精品解析：广东省河源市龙川县老隆中学2024-2025学年七年级上学期10月考试生物试题

2024秋七年级生物学阶段性学科素养评估试题 一、选择题（每题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于 A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 文献法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和文献法等。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，实地观察动物的各种行为。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究的目的。 【详解】科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法符合观察法，A正确；B、C、D错误。 【点睛】要熟练掌握各种科学探究方法的定义。 2. 观察法是科学探究的基本方法之一，下列关于科学观察的叙述中，错误的是（　　） A. 可利用摄像机等工具观察 B. 可利用照相机帮助观察 C. 可以直接用肉眼观察 D. 必须借助仪器观察 【答案】D 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。观察法是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测，分析解答。 【详解】科学观察可以直接用肉眼如观察鱼的运动，也可以借助放大镜（观察蚯蚓）、显微镜（观察细胞的结构）等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论。可见D符合题意。 故选D。 3. “禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。”此场景中，不属于生物的是（　　） A. 游鱼 B. 春水 C. 麦浪 D. 禾苗 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物的特征是区别生物与非生物的依据。 ACD．具有生物的特征，属于生物； B．春水不具有生物的特征，不属于生物。 故选B。 4. 在撒哈拉沙漠中发现有一种“翻滚的蜘蛛”当它遇到危险情况时，首先摆出一种威胁性姿态，使自己看起来尽可能大，但危险如果仍然存在，它就会以侧翻的方式立即逃开。这种现象主要体现了生物的下列哪种特征 A. 生物能运动 B. 生物需要呼吸 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能生长和繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。 【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是一种动态反应，是细胞对刺激发生反应的特性。在比较短的时间内完成。应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式。摩洛哥后翻蜘蛛遇到危险时，能以侧翻的方式立即跑路，其侧翻时的逃亡速度比正常行走快一倍。这一现象主要反映了生物体能对外界的刺激做出反应。 故选C。 5. 下列诗句包含生命现象的是（ ） A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异。 【详解】A．鸭属于动物，桃花属于植物，诗中的现象属于生命现象，故A正确。 BCD．诗中没有生物，诗中的现象属于自然现象，不属于生命现象，故BCD错误。 故选A。 6. 下列有关生物（现象）的实例及特征的描述，对应正确的是（　　） A. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭﹣﹣生物都有繁殖现象 B. 蜻蜓点水﹣﹣生物能对外界刺激作出反应 C. 庄稼一枝花，全靠肥当家﹣﹣生物的生活需要营养 D. 新冠病毒﹣﹣生物都是由细胞构成的 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A.“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”体现的是生物能对外界刺激作出反应，错误。 B.蜻蜓点水体现了生物能繁殖，错误。 C.庄稼一枝花，全靠肥当家体现了生物的生活需要营养，正确。 D.除病毒以外，生物都是由细胞构成的，新冠病毒无细胞结构，错误。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是理解掌握生物的特征,能结合具体的例子具体分析。 7. 用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫做（　　） A. 切片 B. 涂片 C. 装片 D. 临时装片 【答案】B 【解析】 【分析】玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的玻片，根据取材的不同分为切片、装片和涂片。 【详解】A．从生物体上切取的薄片制成的玻片标本叫切片，A错误。 B．用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本称为涂片，B正确。 C．从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做临时装片，C错误。 D．玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的玻片，D错误。 故选B。 【点睛】正确理解玻片标本的类型是解答本题的关键。 8. 用显微镜观察洋葱表皮细胞，发现视野中有异物，移动装片和转动目镜，该异物都不动，说明该异物位于（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 装片上 D. 载物台上 【答案】B 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的异物，异物的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，解答即可。