北京市延庆区2022-2023学年高一下学期3月月考历史试卷

高 一历史 (2023年3月) 本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作 答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 蟈 第一部分（选择题共45分） 本部分共30题，每题1.5分，共45分。在每题列出的四个选项中，选出符合题目要求的 一项。 部 如 1.不同史料对启的继位有不同记载。《史记·夏本纪》记载益（禹晚年培养的接班人)让帝 禹之子启”；《晋书·束皙传》记载益干启位，启杀之”。由此可知 A.《史记》对禅让制的记载不可信 B.世袭制代替禅让制是历史的必然 C.不同史料可以相互印证同一史实 D.历史文献的使用应辨别作者意图 2. “西周王朝建立后，国体一改商王朝时异姓国林立而臣服于商的运作模式，逐渐建立起一 个‘普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣’的华夏国家。”材料意在说明西周王朝 长 A.是单一民族国家 B.有一定的统一性 C.实行土地国有制 D.有一定的集权性 3.历史现象发生在特定的历史时空之中。出现于右图所反映的历史 ☒ 空间中的经济现象是 A.农业生产以集体耕作为主 B.劳动工具材质以青铜器为主 敬 C.铁犁和牛耕逐步得到推广 D.南方经济逐步超过北方 警 4. 秦朝任用县级有秩官吏一般在本县人中择任，但到汉武帝中叶以 扁 后，对郡县地方官和监察官的任用采取了“本地回避”的制度。这一调整旨在 A.健全地方行政机构 B.瓦解地方宗法体系 C.完善国家监察制度 D.维护国家政治统一 舸 5.“史实’“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件 和历史人物的评论史识即是以科学的史观做指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。 下列对郡县制的叙述属于“史识”的是 都 A.它分那县两级，一郡之内又分若干县 B. 郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度 C. 郡县制开中国单一制国家组织结构先河，影响深远 D. 郡守和县令、县长都由皇帝直接任命 历史试卷第1页（共8页） 据记载，西汉的刺史不仅要熟知国家各种法令，还要穿着特定服饰、坐着专用马车，每年 定期到自己的监察区出巡，并“循令而从事，按法而治官”。由此可知，西汉刺史 A.成为一级地方长官 B.具有职责明确的专职性 C.随意处罚违纪官员 D.拥有位高权重的权威性 7. 北朝时均田法令规定奴婢和耕牛均可授田。到了隋代奴婢授田受到限制，耕牛授田逐步取 消，唐代则奴婢及耕牛均不得授田，妇女也不得授田。这从侧面反映了隋唐时期 A.奴婢现象已经不复存在 B.男耕女织生产模式初步形成 C.儒学复兴影响均田法令 D.人口增加，田亩不足分配 以下历代有关选拔官员方式与对应的依据搭配正确的是 秦朝授爵制一汉代察举制一魏晋南北朝九品中正制一隋唐科举制 A.军功一考试成绩一品行一门第声望 B.考试成绩一军功一品行一门第声望 C.考试成绩一品行一门第声望一军功 D.军功一品行一门第声望一考试成绩 有史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，它可以分成两个大的子问 题：一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官 僚体系内部的权力制衡问题”的重要举措是 A.废分封，置那县 B.组成决策机构中朝 C.中央设立“三公” D.确立三省六部制 10.北宋科学家沈括在解释太阳运动速率的均匀性时，指出“无一日顿殊之理”，还提出“水之 理“物理“造算之理·等概念，把理作为一个先验的逻辑范畴来阐释自然现象的变化规律。 据此可知 A.北宋科技深受理学思想的影响 B.科技发展推动理学系统化 C.理学有助于准确解释自然现象 D.科学研究需借助理学思想 11.明末清初产生民主思想的根本原因是 A.