亮B.[涣]消散 A.[觅]寻找B.[谧]安宁，平静 4.在公园入口的介绍中写道“木杉河公园全长约8600米。”下列选项中，和这个句子写法 相同的是( )(1分) A.无风的日子，水面静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。 B.据史料记载，朱砂古镇采矿历史可追溯到2000多年前。 C.公园旁边开满了鲜花，绽开花朵像一张张粉扑扑的笑脸，是那么惹人喜爱。 D.荡漾的微波，玲珑的小桥，精巧的假山，如此美景，怎能不令人神往？ 5.木杉湖河公园沿道展出了下列书法作品，其中与勤奋学习有关的是( )(1分) A.生于忧患而死于安乐。 B.诗和音乐一样，生命全在节奏。 C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 三、根据所学内容选择正确答案。(8分) 1 6.下列选项中最适合描写城市景色的一组是()(2分) A.鸡犬相闻繁华热闹 B.高楼林立车水马龙 C.土地肥沃万家灯火 D.麦浪滚滚灯火辉煌 7.下列句子中，加点部分表达的感情色彩与其他三句不相同的一项是( )(2分) A.那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。 B.她似乎感到那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 C.她跳着轻快的舞蹈，如同一只美丽的白天鹅。 D.雨来像小鸭子，样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 8.下面理解不正确的一项是()(2分) A.《海上日出》按太阳变化的顺序，描绘了晴朗天气和天边有云情况下海上日出的景象。 B.《灰尘的旅行》《昆虫记》《稻草人》《海洋生物》《奇妙的细菌》都是科普类图书。 C.《我们家的男子汉》刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。 D.张天翼的《宝葫芦的秘密》表达了“幸福要靠自己努力”的主题。 9.下列硬笔书法作品中行款布局不规范的一项是( )(2分) 雨中去探访灵隐】 一下车，只觉得绿意 扑眼而来。道旁古木 C. 参天，苍翠欲滴，似 0 乎飘着的雨丝也都是 绿的。 四、按要求写句子。(6分) 10.照样子，写一个带有连续性动作的句子。(2分) 鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪在一块，咬着牙拧。 11.照样子，通过动物活动写一写春天。(2分) 冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠，紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松 子过日子。 12.下面句子中有两处错误，请用修改符号进行修改。(2分) 暑假到了，我要制定一个读书计划。每天下午，我会读科普书籍“十万个为什么”， 了解自然科学的奥密。晚上，我会诵读一些古诗文和爸爸妈妈一起。 五、根据所学内容填空。(4分) 13诗以言志。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中借“洛阳亲友如向问， ”表达 了洁身自好、纯洁正直的品格：王冕在《墨梅》中借“ 只留清气满 乾坤”表达了自己不媚俗，坚守内心追求的志向。 14.古人留下许多规劝我们好好学习的名言，我们从中明白了很多道理，比如：从“ ”中，我们明白了学习不怕晚，只要努力就会有进步的道理。 第二部分阅读鉴赏(34分) 一、非连续性文本阅读(11分，共4小题) 阅读下面两则材料，完成小题。 【材料一】展馆简介 中国科学技术馆 中国科学技术馆的外观别具一格，整个建筑像一把巨大的“鲁班锁”，蕴含着“解锁”“探 秋”之意。馆内设有多个主题鲜明的展厅：“华夏之光”展厅展示了中国古代科技的发明创 造和伟大成就；“探索与发现”展厅介绍了人类在探索自然世界的过程中形成的科学思想和 方法；“科技与生活”展厅重在让游客感受科技与生活的紧密联系；“挑战与未来”展厅呈 现了人类对未来科技的憧憬和探索。欢迎大家走进中国科学技术馆，体验科学乐趣，探索科 学奥秘，感受科学的美妙与神奇。 【材料二】展品介绍 张衡候风地动仪复原模型（直立杆式) ①张衡候风地动仪是世界上第一架测验地震的仪器，由东汉天文学家张衡制成。地动仪用 精铜制造而成，直径八尺（约190米)，形如酒樽（古代盛酒的器具)。地动仪的中心竖着 一根铜柱，四周设八组杠杆，在地动仪的外侧相应地设置了8条口含小铜珠的龙，每个龙头 下面都有一只蟾蜍张口向上。 ②当地震发生时，受震波作用，中心的铜柱失去平衡，触动杠杆，使地动仪外的龙张开嘴 吐出铜珠，落在下面仰首张嘴的小铜蟾蜍口中。通过发出的声响和落珠的方位，报告地震发 生的时间和方向。