第六单元 任务群素养练-【快乐优+】2025-2026学年四年级上册语文作业本（统编版）

第六单元任务群素养练（答案见P23) 小这住题 童年生活 语这要素 ①学习用批注的方法阅读。②通过人物的动作、语言、神态体会 人物的心情。 导读“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”，童年生 活里有苦涩的泪水，有成功的笑脸，更有执着的脚步…回味童年，感受快乐。 在本次“童年生活”活动中，让我们感受童年的喜怒哀乐吧！ 任务一：语言文字积累与梳理 童年是什么？不同的人或许会有不同的回答，但童年离不开淘气 快乐，还有苦涩或无奈。 童年是什么？童年是guì( )在爷爷身边chui bèi( )时乖巧的样 子，童年是在ban ji( )联欢会上那次Záguō( )的表演，童年是rě )恼了大哥哥而tá0pǎo( )的身影，童年是在一次比赛获奖后的自 豪，也是shibài( )后独自pin chang( )苦涩滋味的无奈。童年是 人生的开始，是生命中一段重要的旅程。 我们要抓住每一个时 机。这样我们的人生才会更加丰富多彩。 1.下列词语中的加点字和“角色”中“角”读音相同的一项是 A.棱角 B.号角 C.角落 D.主角 2.读拼音，写字词。 3.画线句子可以用哪一个词语来概括？ A.占上风 B.破天荒 C.碰钉子 D.敲边鼓 4.请你仿照例句，用动作描写体现“童年是在一次比赛获奖后的自豪”中“自 豪”的表现。 例：害怕 妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上 头，大气儿都不敢喘。 。快系优*。 四年级上册语文·P 5.横线上填入的成语恰当的是 A.尺有所短，寸有所长。 B.机不可失，时不再来。 C.比上不足，比下有余。 D.一言既出，驷马难追。 任务二：文学阅读与创意表达 学生时代的美好时光有什么呢？有指导我们前行的《开学第 课》，也有时时刻刻关爱我们、尊重我们的老师！ 8会会会 选文一 每学年开学时的《开学第一课》都会给你留下深刻的印象吧，老师的一次 有意或无意的帮助也会让你铭记于心吧。让我们在记忆中寻找美好吧！ 【材料一】《开学第一课》节目基本信息表 中文名称 开学第一课 播出频道 CCTV-1(综合频道) 节目类型 大型公益节目 播出时间 每年的9月1日20：00或21：00 首播时间 2008年9月1日 每集长度 两个小时左右 【材料二】2023年《开学第一课》紧密围绕宣传贯彻党的二十大精神主题主 线，立足党和国家中心工作大局，以“强国复兴有我”为主题，从传统文化、文明 探源、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新、“一带一路”等方面，全景展示 中国式现代化的万千气象。节目邀请“八一勋章”获得者、时代楷模、全国脱贫 攻坚楷模、二十大代表、航天员、科学家、文化学者等，与全国中小学生共上一 堂课，引导广大中小学生更好地认识和认同中华文明，铸牢中华民族共同体意 识，增强做中国人的志气、骨气、底气，鼓舞广大青少年博学笃行，投身强国建 设、民族复兴的新征程。 6.关于《开学第一课》说法错误的一项是 A.本栏目属于大型公益节目。B.本栏目的播出频道是CCTV-1。 C.本栏目每集长度为2小时。D.本栏目在全国中小学开学第一天晚上播出。 7.2023年《开学第一课》的主题是 8.在2023年《开学第一课》中，我们会看到哪些内容？不恰当的一项是( A.城市发展大国外交 B.传统文化生态文明 C.文明探源国防教育 D.乡村振兴科技创新 22 四年级上册语文·P 。快东优·： 9.2023年《开学第一课》会对我们产生怎样的教育？ 选文二 打翻的鱼缸 教室里，同学们正在紧张地进行考试，监考老师也静静地守在这里。教室 最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太 想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试 一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。 忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这 下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩的眼 中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做题，没有人发现小男孩的异常。 