7 条形统计图-【快乐优+】2025-2026学年四年级上册数学作业本（人教版）

7条形统计图 ·大单元构建· 1格代表1个单位 认识条形统计图 1格代表2个单位 1格代表5个及多个单位 格代表多个数据时，不够整格的要重新分格， 分格时要注意起点的0 通过实例，认识条形 条形统计图不仅能够清楚地表示出数量的多少， 特点 统计图，掌握制作条 还可以表示各种数据之间的差距 形统计图的一般步骤 和方法，会绘制简单 的条形统计图，能根 据条形统计图提出问 横向条形统计图 题并解答，增强应用 形式 意识。 纵向条形统计图 条形 统计图 写出统计图的标题 确定横轴、纵轴表示什么 绘制步骤 确定单位长度表示的数据 画直条，标数据（直条要等宽且间隔相等） 收集数据 调查 整理数据 表格列举；画“正”字；分类计数 经历简单的统计过程， 统计过程 统计表 学习收集、整理和描 呈现数据 述教据的方法，能进 统计图 行简单的数据分析， 培养数据意识。 描述：用数据说话 分析数据 分析：判断、预测、推理 (思维导图我会画，请同学们自备纸张在学完本单元后自己动手画一画) 。快乐优+作业本 四年级上册·数学·R则。 69 第1课时1格代表1个单位的条形统计图（答案见P9) 快乐通关 四()班同学最喜欢吃的蔬菜统计图 人数 1.下表是小明按照学号记录的四(1)班 同学的出生季节情况。 123456789101112 春秋秋冬春冬秋春冬夏春冬 131415161718192021222324 秋春冬夏春秋冬秋冬冬冬秋 (1)根据上面的记录情况，把下面的统 芹菜土豆茄子西红柿冬瓜种类 计表填写完整。 (1)请根据表格中的数据绘制上面的统计图。 季节 春 夏 秋 冬 (2)从图中可以发现：喜欢吃( ) 人数 的人数最多，喜欢吃( )的人数 (2)根据统计表中的数据，绘制条形统计图。 最少。喜欢吃土豆的人数是喜欢吃 四(1)班同学出生季节情况统计图 )的人数的3倍。 人数 10 (3)你有什么建议？ 轻松升级网 3.开放题调查四(1)班每一位同学最喜 春 夏 秋 冬季节 (3)根据统计图回答问题。 欢哪种运动项目。 四(1)班同学最喜欢的运动项目统计图 ①每格代表( )人，这个班一共有 人数 )人。 ②()季过生日的同学最多，有 )人。 ③夏季和冬季过生日的同学共有 )人 2.数据意识>下面是四(1)班同学最喜欢 吃的蔬菜情况统计表。 足球跳绳游泳篮球其他运动项目 (1)每一格代表( )人。 种类 芹菜 土豆 茄子 西红柿 冬瓜 (2)最喜欢( )的人数最多，最喜欢 人数 5 18 6 12 4 ( )的人数最少。 0 。四年级上册·数学·R则 快乐优+作业本。· 第2课时1格代表2个单位的条形统计图（答案见P9) 快乐通关 轻松升级 1.数据意识>下面是20分钟内经过学校 2.(教材P96例2变式)下表是四(1)班 门前车辆的统计表。 同学最喜欢的书籍统计表。请根据表 车辆分类 自行车小轿车电动车面包车 格完成问题。 数量/辆 24 16 30 4 最喜欢 故事书漫画书童话书科技书 (1)根据统计表将下面的统计图补充 的书籍 人数 8 18 12 完整。 四(1)班同学最喜欢的书籍统计图 20分钟内经过学校门前车辆类型统计图 车辆分类 ↑人数 20i 18 面包车 16 14 电动车 小轿车 10 8 自行车 6 024681012141618202224262830数量/辆 2 (2)经过学校门前的车辆中，( )的 故事书 漫画书童话书科技书书籍 数量最多，( )的数量最少。 (1)请根据统计表中的信息将统计图 (3)经过的电动车比自行车多( 补充完整。 辆；面包车比电动车少( )辆。 (2)每格表示( )人。 (4)经过的小轿车的数量是面包车的 (3)最喜欢( )书的人数最多。 ()倍。 (4)最喜欢童话书的同学人数是最喜 (5)这段时间一共有多少辆车经过学 欢科技书的同学人数的多少倍？ 校的门前？ 。快乐优+作业本 四年级上册·数学·RJ● 71 第3课时 1格代表5个及多个单位的条形统计图（答案见P9) 快乐通关 四(1)班“图书角”图书统计图1 100本数 80 1.为了解同学们是否能正确进行垃圾分 80 60 60 55 类，阳光小学对四年级同学进行了调 40 40 查。下面是四年级同学能正确识别各 工具书 漫画书科普书 类垃圾的人数统计表。 故事书鼎膜 (1)观察这个条形统计图，工具书有 种类可回收物厨余垃圾有害垃圾其他垃圾 ( )本，其中1格表示( )本。 人数 35 40 15 30 (2)“图书角”中最多的是( )书，有 四年级同学能正确识别各类垃圾情况统计图 )本。 45 人数 40 (3)为了落实“双减”政策，我校又为每 35 个班采购了一些新书，具体数量统计 30 25 如下： 20 15 工具书漫画书科普书故事书 0 图书种类 5 数量/本 10 15 5 15 04 可回收物厨余垃圾有害垃圾其他垃圾种类 请你根据四(1)班原有和新增图书所提供 (1)根据统计表中的信息将统计图补 的数据，完成新的图书统计表和统计图2。 充完整。 图书种类 工具书漫画书科普书故事书 (2)统计图中每格代表( )人。 数量/本 (3)能识别( )垃圾的人数最多，能 四(1)班“图书角”图书统计图2 识别( )垃圾的人数最少。 1本数 100 (4)根据上面的调查情况，你想对同学 80 们说些什么？ ⑧ 40 20 0 工具书漫画书科普书故事书鼎类 轻松升级 (4)请根据统计图自主提出问题并解 答。（至少2个） 2.如图是四(1)班“图书角”图书统计情 况。请你根据所画出的条形统计图回 答下列问题： 。四年级上册·数学·RJ 快乐优+作业本。· 重难易错素养练（答案见P9) 重难点练· 四年级各班上交科技创新 “五小”作品件数统计图 重点能根据条形统计图中的数据回答 数量件 并提出简单的问题 1.下面是四(5)班学生参加阳光体育活 动人数统计图。（每人只参加一种） 人数 四(1)四2)四3)四4班级 (1)每格代表( )件作品。 (2)( )班上交的作品最多，() 2 班上交的作品最少。 0 羽毛球乒乓球跳绳踢键子项目 (3)在什么情况下用1格代表5件作品 (1)参加( )项目的人数最多， 比较合适？ 参加( )项目的人数最少。 (2)四(5)班参加阳光体育活动的一共 易错点练· 有( )人。 易错点对条形统计图的特点理解不清 (3)从图中你还能得到哪些信息？试 导致绘图错误 着写出两条。 3.下面绘制的条形图有哪几处错误？请 指出来。 下面是某小学四年级四个班学生 难点会根据统计表绘制并分析条形统 12月份做好事情况统计表。 计图 班级 (1)班(2)班(3)班(4)班 2.数据意识，下面是某小学四年级各班 件数 50 40 45 25 上交科技创新“五小”作品的件数统 四年级各班学生12月份做好事情况统计图 计表。 件数 50 % 班级 四(1)四(2) 四(3)四(4) 数量/件 35 20 30 40 45 10 根据上表中的数据完成如图的统 (1班(2班3班 (4班班级 计图。 。快乐优+作业本 四年级上册·数学·R则。 73 第7单元 复习课 (答案见P9)》 1.快乐填空。 (2)四(2)班同学喜欢的图书情况统计 (1)我们收集和整理得到的数据可以用 图中，纵轴每格代表( )人，其中喜 统计表表示，还可以用( )表示。 欢( )类图书的人最多，是( (2)条形统计图能很容易地看出各种数 人，喜欢( )类图书的人最少，是 量的( ),在画条形统计图时，可以 ( )人。 画纵向条形统计图，还可以画( )条 (3)把四(1)班和四(2)班的数据进行汇 形统计图，可根据需要自由选择。 总，并在下面的统计图中表示出来。 2.生适情境书能给人以知识、智慧、快乐 四年级两个班同学喜欢的图书情况统计图 图书种类 和希望。对孩子来说，书本就像是最好 艺术类 的良师益友，可以开阔视野，增长知识， 培养人格，它是孩子一生的财富。为使 文学类 孩子们能更有益地阅读，光明小学对本 科技类 校四(1)班和四(2)班喜欢的图书情况 历史类 进行了统计，统计如下： 0()()()()()()()()()数量 四(1)班同学喜欢的图书情况统计表 ①上面的统计图中横轴每格代表 图书类别 历史类科技类文学类艺术类 )人最合适，并说明理由。 学生人数/人 27 3 24 2 四(2)班同学喜欢的图书情况统计图 20时学生人数人 ②通过统计，你有什么想对同学们 16 说的？ 12 8 0 历史类科技类文学类艺术类图书类别 请根据以上信息解答下列问题。 (1)对比四(1)班的统计表和四(2)班的 条形统计图，你更喜欢( )班的统计 方式，理由： 。四年级上册·数学·RJ 快乐优+作业本。9.38-24=14(罐)2×6=12（罐） 14一12=2（罐） 40+11×2+2×2=66(元) 答：买一箱24罐装的、2包6罐装的和2罐单独 装的。 10.270÷18=15(个) 15÷4=3(组)…3（个） 3×5+3=18(个) 11.540÷5=108(副) 108÷12=9(人) 12.600-179-119=302(元) 302÷78=3(个)…68（元） 3+1+1=5(个) 7条形统计图 第1课时1格代表1个单位的条形统计图 1.(1)6279 (2)认真绘一绘 (3)①124②冬9③11 2.(1)认真绘一绘。 (2)土豆冬瓜茄子 (3)建议大家均衡饮食。（答案不唯一） 3.根据实际调查结果认真绘一绘、填一填 第2课时1格代表2个单位的条形统计图 1.(1)认真画一画。 (2)电动车面包车 (3)626(4)4 (5)24+16+30+4=74(辆) 2.(1)认真画一画。 (2)2 (3)漫画 (4)12÷4=3 第3课时1格代表5个及多个单 位的条形统计图 1.(1)认真补一补。 (2)5(3)厨余有害 (4)同学们应该加强对垃圾分类的认识，正确处 理生活垃圾，有利于保护环境。（答案不唯一） 2.(1)6020 (2)科普80 (3)70708555认真画一画。 (4)提问①：现有漫画书和故事书一共多少本？ 70+55=125(本) 提问②：现有科普书比故事书多多少本？ 85-55=30(本) (答案不唯一) 重难易错素养练 1.(1)羽毛球跳绳(2)26 (3)合理即可。 2.认真画一画。 (1)5 (2)四(4)四(2) (3)当每个班的作品在50件以内，且每个班作 品的数量都是5的倍数，用1格代表5件作品 比较合适。（合理即可） 3.错误有两处： ①直条的粗细不均匀：②每相邻两个直条间的间 隔不同。 第7单元 复习课 1.(1)统计图(2)多少(3)横向 2.(1)四(2)更直观、形象地显示了同学们喜欢各 类图书人数的多少（答案不唯一） (2)4历史18艺术8 (3)认真画一画。 ①5理由：两个班相加人数最多的类别是 45人，横轴一共有9格，那么横轴每格表示45÷ 9=5(人)。（理由答案不唯一） ②答案不唯一，合理即可。 8 数学广角 —优化 第1课时沏茶问题 1.先洗锅，然后烧热锅的同时，可以洗鱼，油烧热的 同时可以切鱼，切姜片，再煎鱼，一共用时：2十 2+3+12=19(分钟)。 如图： 将油烧热 将锅烧热 洗锅 切鱼 煎鱼 洗鱼 切姜片 2.先抽血，再等待抽血结果的过程中，测量身高体 重、测量血压、做心电图、拍胸片，所需时间： 6+30=36(分钟) 3. 整理房间(3分钟)、刷牙洗脸(4分钟) 听英语录音(5分钟) 穿衣 (B分钟，一煮面条(12分钟) 3+12=15(分钟) 4.从家开车去休闲广场，之后分头走，爸爸取完资 料之后去超市接妈妈，需要36分钟；妈妈步行到 超市加上购物时间刚好36分钟，再一起开车 回家。 10+11+25+2+10=58(分钟) 答：最快办完这些事需要58分钟。 第2课时 烙饼问题 1.(1)69 (2)3 次数 1 2 3 第一次 正 正 第二次 反 正 第三次 反 反 (合理即可) (3)4(4)5 2.24÷5=4(次)…4（根） 4+1=5(次)5×15=75（分钟） 3.14分钟。