7.2 共建美好集体 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 共建美好集体 第二单元 成长的天空 统编版(2024)道德与法治七年级上 政治认同: 了解我与他人、集体的关系，学会处理我与他人和集体的关系。 道德修养: 学会在集体的建设中尽责并勇于担当。 法治观念: 通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量。 健全人格: 热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感。 责任意识: 感受学校生活的幸福，体会团结的力量。 素养目标 1、美好集体的作用？(P53) 2、什么是美好集体的愿景及作用？(P53) 3、★如何建设美好集体？(P53-P55) 4、★怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？(P55) 5、为什么要坚持集体主义原则？(P55相关链接） 学习目标 美好集体的意义 同学甲 每天早上进教室时，我发现很多同学已经开始读书，我也情不自禁的跟着他们一起读起来。我们班级学习氛围很好，课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。 同学丙 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 同学乙 我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 同学丁 每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。 感受到集体的温暖， 培养良好学习习惯。 学会与同学合作学习, 充实了我的精神生活 锻炼坚强意志 开阔视野、提高能力 思考交流：你有类似的集体生活经历吗，说说它给你带来了什么？ 新知探究 4 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 笔记 1.美好集体的作用？(P53) 美好集体的愿景 愿 景 愿景 个人脑海中所向往的前景 景象 心愿 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 2.集体愿景的内涵及作用 （1）内涵：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 （2）作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿录引领集体成员团结一致，开拓进取。 笔记 7 （1）建设美好集体的原因？ （2）如何共建美好集体？ 阅读教材内容，思考以下问题。 时间：3分钟 自主学习 美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。” 对这句名言你是如何理解的？ 我们要学会尽责任，负责任。 你憧憬的美好集体有哪些特征？ 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 10 王楚钦:一定会继续努力，为国而战 樊振东:在巴黎我会跟队伍一起，全力以赴 马龙:期待在巴黎奥运会用最优异的表现，去回馈那些关心和支持我们的人 王曼昱:感受到更饱满的热情、更坚定的信念，我将不惧困难，为国而战 全红婵:希望我们去参加比赛的所有人都能站上领奖台。永远都向前走，朝着冠军越来越近 覃海洋:承载着积蓄的力量，期待巴黎奥运会能够绽放出自己的光芒，突破自我 陈雨菲:巴黎奥运会我将全力以赴、顽强拼搏、不畏强敌、敢于争先，在赛场上展现出我们中国运动员的精气神 郑思维:在奥运赛场上全力冲击，打出中国羽毛球队的风采，为中国体育代表团增光添彩 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 国有国法 ，家有家规，集体要有规则 认识它吗 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 两位同学都是学校乒乓球队的主力…… 案例思考 1.结合情境，说说合作与竞争的关系。 2.在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的? 问题 小明：团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快! 小刚：个人赛就要开始了，期待与你相遇! ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 思考：你从中得到哪些启示？ ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 国家利益、集体利益和个人利益的关系 3.集体愿景的内涵及作用 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 笔记 15 小鑫是否维护了班集体的荣誉？为什么？ 小鑫没有“维护”班集体的荣誉。 表面上看，小鑫一时“维护”了班级的荣誉，实际上这是不负责任的表现,是在逃避责任。如果大家都这样做，会给班级和个人发展带来不利影响，最终损害的还是班集体的利益。 探究与分享 小倩是否“出卖”了班集体？为什么？ 小倩没有“出卖”班集体。小倩根据自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议，是有集体荣誉感、维护学校整体利益的做法。 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 4.★怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？(P55) ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 笔记 17 集体利益 个人利益 一致时，个人利益得到保障 不一致时，以集体利益为重 建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时,要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体 个人不断发展。 希望大家怀揣美好愿景， 建设一个美好的优秀的班集体。 愿你们都能为集体贡献自己的力量！ 愿你们都能感受到集体的爱和温暖！ 不枉我们曾经在彼此生命留下足迹！ 5.为什么要坚持集体主义原则？(P55相关链接） ①集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。 ②在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。 ③只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。 笔记 20 共建美好集体 为什么 怎么做 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 需要我们确定共同的愿景 需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任 需要我们有序参与集体生活 需要我们树立正确的合作与竞争观念 1.2023年清明节，宁夏固原2300多名中学师生徒步往返108里路赴彭阳县任山河烈士陵园为安葬在这里的391名烈士扫墓、敬献花圈，缅怀革命先烈。一路上，大家高举红旗、唱红歌，山路曲折，盘旋而上，师生们互相搀扶、鼓励，勇往直前，手拉手翻山越岭，肩并肩齐步前行，无一人放弃。我们无法从中得到的感受是（   ） ①美好集体充满竞争与活力 ②集体力量有赖于团结协作 ③美好集体传递关怀与友爱 ④美好集体是民主、公正的 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ B 2.关于愿景的作用，下列说法正确的有（ ） ①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力 ③引领集体成员团结一致，开拓进取 ④使集体有无穷的力量，可以战胜一切困难 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ B 3.杭州亚运会上，中国女乒团体横扫对手，实现五连冠壮举。赛前，女乒队员全力备战，志在夺得亚运会金牌，迈向五连冠。赛后，队员们称：“团队的力量非常强大，场上我打得比较艰难的时候，看到场边队友和教练员的眼神，心里那股劲儿是语言无法形容的。”“我们整个团队发挥得非常不错。”这表明（       ） A．集体力量源于成员共同的目标和团结协作 B．集体力量的大小取决于集体成员数量的多少 C．个体只有借助团队力量，才能够取得成功 D．我们要坚持集体主义，不要考虑个人利益 A 4. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①集体生活为我们个人的成长搭建起新的平台 ②集体中的成员应识大体、顾大局 ③集体的力量来源于成员共同的愿景和团结协作 ④要坚持集体主义放弃个人利益 A．①③ B．②③ C．①④ D.③④ B 5.蚂蚁可能是人类最不起眼的邻居。每一个蚁群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争、繁衍；蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织，一丝不苟地执行着自己的任务。所有的蚁群成员都相互配合、各尽其责，为蚁群的兴旺贡献力量。蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有（ ） ①同学间要团结友爱，互相帮助 ②要发扬集体主义精神 ③要有良好的组织纪律性 ④要坚持发展自己的兴趣，张扬自己的个性 ⑤要积极维护集体的荣誉和利益 A．①②③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤ A 谈谈本节课你有哪些收获或体会吧~ THANK YOU $