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的异物，异物的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜异物动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，异物移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。移动装片和转动目镜，该异物仍然存在，表明异物在物镜上，B正确。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 9. 要使显微镜视野内行到的细胞数目最多，则应该选用下图中目镜与物镜的组合是 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。所以要选用最小的物镜和目镜。即目镜①和物镜④。 10. 某同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。该细胞肯定不是（ ） A. 洋葱表皮细胞 B. 黄瓜表层果肉细胞 C. 菠菜叶片细胞 D. 人的口腔上皮细胞 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较人体细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。 【详解】A．洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡，故A正确。 B．黄瓜表层果肉细胞属于植物细胞，具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡，故B正确。 C．菠菜的叶片细胞属于植物细胞，具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡，故C正确。 D．人的口腔上皮细胞属于动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁，故D错误。 故选D。 11. 下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（　　） A. 图中比较暗的地方用铅笔涂阴影 B. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中 C. 先轻轻画出轮廓，经过修改再画好 D. 图形的名称应写在图的下方 【答案】A 【解析】 【分析】生物图的画法和要注意的事项有： （1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。在观察过程中，一般用左眼观察，右眼绘图。 【详解】A．图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处，A错误。 B．图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方，B正确。 C．画图时，先轻轻画出轮廓，经修改，正式画好，务必使图形整齐、整洁 ，C正确。 D．在图的下方写上所画图形的名称，D正确。 故选A。 【点睛】掌握生物图的画法和要注意的事项是解题的关键。 12. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。黄鹂与翠柳共有的细胞结构是 A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、液泡、叶绿体 C. 细胞壁、线粒体、液泡 D. 液泡、线粒体、叶绿体 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 【详解】黄鹂是动物，翠柳是植物。植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。植物细胞和动物细胞都有细胞膜，细胞质和细胞核等组成，不同是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞没有细胞壁，叶绿体和液泡。因此，黄鹂与翠柳共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、细胞核。 故选A。 13. 下列选项属于柳树叶片细胞中能量转换器的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体和叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持作用；A不符合题意。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；B不符合题意。 C．细胞核含有遗传物质，能传递遗传信息；C不符合题意。 D．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，所以在叶的细胞中含有的能量转换器为叶绿体和线粒体，D符合题意。 故选D。 14. 当显微镜的目镜为5、物镜为10时，在视野范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ） A. 2个 B. 4个 C. 16个 D. 32个 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多。 【详解】显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。当显微镜的目镜为5×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是50×，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，显微镜的放大倍数是200×，是原来的4倍，看到的细胞数目16÷4=4（个）。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15. 使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（ ） A. 将较暗的视野调亮---使用凹面反光镜、大光圈对光 B. 