第九课 积极奉献社会 （分层作业）-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

八上第九课《积极奉献社会》 一、选择题 1．“梦虽遥，追则能达：愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们要（   ） ①厚植家国情怀②只关注自身利益 ③坚持自立自强④增强责任担当 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．2025年，安徽多地社区开展“小手拉大手，文明一起走”的主题活动，鼓励青少年带动家庭成员践行文明行为。小明积极参与其中，不仅自觉遵守交通规则，还提醒家人不乱丢垃圾、举止文明。小明的行为（   ） ①证明只有参加社区活动才能养成文明习惯 ②体现了他具有较强的社会责任感 ③实际上是为了能在学校里获得表扬和奖励 ④有利于带动身边人传播文明风尚 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．2025年春运中，广东15所高校超4500人次志愿者在广州白云站参与志愿服务，他们穿梭于火车站台，为旅客指引方向、搬运行李、提供应急帮助等。从这些志愿者身上，我们获得的道德滋养是（   ） ①欣赏他人，关爱自己②服务社会，不求回报 ③悦纳自我，追求自由④热心公益，勇担责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．中国青年志愿者标志的整体构图为心的造型。图案中央既是手，也是鸽子的造型。这一标志的寓意可以理解为（   ） A．不要用手来捕捉鸽子 B．奉献社会，讲求实际 C．珍爱生命，爱和平鸽 D．礼貌待人，尊重他人 5．以下关于责任的说法，错误的是（   ） A．责任是一个人分内应该做的事情 B．每一种角色都意味着承担相应的责任 C．承担责任只有代价，没有回报 D．我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 6．以下关于责任的说法，错误的是（   ） A．责任是一个人分内应该做的事情 B．每一种角色都意味着承担相应的责任 C．承担责任只有代价，没有回报 D．我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 7．街头的“爱心冰箱”为环卫工人、快递员等户外工作者送去夏日清凉；志愿者走进敬老院为老人带去精彩的文艺表演、免费理发……这些温情的举动蕴含着（   ） ①“关爱他人，传递温暖”的良好风尚 ②“乐善好施，热心公益”的美好品德 ③“己所不欲，勿施于人”的处世原则 ④“诚实守信，勇担过错”的责任担当 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．在2025年“老旧小区改造”志愿活动中，中学生小宇看到志愿者们为居民搬运家具、清理杂物，深受触动，主动加入帮忙。传承这种精神，青少年应（   ） ①主动关心身边有困难的人 ②积极参与公益活动，奉献社会 ③无条件满足他人所有要求 ④努力学习，提升服务社会的能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．2024年5月，广东梅大高速塌方灾害发生后，有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行为（   ） ①诠释了对生命的尊重和敬畏 ②体现了见义勇为的责任担当 ③是为了获取更好的声誉 ④是履行法定义务的表现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．“共和国勋章”、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华，为保守国家最高机密，在研制核潜艇的30多年间，隐姓埋名，不曾回家，也没联系过家人……当他30年后第一次回到家乡，早已从一个青年变成花甲老人。黄旭华的事迹告诉我们（   ） A．在社会生活中，每个人承担社会责任都会付出一定代价 B．每个人都有不同的社会角色，承担着相同的社会责任 C．不是我们自愿选择的，但我们可以不为它们承担责任 D．不计代价与回报的爱国精神是社会责任感的集中表现 11．在学雷锋月，小秦所在班级开展“服务社会我践行”主题实践活动。