第18课《昆明的雨》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

“一方水土养一方人” 《北京的的春节》 土生土长的老舍 《济南的冬天》 身处异地的老舍 昆明的雨 Kunming's Rain 昆明的雨 汪曾祺 认识作者“汪曾祺” 教材P86课下注释中界定 汪曾祺身份是“作家”。 1、写作本篇散文 (写景类、回忆性、抒情性) 2、原创一首诗歌(第10段最后) 昆明的雨 活动:预习和通读完全文后,如果模仿“作家”这个称呼,你还能给这位可亲可敬的老人赋予其他的“家”的标签吗?请结合文本谈谈依据。 书画家汪曾祺 (文章第1段给西南联大同学巫宁坤作画题字) 美食家汪曾祺 (文章第7段中对各类菌子有极为熟悉的研究) 昆明的雨 散文家汪曾祺:善于写文创诗 书画家汪曾祺:一副写实的画 美食家汪曾祺:熟于各类菌梅 认识文中“汪曾祺”的多重身份 一座城:昆明 一处景:雨 昆明的雨 默读阅读:对于汪曾祺来说,他对昆明的雨有什么情感?他对昆明的雨有什么具体感受?昆明的雨有什么特点?(拿出笔圈画,交流分享) 情感:想念 感受:到昆明后才有。好像是相当长的,并不使厌烦,昆明雨季气压不低,人很舒服 特点:明亮的、丰满的、使人动情的 昆明的雨 追忆昆明的雨,始于一幅画 画中”写实的“元素有: 浓绿的仙人掌 金黄色的花 青头菌和牛肝菌 题写的几行字 昆明的雨 疑问:在书画家汪曾祺创作的作品中,仿佛看到了栩栩如生的景物。景物似乎是很美的,那如何与昆明的雨相联系? (第5段中“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的,近乎夸张的旺盛”)。 共同特点:生长旺盛、肥大。 昆明雨季的持续时间长、雨水均匀。 衬托 景物之美 昆明的雨 疑问:在美食家汪曾祺看来,他还给我们带来了什么和昆明的雨相关的体