将视野右侧边缘的物像移至中央---向右移动玻片标本 C. 判断视野中污点的位置---转动反光镜、遮光器或目镜 D. 镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本---从侧面注视物镜 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的使用包括：取镜与安放、对光、观察和整理；解答此题的关键是明确显微镜使用时注意事项。 【详解】A．光线的强弱由光圈和反光镜控制，当光线较强时，用小光圈和平面镜；当视野较暗时，用大光圈和凹面镜，A正确。 B．由于在显微镜下看到的是实物的倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向正好相反，当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，所以如果物像位于视野的右方，只有向右方移动玻片，物像才能向左方移动到视野的中央，B正确。 C．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，C错误。 D．下降镜筒时，眼睛要注视物镜，避免物镜碰破玻片标本，D正确 故选C。 16. 生物兴趣小组张媛同学制作了口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片，却不小心将两个没有贴上标签的临时装片弄混了，张媛同学要区分二者，需观察它们的结构中（　　） A. 有无细胞壁 B. 有无细胞质 C. 有无细胞核 D. 有无细胞膜 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】口腔上皮细胞是动物细胞，洋葱表皮细胞是植物细胞，据分析可知，与洋葱表皮细胞相比，口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡，故A正确，BCD错误。 故选A。 17. 下列哪种生物体不是由细胞构成的（ ） A. 细菌 B. 蘑菇 C. 月季 D. 病毒 【答案】D 【解析】 【分析】生物共有五大类：动物、植物、真菌、细菌、病毒，这五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，仅由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。 【详解】A．细菌是单细胞生物，不符合题意。 B．蘑菇是多细胞的大型真菌，不符合题意。 C．月季是植物，有细胞结构，不符合题意。 D．病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握五大类群生物的特征，而只有病毒没有细胞结构。 18. 用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是（　　） 选项 实验现象 可能的原因 A 视野中有许多黑色圆圈 盖盖玻片时操作不当 B 视野中细胞破裂 制作装片时滴加清水 C 视野中有许多污点 载玻片擦拭不干净 D 视野中的细胞往左移动 观察者将装片往左移动 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】人口腔上皮细胞临时装片制作步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染；细胞和气泡的区别：一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。 【详解】A．结合分析可知，视野中有许多黑色圆圈，应该是气泡，不是细胞，A正确。 B．制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体是生理盐水，维持细胞的正常形态，若滴加清水，人体口腔上皮细胞会不断吸水直至破裂，B正确。 C．视野中的污点可能存在于物镜、目镜和玻片，若污点存在于玻片，说明载玻片和盖玻片没有擦拭干净，C正确。 D．显微镜下看到的是实物的倒像，在显微镜下移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向正好相反，所以视野中的细胞往左移动，说明观察者将装片往右移动，D错误。 故选D。 19. “桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是（ ） A. 甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼 B. 甲、乙细胞的控制中心都是细胞核 C. 甲图中的结构①在桃花细胞中不存在 D. 所有生物的细胞中都有乙图中的结构② 【答案】B 【解析】 【分析】图甲表示动物细胞，图乙表示植物细胞，①是细胞膜，②是液泡。 【详解】A．甲细胞是动物细胞，应取自鳜鱼、乙细胞是植物细胞，应取自桃花，A不符合题意。 B．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，B符合题意。 C．甲图中的结构①是细胞膜，在桃花细胞（植物细胞）中也存在，C不符合题意。 D．②液泡一般存在于植物细胞中，动物细胞中不存在，D不符合题意。 故选B。 20. 如图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格依次应该填写的是（　　） A. 滴、展、染 B. 染、展、滴 C. 展、滴、染 D. 滴、染、展 【答案】A 【解析】 【分析】临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦片→滴水→取材→展片→盖片→染色等几步。 【详解】制作临时玻片标本的步骤： ①擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴：在载玻片中央滴一滴清水或生理盐水；③取：取样品；④展：将样品展于滴了清水或生理盐水的载玻片上；⑤盖：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上；⑥染：将1～2滴碘液滴于盖玻片的一侧；⑦吸：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，重复2~3次，使染液浸润到标本的全部。