这启示我们要（   ） ★利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出力。 ★走进敬老院，为长者拍摄肖像照，定格美好瞬间。 ★在社区积极募集闲置的衣物，捐给有需要的人。 A．承担社会责任，履行个人权利 B．投身社会活动，收获更多荣誉 C．热心公益活动，积极服务社会 D．耗费全部精力，倾力奉献社会 12．在全面建设社会主义现代化强国的新征程中，各行各业的人们都在挥洒汗水，用平凡的身影作出不平凡的贡献。下列照片共同体现了劳动者（   ） A．坚守平凡岗位，友善对待他人 B．积极服务社会，获得物质回报 C．小我融入大我，承担社会责任 D．维护国家安全，捍卫国家主权 13．在进行班委改选时，某班同学进行了交流。 小云：班委工作会占用一部分学习和休闲时间，还有可能不被理解和支持。 小南：担任班委，不仅能锻炼和提高能力，也会感受到被赞许的喜悦。 从上述对话可以看出（   ） ①承担责任往往伴随着获得回报的权利 ②承担责任会感受到责任沉甸甸的分量 ③每一种角色都意味着承担相同的责任 ④作为社会的一员，首先要对他人负责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．下面“任务单”是某班开展的课后实践活动，这体现了（   ） 实践活动任务单 任务1：到养老院看望、陪伴老人。 任务2：到红色展馆或革命遗址做小讲解员。 任务3：拍摄反映家乡发展成就的微视频，并通过网络进行分享。 ①服务社会，关爱他人 ②热爱祖国，勇于担当 ③以礼待人，遵纪守法 ④诚实守信，乐于奉献 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．在第二个全国生态日来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给湖北十堰丹江口库区的环保志愿者回信，对他们予以亲切勉励，并向全国的生态环境保护工作者、志愿者致以诚挚问候。通过参与志愿者活动（   ） ①学生会与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③践行社会主义核心价值观要求 ④有利于引领学生探索新的知识领域 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 16．在我们身边，有心系残疾人冷暖的残联专员罗连草，帮助群众灵活就业的志愿者梁佳，“毫厘之间”追求极致的钳工郑志明。这些模范人物共同体现了（   ） A．勇担责任，平凡中闪耀伟大 B．坚定自信，崇尚济世助人情怀 C．行己有耻，弘扬核心价值观 D．恪守匠心，追求技艺精益求精 17．2025年1月7日，西藏定日县发生6.8级地震。消防救援、部队官兵等救援力量火速抵达灾区；地震专家组立即驰援灾区指导；全国五湖四海的爱心人士向灾区捐款捐物……由此可见（   ） ①很多人为我们幸福生活负责任     ②承担责任能充分发掘个人潜能 ③不同的角色承担着不同的责任     ④承担责任伴随着付出相应的代价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最不合理的是（   ） A．“人人为我，我为人人”——服务奉献社会，热心帮助他人 B．“梨虽无主，我心有主”——我们要发自内心，去敬畏规则 C．“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，体会他人感受 D．“人而无礼，焉以为德”——我们要学会依法规范自身行为 19．在周五的班会上，小华制订的“周末活动时间安排表”（如下）得到同学们的点赞。 周末活动时间安排表 周六 承诺帮邻居家小朋友辅导功课，准时赴约。 周日 报名参加志愿服务，到敬老院为老人们表演节目。 小华的安排表得到点赞的理由是（   ） ①承担社会责任，参与社会公益活动   ②践行诚实守信原则，认真履行诺言 ③关爱他人，在他人危难时伸出援手 ④学会尊重他人，维系良好人际关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．以下是某校开展系列主题实践活动的部分照片，从中可以看出该系列实践活动的主题是（   ） A．关爱他人 B．维护秩序 C．服务社会 D．文明有礼 二、非选择题 21、分析说明题 责任与担当是青少年成长过程中重要的品质。结合以下材料，完成探究任务。 