第一次月考C卷（试题）-2025-2026学年四年级语文上册统编版

【畅学素养检测卷】第一次月考C卷 (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 一、读语段，完成以下练习。(13分) 20世纪, kē xué jì shù( )不断发展。人类洞察百yì( )光年外的天体, tàn( )索原子核世界的ào mì( )。无人jià shǐ( )等一xì liè( )发明不胜méi举。现在，人类进入互联网时代，手机购物、远程医疗、网络学习、5G技术、人工智能等新兴技术【改进 改变】着人类的生活，真可以用诗句“ , ”来形容。 1、根据拼音在括号里写字词。(6分) 2、用“\”划去“【】”内运用不恰当的词语。(1分) 3、根据语境及字典中的解释可知，画线的“méi”字应该是( )。(2分) A.楣：门框上边的横木。 B.媒：使双方发生关系的人或物。 C.枚：量词，相当于“个”。 D.霉：衣物、食品等受了潮热长霉菌。 4、如果想补充一些20世纪人类发明的事物，下列搭配不恰当的是( )。(2分) A.功能强大的雷达 B.呼风唤雨的计算机 C.日行千里的动车 D.威武霸道的坦克 5、在文段中的横线处填上恰当的诗句。(2分) 二、照样子，把下列词语补充完整，并选词填空。(填序号)(5分) 例：湿漉漉 ①( )吞吞 ②( )悄悄 ③( )压压 例：横七竖八 ④呼风( )雨 ⑤腾云( )雾 1、人类在上百万年的历史中一直生活在一个( )、( )、一到夜里就黑暗无光的世界。 2、人类利用现代科学技术来( )，实现自己( )的美好愿望。 三、选择题。(10分) 1、下列加点字的解释，正确的一项是( )。(2分) A.齐头并进(并且) B.但闻人语响(听到) C.复照青苔上(重复) D.孰能无惑(什么) 2、下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是( )。(2分) A.那时没有收音机，没有电视，也没有飞机，更没有宇宙飞船。(排比) B.是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类。(设问) C.这天阴沉沉的，好像要下雨了。(比喻) D.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。(拟人) 3、在下列场所张贴的保护环境的标语中，不恰当的一项是( )。(2分) A.洗手池旁：节约用水，人人有贵。 B.可回收垃圾桶旁：有限资源，无限循环。 C.草坪旁：心中有情，脚下留情。 D.开关旁：请勿开灯，节约电能。 4、下列句子没有语病的一项是( )。(2分) A.“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动来增强素质教育。 B.实施西部大开发战略是党中央做出的重要决策。 C.大量植树种草，直接关系到我们的生活环境能否得到改善。 D.他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。 5、下列说法有误的一项是( )。(2分) A.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦作家安徒生。 B.雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。 C.《繁星》一文的作者是冰心，文章表达了作者对繁星的喜爱之情。 D.边读边想象文章中描写的样子、声音和味道等，能加深对文章的理解。 四、按要求完成句按要求写句子。(6分) 1、稻田像一块月光镀亮的银毯。(仿写，用加点的词语写句子) 2、学习了《呼风唤雨的世纪》这篇文章，深受启发。(修改病句) 3、选一种事物，用“顿时”“过了一会儿”来描绘它。 风 烟花 小狗 暴风雨 大海 五、根据所学知识填空。