因此，图中空格中依次应该填写的是滴、展、染，故BCD错误，A正确。 故选A。 21. 为改善番茄果皮细胞显微镜观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（ ） A. 有气泡——盖盖玻片时应规范 B. 细胞有重叠——材料应完全展平 C. 取材过厚——材料应薄而透明 D. 视野内有污点——应擦拭反光镜 【答案】D 【解析】 【分析】制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。 【详解】A．视野中有气泡，是盖盖玻片时不规范引起的，正确的方法用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，A正确。 B．如果材料未完全展平，细胞会出现重叠现象，B正确。 C．用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料，所以取材过厚，应重新取材，C正确。 D．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，不可能在反光镜上，D错误。 故选D。 22. 使用显微镜观察“人口腔上皮细胞的临时装片”，看到的图像应是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】人体口腔上皮细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，结构图如下： 【详解】A．图像中的细胞分散分布，细胞形状不规则，细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，属于观察“人口腔上皮细胞的临时装片”看到的图像，故A符合题意。 B．图像中有很多保卫细胞围成的气孔，并有许多表皮细胞，可判断为叶下表皮细胞，故B不符合题意。 C．图像中最外侧的细胞排列紧密，具有保护作用，并且有束状的导管与筛管的横切面图，因此可判断为草本植物茎的维管束细胞，故C不符合题意。 D．图像中细胞近似长方形，排列紧密，有液泡，可判断为洋葱鳞片叶内表皮细胞，故D不符合题意。 故选A。 23. 苋菜是福建人民爱吃的一种蔬菜，苋菜富含花青素，营养价值很高。最近小明发现水煮苋菜可见水变成粉红色，而洗菜的时候水就不会变色。这是因为高温破坏了细胞的什么结构，导致细胞内的色素流出（　　） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 细胞质 D. 细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A不符合题意。 B．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，B不符合题意。 C．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C不符合题意。 D．细胞膜在正常状态下控制着物质的进出。当苋菜在高温下被煮熟时，细胞膜的结构被破坏，其选择性通透性丧失，从而导致液泡中的色素流出，水变成粉红色。而洗菜时没有高温，细胞膜未被破坏，所以水不会变色，D符合题意。 故选D。 24. 运用克隆技术，把白兔乳腺细胞的细胞核转入到黑兔的去核卵细胞中，再将这个卵细胞培育成胚胎后移入灰兔的子宫内。这样生出来的兔，其毛色为（　　） A. 黑色 B. 白色 C. 灰色 D. 灰白色 【答案】B 【解析】 【分析】细胞的控制中心是细胞核，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 【详解】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中。克隆兔的体色与提供细胞核的白兔一样。 故选B 【点睛】明确细胞核在生物遗传中的重要功能──遗传信息库。 25. 如图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（　　） A. a表示“支持和保护” B. 甲表示细胞膜 C. 乙表示线粒体 D. 丙表示细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】图中a表示细胞壁的功能：保护和支持作用；甲表示细胞膜；乙表示细胞质，丙表示细胞核。 【详解】A．a表示细胞壁的功能：保护和支持作用，故A正确。 B．甲表示细胞膜，有控制物质进出细胞的作用，故B正确。 C．乙表示细胞质，其内含有能量转换器，即叶绿体和线粒体，故C错误。 D．丙细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有遗传信息。在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中，因此细胞核是细胞的控制中心，控制着细胞的遗传和发育，故D正确。 故选C。 26. 使用显微镜观察时，若实验室光线较弱，这时需要调节的结构是（　　） A. 目镜和物镜 B. 转换器和物镜 C. 遮光器和反光镜 D. 遮光器和粗准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。 【详解】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，故ABD错误，C正确。 故选C。 27. 图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡 B. 甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质 C. 甲的①能保护和控制物质进出 D. 甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。也是生命活动的基本单位。 【详解】植物细胞和动物细胞的不同点是：植物细胞的细胞膜外有细胞壁，细胞质中有液泡和叶绿体等，动物细胞则没有，A正确。甲的⑤为植物细胞中的液泡，是由单层膜与其内的细胞液组成的；细胞液中贮存和积累有糖、蛋白质、磷脂、单宁、有机酸、植物碱、色素和盐类等，B正确。甲的①为细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不能控制物质进出，C错误。