材料一  在家庭中，我们承担着孝敬父母、关爱家人的责任；在学校里，我们承担着努力学习、遵守纪律的责任；在社会中，我们承担着遵守规则、关爱他人的责任。 材料二  在抗击疫情期间，许多医护人员、志愿者等不顾个人安危，勇敢地承担起保护人民生命安全和身体健康的责任。 材料三  有些青少年缺乏责任意识，只关心自己的利益，对他人和社会漠不关心。 (1)根据材料一，列举我们在不同角色中承担的责任。 (2)材料二中的人物事迹体现了什么精神？ (3)分析材料三中青少年缺乏责任意识的原因及危害。 (4)作为青少年，我们应该如何培养责任意识和担当精神？ 22．【聚焦两会奋进新时代】2025年3月，全国两会在北京顺利召开，在统筹发展与安全、效率与公平等复杂的议题中，为中国式现代化探寻解题思路。八年级同学开展以“聚焦两会学习新知识”为主题的班会活动，搜集到以下时政，请你参与并完成相关问题。 (1)运用国家机构相关知识，说明国务院总理向全国人大作政府工作报告的原因。 (2)综合上述三则时政材料，运用所学知识，阐述我国在推进中国式现代化进程中发挥的制度优势。 (3)2025年是国家发展的关键一年，青少年肩负着时代使命。我们应从哪些方面提升自身素养，为担当责任、创造未来做好准备? 学科网（北京）股份有限公司 $ 八上第九课《积极奉献社会》 一、选择题 1．“梦虽遥，追则能达：愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们要（   ） ①厚植家国情怀②只关注自身利益 ③坚持自立自强④增强责任担当 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查勇于承担社会责任。 ①③④：“每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉”等启示我们要厚植家国情怀，志存高远、笃行追梦，坚持自立自强，增强责任担当、肩负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，故①③④说法正确； ②：我们要把个人发展和国家、民族需要结合起来，为实现中国式现代化不懈奋斗，故②说法错误； 故本题选C。 2．2025年，安徽多地社区开展“小手拉大手，文明一起走”的主题活动，鼓励青少年带动家庭成员践行文明行为。小明积极参与其中，不仅自觉遵守交通规则，还提醒家人不乱丢垃圾、举止文明。小明的行为（   ） ①证明只有参加社区活动才能养成文明习惯 ②体现了他具有较强的社会责任感 ③实际上是为了能在学校里获得表扬和奖励 ④有利于带动身边人传播文明风尚 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为、服务社会等知识。 ②④：小明积极参与活动并带动家人践行文明行为，体现了他具有较强的社会责任感，有利于带动身边人传播文明风尚，营造良好的社会氛围，②④说法正确； ①：养成文明习惯的方式有很多，“只有……才”说法过于绝对，①说法错误； ③：小明的行为是自觉主动的，是不言代价与回报的奉献精神，不是为了获得表扬和奖励，③说法错误； 故本题选D。 3．2025年春运中，广东15所高校超4500人次志愿者在广州白云站参与志愿服务，他们穿梭于火车站台，为旅客指引方向、搬运行李、提供应急帮助等。从这些志愿者身上，我们获得的道德滋养是（   ） ①欣赏他人，关爱自己②服务社会，不求回报 ③悦纳自我，追求自由④热心公益，勇担责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查服务社会、承担责任的相关知识。 ①：志愿者行为是服务他人，而非“欣赏他人”，且“关爱自己”与材料无关，故①不符合题意； ②：志愿者参与春运服务体现了服务社会的精神，且志愿服务通常强调无私奉献，故②符合题意； ③：“悦纳自我，追求自由”与志愿者主动承担社会责任的行为无关，故③不符合题意； ④：志愿者参与公益活动，积极承担社会责任，故④符合题意； 故本题选C。 4．中国青年志愿者标志的整体构图为心的造型。图案中央既是手，也是鸽子的造型。这一标志的寓意可以理解为（   ） A．不要用手来捕捉鸽子 B．奉献社会，讲求实际 C．珍爱生命，爱和平鸽 D．礼貌待人，尊重他人 【答案】B 【详解】本题考查中国青年志愿者标志的寓意。 