抗清斗争的高涨 B.对文字狱的抗争 C.西方民主思想的传人 D.商品经济的发展和封建制度的日益腐朽 2.早在鸦片战争之前，英国政府制定的对华商务草案就提到，无论何时，无论清政府打算对 关税做出何种变更，都应在变更实行前的12个月，就相应变更通知英国女王的首席监督 或总领事。使英国这一要求开始实现的条约是 A.《马关条约》 B.《北京条约》 C.《南京条约》 D.《辛丑条约》 3. 有学者说：“魏源倡导师夷长技’的目的，只是为了‘制夷’，其注重点在于强兵， 而富国的目的则被相对忽略了。”这说明魏源 A.对西方缺少整体的了解 B.过分注重维护清朝统治 C.思想理论水平相对较低 D.摆脱了“中体西用”思想的束缚 历史试卷第2页（共8页） 14.陈旭麓先生认为，辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋军阀政府、国 民党政府，构成了近代中国民主革命的三次高潮。关于这“三次高潮”的说法，正确的是 A.领导阶级和革命前途根本一致 B.革命结果与指导思想根本一致 C.革命性质和革命任务根本一致 D.革命对象与革命领导根本一致 15.有学者在1937年上海刊物《呐喊》发文指出：“我相信中国文化界的优秀分子以前没有 个不是憎恶战争的，但是现在却没有一个不是讴歌抗战的。”让作者发此感言的背景是 A.抵抗八国联军侵略 B.武昌起义成功 C.北伐军队进人上海 D.七七事变爆发 16.某班设计了“抗日战争”的网页，页面设置了“抗战爆发“正面战场“敌后战场抗战胜利 四个栏目。如果再增加一个栏目，最恰当的是 17.1941年，中国共产党指出：“针对着敌人企图吸收法币，收括现银，滥发伪币的金融政策， 政府银行应发行地方货币并确定为当地唯一通行的货币本位，以便打击伪钞，保护法币， 阻止现银与法币流入敌区。”这在当时 A.促进了国共合作抗日形成 B.有利于发展抗日根据地的经济 C.保障了双减双交政策开展 D.间接加速了国统区经济的崩溃 18.1953年11月，中共中央要求把优秀干部输送到工业建设部门去，做好团结改造原有技术 人员的工作，大力培养、训练新的技术工人和技术专家。这一要求旨在 A.促进国民经济的恢复 B.保障抗美援朝战争胜利 C.推进三大改造的完成 D.适应工业化建设的需要 19.中国特色民主政治的发展历程走的是 A.“国家一宪法一政党”的道路 B.“政党一宪法一国家的道路 C.“国家一政党一宪法的道路 D.“政党一国家一宪法”的道路 20.“改革开放和社会主义现代化建设从这里拉开帷幕，党的社会主义初级阶段的基本路线从 这里开始形成…社会主义在遭受严重挫折之后开始在这里重新焕发生机。”材料中的“这 里”是指 A.小岗村农民实行“大包干” B.农村乡镇企业异军突起 C.中共十一届三中全会胜利召开 D.深圳等经济特区建立 21.改革开放后，中国铁路依托“一带一路”倡议，以“中国标准”的身份进一步走向国外，先后 与亚洲、欧洲、非洲、美洲多国签订共建合同。“铁路外交正在成为中国搭建与世界各国 技术、经济、文化等友好往来的友谊桥梁。中国铁路外交取得成功的主要原因是 A.改革开放后国家实力增强 B.中国加强与世界各国合作 C.经济全球化的发展需要 D.中国铁路建设的历史悠久 22.“西亚是小麦、大麦的故乡，其种植发生在九千年前；东亚则有粟、黍、水稻、蚕桑，中 历史试卷第3页（共8页） 国北方黄河流域的粟米、南方长江流域的水稻栽培，距今都有上万年的历史；美洲在公元 前七千年就培育了土豆、玉米、红薯等。”据此可知，人类文明的产生 ①呈现多元特征 ②起源时间完全一致 ③基本独立发展 ④都分布在大河流域 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23.古希腊人称桃子为波斯草果，称杏梅为亚美尼亚草果。据此可知 A.桃子杏梅源于西亚 B.洲际存在物种传播 C.希腊文化影响广泛 D.文明之间交流频繁 24.“它的首都位于欧亚两大陆间的海峡的岬角上。.几个世纪中，帝国发展起一种独特的 文明，一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。”