细心的老师发现了小男孩的异样。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明 白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来，经 过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其 来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向 男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公 室，擦干小男孩身上的水，并取出一条干净的裤子让男孩换上。 小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口 上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的 眼神。小男孩心里充满了对老师的感激。 考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边，怯生生 地对老师说道：“谢谢您，老师。” ☐不要紧☐老师拍拍男孩的头☐微笑着说☐我小时候也弄湿过裤子口 10.读文章最后一个自然段，填入“口”内的标点正确的一项是 () A.“,”,:“。” B.“,”,,“。” C.,,。,“。” D.,,,:“。” 11.最后一个自然段中，老师的话包含更多的是 A.鼓励 B.安慰 C.劝解 D.认可 。快系优*： 四年级上册语文·P 23 12.对于本文的理解，下列说法不恰当的一项是 () A.小男孩尿裤子是因为他想等考试结束后再去上厕所，可时间太长了，他 憋不住了。 B.文中“小男孩的眼中盈满了泪水”说明他因为尿裤子而感到羞愧。 C.文中“但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神”说明 同学们都知道小男孩尿裤子了。 D.监考老师不仅善于观察，更充满爱心，他用实际行动维护了男孩的尊严。 13.本故事和本单元的三篇课文都描写了人物的成长经历，想一想，下列哪一 种说法是对“成长经历”的误解？ ( ) A.成长中有风风雨雨，有酸甜苦辣，也有挫折和困难。 B.只有在大人的帮助下，我们才能健康、快乐的成长，因此，遇到困难时先 找大人帮忙解决。 C.有时，一个善意的谎言，一个不起眼的举动，会令我们得到莫大的欣慰或 快乐。 D.成长的过程需要感恩，感恩老师，感恩家人，还要感恩那些与自己朝夕相 处的同学。 14.语这要素)概括短文的主要内容，写清楚事情的起因、经过、结果，以及人物 心情的变化。 一次考试时，小男孩 ,监考老师 ,小男孩 随着事情的发 展，小男孩的心情发生了以下变化：( )→( )→( )。 15.语这要素)“批注”是很好的阅读方法。阅读文中画线的句子，分别从两个 不同的角度作批注。（提示：可以提出问题，可以写写感受，也可以品味写 得好的词句。) 批注一： 批注二： 24 四年级上册语文·P …。快乐优*·：赞美了一位淘气学生“与众不同”的作 文，并让孩子的学习态度发生了转变。 转变的原因是“他的心里从此长满了 爱一是女教师种的”。因此题目为“种 爱”最合适。 14.D解析：本题考查概括理解能力。熟读 画线部分，可知其没有运用排比和反复 的修辞手法。画线部分表达了对男孩的 欣赏与期待，正是这席话让男孩发生了 转变。答案为D。 15.男孩也与其他孩子一起写作文男孩发 生了很好的转变 16.C解析：本题考查概括提取能力。短文 讲述了女教师在作文课上赞美男孩，让 他发生了巨大的变化的故事。因此短文 先写了“女教师种爱”，后写了“男孩的变 化”。答案为C。 17.ABC解析：本题考查概括理解能力。 老师说的话中认为男孩的比喻是迷人 的，男孩之所以有这样的比喻，是因为他 心里有祖国母亲，心灵也是迷人的。第 ⑥自然段说明男孩的转变是迷人的。因 此答案为ABC。D项的说法在短文中没 有体现。 18.示例：男孩干涸的心田秋天的明月 让男孩的生活充满了诗意 第六单元任务群素养练 1.D 2.跪捶背班级砸锅惹逃跑 失败品尝 3.C解析：本题考查词语的理解。完成本 题时，要在理解常用三字词语意思的基础 上进行。做事遭到拒绝或者受到挫折时， 可以用“碰钉子”这个词语来概括，“碰钉 子”与画线句子中“失败后独自品尝苦涩 滋味的无奈”相符合。答案为C。 4.示例：听到老师叫了我的名字，我站起来， 昂首挺胸地大踏步走上讲台，脸上洋溢着 。