2.5人脑的高级功能课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第2章　神经调节 人教版高中生物 选择性必修1 第5节 人脑的高级功能 1 简述人类的语言功能与大脑皮层言语区的关系(重、难点)。 2 简要说明人类记忆的过程及记忆与学习的关系(重点)。 3 简述情绪是人脑的高级功能之一(重点)。 > < 目标一 语言功能 问题探讨 通过前面的学习，你知道大脑皮层有哪些基本功能吗？ 中央沟 中央前回 （第一运动区） 中央后回 （躯体感觉中枢） 你知道大脑还有哪些高级功能吗？ 语言中枢呢？ 阿尔兹海默症是老年人常见的一种疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。 1.上述资料可以说明人的大脑有哪些区别于脊髓的高级功能？ 2.人的大脑有哪些区别于动物的大脑的高级功能？ 人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能 人脑的大脑皮层具有言语区，具有语言功能。利用语言，人类能够进行抽象思维，具有意识。 5 基本功能 高级功能 感知外部世界（感觉） 控制机体的反射活动（运动） 语言功能 学习和记忆 情绪 使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明。 人脑的功能 脑的高级功能的意义: 人的大脑有很多复杂的高级功能，因为 组成组成了许多神经中枢， 是整个神经系统中最高级的部位。 大脑皮层有140多亿个神经元 6 语言功能包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的 、 、 、 。 听 说 读 写 有些动物也能对语言刺激作出反应，那是人类训练的结果，是简单的模仿和强化记忆的结果 ——人脑特有的高级功能 语言文字是人类社会信息传递的主要形式，也是人类进行思维的主要工具。 （鹦鹉学舌） 1、语言功能就是会“说话”吗？ 2、鹦鹉学舌是否说明鹦鹉也具有语言功能？ 语言功能 动物可以用声音、气味、动作来传达恐惧、警告、声明领地等信息，然而，这是在特定情境下使用的、功能非常有限的交流系统。 7 根据该病人的症状请推测S区的具体功能是什么？ 词句的编辑功能 人类的语言功能与大脑皮层中哪些区域有关呢？ 【资料1】一位病人能听懂别人说话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难。经检查发现，病人与说话相关的肌肉和发声器官完全正常。病人死后，经解剖发现，他的大脑左半球的S区发生病变。 S区病变的大脑 语言功能 8 【资料2】一位病人能主动说话，听觉也正常，但他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。病人死后,研究者发现他的大脑左半球的H区有病变。 理解别人的语言 H区病变的大脑 根据该病人的症状请推测H区的具体功能是什么？ 语言功能 9 人脑感知和言语的正电子发射计算机断层扫描成像 A. 看单词 B. 听单词 C. 说单词 D. 联想生成单词 【资料3】看单词、听单词、说单词、联想生成单词所对应的脑部血流量扫描成像图。 红、黄、绿和蓝色表示血流量从大到小。 思考： 脑部血流量的变化有什么检测意义？ 人类的语言功能与大脑皮层中哪些区域有关呢？ 代表该位置的新陈代谢较快 语言功能 10 此区发生障碍,不能 。 W区（Write） 此区发生障碍，不能 。 S区（Speak） 此区发生障碍，不能 。 V区（View） 此区发生障碍，不能 。 H区（Hear） 写字 看懂文字 讲话 听懂话 运动性失语症 听觉性失语症 失写症 失读症 言语区 人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫言语区。 手部运动正常 肌肉和发声器官正常 看不懂文字≠看不到 听不懂≠听不到 视觉性语言中枢 ≠ 视觉中枢，听觉性语言中枢 ≠ 听觉中枢 11 1.W区与S区接近躯体的运动中枢，V区接近视觉中枢， H区接近听觉中枢，这样的分布能给你什么联想？ “写”与“讲”是两种不同的语言表达方式，属于“运动”性的。这两个言语区可能是从运动中枢演化而来的。V区、H区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。 2.大脑皮层的语言中枢有什么特点？ 大脑皮层的语言中枢分布在大脑皮层的不同区域，不同的区域既有 ，也有 ，共同负责人类复杂的语言功能。 言语区 中央前回 （躯体运动中枢） 听觉中枢 视觉中枢 分工 联系 12 逻辑思维主要由_________大脑负责。 大多数人大脑_________主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间等。 大多数人主导语言功能的区域在大脑的 ， 左半球 左半球 右半球 抽象脑 学术脑 左脑理性 右脑感性 逻辑 语言 数学 文字 推理 分析 图画 音乐 韵律 情感 想象 创造 艺术脑 创造脑 胼胝（pián zhī）体 所有人的语言中枢都在大脑左半球吗？ 两侧大脑具有一定的功能相关性，依靠胼胝体传送感觉信息。 13 A、你是一个右脑发达的人，想象力丰富，音乐、绘画、空间几何能力比较强，艺术家大多右脑比较发达。 