B：中国青年志愿者标志中，“心”的造型体现奉献爱心，“手”象征通过实际行动服务社会，“鸽子”代表和平与友爱，整体寓意青年志愿者奉献社会、讲求实际行动，故B符合题意； A：“不要用手来捕捉鸽子”并非该标志的设计寓意，属于对图案的字面误解，故A说法错误； C：“珍爱生命，爱和平鸽”仅侧重鸽子的和平象征，未体现“心”和“手”所代表的志愿服务核心内涵，故C不符合题意； D：“礼貌待人，尊重他人”与志愿者标志所传递的奉献、服务社会的主题无关，故D不符合题意； 故本题选B； 5．以下关于责任的说法，错误的是（   ） A．责任是一个人分内应该做的事情 B．每一种角色都意味着承担相应的责任 C．承担责任只有代价，没有回报 D．我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 【答案】C 【详解】本题考查责任的相关知识。 A：责任是一个人分内应该做的事情，这是责任的基本定义，故A说法正确； B：每一种角色都承担不同的责任，故B说法正确； C：承担责任既有代价，也可能获得精神或物质回报，故C说法错误； D：主动关心他人是积极承担责任的表现，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 6．以下关于责任的说法，错误的是（   ） A．责任是一个人分内应该做的事情 B．每一种角色都意味着承担相应的责任 C．承担责任只有代价，没有回报 D．我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 【答案】C 【详解】本题考查对责任的如何。 C：承担责任既有代价（如时间、精力），也有精神回报（如成就感、他人认可），故C说法错误； ABD：依据教材知识可知，责任是一个人分内应该做的事情，每一种角色都意味着承担相应的责任，我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，故ABD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 7．街头的“爱心冰箱”为环卫工人、快递员等户外工作者送去夏日清凉；志愿者走进敬老院为老人带去精彩的文艺表演、免费理发……这些温情的举动蕴含着（   ） ①“关爱他人，传递温暖”的良好风尚 ②“乐善好施，热心公益”的美好品德 ③“己所不欲，勿施于人”的处世原则 ④“诚实守信，勇担过错”的责任担当 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查关爱他人、服务社会。 ①：“爱心冰箱”和志愿者活动体现了对户外工作者和老人的关怀，属于关爱他人、传递温暖的行为，故①符合题意； ②：这些行为是自愿参与社会公益、奉献爱心的表现，符合“乐善好施，热心公益”的品德，故②符合题意； ③：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与题干中主动帮助他人的行为无直接关联，故③不符合题意； ④：“诚实守信，勇担过错”与题干中传递温暖的善举无关，故④不符合题意； 故本题选A。 8．在2025年“老旧小区改造”志愿活动中，中学生小宇看到志愿者们为居民搬运家具、清理杂物，深受触动，主动加入帮忙。传承这种精神，青少年应（   ） ①主动关心身边有困难的人 ②积极参与公益活动，奉献社会 ③无条件满足他人所有要求 ④努力学习，提升服务社会的能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查服务社会的相关知识。 ①：主动关心身边有困难的人，是关爱他人、践行友善的表现，符合志愿服务精神，故①说法符合题意； ②：参与公益活动是奉献社会的重要途径，故②说法符合题意； ③：“无条件满足他人所有要求”过于绝对，可能超出个人能力或涉及不合理需求，故③说法错误； ④：努力学习，提升服务社会的能力，能更好的传承志愿者的奉献精神，故④说法符合题意。 故本题选B。 9．2024年5月，广东梅大高速塌方灾害发生后，有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行为（   ） ①诠释了对生命的尊重和敬畏 ②体现了见义勇为的责任担当 ③是为了获取更好的声誉 ④是履行法定义务的表现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查敬畏生命、积极承担责任。 ①：这些人在灾害中救助他人生命，体现了对生命的尊重和敬畏，故①说法正确； ②：主动拦截车辆、救助伤员属于见义勇为，展现了责任担当，故②说法正确； ③：主动拦截车辆、救助伤员属于见义勇为，展现了责任担当，而不是为了获取更好的声誉，故③说法错误； ④：是履行道德义务的表现，而不是法定义务，故④说法错误； 故本题选A。 10．“共和国勋章”、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华，为保守国家最高机密，在研制核潜艇的30多年间，隐姓埋名，不曾回家，也没联系过家人……当他30年后第一次回到家乡，早已从一个青年变成花甲老人。黄旭华的事迹告诉我们（   ） A．在社会生活中，每个人承担社会责任都会付出一定代价 B．每个人都有不同的社会角色，承担着相同的社会责任 C．不是我们自愿选择的，但我们可以不为它们承担责任 D．不计代价与回报的爱国精神是社会责任感的集中表现 【答案】D 【详解】本题考查承担社会责任的表现。 D：分析题文，黄旭华隐姓埋名30年，不计个人得失，体现了以爱国精神为核心的社会责任感，故D符合题意； A：题干中黄旭华承担社会责任付出了巨大代价，但“每个人都会付出一定代价”的说法过于绝对，并非所有责任都需要重大牺牲，故A说法错误； B：不同社会角色对应不同责任，并非“相同的社会责任”，故B说法错误； C：无论责任是否自愿选择都应积极承担，故C说法错误； 故本题选D。 11．在学雷锋月，小秦所在班级开展“服务社会我践行”主题实践活动。这启示我们要（   ） ★利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出力。 ★走进敬老院，为长者拍摄肖像照，定格美好瞬间。 ★在社区积极募集闲置的衣物，捐给有需要的人。 A．承担社会责任，履行个人权利 B．投身社会活动，收获更多荣誉 C．热心公益活动，积极服务社会 D．耗费全部精力，倾力奉献社会 【答案】C 【详解】本题考查服务社会的相关知识。 A：承担社会责任是正确导向，但“履行个人权利”表述错误，权利是享有而非“履行”，应强调履行义务，故A说法错误； B：题干中的活动强调服务社会，而非追求荣誉，且“收获更多荣誉”偏离了公益活动的本质，故B说法错误； C：清除小广告、敬老院服务、募集衣物均属于热心公益、服务社会的具体行动，与题干活动完全契合，故C符合题意； D：“耗费全部精力”过于绝对，服务社会需量力而行，不能忽视个人学习和生活，故D说法错误； 故本题选C。 12．在全面建设社会主义现代化强国的新征程中，各行各业的人们都在挥洒汗水，用平凡的身影作出不平凡的贡献。下列照片共同体现了劳动者（   ） A．坚守平凡岗位，友善对待他人 B．积极服务社会，获得物质回报 C．小我融入大我，承担社会责任 D．维护国家安全，捍卫国家主权 【答案】C 【详解】本题考查承担社会责任。 A：“友善对待他人”仅能体现交警帮助他人的图片，工人焊接、环卫工人清扫等场景未直接体现“友善”，故A不符合题意； B：题干强调“平凡的身影作出不平凡的贡献”，未提及“获得物质回报”，劳动者的贡献更多体现在社会价值而非物质层面，故B不符合题意； C：三张图片中，工人坚守岗位建设、环卫工人清扫服务社会、交警履职帮助他人，均体现个人在平凡岗位（小我）上为国家发展（大我）贡献力量，承担各自社会责任，符合“小我融入大我，承担社会责任”，故C符合题意； D：“维护国家安全，捍卫国家主权”涉及国防、主权等内容，题干图片未体现相关场景，故D不符合题意； 故本题选C。 13．在进行班委改选时，某班同学进行了交流。 小云：班委工作会占用一部分学习和休闲时间，还有可能不被理解和支持。 小南：担任班委，不仅能锻炼和提高能力，也会感受到被赞许的喜悦。 从上述对话可以看出（   ） ①承担责任往往伴随着获得回报的权利 ②承担责任会感受到责任沉甸甸的分量 ③每一种角色都意味着承担相同的责任 ④作为社会的一员，首先要对他人负责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查承担责任的代价与回报。 ①：小南提到担任班委能锻炼和提高能力感受到被赞许的喜悦，体现了承担责任可能获得能力提升、他人认可等回报，故①符合题意； ②：小云指出班委工作占用学习和休闲时间可能不被理解和支持，反映出承担责任需付出时间精力，会感受到责任的分量，故②符合题意； ③：不同角色承担不同责任，如班委和普通同学的责任不同，故③说法错误； ④：作为社会一员，首先要对自己负责，而非对他人负责，故④说法错误； 故本题选A。 14．