2 微笑，然后郑重地从老师手上接过了获奖 证书。 5.B解析：本题考查词语的理解。先理解 选项中成语的意思，再结合语境选择。 “机不可失，时不再来”意思是时机难求， 不可错过；一旦错过，机会就不再有了。 这个成语与下文中“我们要抓住每一个时 机”相符。答案为B。 6.C解析：本题考查提取信息能力。从材 料一中的每集长度“两个小时左右”可知C 项说法错误。 7.强国复兴有我 8.A解析：本题考查概括信息能力。熟读 材料，可知材料二中的第1句话写的是 2023年《开学第一课》所涉及的内容，里面 没有提到“城市发展”和“大国外交”这两 个方面。答案为A。 9.会让我们更好地认识和认同中华文明，铸 牢中华民族共同体意识，增强做中国人的 志气、骨气、底气，鼓舞广大青少年博学笃 行，投身强国建设、民族复兴的新征程。 10.B解析：本题考查标点符号运用。最后 这个自然段是老师说的话，分为两部分， 每部分的内容要用引号引起来，因为“说” 在中间，所以中间用逗号而不是冒号。因 此本题答案为B。 11.B解析：本题考查理解分析能力。从短 文中可知，老师知道小男孩尿了裤子，因 此当老师说自己小时候“也弄湿过裤子” 时，是对小男孩的安慰，让他不要把这件 事情挂在心上。答案为B。 12.C解析：本题考查提取信息能力。从前 文的叙述中知道，当小男孩尿了裤子时， 老师“不小心打翻了鱼缸”，弄湿了小男 孩的裤子。老师这样做是为了掩饰小男 孩的尴尬，让其他同学不知道小男孩尿 裤子的真相。因此C项错误。 13.B解析：本题考查综合理解能力。结合 课文及本文的内容，知道成长的经历有 甜蜜、自豪也有苦涩、尴尬，成长需要大 人的帮助，但不能只依靠大人，成长中善 意的谎言和举动会让我们感受到快乐和 幸福，如本文中小男孩的遭遇。综上所 述，B说法错误。 14.不小心尿了裤子故意打翻了鱼缸，弄 湿了小男孩的裤子重新换上了一条干 净的裤子羞愧难过感激 15.示例：批注一：“一不小心”是老师真的不 小心还是别有用意？ 批注二：老师维护小男孩自尊的做法太 令人敬佩了。 第七单元任务群素养练 1.B 2.振奋词边塞英雄豪杰胸怀 严肃默默凡 3.C解析：本题考查词语的理解运用。根 据我们的学习积累，可知刘胡兰面对敌人 的铡刀时，誓死不说出共产党员的下落， 最后壮烈牺牲，因此她的表现可以用“大 义凛然”“英勇无畏”和“视死如归”来形 容。“秉公执法”不能形容刘胡兰的表现。 答案为C。 4.爱国，难道不是人类最高尚的一种行为， 一种情操吗？ 5.A解析：本题考查诗句理解。根据我们 所积累的诗句，可知BCD三项中的古诗句 都蕴含着诗人浓浓的爱国情怀。而“儿童 相见不相识，笑问客从何处来”意思是上 了年纪的诗人回乡后，村子里孩子们的表 现，不能体现爱国情怀。答案为A。 6.洋人霸道，深感愤怒面对悲剧，赋诗抒 怀疾恶如仇，热爱祖国 7.示例：革命烈士夏明翰就义前赋诗一首， 表现了他对革命的坚定信念。小时候的 夏明翰看到洋人在中国的土地上横行霸 2 道时，心中气愤，与母亲赋诗一首，并把这 首诗一直保存到就义前。 8.C解析：本题考查对短文内容的理解。 可根据短文内容逐项分析。第①自然段 写的是夏明翰就义，环境描写渲染出悲壮 的氛围，A项正确。短文的第二、三、四件 事情写的是夏明翰小时候遇到的事情，从 中看出他对洋人的憎恨之情，由此埋下了 革命的种子，B项正确。当他看到外国轮 船撞碎了中国渔民的小木船时，与母亲一 起做了一首诗，C项错误。第③自然段是 对夏明翰的动作和语言描写，D项正确。 9.示例：洋人在中国的大地上横行霸道是国 家的一种耻辱，对敌人的仇恨难以消除。 10.C解析：本题考查理解分析能力。从延 安时期军民的表现中可知自力更生、艰苦 奋斗是延安精神的体现，从毛主席等领导 人的做法中可知一心为民也能体现延安 精神。而“悠闲舒适”与延安精神不符。 答案为C。 11.共产党人优秀而伟大的品质。 12.C解析：本题考查理解分析能力。先熟 读选项中的内容，再进行概括，看了看哪 一项的做法与“廉洁奉公、无私奉献的事 业观”最相符。A项中毛泽东的做法可 概括为不徇私情，B项中刘少奇对女儿的 叮嘱是为国家着想，C项中毛泽东让儿子 吃大灶可理解为“廉洁奉公、无私奉献”， D项中说明了毛泽东和夫人生活俭朴。 答案为C。 13.毛主席帮青年娶媳妇 14.ABD解析：本题考查理解概括能力。 从毛主席为青年解决找媳妇的问题看出 他的平易近人和为民着想，从他对青年 所说的话，和“大家听了，不由得哈哈大 笑”可知毛主席风趣幽默的特点。而“严 肃认真”没有在材料三中体现。答案为 ABD。