⑦线粒体能进行呼吸作用，是细胞内的能量转换器，甲、乙都具有线粒体，D正确。 【点睛】掌握动植物细胞的结构和功能特点，并学会区分动植物细胞。 28. 如图的甲、乙分别代表神经细胞和植物细胞，则Ⅱ区代表的细胞结构是（ ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡 A. ①⑤⑥ B. ①⑥ C. ②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。它们的异同点如下： 相同点 不同点 植物细胞 都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体 有细胞壁、液泡、叶绿体 动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体 【详解】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。Ⅱ区代表神经细胞和植物细胞的相同点，代表的细胞结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核，因此ABC错误，D正确。故选D。 29. 使用显微镜时，可以用来调节光线强弱的部件是（ ） A. 物镜和目镜 B. 遮光器和反光镜 C. 压片夹和光圈 D. 转换器和反光镜 【答案】B 【解析】 【分析】在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜。 【详解】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是掌握光圈和反光镜在调节光线强弱过程所起的作用和使用方法。 30. 如图，用显微镜观察时，要将图中的细胞移到视野正中央，请问应将玻片标本向哪个方向移动（　　） A. 右下方 B. 左下方 C. 右上方 D. 左上方 【答案】C 【解析】 【分析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 【详解】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此应将玻片标本向右上方移动，物像才能向左下方移动到视野的正中央，ABD错误，C正确。 故选C。 二、非选择题（每题10分，共40分） 31. 如图是动植物细胞结构模式图，请据图回答问题。 （1）表示动物细胞的是图____，甲、乙细胞共有的结构是[ ]___、[ ]__和[ ]___等。 （2）将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是____（填“甲”或“乙”），因为该细胞具有[ ]___结构。 【答案】（1） ①. 乙 ②. ②细胞膜 ③. ④细胞质 ④. ③细胞核 （2） ①. 甲 ②. ①细胞壁 【解析】 【分析】图甲是植物细胞，图乙是动物细胞。图中：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤液泡、⑥叶绿体。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有②细胞膜、④细胞质、③细胞核；不同的是：植物细胞内有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分具有），而动物细胞内没有①细胞壁、⑤液泡、⑥叶绿体。甲图具有①细胞壁、⑤液泡、⑥叶绿体，是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。 【小问2详解】 植物细胞具有①细胞壁，细胞壁具有保护和支持细胞的作用，所以将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是甲（植物细胞），乙（动物细胞）没有细胞壁，会因吸水而涨破。 32. 五六月份，一年一度的荔枝季如约而至，莆田市是福建省的荔枝主产区，素有“荔城无处不荔枝”之称。在老师的带领下，实验中学八年级的同学们来到莆田进行了一次研学活动，并采摘了一些荔枝在实验室进行观察。 （1）小福结合所学知识，尝试制作荔枝果肉细胞临时装片，操作如图，小福正确的操作顺序是______。步骤乙中，小福首先用滴管在载玻片的中央滴一滴______（填“清水”或“生理盐水”）。 （2）步骤丙中，小福用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现______。 （3）通过观察，小福发现，与人的口腔上皮细胞相比，荔枝果肉细胞特有的结构是______，两种细胞共有的能量转换器是______。 （4）荔枝果实中香甜浓郁的汁液，储存在其细胞结构的_______中，荔枝品种的不同主要取决于______中遗传信息的不同。 【答案】（1） ①. 乙丙甲 ②. 清水 （2）气泡 （3） ①. 细胞壁、液泡 ②. 线粒体 （4） ①. 液泡 ②. 细胞核 【解析】 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简记为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）动物细胞与植物细胞相比，相同点是都具有细胞膜、细胞核、细胞质，不同点是动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。 【小问1详解】 图中甲是染和吸；乙是滴；丙是盖。小福制作荔枝果肉细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；乙在洁净的载玻片上滴一滴清水；用刀片轻轻刮取少量荔枝果肉，均匀的涂抹在水滴中；丙用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖在要观察的材料上；甲盖玻片的一侧滴加碘液；另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，开始时在载玻片中央用滴管滴的一滴液体是清水，可以维持细胞的正常形态。 【小问2详解】 在盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放下，这样做是为了避免盖玻片下产生气泡。 