(6分) 1、钱塘江大潮蔚为壮观：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像 。傍晚的山林幽静清冷：空山不见人， 。 ，复照青苔上。 2、圣贤有嘉训，诲汝常谆谆。汉代王充说：“智能之士， ， 。”唐代韩愈也指出:“ , ?” 3、爸爸经常用《尚书》中的“ ，自用则小”鼓励我多向别人请教问题，不要自以为是。 4、《呼风唤雨的世纪》一文中引用岑参的诗“ , ”,表现了现代科学技术成就的变化之快，变化之大。 阅读理解与感悟 六、阅读小古文，完成练习。(9分) 雷 电 空中之云，或①高或低，各储电气。二电相触，乃②发声光。其声谓③之雷，其光谓之电，实一物也。惟④光行速，声行迟，故常先见电而后闻雷。云中之电，与地中之电相感，人触之辄③死。故雷雨之时，勿⑥倚⑦高墙，勿着湿衣，勿立树下，皆避电之法也。 注释 ①或:有的。②乃:于是。③谓:叫作。④惟:只是。⑤辄(zhé):立即,就。⑥勿:不要。⑦倚:靠。 1、联系上下文，理解加点字的意思，选出正确的解释。(2分) (1)故常先见电而后闻雷( ) 【①闻名。②用鼻子嗅。③听见，听到。】 (2)勿着湿衣( ) 【①穿(衣)。②接触，挨上。③使附在别的事物上。】 2、下列各组词语中，不属于反义词的是( )。(1分) A.高一低 B.速—迟 C.先一后 D.倚一立 3、雷与电是同时发生的，为什么我们先看到闪电后听到雷声?从文中找出解释这一现象的语句，用“ ”画出来，并用自己的话说一说。(2分) 4、读完短文，阳阳制作了一个“雷雨天气小贴士”，请你帮他补充完整。(3分) 5、下面是阳阳针对本文提出的一些问题，请你读一读，完成练习。(填序号)(1分) 七、课内阅读理解。(10分) 呼风唤雨的世纪(节选) 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 1、画“ ”的句子运用 的修辞手法，连用四个“没有”起到了 作用，意在突显 。(3分) 2、文中“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指的是什么?(2分) 3、“我们的祖先大概谁也没有料到”中“大概”的意思是( )。(1分) A.大致的内容或情况。 B.不十分精确或详尽的。 C.表示不很准确的估计。 4、对画“ ”的句子理解不正确的一项是( )。(2分) A.用诗句赞叹20世纪科学技术的变化之快，变化之大。 B.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，使枯燥的说明变得生动、形象。 C.用诗句来形容20世纪科学技术飞速发展取得的巨大成就，更有说服力。 5、阅读文段，请你任选一个角度提出一个有价值的问题。(2分) 提问角度： 问题： 八、现代文阅读理解。(13分) 蚂 蚁 ①蚂蚁在我们的生活中极为常见，它们被称为勤劳的“搬运工”。 ②蚂蚁的外形很有特点。它的身体分为头、胸、腹三部分。头上长着两根细长的触角和一对复眼。胸部长有三对足，腹部呈卵形。 ③蚂蚁虽小，力气却很大。科学家通过实验证明，蚂蚁搬的东西可以超过它自身重量的50倍。若按此计算，蚂蚁是昆虫界名副其实的“举重冠军”，连号称“昆虫大力士”的螳螂也要甘拜下风。蚂蚁之所以有如此大的力气，全部的奥妙都在于其腿部的肌肉。蚂蚁的腿运动时，肌肉产生一种神奇的酸性物质，刺激肌肉迅速收缩，产生巨大的动力。 ④蚂蚁又是如何寻找和搬运食物的呢?这与蚂蚁的触角有很大关系。蚂蚁的触角有嗅觉功能，只要它用触角碰一碰，就知道这个东西能不能吃，是什么味道。如果碰到不能吃的东西，它们就会自觉绕开。蚂蚁的触角也是它们彼此沟通的工具，先找到食物的“侦察兵”会用触角与伙伴互相碰撞，再用触角触几下地面，这样通过气味信息来传递食物的大小和所在的位置。它们遇到小块儿的食物，由单个蚂蚁拖回巢穴；找到大块儿的食物，由大家合力搬回。在团队中每一只蚂蚁都会尽职尽责，共同配合完成工作，极具协作精神。 1、文章第②～④自然段分别从 、 、蚂蚁如何寻找和搬运食物这三个方面来介绍蚂蚁的。