文中的它”是 A.拜占庭帝国 B.俄罗斯帝国 C.笈多帝国 D.阿拉伯帝国 25.阿拉伯文化是东西方文化的综合和创新，阿拉伯人是东西方文化交流的桥梁。下列史实符 合这一叙述的是 A.修建金字塔 B.创建等级分明的种姓制度 C.创立基督教 D.把中国的造纸术传人欧洲 26.下列属于封建时代日本和朝鲜的共同点是 A.长期实行幕府制度 B.形成特殊的武士阶层 C.仿效中国唐朝制度 D.最高统治者称作苏丹 27.欧洲在从中世纪封建社会向近代资本主义社会转型的过程中，在思想文化领域，出现了反 封建反神权的文艺复兴运动。下列能反映文艺复兴时期人文精神内涵的一项是 A.人是万物的尺度 B.我是一个凡人，我只要尘世的幸福 C.每个人都是自己的牧师 D.思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度 28.宗教改革中，马丁·路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式；上帝面 前人人平等。这一主张带来的实际效果是 A.调整了人与教会的关系 B.调整了人与上帝的关系 C.调整了人与人的关系 D.调整了人与社会的关系 29.有人认为：“一切有权力的人都容易滥用权力”“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力” “任何两个权力都不能集中在一个人或一个机关手中。”此观点出自 A.孟德斯鸠 B.伏尔泰 C.卢梭 D.康德 30.有学者指出，1688年“光荣革命”开始了一个现代化的英国。这里现代化指的是 A.《大宪章》的颁布 B.君主立宪制的确立 C.《查士丁尼法典》的颁布 D.责任内阁制的形成 历史试卷第4页（共8页） 第二部分（非选择题共55分） 本部分共4题，共55分。 31.(14分）在中国古代君权与相权的长期博弈中，君权不断加强，相权不断削弱直至消失。 材料一汉武帝以加官方式选拔官员和文学之士，让他们在内省侍从左右，他们因随时得 到天子垂询而得以参与大政。同时宫中传发书奏的尚书，也开始扩展职责，涉身机要事务。武 倒 帝在临终前，任用外戚霍光做大司马大将军，领尚书事，为内朝之主，于是将军辅政而领尚书 事，开始成为惯例。西汉后期，丞相制开始向三公制变迁，到东汉初年，太尉、司徒、司空等 三公成了宰相，丞相的独尊已被三人分权所取代。 h 如 一摘编自张传玺等《中华文明史》 (1)根据材料一，归纳汉朝为削弱相权所采取的举措。(4分) 材料二三省长官起初均为宰相，共议国政。但由于尚书令权力太大，遂以唐太宗曾任此 职为理由，不再授人，而以左右仆射代行职权。左右仆射起初是当然的宰相，但后来要加“同 长 中书门下”头衔才是宰相。由于中书令、门下侍中的名位较高，所以也不常设。于是就给其他 官员加上“参与朝政”“同中书门下三品”“同中书门下平章事”等头衔，担任宰相。 摘编自张传玺《简明中国古代史》 ☒ (2)根据材料二并结合所学知识，说明三省的职能并概述三省制度的变化。(4分) 数 材料三军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮他起草 敕令；部分由于它是避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。军机 警 大臣与皇帝商讨国事，并就一些皇上还未批阅的奏折提出建议，以及尽力记下皇帝的旨意，然 闻 后回去起草谕旨，即所谓的“廷寄”。 一摘编自徐中约《中国近代史：1600一2000中国的奋斗》 (3)根据材料三，指出军机处设立的原因及其职能。(4分) 舡 (4)综合上述材料，概括历代王朝加强君权的基本策略。(2分) 希 历史试卷第5页（共8页） 32.(15分)明初实行朝贡贸易政策，日后渐不能适应时代发展和国际形势，于明朝中后期 瓦解。 材料一明朝推行朝贡贸易政策，外国使节前来“朝贡”，中国则给予优厚“回赐”。入贡 时还可以“附载方物，与中国贸易”。在这种朝贡贸易体制下，贡使来华的贸易活动必须在政 府的控制下进行，民间的商船往来则是不合法的。1567年（隆庆元年），明朝准许中国商民出 海贸易，私人海外贸易得到发展，此后朝贡贸易名存实亡。 