第5课《秋天的怀念》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

5 秋天的怀念 ——史铁生 学习目标 1.把握感情基调,朗读课文,梳理思路。 2.抓住关键词句,品析细节,感受母爱。 3.根据关键句段,读懂“怀念”中的复杂感情。 会读会写 瘫 痪 暴怒 沉寂 侍弄 捶打 憔 悴 央求 絮 叨 诀别 淡雅 高洁 烂漫 整宿 仿膳 豌豆 t n hu n sh chu qi o cu x dao ju xi sh n w n 四字词语 翻来覆去 喜出望外 暴怒无常 泼泼洒洒 f 词语意思 1.诀别:不再相见的分别 2.沉寂:非常寂静,听不见一丝声音。 3.侍弄:摆弄、料理。 4.絮叨:说话啰嗦、唠叨啰啰唆唆 5、暴怒无常:脾气非常恶劣,时常极端愤怒,变化不定。 6、泼泼洒洒:花开得旺盛的样子。 任务一:朗读梳理 了解作者 了解作者 史铁生,著名作家。16岁毕业于清华附中,后到农村插队。21岁突然患病,高位截瘫。30岁患尿毒症,靠透析维持生命。59岁(2010年)死于脑溢血。 生前,他的文字温暖无数人,死后,他将所有器官都捐赠给了他人。 散文《我与地坛》被公认为中国近50年来最优秀的散文之一,激励了无数人。(母亲丢掉工作照顾他6年后去世,年仅49岁,本文写于母亲去世后4年。) 1、朗读课文,读完后说说总体感受 这是一篇关于( )的文章 亲情 母爱 …… 心灵成长 2、本文的中心事件是什么? 看花 3、围绕“看花”,梳理全文 看花 次序 看花 时间 母亲 态度 “我”的 态度 看花 结果 第一次 第二次 第三次 春天 秋天 秋天 隐忍哀求 央求,喜出望外 已去世 暴怒拒绝 主动积极 敷衍 没有去 没有看成 和妹妹 看花 任务二:品读母爱 1、本文详写哪几次看花