据史料记载，候风地动仪曾成功地记录了公元138年发生在甘肃的一次强 烈地震。 ③根据《后汉书·张衡列传》记载，世界各国的科学家都曾进行过复原张衡地动仪的尝试。 在各种复原方案中，主要的学术观，点分为两派，一派主张采用简单直立杆结构，另一派主张 采用悬垂摆结构。本展品是按比例缩小的直立杆式候风地动仪模型。 (有删改)》 3 15.丁丁对中国古代科技成就非常感兴趣，特别想了解张衡候风地动仪，你推荐他到 展厅参观。(2分) 16.请你根据【材料二】将张衡候风地动仪的相关信息补充完整。(3分) 张衡候风地动仪 年代： 直径： 材质： 形状：形如酒樽 功能：测验地震 17.根据【材料二】并参照下图，把张衡候风地动仪测验地震的过程补充完整。(2分) 发生地震 ① 少万 铜柱触动杠杆 ② 铜珠落入蟾蜍口 报告地震发生的时间和方向 18.远观中国科学技术馆，整个建筑像一把巨大的“鲁班锁”，蕴含着“解锁”“探秘” 之意。如果建造新的科技馆，除“鲁班锁”以外，你还想把它的外观设计成 样式，蕴含 之意（4分) 二、现代文阅读（13分，共4小题) 阅读《孔子学琴》，完成下列各题。 孔子学琴 ①孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。他有多方面的兴趣和特长，还是位音乐行家 呢。弹琴、鼓瑟(sè)、吹笙(sheng)、击磬（qing)，他样样都会。但孔子从不满足，五 十岁那年，他还特意向著名音乐家师襄(xiāng)学弹琴。 ②师襄将一首曲子教给孔子练习。一晃十天过去了，师襄不见孔子，便前去看望。他踏着 琴声来到孔子的窗前，只见孔子正专注地弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦 的样子。师襄轻轻走进屋里，对孔子说：“你已经练了整整十天，这首曲子已弹得准确无误， 为什么没来与我交流呢？”孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌 握弹奏的技巧，还需再练些时日。”说完，又席地而坐，继续弹奏起来。 ③过了几天，师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水 一样悦耳动听，便笑着说：“你已经掌握了弹奏的技巧，是不是又有了新的学习目标？”孔 子施了一礼，说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这怎么能打动人心呢？我还需 再练些时日。” ③过了几天，师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水 一样悦耳动听，便笑着说：“你已经掌握了弹奏的技巧，是不是又有了新的学习目标？”孔 子施了一礼，说“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这怎么能打动人心呢？我还需再 练些时日。” ④又过了些时候，师襄再次来到孔子的住处。刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。 师襄听得如醉如痴(c)，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天，师襄才 醒悟过来。他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精 神！”孔子摇摇头，认真地说：“我还没体会出作曲者是一个怎样的人。”说完，又沉浸(j) 在琴声里，似乎想得很远很远… ⑤不知又过了多少天，师襄又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁，感情随着抑(y) 扬流转的琴声起伏不平。突然，琴声戛(já)然而止，孔子激动地站起来，大声说：“我知 道作曲者是谁了，他就是体恤（ù）百姓、胸怀博大的周文王！” ⑥师襄一听，既惊异，又佩服！他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的琴艺真 是炉火纯青啊！我听老师讲过，这首乐曲的名字就叫《文王操》。” （出自语文S版教材四年级下册，有改动) 19.如果让你给小伙伴讲一讲这个故事，怎样才能讲清楚呢？你可以梳理出孔子学琴的过程， 制成提示卡。(3分) 学会了曲谱→ 20.要想把故事讲得生动可感，一定要关注主人公重点的言与行。(4分) 联系上下文，理解孔子“站起来”的原因。 第②自然段，孔子“连忙站起来”，是因为 第⑤自然段，孔子“激动地站起来”，是因为 21.“师襄一听，既惊异，又佩服”，原因是( )(2分) A.师襄没有预料到孔子弹琴时会突然站起来 B.师襄没想到孔子能通过弹曲推想出作曲人 C.师襄没想到孔子把曲子弹得如此激情洋溢 D.师襄没想到孔子知道这首曲子叫《文王操》 22.结合孔子学琴的全过程，想一想：孔子认为“学会”的含义是什么？