下面“任务单”是某班开展的课后实践活动，这体现了（   ） 实践活动任务单 任务1：到养老院看望、陪伴老人。 任务2：到红色展馆或革命遗址做小讲解员。 任务3：拍摄反映家乡发展成就的微视频，并通过网络进行分享。 ①服务社会，关爱他人 ②热爱祖国，勇于担当 ③以礼待人，遵纪守法 ④诚实守信，乐于奉献 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查服务社会、关爱他人、承担责任的相关知识。 ①：任务1“到养老院看望、陪伴老人”直接体现了关爱老人、服务社会的行为，符合“服务社会，关爱他人”的内涵，故①符合题意； ②：任务2“到红色展馆或革命遗址做小讲解员”通过传播红色文化弘扬爱国精神，任务3“拍摄家乡发展成就微视频”展示国家进步，均体现了“热爱祖国，勇于担当”，故②符合题意； ③：三个任务均未涉及礼仪或遵守法律的具体内容，故③不符合题意； ④：诚实守信和奉献精神在任务中没有直接体现，故④不符合题意； 故本题选A。 15．在第二个全国生态日来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给湖北十堰丹江口库区的环保志愿者回信，对他们予以亲切勉励，并向全国的生态环境保护工作者、志愿者致以诚挚问候。通过参与志愿者活动（   ） ①学生会与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③践行社会主义核心价值观要求 ④有利于引领学生探索新的知识领域 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查服务社会的意义。 ①：志愿者活动需要与人合作交流，学生会接触更多人，故①说法正确； ②：参与社会实践能加深对社会生活的理解，丰富感受，故②说法正确； ③：环保志愿活动体现友善、文明等社会主义核心价值观要求，故③说法正确； ④：环保活动涉及生态知识，可能引导学生探索新领域，故④说法正确； 故本题选A。 16．在我们身边，有心系残疾人冷暖的残联专员罗连草，帮助群众灵活就业的志愿者梁佳，“毫厘之间”追求极致的钳工郑志明。这些模范人物共同体现了（   ） A．勇担责任，平凡中闪耀伟大 B．坚定自信，崇尚济世助人情怀 C．行己有耻，弘扬核心价值观 D．恪守匠心，追求技艺精益求精 【答案】A 【详解】本题考查勇担社会责任、平凡与伟大。 A：三位模范人物在各自岗位上承担责任、无私奉献，体现了平凡中的伟大，故A符合题意； B：郑志明追求技艺极致并非直接体现“济世助人”，故B不符合题意； C：“行己有耻”强调自我约束，与题干中主动承担责任的行为无关，故C不符合题意； D：仅适用于郑志明，无法概括其他两人的事迹，故D不符合题意； 故本题选A。 17．2025年1月7日，西藏定日县发生6.8级地震。消防救援、部队官兵等救援力量火速抵达灾区；地震专家组立即驰援灾区指导；全国五湖四海的爱心人士向灾区捐款捐物……由此可见（   ） ①很多人为我们幸福生活负责任     ②承担责任能充分发掘个人潜能 ③不同的角色承担着不同的责任     ④承担责任伴随着付出相应的代价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查承担责任的相关知识。 ①：消防救援、部队官兵、专家及爱心人士的行动保障了受灾群众的安全与生活，体现了“很多人为我们幸福生活负责任”，故①符合题意； ②：题干未提及承担责任过程中个人潜能的发掘，仅强调责任履行，故②不符合题意； ③：不同角色（如消防员、专家、捐赠者）承担不同责任，符合题干中各类群体的分工，故③符合题意； ④：救援行动需付出时间、精力甚至安全风险，捐赠需财物支持，均体现“代价”，但题干未直接强调代价，故④不符合题意； 故本题选B。 18．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最不合理的是（   ） A．“人人为我，我为人人”——服务奉献社会，热心帮助他人 B．“梨虽无主，我心有主”——我们要发自内心，去敬畏规则 C．“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，体会他人感受 D．“人而无礼，焉以为德”——我们要学会依法规范自身行为 【答案】D 【详解】本题考查对自觉遵守规则、学会换位思考、做文明有礼人的要求、承担社会责任的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，“人而无礼，焉以为德”中的“礼”指礼仪、道德修养，与“依法规范行为”无直接关联，故D说法错误； ABC：“人人为我，我为人人”强调人与人之间的互助关系，这要求我们要做到服务奉献社会，热心帮助他人；“梨虽无主，我心有主”体现自觉遵守规则的内在约束，解读为“敬畏规则”是正确的；“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，解读为“体会他人感受”符合题意，故ABC说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 19．在周五的班会上，小华制订的“周末活动时间安排表”（如下）得到同学们的点赞。 周末活动时间安排表 周六 承诺帮邻居家小朋友辅导功课，准时赴约。 周日 报名参加志愿服务，到敬老院为老人们表演节目。 小华的安排表得到点赞的理由是（   ） ①承担社会责任，参与社会公益活动   ②践行诚实守信原则，认真履行诺言 ③关爱他人，在他人危难时伸出援手 ④学会尊重他人，维系良好人际关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查践行诚信的要求 、勇于承担社会责任。 ①②：分析题文，周日参加志愿服务属于参与社会公益活动，体现承担社会责任；周六履行承诺辅导功课，体现诚实守信原则；故①②符合题意； ③：辅导功课和志愿服务是主动帮助他人，但未涉及“危难时伸出援手”，故③不符合题意； ④：题目未体现尊重他人或人际关系的直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 20．以下是某校开展系列主题实践活动的部分照片，从中可以看出该系列实践活动的主题是（   ） A．关爱他人 B．维护秩序 C．服务社会 D．文明有礼 【答案】C 【详解】本题考查服务社会。 A：关爱他人通常指对特定个体或群体的关心帮助，爱心义卖有此体现，但义务植树、安全倡导更侧重对社会整体的贡献，主题不全面，故A不符合题意； B：维护秩序主要涉及遵守和维护社会规则，安全倡导中的文明通行与之相关，但义务植树、爱心义卖与秩序维护无关，故B不符合题意； C：义务植树是为社会环境改善贡献力量，安全倡导是服务社会公共安全，爱心义卖是通过公益活动服务社会、帮助他人，三者均属于服务社会的实践活动，故C符合题意； D：文明有礼强调个人行为举止的文明规范，安全倡导中的文明通行有体现，但义务植树、爱心义卖与文明有礼无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题 21、分析说明题 责任与担当是青少年成长过程中重要的品质。结合以下材料，完成探究任务。 材料一  在家庭中，我们承担着孝敬父母、关爱家人的责任；在学校里，我们承担着努力学习、遵守纪律的责任；在社会中，我们承担着遵守规则、关爱他人的责任。 材料二  在抗击疫情期间，许多医护人员、志愿者等不顾个人安危，勇敢地承担起保护人民生命安全和身体健康的责任。 材料三  有些青少年缺乏责任意识，只关心自己的利益，对他人和社会漠不关心。 (1)根据材料一，列举我们在不同角色中承担的责任。 (2)材料二中的人物事迹体现了什么精神？ (3)分析材料三中青少年缺乏责任意识的原因及危害。 (4)作为青少年，我们应该如何培养责任意识和担当精神？ 【答案】(1)责任：家庭中，孝敬父母、关爱家人；学校里，努力学习、遵守纪律；社会中，遵守规则、关爱他人。 (2)精神：无私奉献精神，高度的社会责任感，勇敢担当的精神。 (3)原因：家庭教育缺失，父母没有培养孩子的责任意识；学校教育不足，缺乏责任教育的内容和方式；社会环境影响，一些不良现象导致青少年责任意识淡薄。 危害：影响个人的成长和发展，难以适应社会生活；损害他人和社会的利益，破坏社会和谐稳定；不利于培养良好的品德和价值观，影响社会的文明进步。 (4)培养方法：树立责任意识，明确自己的责任；积极参与社会实践，在实践中学会承担责任；从身边的小事做起，培养责任感和担当精神；学习榜样，向有责任心和担当精神的人学习；加强自我反思，不断提高自己的责任意识和担当能力。 【分析】考点考查：角色与责任、勇担责任、承担责任的意义、做负责任的公民 能力考查：分析和描述能力 核心素养：责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用角色与责任的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在家庭中，我们承担着孝敬父母、关爱家人的责任→联系家庭中，孝敬父母、关爱家人。 