(2分) 2、文章第③自然段中提到蚂蚁是昆虫界的“举重冠军”，它之所以有如此大的力气，是因为 。(2分) 3、 观察右图并结合文章第②自然段的内容，在括号中填写蚂蚁各个部位的名称。(3分) 4、结合文章，用“√”选择一个提问的角度，再根据所选的角度提出一个问题。(3分) 提问的角度 提出的问题 围绕文章内容提问( ) 围绕文章写法提问( ) 联系生活经验提问( ) 5、读了这篇文章，小凯做了蚂蚁搬运食物的观察实验。请结合文章第④自然段，推测蚂蚁碰到不同物品时的反应。(3分) 实验次数 实验物品 蚂蚁的反应 第一次 铁螺丝钉 第二次 面包渣 第三次 大块儿饼干 选材构思与表达 九、根据图片，用排比的手法写一句解说词，向大家介绍中国的科技成果。(3分) 十、习作。(25分) 如果把班级想象成动物园，把老师和同学想象成其中的动物，是不是特别有趣呢?请你以“我们班是个动物园”为题写一篇作文，注意找准人物和动物之间的相似之处，写出人物的特点。不少于350字。 参考答案 一、1、科学技术 亿 探 奥秘 驾驶 系列 2、划去：改进 3、C 4、B 5、忽如一夜春风来 千树万树梨花开 二、慢 静 黑 唤 驾 ①②④⑤ 三、1、B 2、C 3、D 4、D 5、C 四、1、柿子熟了，远远望去，像一盏盏小灯笼。 2、学习了《呼风唤雨的世纪》这篇文章，我深受启发。 3、烟花被点燃了，“砰”的一声在空中绽放成一朵朵美丽的花儿，顿时把漆黑的夜空照亮了，过了一会儿，又渐渐消失在夜空中。 五、1、齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 大地都被震得颤动起来 但闻人语响 返景入深林 2、不学不成 不问不知 人非生而知之者 孰能无惑 3、好问则裕 自用则小 4、忽如一夜春风来 千树万树梨花开 六、1、(1)③ (2)① 2、D 3、惟光行速，声行迟，故常先见电而后闻雷。 因为光传播速度快，声音传播速度慢，所以经常先看到闪电后听到雷声。 4、靠着高墙 穿湿衣服 在大树下站立 5、③ 七、1、排比 强调 那时候什么也没有，十分落后 2、望远镜 收音机飞机 针对课文内容/联系生活经验 3、C 4、C 5、写法作者为什么要写20世纪前人类的生活? 八、1、蚂蚁的外形 蚂蚁力气大 2、蚂蚁的腿运动时，肌肉产生一种神奇的酸性物质，刺激肌肉迅速收缩，产生巨大的动力 3、从上到下：触角 头 腹 4.、联系生活经验提问 还有什么动物像蚂蚁一样，身体虽小但力气很大? 5、自觉绕开 单个蚂蚁拖食物 蚂蚁们合力搬食物 九、如今的中国，有了世界一流的高铁，有了“蛟龙号”载人潜水器，有了5G网络，也有了“天宫”空间站。 10、 我们班是个动物园 ‌‎我们班就像一个小小的动物园，里面住着各种各样“动物”，每一种“动物”都有着独特的“习性”。‌‎ ‌‎先说说我们班的“大熊”吧，他就是我们班的体育委员。这个“大熊”可壮实了，长得虎背熊腰的。每次体育课跑步的时候，他就像一阵风，“大熊”总是冲在最前面，那奔跑的速度快得惊人，仿佛一只在丛林中飞奔的棕熊，带领着我们这群“小动物”一起奔跑。他的力气也很大，投铅球的时候，那铅球就像被施了魔法一样，飞得又高又远，就像棕熊扔出巨大的石头。‌‎ ‌‎再看看我们班的“小猴子”，她就是我们班的文艺委员。这只“小猴子”可机灵了，就像小猴子一样聪明伶俐。她总是能想出各种各样新奇的点子，无论是班级活动还是文艺表演，她的创意总是能让大家眼前一亮。她也像小猴子一样活泼好动，课间休息的时候，她总是在教室里蹦来跳去，充满活力。‌‎ ‌‎还有我们班的“小蜜蜂”，那就是我们班的学习委员。她勤劳又刻苦，就像小蜜蜂一样忙碌。每天早上，她总是第一个到教室，开始认真地打扫卫生，整理书桌。课堂上，她总是全神贯注地听讲，积极回答问题。课后，她还会主动帮助其他同学解答难题，像小蜜蜂一样勤劳地在知识的花丛中采蜜。‌‎ ‌‎我们班这个动物园里的“动物”们，虽然各不相同，但都在这个班级里和谐地生活着，大家一起学习，一起玩耍，互相帮助，共同成长。‌‎ ‌ 学科网（北京）股份有限公司 $