【小问3详解】 口腔上皮细胞是动物细胞，有细胞膜、细胞质、细胞核，荔枝果肉细胞是植物细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，因此与人的口腔上皮细胞相比，荔枝果肉细胞特有的结构是细胞壁、液泡；动植物细胞中都具有的能量转换器是线粒体，植物细胞有而动物细胞没有的能量转换器是叶绿体，因此口腔上皮细胞和荔枝果肉细胞共有的能量转换器是线粒体。 【小问4详解】 植物细胞的细胞质中有液泡，内含细胞液，细胞液含有多种有味道的物质，因此荔枝果实中香甜浓郁的汁液，储存在其细胞结构的液泡中；品种差异是由遗传物质不同而形成的，是可遗传的变异，细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心。因此荔枝品种的不同主要取决于细胞核中遗传信息的不同。 33. 资料阅读：某学习小组开展“稻田养虾”综合实践活动，稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，有时青蛙会以虾苗为食，维持生态平衡，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。 （1）“稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物”说明生物的基本特征是_______。 （2）小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是________。 （3）“稻田养虾”过程中，播种水稻苗、放养小龙虾苗，最终获得水稻和小龙虾的“双丰收”，说明生物的基本特征是_______。 （4）当学习小组成员到稻田中欲捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，体现的生物的基本特征是______。 （5）水稻和小龙虾都是由_____构成的。 【答案】（1）生物的生活需要营养 （2）生物能排出废物 （3）生物能生长和繁殖 （4）生物能对外界刺激作出反应 （5）细胞 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 【33题详解】 动物不能直接利用无机物来制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，因此“稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物”说明生物的基本特征是生物的生活需要营养。 【34题详解】 生物能排出体内产生的废物，是指生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。因此小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是生物能排出体内产生的废物。 【35题详解】 生物能生长是指生物体能够由小长到大，生物能繁殖是指生物产生生殖细胞，繁衍与自己相似的后代，维持种族的延续和发展的现象，因此“稻田养虾”过程中，播种下水稻苗、放养小龙虾苗，到最终获得水稻和小龙虾的“双丰收”，说明生物的基本特征是生物能生长和繁殖。 【36题详解】 生物能对外界刺激作出反应，是指生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，因此当学习小组成员到稻田欲捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，体现的生物的基本特征是生物能对外界的刺激作出反应。 【37题详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，水稻属于植物，小龙虾属于动物，故水稻和小龙虾都是由细胞构成的。 34. 在《观察校园内的植物和动物》实践活动中，某小组同学做了如下记录。 观察记录单 观察日期：2024．9．4 天气：晴 观察地点：教学楼前草坪 观察人：第一组全体成员 观察到的生物种类及分布： 观察到的生物数量及特点： 1．马尼拉草，数量多、植株矮小，遍布草坪。 2．蒲公英36株，在草坪内分散生长。 3．紫薇树3株，花紫色，有淡淡的香味。 4．蚜虫大量，个体微小，集中分布在一株紫薇树的叶片下面。 5．蚂蚁70-80只，主要分布在长有蚜虫的那株紫薇树上，有些成行在树上爬行，有些在取食蚜虫分泌物。 6．蜜蜂1只，间歇停落在紫薇树的花上。 （1）在实践活动中，同学们主要用到的记录方法有____（多选，填字母）。 a．用手触摸 b．用耳朵听 c．文字描述 d．绘制草图 （2）同学们通过看的方式观察到的植物有____、____、____；动物有____、____、____。 （3）同学们通过看的方式感知到构成草坪的主要植被是______，通过______的方式感知到紫薇树的花香 （4）在观察结束时，蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂____（填“应该”或“不应该”）。 【答案】（1）c、d （2） ①. 蒲公英 ②. 马尼拉草 ③. 紫薇树 ④. 蜜蜂 ⑤. 蚜虫 ⑥. 蚂蚁 （3） ①. 马尼拉草 ②. 闻 （4）应该 【解析】 【分析】（1）科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。 （2）观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。 （3）调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。调查主要包括以下步骤：明确调查目的和对象、制订合理的调查方案、进行实地调查、记录调查结果、对调查结果进行分析和解释等。 【小问1详解】 在实践活动中，同学们需要记录观察到的现象和数据。记录方法有多种，包括文字描述、绘制草图等。文字描述可以详细地记录观察到的现象和特征，而绘制草图则可以直观地展示观察对象的形态和结构。然而，在这个场景中，用手触摸和用耳朵听并不是主要的记录方法，因为触摸可能会干扰观察对象或造成损伤，而听在这个场景下并不适用于收集关于植物和昆虫的视觉信息。因此，正确的记录方法应该是文字描述和绘制草图，故ab不符合题意，cd符合题意。 【小问2详解】 根据观察记录单中“观察到的生物种类及分布”以及后续对生物数量及特点的描述可知，植物有马尼拉草、蒲公英、紫薇树；动物有蚜虫、蚂蚁、蜜蜂。 