关键词②：在学校里，我们承担着努力学习、遵守纪律的责任→联系学校里，努力学习、遵守纪律。 关键词③：在社会中，我们承担着遵守规则、关爱他人的责任→联系社会中，遵守规则、关爱他人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用勇担责任的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在抗击疫情期间，许多医护人员、志愿者等不顾个人安危，勇敢地承担起保护人民生命安全和身体健康的责任→联系无私奉献精神，高度的社会责任感，勇敢担当的精神。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用责任的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有些青少年缺乏责任意识，只关心自己的利益，对他人和社会漠不关心→原因联系家庭教育缺失；学校教育不足；社会环境影响等。危害联系影响个人成长和发展；损害他人和社会的利益，破坏社会和谐稳定；影响社会文明进步等。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查青少年怎样培养责任意识和担当精神，可以根据教材知识进行回答。 22．【聚焦两会奋进新时代】2025年3月，全国两会在北京顺利召开，在统筹发展与安全、效率与公平等复杂的议题中，为中国式现代化探寻解题思路。八年级同学开展以“聚焦两会学习新知识”为主题的班会活动，搜集到以下时政，请你参与并完成相关问题。 (1)运用国家机构相关知识，说明国务院总理向全国人大作政府工作报告的原因。 (2)综合上述三则时政材料，运用所学知识，阐述我国在推进中国式现代化进程中发挥的制度优势。 (3)2025年是国家发展的关键一年，青少年肩负着时代使命。我们应从哪些方面提升自身素养，为担当责任、创造未来做好准备? 【答案】(1)①全国人民代表大会是最高国家权力机关，国务院是最高国家权力机关的执行机关，对全国人大负责并报告工作。②我国实行人民代表大会制度，坚持民主集中制原则，国务院由全国人大产生，受全国人大监督。 (2)①我国坚持人民代表大会制度，保证人民当家作主，为中国式现代化提供根本政治制度保障。②我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，集中力量办大事，凝聚推进中国式现代化的合力。③我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进经济高质量发展，为中国式现代化奠定经济基础。 (3)①努力学习科学文化知识，提高自身科学素养。②增强法治观念，自觉遵守法律法规。③培养创新精神和实践能力，勇于承担社会责任。 【分析】考点考查：设置国家机构、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基本经济制度、当代青少年的时代责任。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用设置国家机构有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国务院总理向全国人大作政府工作报告→可链接人民代表大会制度、。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：时政一中国务院总理向全国人大作政府工作报告→可链接人民代表大会制度。 关键词②：时政二中政协委员献计献策→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 关键词③：时政三中通过民营经济促进法→可链接坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青少年应从哪些方面提升自身素养，为担当责任、创造未来做好准备，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 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