(4分) 三、小古文阅读(10分，共3小题) 映雪读书① 孙康，晋京兆人，性敏④好学。家贫无油，于冬月尝映雪读书。 【注释】①选自《为萧扬州荐士表》。②晋(ji)：朝代名。③京兆：地名，现在的西安。 ④性敏：天性聪明。敏，聪明。 23.对“于冬月尝映雪读书”中“尝”字的理解，正确的一项是( )(2分) A.辨别滋味，品尝 B.尝试 C.经历 D.曾经 24.这个故事发生在 季（季节），从文中“ ”一词可以知道。这个 故事的主人公是 这个故事反映出他是一个 的人。(4分) 25.这个故事和我们学过的《囊萤夜读》有什么异同之处？(4分) 相同之处： 不同之处： 第三部分表达交流(33分) 八、口语交际。(3分) 26.下面是明明说的情况，请用本学期学到的和朋友相处的秘诀劝劝他。 齐齐因为一点儿小事和我闹了矛盾， 我以后不想搭理他，不和他做好朋友了。 我 九、习作(30分) 27.深深浅浅的脚印，写满成长的故事。在成长的过程中，我们学会了做很多事情，请你从中 选择一件最有成就感的事情写下来。题目自拟，能按学习的顺序把自己学做事情的过程写 清楚，能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来，不少于400字。 67a7■ 铜仁市万山区2024一2025学年度第二学期期末质量监测答题卡 四年级语文 学校 班级 姓名」 考场 座位号 贴条条形码 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 考生号 缺考标记，考生禁 1答题前，先将自已的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准姓名 正确填涂 填！由监考教师负 注 准考证号等信息。 责用黑色字迹的签 意 2.选择题必须使用2B铅笔填涂，材料分析题必须使用0.5毫米的黑色 签字笔书写，字体工整、笔记清晰。 涂 字笔填涂。 事 错误填涂 3请按照题号顺序在各题目答题区域内作答，超出答题区域书写的答 项 案无效：在草稿纸上、试卷题上答题无效。 例 ☑✉O】 4.保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 0]【I 第一部分积累运用(35分) 一、书写端正，卷面整洁。(3分) 二、阅读文段，完成练习。（14分) 1.(6分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.(2分)①绽放(ding zhan) ②应和(hèhé) 3.(2分)①( ) ②( ) 4.(2分)[A[B][C][D] 5.(2分)[A[B][C][D] 三、根据所学内容选择正确答案。(8分) 6.(2分)[A][B][C][D] 7.(2分)[A][B][C][D] 8.(2分)[A][B][C][D] 9.(2分)[A[B][C][D] 四、按要求写句子。(6分) 10.(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四年级语文第1页（共4页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 11.(2分) 12.(2分) 暑假到了，我要制定一个读书计划。每天下午，我会读科普书籍“十万个为什么”， 了解自然科学的知识。晚上，我会诵读一些古诗文和爸爸妈妈一起。 五、根据所学内容填空。（4分) 13.(2分)① ② 14.(2分)③ ④】 第二部分 阅读鉴赏(32分) 一、非连续性文本阅读（11分，共4小题) 15.(2分) 16.(3分)年代： 直径： 材质： 17.(2分)① ② 18.(4分) 二、现代文阅读（11分，共4小题) 19.(3分) 20.(4分)(1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四年级语文第2页（共4页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 21.(2分)[A][B][C][D] 22.(2分)[A][B][C][D] 三、小古文阅读。(10分，共4小题) 23.(2分)[A][B][C][D] 24.(2分)[A][B][C][D] 25.(3分) 26.(3分) 第三部分表达与交流(33分) 一、口语交际。(3分) 27. 二、习作。(30分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 四年级语文第3页（共4页） ■V 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 40m 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四年级语文第4页（共4页) ■