7.2 共建美好集体 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2025年校春季运动会召开，七年级(1)班通过前期一个月的充分准备，组建运动员团队、陪练员团队、服务保障团队、啦啦队、宣传团队等，邀请体育老师指导，进行前期的训练。本次运动会，运动员获得骄人的成绩，七年级(1)班同时被评为学校“一等奖优秀团队”。 导课 共建美好集体 第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 目标导航 1.通过探究“运动会的前中后”增强集体观念，树立主人翁意识，为共建美好集体贡献自己的力量。(重点) 2.通过探究“杨利伟”的敬业精神，学会处理个人利益与集体利益的关系。(重、难点) 3.了解美好集体的愿景的含义和作用，以实际行动建设美好集体。 3 运动会结束了，同学们的激情依旧，在班委的组织下，七年级(1)班的同学，召开运动会的前中后的复盘会，提出了以下思考： (1)优秀的班集体能给你带来什么？ (2)优秀的班集体是仅靠几位运动员就能取得的吗？ (3)各团队在运动会的前中后过程中，有哪些卡点？同学们帮助解惑。 (4)以此次运动会为契机，把我们班级建设为美好的班集体，你有哪些金点子？ 4 优秀的班集体能给你带来什么？ 优秀的班集体是仅靠几位运动员就能取得的吗？ 不是。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 探究与分享1 5 1．美好集体的作用 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 笔记要点 2．美好集体的愿景的含义和作用 (1)含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这些都是美好集体的愿景。 (2)作用： ①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 笔记要点 卡点：在组建运动员团队时，遇到了小插曲。有三位平时关系较好的同学，都参与跳远选拔，当时这三位同学间的关系有点紧张，彼此都认为好朋友不该与自己竞选同一个项目。体育委员小亮及时找这几位同学谈话，随后竞选工作顺利进行，选出了最佳运动员，另外两位同学积极参与了跳远项目的陪练。 思考：各团队在运动会的前中后过程中，有哪些卡点？同学们帮助解惑。 ①在遴选跳远运动员时遇到了同学间的竞争与合作的问题。②我们要树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步；以班集体利益为重，同时尊重和维护个人的正当利益，这样我们班级的凝聚力才能强，才可能在运动会中胜出。 欣赏他人 合作 良性竞争 为班级的整体利益考虑 探究与分享2 8 思考：以此次运动会为契机，把我们班级建设为美好的班集体，你有哪些金点子？ 运动员团队：为班级争光，不负众望 陪练员团队：提升自己，促进运动员提升 服务保障团队：服务很重要，安全必考虑 啦啦队：我们的声音一致，力量最强 宣传团队：为运动员、为班级传递最强音 主持人总结：建设美好班集体要：_________。 请同学们填写主持人的总结内容。 探究与分享3 9 以此次运动会为契机，把我们班级建设为美好的班集体，你有哪些金点子？ ①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。②建设美好集体，要确定共同的愿景。③建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念(良性竞争)。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 探究与分享3 10 3．如何建设美好集体？ (1)建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 (2)建设美好集体，要确定共同的愿景。 (3)建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 (4)建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 (5)建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念(良性竞争)。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 (6)建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 笔记要点 4．如何营造和谐有序的集体环境？ (1)我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展。 (2)要学会处理与他人的关系，在人际交往中能够推己及人，多些宽容和理解。 (3)要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 笔记要点 思考：航天人舍小家为大家体现了一种什么情怀？在建设美好集体中，我们应如何处理个人与集体的关系呢？ 在中国的航天史上，涌现出了一批又一批的航天英雄。他们 为了祖国的航天事业，默默奉献，甚至不惜牺牲个人的幸福 与安康。其中一位航天英雄，他的名字叫杨利伟。作为中国 首位进入太空的航天员，他承载着亿万中国人的梦想与希望。 然而，在这份荣耀的背后，却隐藏着他家庭的巨大牺牲。他的妻子，一位普通的教师，默默操持着家中的一切，独自抚养女儿，而杨利伟由于工作繁忙，很少有时间陪伴家人。更为遗憾的是，他们的女儿在两岁时，因病情恶化不幸离世。这一打击对杨利伟和他的妻子来说无疑是巨大的，但他们依然坚强地面对，支持着彼此的航天梦。 致敬航天人 探究与分享4 13 航天人舍小家为大家体现了一种什么情怀？在建设美好集体中，我们应如何处理个人与集体的关系呢？ ①航天人舍小家为大家体现了为了维护集体利益、国家利益，不惜牺牲个人利益的奉献情怀、爱国情怀。②在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 探究与分享4 14 5．正确对待个人利益与集体利益的关系 (1)在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。 (2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 (3)只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。 笔记要点 共建美好集体（如何做） 坚持集体主义原则， 发扬集体主义精神 含义 作用：精神动力之源，内驱力；引领集体成员团结一致，开拓进取 把集体利益放在个人利益之上 充分重视和保障个人的正当利益 集体利益和个人利益根本上是一致的 需要我们共同参与和努力 确定共同的愿景 树立主人翁意识 营造和谐有序的集体环境 树立正确的合作与竞争观念 课堂小结 1．一个优秀的集体需要每个成员团结一心、互相帮助，需要每个同学发挥所长，奉献集体，更重要的是需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景 ①是集体的精神动力之源 ②引领集体成员团结一致，开拓进取 ③一定可以保证每个集体成员都走向成功 ④是推动集体发展的内驱力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 随堂练习 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，①②④正确。③说法过于绝对，排除。 随堂练习 2．七年级要举办篮球赛。(1)班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为不可能取胜的(1)班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这个班级获得冠军说明了 ①实力超强，所以能击败其他班级 ②共同的愿景是集体的精神动力之源 ③同学们能各负其责，各尽其能，自觉承担集体责任 ④每个人都是集体的主人，需要我们树立主人翁意识 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ C 随堂练习 题文中“(1)班的同学都想获得冠军”说明共同的愿景是集体的精神动力之源；班级成员承担不同责任，说明同学们能发挥主人翁意识，各负其责，各尽其能，自觉承担集体责任，故②③④符合题意。①说法过于片面，只强调实力，忽略了班级成员的合作等其他方面因素，排除。 随堂练习 3．七年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明 ①有竞争就难以合作 ②我们要树立正确的合作与竞争观念 ③既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作 ④竞争会使我们过分紧张 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 随堂练习 由题干描述得知，七年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用，虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明竞争可以促使我们提高水平，我们要树立正确的合作与竞争观念，既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作，故②③正确。 随堂练习 4．观察下面的漫画，回答问题。 (1)漫画展示的是一个怎样的集体？ (2)我们怎样才能建成这样的班集体？ 随堂练习 答案：(1)漫画展示的是一个充满关怀与友爱、善于合作、互帮互助、敢于拼搏、乐于助人、共同进步的美好集体，有着良好的集体氛围。 (2)①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。②要确定共同的愿景。③要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。④要营造和谐有序的集体环境。⑤要树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。⑥要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 随堂练习 $