【小问3详解】 从“马尼拉草，数量多、植株矮小，遍布草坪”可知，构成草坪的主要植被是马尼拉草；因为提到紫薇树“有淡淡的香味”，所以是通过嗅觉（闻）的方式感知到紫薇树的花香。 【小问4详解】 观察记录应该真实反映观察过程中出现的情况，蜜蜂间歇停落在紫薇树的花上，在观察结束时飞走，这是观察过程中的实际现象，应该记录在记录单中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024秋七年级生物学阶段性学科素养评估试题 一、选择题（每题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于 A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 文献法 2. 观察法是科学探究的基本方法之一，下列关于科学观察的叙述中，错误的是（　　） A. 可利用摄像机等工具观察 B. 可利用照相机帮助观察 C. 可以直接用肉眼观察 D. 必须借助仪器观察 3. “禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。”此场景中，不属于生物的是（　　） A. 游鱼 B. 春水 C. 麦浪 D. 禾苗 4. 在撒哈拉沙漠中发现有一种“翻滚的蜘蛛”当它遇到危险情况时，首先摆出一种威胁性姿态，使自己看起来尽可能大，但危险如果仍然存在，它就会以侧翻的方式立即逃开。这种现象主要体现了生物的下列哪种特征 A. 生物能运动 B. 生物需要呼吸 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能生长和繁殖 5. 下列诗句包含生命现象的是（ ） A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生 6. 下列有关生物（现象）的实例及特征的描述，对应正确的是（　　） A. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭﹣﹣生物都有繁殖现象 B. 蜻蜓点水﹣﹣生物能对外界刺激作出反应 C. 庄稼一枝花，全靠肥当家﹣﹣生物的生活需要营养 D. 新冠病毒﹣﹣生物都是由细胞构成的 7. 用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫做（　　） A. 切片 B. 涂片 C. 装片 D. 临时装片 8. 用显微镜观察洋葱表皮细胞，发现视野中有异物，移动装片和转动目镜，该异物都不动，说明该异物位于（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 装片上 D. 载物台上 9. 要使显微镜视野内行到的细胞数目最多，则应该选用下图中目镜与物镜的组合是 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 某同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。该细胞肯定不是（ ） A. 洋葱表皮细胞 B. 黄瓜表层果肉细胞 C. 菠菜叶片细胞 D. 人的口腔上皮细胞 11. 下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（　　） A. 图中比较暗的地方用铅笔涂阴影 B. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中 C. 先轻轻画出轮廓，经过修改再画好 D. 图形的名称应写在图的下方 12. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。黄鹂与翠柳共有的细胞结构是 A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、液泡、叶绿体 C. 细胞壁、线粒体、液泡 D. 液泡、线粒体、叶绿体 13. 下列选项属于柳树叶片细胞中能量转换器的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体和叶绿体 14. 当显微镜的目镜为5、物镜为10时，在视野范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ） A. 2个 B. 4个 C. 16个 D. 32个 15. 使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（ ） A. 将较暗的视野调亮---使用凹面反光镜、大光圈对光 B. 将视野右侧边缘的物像移至中央---向右移动玻片标本 C. 判断视野中污点的位置---转动反光镜、遮光器或目镜 D. 镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本---从侧面注视物镜 16. 生物兴趣小组张媛同学制作了口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片，却不小心将两个没有贴上标签的临时装片弄混了，张媛同学要区分二者，需观察它们的结构中（　　） A. 有无细胞壁 B. 有无细胞质 C. 有无细胞核 D. 有无细胞膜 17. 下列哪种生物体不是由细胞构成的（ ） A. 细菌 B. 蘑菇 C. 月季 D. 病毒 18. 用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是（　　） 选项 实验现象 可能的原因 A 视野中有许多黑色圆圈 盖盖玻片时操作不当 B 视野中细胞破裂 制作装片时滴加清水 C 视野中有许多污点 载玻片擦拭不干净 D 视野中的细胞往左移动 观察者将装片往左移动 A. A B. B C. C D. D 19. “桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是（ ） A. 甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼 B. 甲、乙细胞的控制中心都是细胞核 C. 甲图中的结构①在桃花细胞中不存在 D. 所有生物的细胞中都有乙图中的结构② 20. 如图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格依次应该填写的是（　　） A. 