第八单元 任务群素养练-【快乐优+】2025-2026学年四年级上册语文作业本（统编版）

第八单元任务群素养练（答案见P25) 小这生题 古代故事 语这要素 了解故事情节，简要复述课文。 导读“江山如画，一时多少豪杰”，在滚滚的历史长河中，涌现出了许多的 青史留名的俊杰，他们或聪明机智，或勇敢无畏，或为民造福，或锲而不舍… 他们的品质，他们的故事在流传中陶冶着我们的情操。本次活动，让我们走进 “古代故事”，感受古人美好的品质吧！ 任务一：语言文字积累与梳理 民间故事是我国传统文化中的一颗瑰宝，不同的故事给我们带来 《不同的乐趣，让我们有不同的收获。 走进丰富多彩的民间故事：老鼠qù( )xi fu( )让我们体会到亲 情的珍贵，月下老人让我们感受到幸福快乐。淹死巫(WūWú)婆和官绅 (shēnsēn)头子，带领人们guàngài( )田地的西门bà0( )为民造 福后，又执意罢官。让我们认识到他的刚正不阿。身着rOng装的花木兰，给人 以英姿飒爽之感，靠扎针就能治病的扁鹊有着高尚的医德…Zhūduō ( )的民间故事，带给我们不同的收获。 1.下列词语中的加点字和“扎针”的“扎”字读音相同的一项是 A.扎营 B.包扎 C.挣扎 D.一扎线 2.丁丁不会写“róng装的花木兰”中的“róng”字，查阅字典后，正确的写法是 A.镕（鎔） ng①书)熔铸金属的模具。 B. 高融6g团0雕化：消~春雪易~ ②（书〉借指规范：模式。③旧同 ②融合：调和：一洽|水乳交一|多元文化一为一 “熔”。 体。③流通：金~。④(R6ng)名姓。 C戎6g书》0兵器：武得：英，0军 D.,茸加90草初生纤细柔软的样千， 事；军队：马|~装|投笔从一。 ②鹿茸：参心（人参和鹿茸）。 3.读拼音，写字词。 4.读一读，用“√”标出加点字的正确读音。 5.想一想，下列哪一个词语不能用来形容月下老人？ A.鹤发童颜 B.亭亭玉立 C.慈眉善目 D.老态龙钟 。快系优*： 四年级上册语文·P 29 6.照例子，把画线句子“长话短说”。 例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 官绅跪地求饶。 任务二：文学阅读与创意表达 学 民间故事中的名人也会有各自的烦恼，从他们有趣的故事中，我们 会领略到民间故事的真谛一趣味和知识性融为一体。 D8会 选文一 教子记 诸葛亮与刘备各有一子，年方4岁，虽未识字，但两儿均很聪慧。 有一天，刘备突发奇想，便对诸葛亮说：“诸葛军师，我们各有一子，不知哪 个聪明些？”诸葛亮说：“那有何难，可以出题考考他们两个，不知主公意下如 何？”刘备说：“题在何处？”诸葛亮胸有成竹地说：“这还不容易，我们从一本兵 书里找出一篇文章，三天后看谁读的流畅而准确，如此来定胜负，如何？”刘备 信心十足地说：“好。” 事后，诸葛亮心想：兵书上的一篇文章至少也有四五百字，若要我儿在三 天之内认清所有字，非神童不能办也，看来唯有拼音法才是上策呀！ 在这三天里，诸葛亮耐心地教自己的儿子拼音，然后把文章中的每个字均 以拼音标注，这小诸葛也真争气，居然在三天之内就小有成就。 可刘备呢？他整天愁眉苦脸地听阿斗在那死记硬背，这爷俩儿都头大得 一个顶三个。 约定的比赛日期到了，小诸葛照着拼音流利地读出了兵书，可阿斗却哭丧 着脸读得结结巴巴，还没到一半就没声了，把刘备气得满脸通红，不知如何是 好，诸葛亮在旁边微微一笑，他走过去语重心长地说：“主公啊，主公，教子有如 带兵打仗，需讲方法，只懂得让孩子死记硬背，这是行不通的。”刘备听后却不 以为然。 历史证明了一切，大家都有目共睹，刘禅到最后成了永远扶不起的阿斗。 7.在准备比赛时，刘备愁眉苦脸的原因是 () A.阿斗不肯背书。 B.阿斗死记硬背。 30 四年级上册语文·P …。快乐优*·· C.阿斗对比赛没信心。 D.小诸葛背书很流利。 8.语文要素)复述本故事时，需要详细复述的部分是 A.刘备和诸葛亮想知道谁家孩子更聪明。 B.两个孩子为比赛所做的准备。 C.比赛结束后，诸葛亮对刘备的劝告。 D.刘禅最终成了扶不起的阿斗。 9.本故事所要表达的中心与下列哪篇课文最相似？ () A.《王戎不取道旁李》 B.《西门豹治邺》 C.《扁鹊治病》 D.《纪昌学射》 10.故事中的刘备和诸葛亮是我国名著《三国演义》中的人物，下列哪一项也是 该书中的人物？ () A.关羽宋江 B.武松 贾宝玉 C.孙悟空林黛玉 D.曹操张飞 11.刘备的儿子和诸葛亮的儿子要比赛，诸葛亮用 的办法 帮助儿子，刘备却只能 12.语文要素)用自己的话简单复述一下故事的主要内容。 选文二 推敲 ①唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。 ②一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好 久，才来到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡 的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。 ③第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的 那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改 用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟诵，一边做着敲门、推门的动作，不 知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。 ④这时，正在京城做官的韩愈在仪仗队的簇拥下迎面而来，行人、车辆都 。快系优*： 四年级上册语文·P 纷纷避让。贾岛骑在毛驴上比比画画，竟然闯进了仪仗队中。 ⑤两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队？” ⑥贾岛回答道：“我正在斟的诗里的一个字眼，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。” ⑦接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正犹豫不决，不知 道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索 起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人 家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用 ‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。 ⑧后来，人们就把 叫作“推敲”。 13.想一想这个故事的起因、经过、结果，把下面表格补充完整。 起因 经过 结果 韩愈认为用“敲”字好，贾岛同意了这种说法 14.语这要素下面是学习小组的同学复述本故事的做法，不恰当的一项是 A.东东：复述前，我先把这个故事多读几遍，熟知故事内容。 B.亮亮：贾岛题诗的过程可以简单复述。 C.明明：贾岛和韩愈的相遇这一情节要讲得详细一些。 D.丽丽：我要重点复述《题李凝幽居》这首诗所呈现的画面。 15.用“ ”画出第③自然段中描写贾岛动作的句子，从中你体会到了什 么？以批注的形式写一写。 读了这句话，我体会到 16.韩愈认为用“敲”字好的原因是 17.想一想，第⑧自然段中横线部分填入的最恰当的内容是 A.交流时恰当地运用语言 B.在写诗和作文时斟酌用字 C.交往时怎样做到文明礼貌 D.文人之间充满趣味的交流 32 四年级上册语文·P 。快东优*。：15.示例：温和的春风美丽的花园高尚 的目标 第八单元任务群素养练 1.A解析：本题考查多音字。“扎”有三个 读音，表示“刺”“驻、扎”时读zhā；表示 “捆，缠束”或“把儿，捆儿”时读Zā；在“挣 扎”中读zhá。因此“扎针”和“扎营”中 “扎”，都读Zhā。答案为A。 2.C 3.娶媳妇灌溉豹诸多 4.正确读音：wu shen 5.B解析：本题考查词语理解。选项中的 成语都是形容人物外貌的，“鹤发童颜” “慈眉善目”和“老态龙钟”都可以用来形 容老年人；而“亭亭玉立”形容女子身材细 长，不能用来形容老年人。答案为B。 6.示例：西门豹为民造福后，执意罢官。 7.B解析：本题考查提取信息的能力。根 据题目熟读短文，从第5自然段的第二句 话“他整天愁眉苦脸地听阿斗在那死记硬 背，这爷俩儿都头大得一个顶三个”可知 本题答案为B。 8.B解析：本题考查复述故事。复述故事 时，主要内容需要详细复述。在本故事 中，两个孩子为比赛所做的准备是主要内 容，需要详细复述。答案为B。 9.D解析：本题考查延伸理解能力。完成 本题时，可从诸葛亮告诉刘备的话“教子 有如带兵打仗，需讲方法”可知做事情要 先掌握方法。这与《纪昌学射》中飞卫先 让纪昌练眼力，再教他射箭方法相似。答 案为D。 10.D解析：本题考查知识积累。根据阅读 “四大名著”所知，关羽、曹操、张飞是《三 国演义》中的人物，宋江、武松是《水浒 传》中的人物，贾宝玉和林黛玉是《红楼 梦》中的人物，孙悟空是《西游记》中的人 物。答案为D。 11.拼音标注让阿斗死记硬背 12.示例：刘备与诸葛亮商量以读兵书中的 一篇文章比一比谁家的儿子聪明。诸葛 亮让儿子用拼音法读书，刘备让阿斗死 记硬背，最后诸葛亮的儿子胜出。 13.贾岛认为自己诗中的“推”字用得不妥 帖，一边想一边骑驴行路贾岛撞到了韩 愈的仪仗队，把想法告诉了韩愈 14.D解析：本题考查复述故事。根据我们 所掌握的复述故事的方法，可知复述前 先把故事多读几遍，熟知故事内容，再就 是要抓住重点部分详细复述。而选项 D中提到的《题李凝幽居》不属于故事的 主要内容，因此不能重点复述。答案为D。 15.贾岛骑着毛驴，一边吟诵，一边做着敲 门、推门的动作，不知不觉进了长安城。 贾岛在斟酌文字时非常入迷的情态 16.一是敲门表示贾岛是一个懂礼貌的人； 二是“敲”字更能衬托出月夜的宁静，读 起来也响亮些 17.B解析：本题考查内容的理解。结合故 事内容可知贾岛为了诗中的“推”与“敲” 与韩愈展开了讨论，并确定了要用哪个 字。因此“推敲”可理解为在写诗和作文 时斟酌用字。答案为B。 素养评估卷 第一单元素养评估卷 -、1.(1)D (2)逐渐鹅卵石宽阔大堤 庄稼水稻滚圆葡萄犹如 (3)C解析：本题考查汉字书写。根 据从左到右、先外后内的书写规则，可 知“淘”字第5笔是“了”，叫横折钩。 答案为C。 (4)C解析：本题考查多义词。“成 熟”是一个多义词，意思有①泛指生物 体发育到完备阶段；②事物或行为发