15.1　电流与电压、电阻的关系 2025-2026学年物理鲁科版（五四制）（2024）九年级上册

该初中物理课件围绕欧姆定律的核心内容，系统设计了电流与电压、电流与电阻关系的探究实验，通过问题驱动和阶梯式任务引导学生从现象观察到规律总结，构建“控制变量法”思维框架，形成从实验操作到科学推理的学习支架。 其亮点在于深度融合物理观念、科学思维与科学探究三大核心素养，如第8题中通过滑动变阻器调节电压的实操任务，强化学生对“保持电阻两端电压不变”的物理观念理解，体现模型建构与科学推理能力。第7题要求选择合适滑动变阻器规格，则训练学生基于证据进行合理判断，提升科学论证意识。整体教学设计注重实验细节与真实情境结合，既帮助学生建立清晰的电学概念体系，又为教师提供可直接使用的优质教学资源，显著提升课堂效率与学生探究深度。

第十五章 欧姆定律 第一节　电流与电压、电阻的关系 1．[2023·东城区期中]小明想利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”，下列说法正确的是( ) A．实验过程中应该保持滑动变阻器R2阻值不变 B．实验过程中可以将R1换成小灯泡 C．实验过程中应该调滑动变阻器使电流表示数不变 D．实验过程中应该调滑动变阻器改变电压表示数 2．[2023·沧州期末]小刚同学用如图所示的电路研究电流与电阻的关系．在实验过程中，当A、B两点间的电阻由10 Ω更换为5 Ω后，他下一步的操作是( ) A．记录电流表和电压表的示数 B．将变阻器滑片向左移动 C．增加电池的数量 D．以上说法都不对 3．[2024·武侯区期中]小明和同学们在做电学实验过程中，他 们经过讨论，依次改进了“探究电流与电压的关系”的实验电路 图，如图甲、乙、丙所示．下列说法正确的是( ) A．图甲改进为图乙：为保证实验过程中电压这一因素不变 B．图乙改进为图丙：实现多次实验，得到电流与电压之间的定量关系 C．图丙：移动滑动变阻器目的是保持电阻R两端电压不变 D．图丙：在不增加任何器材的情况下，仅利用本实验的器材可探究电流与电阻的关系 4．[2023·市中区期中]某小组要用如图所示的电路图先后完成两个实验方案： ①由少到多将几节干电池串联，先后接入M、N，测量电流及电压； ②电池与滑动变阻器串联接入M、N，多次移动滑片，测量电流及电压． 则该小组探究的是( ) A．串联电路的电压特点 B．影响电阻大小的因素 C．电流与电阻的关系 D．电流与电压的关系 5．[2023·常州模拟]小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压不变，滑动变阻器的铭牌标有“20 Ω　2 A”字样．如表所示是实验数据，若第三次实验时将定值电阻的阻值由20 Ω换为30 Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数可能是( ) A．0.3　 B．0.24　 C．0.17　 D．0.2 R/Ω 10 20 30 40 50 I/A 0.6 0.3 0.15 0.12 6．[2024·金水区期中]在探究电流与电阻的关系时，小华同学在测得通过5 Ω电阻的电流后，将电阻换为10 Ω，但实验时发现：无论怎么移动滑动变阻器，都不能使10 Ω电阻两端的电压和第一次相同，出现此现象的原因可能是( ) A．滑动变阻器的最大阻值太大 B．电源电压太低 C．小华所控制的定值电阻两端的电压偏低 D．小华所控制的定值电阻两端的电压偏高 7．[2024·祁阳期末]在探究“电流与电阻关系”的实验中，小明准备了5 Ω、10 Ω、15 Ω三个定值电阻，学生电源(调至6 V)、电流表、电压表、开关及导线若干，在实验过程中，需保持定值电阻两端电压为2 V不变，还需要选用下列哪种规格的滑动变阻器？( ) A．50 Ω　2 A B．20 Ω　2 A C．15 Ω　15 A D．10 Ω　1 A 8．[2024·巴中]如图甲所示是小明探究电流与电压、电阻的关 系的实验电路图，选用的实验器材有电源(3 V)、电流表(0～ 0.6 A)、电压表(0～3 V)、滑动变阻器(20 Ω　2 A)、阻值分别 为5 Ω、10 Ω、20 Ω三个定值电阻、开关导线若干． (1)探究电流与电压的关系． ①根据图甲将图乙实物电路连接完整(要求滑片向左移动时电流表示数变大)； 答案：如图所示： ②探究电流与电压的关系时要保持_____不变； ③实验中滑动变阻器的作用是_________和_________________ _____． (2)探究电流与电阻的关系． ①在实验中，首先确定一个保持不变的电压值U，当AB间的电阻 R由5 Ω换成10 Ω时，保持滑片位置不变，闭合开关后将滑动 变阻器的滑片向___(选填“左”或“右”)端移动，使电压表示 数为U. 电阻 保护电路 改变定值电阻两端 电压 右 ②当AB间换接20 Ω电阻时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片， 电压表示数都无法达到U.为了完成实验，U的取值不能小于____V. ③表中为实验得到的数据．请分析，第3组实验数据不符合“导 体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”的实 验规律，是由_________(选填“测量错误”或“测量误差”)造 成的． 1.5 测量误差 实验序号 R/Ω I/A 1 5 0.40 2 10 0.20 3 20 0.11 $