B、你是一个左脑发达的人，方向感强，对数字、技术等敏感，擅长做编程、工程师等工作。 小游戏：你是左脑人还是右脑人 这些是小游戏而已，主要和人的视觉深度有关系。我们左右脑每时每刻收到的信息也不完全相同，只不过左右脑之间有一块胼胝体可以交换各自获取的信号，大脑再进一步加工整合了这些信号。 14 患者症状 受损中枢 某患者听不见别人的讲话 _________ 能听见但听不懂别人的讲话 _______________ 某患者看不见 _________ 能看见但看不懂文字的含义 ______________ 听觉中枢 大脑皮层的H区 视觉中枢 大脑皮层的V区 生理或病理现象 参与或受损的神经中枢 考试专心答题 _________________________ 某同学跑步 ____________________________________ 植物人 高位截瘫 _________________________ 大脑皮层言语区V区和W区 大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干、脊髓 大脑皮层损伤、小脑功能退化，但下丘脑、脑干、脊髓功能正常 脊髓受损伤，其他部位正常 15 > < 目标一 学习、记忆和情绪 为什么背了很多遍的东西，临考前依然记不住？对于我们的大脑来说，究竟什么样的学习方式，才是它所喜欢的？为什么有的学生 “死记硬背”能力很强，有的学生则完全不行？ 学习和记忆 (1)概念：学习与记忆是指神经系统不断地___________，获得新的_______、______和____________的过程。___________的建立也就是动物学习的过程。 (2)特点：学习和记忆不是由__________控制的，而是由____________和____________参与。 接受刺激 行为 习惯 积累经验 条件反射 单一脑区 多个脑区 神经通路 学习 记忆 信息获取和加工的神经过程 信息储存和读取的神经过程 学习与记忆 1 学习和记忆 （3）记忆的过程及形成机理 外界信息输入 感觉性记忆 <1秒 第一级记忆 数秒至数分钟 第二级记忆 数分钟至数年 第三级记忆 可能永久 遗忘 （信息丢失） 遗忘 （新信息的代替） 遗忘 （前活动性和后活动性干扰） 可能不遗忘 注意 运用 重复 整合 与神经元的即时信息交流、大脑皮层下的像海马的脑区有关 与突触形态及功能的改变及新突触的建立有关 短时记忆 长时记忆 学习和记忆 19 感觉性记忆 第一级记忆 第二级记忆 第三级记忆 反复运用强化 反复重复； 建立与新知识的联系 增加注意 多器官联合使用 在学习过程中，老师经常强调要动用多种器官。这有什么道理？ 学习和记忆 看书一目十行形成的大部分为感觉性记忆，感觉性记忆的信息大部分会迅速消退。 2.结合所学有关学习和记忆的知识，我们如何将短时记忆转化为长时记忆？ 短时记忆进行反复运用和强化能够转变为长时记忆，然后再进行反复重复并将新信息与已有信息整合，就能转变为永久性记忆。 1．有人看书一目十行，却没记住多少，试解释原因。 学习和记忆 一、概念 情绪是人对外界环境做出的反应，是大脑的高级功能之一。 二、两种表现 开心、兴奋、对生活充满信心 情绪 失落、沮丧、对生活失去兴趣 情绪 22 三、抑郁症 遇到精神压力、生活挫折、 疾病死亡等 消极情绪 抑郁 抑郁症 自我调适、身边人的支持及心理咨询 好转 达到一定程度 持续得不到缓解 情绪 23 抑郁 抑郁症 持续时间 严重程度 缓解途径 一般不超过两周 持续两周以上而得不到缓解 相对较轻 程度严重，影响工作、学习和生活，严重时甚至使患者产生自残或自杀等消极行为 积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力，都可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动。当情绪波动超出自己能够调节的程度时，应向专业人士咨询。 抑郁与抑郁症的比较 四、抗抑郁药的作用机理 5-羟色胺是一种能在脑内产生愉悦情绪的神经递质，抑郁症患者突触间隙的5-羟色胺浓度水平较低。一些抗抑郁药物可以抑制突触前膜对5-羟色胺的回收，以维持突触间隙5-羟色胺较高的浓度水平。 情绪 25 抗抑郁药的作用机理 抗抑郁药一般都通过作用于 处来影响神经系统的功能。 SSRI是一类新型的抗抑郁药品 ，学名是五羟色胺再摄取抑制剂，意为选择性5-羟色胺再摄取抑制剂。SSRIs（即SSRI类药物）是二十世纪80年代开发并试用于临床，常用于临床的SSRIs有6种：氟西汀、帕罗西汀、舍曲林、氟伏沙明、西酞普兰和艾司西酞普兰。 突触 兴奋传递过程中出现异常的情况分析 27 人脑的高级功能 学习和记忆 情绪 大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球 H区（听） S区（说） V区（读） W区（写） 神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 短时记忆 长时记忆 左半球 右半球 逻辑思维 形象思维 左半球 语言功能 人脑特有 积极情绪 消极情绪 抑郁 抑郁症 课堂小结 Lavf58.20.100 Lavf57.76.100 vid:v0200f810000biit0g7eqk86nr8hu8j0 $