摘编自张顺洪等《明清时代的中国与世界》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括朝贡贸易体制的含义，分析朝贡贸易瓦解的原因。 (6分) 材料二隆庆元年开放海禁，“于是五方之贾，熙熙水国…所贸金钱，岁无虑数十万”， 濒海地区至有“买不尽松江布，收不尽魏塘纱”之谣。到万历年间，“自大江以南，强半用银… 则钱之所行无几耳”。手中握有大量白银的商人足迹遍及全国，这在徽商身上表现得最为突出。 徽州的士人十之七八“以儒而贾，以贾而儒”，时人评价：“今为学者，其好则贾而已矣。” 一摘编自晁中辰《明后期白银的大量内流及其影响》 (2)根据材料二，归纳明朝开放海禁对经济发展的积极影响。根据上述材料并结合所学 知识，简要说明朝贡贸易和海禁的关系。(9分) 33.(15分)阅读下列材料，回答问题。 材料一革命为唯一法门，可以拯救中国处于国际交涉之现时危惨地位…我们必要倾覆 满洲政府，建设民国。革命成功之日，效法美国选举总统，废除专制，实行共和。 一1903年孙中山在檀香山的演说 (1)根据材料一，概括孙中山的“革命”目的。结合所学知识，指出孙中山领导辛亥革命 的指导思想。（4分) 历史试卷第6页（共8页） 材料二中华民国就像是我的孩子，他现在有淹死的危险……我向英国和美国求救，他们 站在河岸上嘲笑我。这时候漂来苏俄这根稻草。因为要淹死了，我只好抓住它。英国和美国在 岸上向我大喊，千万不要抓那根稻草，但是他们不帮助我。他们自己只顾着嘲笑，却又叫我不 要抓苏俄这根稻草。我知道那是一根稻草，但是总比什么都没有好。 一《孙中山集外集》 (2)根据材料二并结合所学知识，分析20世纪20年代，孙中山民族主义思想出现新发 展的原因。(4分) 材料三红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的 农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义的是促进全国革命高 潮的最重要因素。 一毛泽东《星星之火，可以燎原》 (3)根据材料三，指出毛泽东在这一时期探索出的革命道路并做简要评价。(4分) (4)综合上述材料，归纳孙中山和毛泽东思想形成发展过程中的共同之处。(3分) 34.（11分)人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学 的知识变革和思想先导。 材料一启蒙运动不是陡然而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异 的民族、宗教和文明形态，使基督教关于人类的起源的说法成为虚假之言。16世纪后期，法 国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧 洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘，而不是盲信 权成，为人类认识世界提供了哲学认识论上的批判方法。中国的文化常被用来对比和批判欧洲 的旧制度和文化。伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君 主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性，以及在法国宣传启蒙运动和社会变革 的理由。 一摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》 (1)根据材料一，结合所学分析启蒙运动的背景。(5分) 历史试卷第7页（共8页) 材料二有学者认为，美国宪法把政府分为相互独立的三个部分，并伴之以制衡制度，以 防止其中任何一部分明显地高于其他部分。显而易见，这种启示源出于孟德斯鸠的思想。 “美国宪法的起草者，从孟德斯鸠书中采取了政府分权的理论，其作品里更穿插着孟德斯 鸠书中的句子。” 一摘编自博登海默《法理学一法律哲学与法律方法》 （2)结合所学，说明1787年美国宪法的哪些内容体现了孟德斯鸠的理论。(6分) 历史试卷第8页（共8页）