滴、展、染 B. 染、展、滴 C. 展、滴、染 D. 滴、染、展 21. 为改善番茄果皮细胞显微镜观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（ ） A. 有气泡——盖盖玻片时应规范 B. 细胞有重叠——材料应完全展平 C. 取材过厚——材料应薄而透明 D. 视野内有污点——应擦拭反光镜 22. 使用显微镜观察“人口腔上皮细胞的临时装片”，看到的图像应是（　　） A. B. C. D. 23. 苋菜是福建人民爱吃的一种蔬菜，苋菜富含花青素，营养价值很高。最近小明发现水煮苋菜可见水变成粉红色，而洗菜的时候水就不会变色。这是因为高温破坏了细胞的什么结构，导致细胞内的色素流出（　　） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 细胞质 D. 细胞膜 24. 运用克隆技术，把白兔乳腺细胞的细胞核转入到黑兔的去核卵细胞中，再将这个卵细胞培育成胚胎后移入灰兔的子宫内。这样生出来的兔，其毛色为（　　） A. 黑色 B. 白色 C. 灰色 D. 灰白色 25. 如图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（　　） A. a表示“支持和保护” B. 甲表示细胞膜 C. 乙表示线粒体 D. 丙表示细胞核 26. 使用显微镜观察时，若实验室光线较弱，这时需要调节的结构是（　　） A. 目镜和物镜 B. 转换器和物镜 C. 遮光器和反光镜 D. 遮光器和粗准焦螺旋 27. 图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡 B. 甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质 C. 甲的①能保护和控制物质进出 D. 甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体 28. 如图的甲、乙分别代表神经细胞和植物细胞，则Ⅱ区代表的细胞结构是（ ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡 A. ①⑤⑥ B. ①⑥ C. ②③ D. ②③④ 29. 使用显微镜时，可以用来调节光线强弱的部件是（ ） A. 物镜和目镜 B. 遮光器和反光镜 C. 压片夹和光圈 D. 转换器和反光镜 30. 如图，用显微镜观察时，要将图中的细胞移到视野正中央，请问应将玻片标本向哪个方向移动（　　） A. 右下方 B. 左下方 C. 右上方 D. 左上方 二、非选择题（每题10分，共40分） 31. 如图是动植物细胞结构模式图，请据图回答问题。 （1）表示动物细胞的是图____，甲、乙细胞共有的结构是[ ]___、[ ]__和[ ]___等。 （2）将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是____（填“甲”或“乙”），因为该细胞具有[ ]___结构。 32. 五六月份，一年一度的荔枝季如约而至，莆田市是福建省的荔枝主产区，素有“荔城无处不荔枝”之称。在老师的带领下，实验中学八年级的同学们来到莆田进行了一次研学活动，并采摘了一些荔枝在实验室进行观察。 （1）小福结合所学知识，尝试制作荔枝果肉细胞临时装片，操作如图，小福正确的操作顺序是______。步骤乙中，小福首先用滴管在载玻片的中央滴一滴______（填“清水”或“生理盐水”）。 （2）步骤丙中，小福用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现______。 （3）通过观察，小福发现，与人的口腔上皮细胞相比，荔枝果肉细胞特有的结构是______，两种细胞共有的能量转换器是______。 （4）荔枝果实中香甜浓郁的汁液，储存在其细胞结构的_______中，荔枝品种的不同主要取决于______中遗传信息的不同。 33. 资料阅读：某学习小组开展“稻田养虾”综合实践活动，稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，有时青蛙会以虾苗为食，维持生态平衡，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。 （1）“稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物”说明生物的基本特征是_______。 （2）小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是________。 （3）“稻田养虾”过程中，播种水稻苗、放养小龙虾苗，最终获得水稻和小龙虾的“双丰收”，说明生物的基本特征是_______。 （4）当学习小组成员到稻田中欲捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，体现的生物的基本特征是______。 （5）水稻和小龙虾都是由_____构成的。 34. 在《观察校园内的植物和动物》实践活动中，某小组同学做了如下记录。 观察记录单 观察日期：2024．9．4 天气：晴 观察地点：教学楼前草坪 观察人：第一组全体成员 观察到的生物种类及分布： 观察到的生物数量及特点： 1．马尼拉草，数量多、植株矮小，遍布草坪。 2．蒲公英36株，在草坪内分散生长。 3．紫薇树3株，花紫色，有淡淡的香味。 4．蚜虫大量，个体微小，集中分布在一株紫薇树的叶片下面。 5．蚂蚁70-80只，主要分布在长有蚜虫的那株紫薇树上，有些成行在树上爬行，有些在取食蚜虫分泌物。 6．蜜蜂1只，间歇停落在紫薇树的花上。 （1）在实践活动中，同学们主要用到的记录方法有____（多选，填字母）。 a．用手触摸 b．用耳朵听 c．文字描述 d．绘制草图 （2）同学们通过看的方式观察到的植物有____、____、____；动物有____、____、____。 （3）同学们通过看的方式感知到构成草坪的主要植被是______，通过______的方式感知到紫薇树的花香 （4）在观察结束时，蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂____（填“应该”或“不应该”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $