1.4　中国的民族课件-2025-2026学年八年级地理上册湘教版（2024）

该初中地理课件围绕“中国的疆域与人口”中的民族分布与文化特色展开，以“五十六个民族”为起点，通过诗词导入、地图识图、案例分析层层递进，构建起从区域认知到综合思维再到地理实践力的学习支架，帮助学生理解民族分布规律及其与自然环境、经济发展之间的联系。 其亮点在于深度融合人地协调观、区域认知和综合思维三大核心素养，如通过“大杂居、小聚居”的分布特点引导学生认识民族团结的地理基础，借助泼水节、那达慕大会等实例培养文化认同感，再结合云南民族运动会、村超标语等真实情境强化地理实践力。教学设计注重图文联动，嵌入中国民族分布图、旅游路线图等可视化素材，提升学生空间感知与信息提取能力，既助力学生建立系统思维，又为教师提供可直接使用的结构化教学资源。

第一章　中国的疆域与人口 第四节　中国的民族 -返回目录- 赵将军歌 岑参 九月天山风似刀， 城南猎马缩寒毛。 将军纵博场场胜， 赌得单于貂鼠袍。 诗一开头先展现了一幅寒风凛冽的边塞图。后两句构思巧妙，比喻新颖。诗中以“纵”来形容“博”，可以使人想象赵将军豪放的英雄气概，同时以生动的细节展现了边塞的军事生活与民族互动场景。 1.知道我国是一个团结统一的多民族大家庭，共有56个民族。(区域认知) 2.运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。(综合思维) 3.了解我国独特的民族风情，结合资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。(综合思维) 4.通过对我国民族政策的了解，初步树立正确的民族观。(地理实践力) 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 课前|知识梳理篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 一、五十六个民族　 　　请同学们认真阅读课本第20页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.民族构成：我国有[1]　56　个民族，其中，[2]汉 族人数最多，约占全国人口总数的91. 11%；其他民族约占8.89%，统称为少数民族。  2.少数民族：我国各少数民族的人口数量也相差悬殊，其中人口最多的是[3]壮 族。 3.地位：我国各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华民族的一部分，具有[4]平等 的地位。 56 汉 壮 平等 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 二、中国的民族分布 　　请同学们认真阅读课本第20~21页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.民族分布特点：“[5]大杂居，小聚居 ，交错居住”。 2.集中分布地区 (1)汉族：[6]东部 和中部地区。 (2)少数民族：西南、[7]西 北和东北部地区。 3.交错居住的意义：促进了民族之间的交往与[8]合作，为各民族共同繁荣提供了有利条件。 大杂居，小聚居，交错居住 东部 西北 合作 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 三、“和而不同”的民族文化 　　请同学们认真阅读课本第21~22页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.民族文化：各民族在分布上[9]交错杂 居、经济上相互依存、文化上兼收并蓄，孕育出独特的“[10]和而不同 ”的民族文化，并形成了“多元一体”的中华民族。 交错杂居 和而不同 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 2.各具特色的民族风情：傣族的[11]泼水节、蒙古族的[12]那达慕大会、侗族的[13]风雨桥等。 3.特色文化：近年来，中国许多地方都发挥特色文化优势，开展丰富多彩的旅游活动。例如，湖南“汨罗江[14]国际龙舟节”、江苏[15]周庄水乡民俗表演。 泼水节 那达慕大会 风雨桥 国际龙舟节 周庄 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 课堂|重难突破篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- ［构建空间地图］ (1)用字母A、B、C、D、E分别表示内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区和广西壮族自治区，将字母填写在图中相应位置。 填图略。 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- (2)少数民族主要分布在我国的[1]西南、[2]西北和[3]东北地区。 (3)泼水节是我国[4]傣 族的传统节日，该民族主要分布的省级行政区的简称是[5]云或 滇。 (4)我国人口最多的少数民族是[6]壮族。 (5)中国各民族的分布特点是“[7]大杂居，小聚居，交错居住”。 西南 西北 东北 傣 云或滇 壮族 大杂居，小聚居，交错居住 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- ［点拨重点难点］ 1.我国典型的民族文化 (1)少数民族的重大节日或传统活动。 民族 蒙古族 维吾尔族 傣族 回族 藏族 壮族 朝鲜族 苗族 重大节日或 传统活动 那达慕大会、摔跤、赛马等 古尔邦节、手鼓舞 泼水节、孔雀舞 开斋节 雪顿节、锅庄舞 “三月三”歌节 跳板、长鼓舞 芦笙节 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- (2)民族与建筑：傣族——吊脚楼；壮族——干栏式木楼；蒙古族——蒙古包。 2.抓规律，理解记忆中国的民族分布 (1)蒙古族、维吾尔族、回族、壮族、藏族5个民族分别集中分布于以它们的名字命名的5个民族自治区。例如，蒙古族主要分布在内蒙古自治区，维吾尔族主要分布在新疆维吾尔自治区，回族主要分布在宁夏回族自治区，壮族主要分布在广西壮族自治区，藏族主要分布在西藏自治区。 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- (2)与一些民族集中分布的国家相邻的民族，主要分布在我国与这些国家接壤的省级行政区。例如，朝鲜族主要分布在东北三省，哈萨克族主要分布在新疆。 (3)此外，傣族主要分布在云南省，高山族主要分布在台湾省。 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- ［随堂试题检测］ 知识点一　五十六个民族 　　［新素材］(2025年山西晋城月考)2025年2月[25]日，西藏林芝第二十二届桃花旅游文化节推介会(拉萨站)在西藏拉萨举行，推介会通过全方位、多角度、深层次的展示，向与会者呈现了“人间净地·醉美林芝”的独特魅力。据此完成第1~3题。 1.当地人数最多的少数民族是 ( ) A.壮族 B.汉族 C.藏族 D.回族 C 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 2.下列选项图所示的场景，最可能出现在本次活动中的是 ( ) C 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 3.中国是一个团结统一的多民族大家庭。各民族中，人数最多的是 ( ) A.壮族 B.苗族 C.汉族 D.维吾尔族 C 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 知识点二　中国的民族分布 　　(2024年河南南阳期末)“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”我国少数民族种类繁多。图甲为中国民族分布图，图乙示意某少数民族的传统活动。据此完成第4~6题。 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 4.我国少数民族种类最多的省级行政区是 ( ) A.西藏自治区 B.云南省 C.上海市 D.贵州省 5.图乙所示的活动及服饰所属民族主要分布在图甲中的 ( ) A.② B.③ C.④ D.① B B 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 6.中国各民族分布的特点是 ( ) A.大杂居，小聚居，交错居住 B.大聚居，小杂居，交错居住 C.大杂居，不聚居，分散独居 D.大杂居，小聚居，分散独居 A 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 知识点三　“和而不同”的民族文化 　　(2025年黑龙江哈尔滨模拟)2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。据此完成第7~8题。 7.“春节”申遗成功的主要原因是 ( ) A.春节是全世界人民共同的节日 B.全世界同一时间迎接农历新年 C.中国文化国际影响力不断增强 D.中国人遍布世界各地 C 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 8.春节期间的传统习俗有 ( ) ①吃年夜饭　②赏月　③贴春联　④赛龙舟　⑤放鞭炮 A.①②③ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑤ B 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 课后|高效提能篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 【基础练】 　　(2025年湖南株洲期末)第七次全国人口普查数据显示，云南省各少数民族人口为1 563.6万人，占其总人口的33.1%。云南省拥有8个少数民族自治州，还散布有29个少数民族自治县，但没有一个县(市)的人口是由单一民族构成的。据此完成第1~2题。 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 1.以上材料反映出 ( ) ①云南省是我国少数民族人口数量最多的省份　②我国少数民族分布在云南的西南、西北和东北部　③我国民族区域自治制度在云南省落实到位　④我国民族分布具有“大杂居，小聚居，交错居住”的特点 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ D 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 2.［地理实践力］云南某学校要开展民族运动会，按照我国各民族人数的比例进行队伍选拔，则参加运动会人数最多的民族队伍是 ( ) A.壮族 B.珞巴族 C.汉族 D.回族 C 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 　［传统文化］(2025年广东韶关模拟)我国是由56个民族组成的大家庭。“一方水土养一方人”，民族风情往往成为地方特色文化旅游项目。据此完成第3~4题。 3.下列关于我国人口和民族的叙述，正确的是 ( ) A.我国人口分布西密东疏 B.我国分布最广的少数民族是回族 C.我国共有56个少数民族 D.我国人口最多的少数民族是彝族 B 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 4.下图是四张反映少数民族风情的邮票。下列叙述正确的是 ( ) A.欣赏图①所示的手鼓舞最好去新疆 B.欣赏图②所示的锅庄舞最好去湖南 C.欣赏图③所示的长鼓舞最好去广西 D.欣赏图④所示的孔雀舞最好去海南 A 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- ［跨政治］(2025年河北邯郸模拟) 2025年政府工作报告提出，我们要以铸牢中华民族共同体意识为主线，推进中华民族共同体建设，坚持和完善民族区域自治制度，不断推进民族团结进步事业，加快民族地区现代化建设步伐。下图为中国民族分布图。据此完成第5~6题。 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 5.我国分布最为广泛的民族是 ( ) A.汉族 B.壮族 C.回族 D.满族 6.坚持和完善民族区域自治制度是为了 ( ) A.只发展少数民族地区的经济 B.维护国家统一和民族团结 C.让少数民族地区独立自主发展 D.统一少数民族制度和文化 A B 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 【培优练】 ［新情境］(2025年湖南益阳月考)2025年5月[30]日，“村超”发源地贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县推出足球发展“十年规划”，围绕“村超”“班超”“逐梦”足球体系，推动全县社会足球、校园足球和职业足球协同发展。据了解，“村超”是乡村足球超级联赛的简称，是贵州乡村体育赛事。右图示意“村超”赛场的火热场景。据此完成第7~8题。 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 7.榕江县主要的少数民族有 ( ) A.维吾尔族、苗族 B.朝鲜族、藏族 C.蒙古族、回族 D.侗族、苗族 D 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 8.“村超”赛场上的标语写着“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”。下列表述符合其寓意的有 ( ) ①各民族不论人口多少，一律平等　②各民族应当相互尊重各自的文化信仰　③各民族应当相互尊重各自的风俗习惯　④各民族要全面适应汉族的生活方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 9.(2025年陕西咸阳期中)阅读图文材料，回答下列问题。 材料　众多的旅游爱好者游遍祖国大江南北，感受我国各少数民族的民俗风情，他们在网上分享沿途见闻。图甲为某位旅游爱好者提供的旅行路线图，图乙为某旅游爱好者绘制的图片。 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- (1)路线①中，某旅游爱好者将所见所闻绘制了下来(如图乙)，图片中展示的少数民族是藏族 。 (2)路线②经过的包头是我国某少数民族主要聚居区，该少数民族在一年一度的那达慕大会上举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，该少数民族是 蒙古族 。 (3)路线③的出发地北海位于广西壮 族自治区，该自治区聚居着我国人口最多的少数民族——壮族。 (4)我国各民族分布具有“大杂居，小聚居， 交错居住”的特点。 (5)我国少数民族中分布最广的民族是回族 。 藏族 蒙古族 广西壮族 壮族 大杂居，小聚居，交错居住 回族 第一章 中国的疆域与人口 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- -返回目录- $