2.2社会主义制度在中国的确立 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

《社会主义制度在中国的确立》导学案

制作人：高一政治组    时间：2025年8月30日

一、学习目标

1. 准确复述党在过渡时期的总路线和总任务，党的八大明确的我国社会的主要矛盾

2. 理解从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性

3. 准确识记社会主义制度确立的历史意义

4、树立只有社会主义才能救中国的坚定信念

二、学习重难点

重点：

1. 从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性

2. 社会主义制度确立的历史意义

难点：理解只有社会主义才能救中国

三、课前预习任务（大声朗读课本，在课本上标注完成以下问题，把关键词写出来）

1、最为广泛而深刻的社会变革

（1）我国的过渡时期是指哪个时期：

（2）党在过渡时期的总路线与总任务：

 

（3）从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性：

 

（4）社会主义制度确立的历史意义：

 

2、在艰辛探索中前进

（1）党的八大重要贡献：

 

（2）我国社会主要矛盾变化：

 

（3）社会主义制度确立后我们取得了哪些成就？有何意义？

（4）毛泽东思想的重大价值

 

 

3、论证只有社会主义才能救中国

 

 

 

四、课堂探究任务：

探究活动一

中华人民共和国的诞生，标志着新民主主义革命的结束、社会主义革命的开始

观点一：新中国成立之初，中国的经济文化发展水平同资本主义发达国家相比，存在很大差距，应该等到资本主义充分发展以后再进行社会主义改造。

观点二：中国新民主义革命的胜利，已经创造了向社会主义过渡的经济政治条件。

结合所学知识，谈谈你对上面两种观点的认识

 

 

 

 

 

 

 

探究活动二：

材料一：新中国成立之初，我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济，国家 已经掌握了重要的工矿企业、铁路、银行等国民经济的命脉。

材料二：新中国成立之初，民族资产阶级有为新中国建设服务的意愿，党可以通过“利用。限制、改造”的正确政策，最终引导他们走上社会主义改造的道路

材料三：新中国成立之初，土地改革基本完成，但分散、脆弱的个体农业经济既不能满足工业发展对农产品的需求，又有两极分化的危险

材料四：1950年中国同苏联签订《中苏友好同盟互助条约》，其中规定：“…彼此给予一切可能得经济援助，并进行必要的经济合作”

结合上述材料，谈谈我们向社会主义过渡的有利条件有哪些？

 

 

 

 

 

探究活动三：

材料见课本P27探究与分享

结合材料，谈谈新中国成立初期取得了哪些成就？并探究取得这些 成就的主要原因？

 

 

 

 

 

 

 

五、课后巩固测试

1重庆市某中学开展“追寻红色印记，领悟时代精神”主题实践活动，师生走进江西井冈山革命博物馆，探寻革命根据地创建之路；踏入甘肃会宁红军长征胜利纪念馆，回顾红军三大主力会师的壮阔历史。在本次活动中，同学们最有可能了解到（   ）

①中国共产党在革命道路探索中开始独立领导武装斗争

②中国实现从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃的历史过程

③马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合的伟大实践

④社会主义制度确立后党和人民开展社会主义建设的艰辛历程

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．毛泽东在《论十大关系》中强调，在汉族与少数民族的关系问题上，要着重反对大汉族主义，也要反对地方民族主义，要诚心诚意地积极帮助少数民族发展经济建设和文化建设。这一论述（   ）

①初步总结了我国民族工作实践的经验②为开创民族团结新局面提供了具体方案

③有利于调动各种积极因素建设社会主义④标志着马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3、党的历史是最生动、最有说服力的教科书。2024年9月29日，《中国共产党编年史》（新民主主义革命时期）正式出版发行，这是贯彻落实习近平总书记关于党史和文献工作的