画一画我们的学校（课件）-2025-2026学年人美版（2024）美术一年级上册

该小学美术课件以“我的校园”为主题，围绕审美感知、艺术表现与创意实践三大核心素养展开，通过摄影师小明的视角导入，引导学生观察教学楼、操场、绿道等校园元素，逐步建立对空间结构、形状特征和色彩变化的感知能力，形成由浅入深的学习支架。 其亮点在于巧妙融合审美感知与创意实践，如通过“形状分类小游戏”激发学生发现植物形态之美，借助“手指取景框”训练构图意识，并在“作品欣赏”环节中引导学生对比黑白线描作品的情感表达差异，提升艺术表现力。小组合作制作校园模型更是将创意转化为具体成果，强化团队协作与空间思维。此设计既帮助学生建立观察生活、表达情感的能力，也便于教师开展情境化教学，提升课堂互动性与实效性。

摄影师小明刚开学的时候拍了几张他学校的照片，小明的学校漂亮吗？ 1 教学楼 你观察过校园吗？新学校里有什么美丽的风景？ 操场 绿道 图书馆 人美版美术一年级上册第3课 7 小组讨论：我们的学校里有什么美丽的风景？学校和幼儿园有什么不同? 8 创想实践 教学楼一般是什么形状的？ 方形的楼和门窗 连廊 锥顶 1.画场景 操场是什么形状组成的？ 形状分类小游戏： 将校园里植物的形状与卡片进行配对，你找到这些形状的植物了吗？ 形状美 你发现了吗？校园还美在哪？ 上午 傍晚 色彩美 2.添加人物 作品欣赏 两张黑白线描作品表现了什么内容？给你什么不同的感受？ 大景：多栋建筑 后 前 作品1 作品2 学校的操场 学校的体育课 上学去 请同学们给这三张画颁发奖状，并说一说理由。 最佳创意奖 最佳色彩奖 最佳构图奖 我们在画风景时应该怎样取景构图？ 用手指组成矩形框来取景，取景要有取舍 灵感加油站 “我的校园”主题画展 最佳创意奖 最佳色彩奖 最佳构图奖 1.给同学们介绍一下你眼里的校园，我表现的是校园__________的风景，校园很美，美在___________________。 2.我最喜欢______的作品，我想给他（她）的画颁发______奖。 原因是__________________。你还有小建议给他（她）吗？ 拓展延伸 分小组用多种材料分别制作校园小角落模型，最后组成一个完整的校园。 你对新的班集体和学校有什么希望? 谢谢观看 27 Summer(PIANO VER.) 久石让 ENCORE 153450.42 XXX - 酷我音乐 $